有關(guān)孩子的三年級作文錦集8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的孩子的三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孩子的三年級作文 篇1
我還想做有魔法的孩子。這個(gè)想法，我早就有了。
上次回家路上，看到一條被撞的狗，心里難受極了，這曾是一條多么頑皮的小狗，在刺耳的剎車(chē)聲中，終究沒(méi)能過(guò)得了馬路。它的主人找不到它，該有多著(zhù)急呀！它的媽媽知道它這樣了，該有多傷心��！心及于此，我暗暗念動(dòng)咒語(yǔ)：“聚合靈力，生命重現！”小狗又一次活蹦亂跳地跑開(kāi)了。晚上，它會(huì )在媽媽身邊撒嬌。它們會(huì )很幸�？鞓�(lè )！爸爸的車(chē)帶著(zhù)我呼嘯而過(guò)，我來(lái)不及看到它復活，但是我想，它必定是會(huì )重生的。
這天，凄風(fēng)冷雨，老天把梧桐的枝葉扯了一地。地上的黃葉兒一層蓋著(zhù)一層，粘著(zhù)雨水，枯枝間夾著(zhù)梧桐球兒。我想：明天一早，清潔的伯伯阿姨們要起得多早呀！天那么冷，這么多的葉兒，塞滿(mǎn)了路面兒，他們該怎么掃呀！我悄悄念動(dòng)咒語(yǔ)：“風(fēng)鈴鈴鈴拉斗！”晚上的風(fēng)，定會(huì )卷走所有的葉兒。第二天早上上學(xué)的路上，果然，地面又是干干凈凈。我開(kāi)心地想：我的魔法，定是幫助到伯伯阿姨們了。
到了晚上，我會(huì )趁著(zhù)爸爸媽媽睡著(zhù)，悄悄披上斗篷，飛上天空，俯視大地�？纯从姓l(shuí)遇到了什么困難，需要我用魔法幫助。我會(huì )偷偷地幫他們的。只求天不要太冷，把我的魔法斗篷凍得脆了。
也許，我成為不了一個(gè)超級英雄，但是，我會(huì )趕走憂(yōu)傷，讓歡笑注滿(mǎn)每個(gè)人的心田。
我真的想做有魔法的孩子！
孩子的三年級作文 篇2
大家好，我是xx第六小學(xué)三年級（3）班的董欣冉。我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩子。我長(cháng)大以后要當一名醫生，這樣疫情期間就可以拯救更多的人，不讓他們再生病，還可以給小朋友們看牙齒，不讓他們牙疼。
我是一個(gè)愛(ài)哭的孩子
我是一個(gè)愛(ài)哭的孩子。丟東西我會(huì )哭，媽媽罵我會(huì )哭，爸爸打我會(huì )哭，摔壞東西我會(huì )哭，玩具壞了我會(huì )哭，不高興的時(shí)候我也會(huì )哭�？傊�，我是一個(gè)特別愛(ài)哭的孩子。
記的有一次，媽媽從銀川給我買(mǎi)了一個(gè)粉色的青蛙玩具，媽媽說(shuō)：“不要把它咬壞�！鼻嗤芡婢呤怯煤Ｑ笄蜃龅�，是一種特別容易破的玩具。我玩的時(shí)候沒(méi)太注意就把它咬壞了，海洋球擠了出來(lái)，灑了一地，我哇哇大哭起來(lái)，哭得可傷心呢。
還有一次，爸爸又給我買(mǎi)了噴水壺，第一個(gè)已經(jīng)被我摔壞了。爸爸告訴我一定要用心保護好這個(gè)水壺，別再摔壞了�？晌矣譀](méi)太在意，水壺又被我摔壞了，水曬了一地，我又哇哇大哭起來(lái)，哭得一次比一次傷心。
哎，這就是我，一個(gè)愛(ài)哭的孩子。
從今以后，我要改掉愛(ài)哭鼻子這個(gè)壞習慣，要做一個(gè)堅強的孩子。
孩子的三年級作文 篇3
前兩天才寫(xiě)了篇女兒的委屈，在博客首頁(yè)又讀了篇一位老師解讀某位同學(xué)的煩惱，可以說(shuō)，我看了那篇文章以后心里很不是滋味。
不是說(shuō)孩子想不起自己有什么苦惱，生活中就真的沒(méi)有了一丁點(diǎn)的委屈，其實(shí)，女兒諾諾也經(jīng)常會(huì )有些小情緒、掉個(gè)眼淚什么的，可過(guò)去就過(guò)去了，這些不良情緒從沒(méi)有在她心里留下過(guò)什么痕跡。
那么，又是什么原因讓有的孩子對一些事耿耿于懷、滿(mǎn)腹委屈呢？“我恨弟子規，可恨的媽媽?zhuān)褪莻�(gè)XXX，我恨死她了……”看著(zhù)這些觸目驚心的文字，我感到心里一陣一陣的痛。
孩子畢竟就是孩子，很慶幸學(xué)校搞了這么一個(gè)問(wèn)卷調查，讓孩子真實(shí)地吐出了壓在心里不知道多久的石頭，引起了老師和家長(cháng)的高度重視。如果沒(méi)有這個(gè)活動(dòng)，這些負面情緒不知道還要被壓抑多久，也不知道在什么樣的場(chǎng)合會(huì )突然爆發(fā)----想想后果真的很令人擔憂(yōu)。
長(cháng)久以來(lái)，有些家長(cháng)總是在忙于滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要，而經(jīng)常忽略孩子的心理和精神需求。為了給孩子創(chuàng )造好的生活環(huán)境，加班加點(diǎn)、拼命工作賺錢(qián)，沒(méi)有時(shí)間陪孩子玩耍，沒(méi)有心情和孩子聊天，開(kāi)口學(xué)習，閉口成績(jì)，讓孩子漸漸遠離了快樂(lè )，慢慢漸生怨氣。
最初，孩子有了煩惱后，也沒(méi)有一個(gè)不想把自己的父母作為最好的傾訴對象。只是有些父母的不耐煩和長(cháng)篇大論的空洞說(shuō)教把孩子越推越遠，讓孩子的不良情緒非但沒(méi)有及時(shí)排除，反倒越積越深，進(jìn)而形成惡性循環(huán)。于是，從小就乖巧可愛(ài)的寶貝，在家長(cháng)眼里不知怎么就變成了一個(gè)不羈少年。
這就是家庭教育的失誤，足以應該引起我們家長(cháng)的極度重視。
談心，應該是打開(kāi)孩子心扉，促進(jìn)親子關(guān)系的最佳途徑。我記得我家女兒剛上三年級的時(shí)候，也是極其敏感的，考試考得不好了，和弟弟妹妹生氣了，一丁點(diǎn)的小事就郁郁寡歡、哭天抹淚的，容不得我說(shuō)她一句。
后來(lái)，我就采用了聊天的方式，時(shí)不時(shí)地找個(gè)話(huà)題來(lái)傾聽(tīng)女兒心曲。不管對錯，孩子你盡管大膽地說(shuō)，媽媽耐心地聽(tīng)，然后，咱們一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。為了拉近和孩子的距離，只要小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的事情，我也總會(huì )坦誠地告訴孩子，讓孩子了解，媽媽也是從你這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)和你同樣的煩惱和委屈。
慢慢地，諾諾性格逐漸開(kāi)朗，發(fā)生了什么事總會(huì )在第一時(shí)間告訴我。其實(shí)，煩惱說(shuō)開(kāi)了也就沒(méi)有了什么煩惱，也難怪她在寫(xiě)自己的委屈時(shí)感到無(wú)詞可寫(xiě)，在她的心里，生活中經(jīng)常遇到的一些小煩惱在說(shuō)說(shuō)笑笑中早就成為了過(guò)去，隨風(fēng)飄散了罷！
真希望我們的孩子都能這樣和父母坦誠相見(jiàn)，也提醒我們的家長(cháng)朋友千萬(wàn)不要忽略孩子的情感需求。經(jīng)常和孩子談?wù)勑陌�，就是�?jīng)常聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴也好，讓孩子心底的委屈少些再少些，那么，孩子的快樂(lè )就勢必會(huì )多些更多些……
因為，孩子的苦惱你知多少，孩子對你的信任就有多少��！
孩子的三年級作文 篇4
1937年至1945年，惡毒的日本人侵略中國，破壞了許多美滿(mǎn)的家庭。
1937年8月28日，這張已經(jīng)泛黃的黑白相片就是那時(shí)拍的'。一個(gè)美好的午后，一切都是那么生機勃勃�！稗Z—隆”的響聲讓上�；疖�(chē)南站變成了一片廢墟。頓時(shí)，高處的天橋倒塌了，美麗的房子破碎了，火車(chē)也爆炸了，地上到處是受傷的人和殘缺的尸體，鮮血流成了河，只剩下一個(gè)孤獨無(wú)助的一兩歲嬰兒坐在鋪滿(mǎn)碎片的火車(chē)軌道上嚎啕大哭，嘴里不停地叫著(zhù)：“爸爸！媽媽?zhuān) 焙韲刀伎旖袉×�，可地上躺�?zhù)的人還是醒不過(guò)來(lái)。因為這次，他失去了家人的關(guān)愛(ài)，失去了家人的照顧，失去了美滿(mǎn)的家庭，他是多么害怕、無(wú)助��！想到這里，我感到無(wú)限的傷心與憤怒。
多么悲傷的一個(gè)現實(shí)讓我對孩子產(chǎn)生了同情，對日本侵略者感到無(wú)比的憎恨。讓我們認真學(xué)習，為祖國做出貢獻，讓祖國強大起來(lái)。
孩子的三年級作文 篇5
親愛(ài)的山區小朋友們：
你們好！
我是福州市一名三年級的學(xué)生，是個(gè)活潑好學(xué)的女孩，我想和你們交個(gè)朋友。
我們的學(xué)校里有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場(chǎng)，我和伙伴們經(jīng)常在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑。我們每天在明亮的教室里學(xué)習，教室里擺放著(zhù)嶄新的課桌椅，教室的地面是由光滑的地磚鋪成的，教室里還有許多電燈、電風(fēng)扇。
通過(guò)電視，我了解到你們的學(xué)習及生活，你們在昏暗的小教室里學(xué)習，坑坑洼洼的土地是地板，至于桌子，就是幾塊破木板�？纯茨銈兊膶W(xué)習條件，再看看我們的學(xué)習環(huán)境，我不禁陷入沉思中……。我覺(jué)得我真是好幸福��！
只要懂得感恩，就會(huì )有幸福。比起你們，我們今天的生活真是太幸福了。我堅信，只要我們努力，明天的生活都會(huì )很美好的。小伙伴們，讓我們手拉手，心連心，成為真摯的朋友，一起為祖國的明天努力學(xué)習吧！
祝
開(kāi)開(kāi)心心！
幸福成長(cháng)！
孩子的三年級作文 篇6
我們是一樣的孩子，有著(zhù)很美好很溫暖的憧憬，有著(zhù)最單薄最細密的悲傷，在本可忽略掉的微小的片段里，難過(guò)的想著(zhù)，祭奠著(zhù)，孤單的演出著(zhù)委屈和凄涼。我們是卑微的孩子，在最底層，最冰冷貧困的底層辛苦的渴望著(zhù)別的孩子的多的不想要的幸福，然后惋惜的感嘆：怎么這么不知道珍惜��！如果是我有那么多的幸�！獎�(chuàng )網(wǎng)里有很多和我一樣的孩子，懂得文字，懂得憂(yōu)傷，懂得寬容和呵護我們的悲傷而不是不屑一顧，懂得我說(shuō)的荒涼，懂得在陽(yáng)光下快樂(lè )的笑著(zhù)，懂得把喧囂和寥落在同一時(shí)間演繹的淋漓盡致——快樂(lè )的身影，寂寞的背影。孤單，在我周?chē)哿艘淮髱蛺?ài)鬧的朋友之后愈發(fā)清晰的襲來(lái)，我想，我本來(lái)就是個(gè)很孤僻的孩子，看上去再怎么活躍再怎么吵也遮蓋不了心里面的清冷。
我只想要一個(gè)溫暖的微笑而已，不給我太多，是的世界本來(lái)就沒(méi)有給我太多，在幸福的孩子們被疼愛(ài)他們的爸爸媽媽牽著(zhù)笑著(zhù)鬧著(zhù)的時(shí)候我就想為什么我得到的愛(ài)那么那么殘缺，不僅殘缺，還被加以殘酷的利用和傷害作以點(diǎn)綴。所以，我就理應卑微嗎？所以，我對愛(ài)要求苛刻；所以，我到現在還是孤單。我一直在委屈的想著(zhù)我的苛刻不是我的錯不是我的錯。誰(shuí)會(huì )聽(tīng)呢。物競天擇適者生存的社會(huì )里大家都在忙著(zhù)讓自己得到更多的快樂(lè )，誰(shuí)會(huì )肯，給一個(gè)受傷的孩子一個(gè)溫暖的擁抱。曾經(jīng)有一個(gè)幻想，我幻想有那么一個(gè)大男生可以照顧我，給我一個(gè)父親給女兒的愛(ài)。我想的哭了。我在學(xué)會(huì )堅強之前先學(xué)會(huì )了冷漠，和張揚的笑靨如花。像我這樣被丟棄鄙夷不屑的孩子們啊，我們想要的也只是能有個(gè)誰(shuí)告訴我們：“呵呵我一直看著(zhù)你呢！”那些殘酷又單薄的悲涼啊，被壓碎在社會(huì )最底層，被為生存的掙扎所唾棄的悲涼啊，嵌在骨縫里，習以為常的疼痛讓我們可以用麻木支撐堅強。
孩子的三年級作文 篇7
大家好！我是彭浩然，今年9歲。我是個(gè)在學(xué)習上很獨立，而在生活上又非常依靠家人的人。媽媽總說(shuō)我，在家里跟個(gè)沒(méi)斷奶的寶寶一樣，而我依靠媽媽已成為習慣，一切都那么地順其自然。
在學(xué)習上，自認為是個(gè)能夠獨立自主的人。放學(xué)回家，不用媽媽招呼，我會(huì )自主完成老師布置的任何一科作業(yè)，而且也很認真，也包括背誦的作業(yè)，都能獨立完成。學(xué)習架子鼓過(guò)程中，雖然練鼓的過(guò)程非常辛苦，我也能堅持自己去練習，學(xué)習讓我有了很多的收獲，有了很大的成就感，所以我喜歡學(xué)習，養成了獨立完成學(xué)習任務(wù)的習慣。
在生活上，我就是一個(gè)＂懶王＂，什么都不會(huì )做，什么也不用做，媽媽會(huì )給我什么都安排好的。吃飯的時(shí)候，飯盛好了，起床時(shí)，衣服都放在床頭了。上學(xué)放學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì )幫我書(shū)包扛到車(chē)上�？傊�，啥也不用操心，一切都會(huì )安排好，沒(méi)有媽媽?zhuān)业纳顚?huì )亂七八糟。
最近，媽媽身體不好，住院了，這也讓我嘗到了苦頭，無(wú)比的不習慣。首先就是接送我上下學(xué)的問(wèn)題，平時(shí)都是媽媽接送我的，爸爸因為工作忙沒(méi)時(shí)間接送，只有搭乘隔壁叔叔的車(chē)去學(xué)校，因為搭人家車(chē)，所以要比平時(shí)起得早。要自己背書(shū)包下樓了，還要自己走到叔叔車(chē)邊，叔叔沒(méi)來(lái)，還得在他車(chē)那等，因為是連續下雨天，每每在等的時(shí)候，我都委屈的流下了眼淚。媽媽在家時(shí)，都是媽媽給我撐傘的，依靠的習慣了，這沒(méi)媽的日子還真不習慣呀！
有一天早上，自己去柜子里找衣服穿，翻了這件上衣，覺(jué)得跟這件褲子不搭，重新翻，翻到合意為止。雖然每天穿的衣服很得體，但是衣柜不能看了，幾天下來(lái)，被我翻得亂七八糟，我也象征性的用手去擺正衣服，太亂了，最后沒(méi)辦法，我一件一件地去整理，柜子才變得整齊有序，以前都是媽媽整理，現在沒(méi)辦法，我才動(dòng)手去整理，認真地去做，也能看的過(guò)去。
后來(lái)，媽媽出院了，生活恢復了，媽媽依然跟往常一樣，攬下所有的事，我開(kāi)始有點(diǎn)不習慣了，我試著(zhù)做我所能及的事。我自己扛書(shū)包，自己洗紅領(lǐng)巾和小內衣，自己拿碗盛飯，自己撐傘等等。我改變著(zhù)我自己，自己的事情自己做，讓自己成熟起來(lái)，也讓媽媽歇一歇。生活中的小事情，我要獨立完成。我要做個(gè)在學(xué)習上能獨立，還要在生活獨立的好孩子。
孩子的三年級作文 篇8
在兒童醫院里，我遇到了一個(gè)卷發(fā)的小孩，大概1歲左右，長(cháng)的一般，并不那么可愛(ài)�？墒蔷褪沁@樣一個(gè)小孩卻令我猶然而升起一種敬佩之情。
記得那天，我陪弟弟去打預防針，進(jìn)入一個(gè)房間，里邊擠滿(mǎn)了人，大多是些1歲左右的孩子，連走路都還沒(méi)學(xué)會(huì )。他們看見(jiàn)針頭刺進(jìn)自己的皮膚時(shí)，便哇哇大哭。這讓我極為同情，畢竟我以前也是這樣，哪怕現在，我也不敢在打針時(shí)看那個(gè)針頭。
這時(shí)，輪到一個(gè)卷發(fā)的小孩兒打針了。只見(jiàn)他伸出手臂，眼睛直勾勾地盯著(zhù)針頭，絲毫沒(méi)有害怕的感覺(jué)。
醫生為他上好藥水，望著(zhù)那尖尖的針頭，我也不禁起了雞皮疙瘩，本以為那小孩也會(huì )像其他小孩一樣嚎啕大哭，可是，我錯了。
針頭向皮膚刺去，那孩子只是嘴角微微下垂，但很快又恢復了原狀，最后他竟然還禮貌地對醫生說(shuō)了句“謝謝”。
這個(gè)其貌不揚、乳臭未干的孩子是那么堅強��！從那天起，他成了我最敬佩的人！每當想到他，我就會(huì )羞愧無(wú)比。
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