精選假如我是三年級的作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的假如我是三年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是三年級的作文 篇1
20xx年，我終于打破了偏見(jiàn)，當上了包頭市史上最年輕的市長(cháng)。哼，自古以來(lái)。人們就一直對女性存有偏見(jiàn)，還說(shuō)什么“女子無(wú)才便是德”�？墒�，我這不照樣當上了市長(cháng)嗎？也不缺德呀，真是的。
好了，咱們言歸正傳，還是談?wù)勎以趺粗卫磉@個(gè)我從小生活的地方吧。
首先，我要設計一種會(huì )自己“吃”垃圾的垃圾箱。只要地上出現垃圾，垃圾箱就會(huì )立刻長(cháng)出手和腳，走到有垃圾的地方，用手把垃圾放在“嘴”——垃圾槽里“吃”掉。
我還要設計一種神奇的“煙霧轉換器”在它的身上裝了一個(gè)過(guò)濾器，只要把它放在街上，就算建了再多的工廠(chǎng)，也不會(huì )聞到一絲煙味，因為它已經(jīng)把煙霧轉換成了清新甜潤的空氣。
后來(lái)，上級親自為我授予功勛，我開(kāi)心地笑著(zhù)。這時(shí)，我突然醒了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我是三年級的作文 篇2
對西游記中孫悟空的高超本領(lǐng)，同學(xué)們一定早有耳聞，我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空，那么它的那些招法一定會(huì )被我運用的淋漓盡致……
自從上了中學(xué)以后，繁重的課業(yè)和壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在地跟隨著(zhù)我，晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚、早上很早就要起床，有時(shí)睡過(guò)了還要遲到，一天到晚總是覺(jué)得時(shí)間不夠用！但是，假如我是孫悟空的話(huà)，每天放學(xué)回家以后，我一定會(huì )從頭上拔幾根毫毛下來(lái)，變成十個(gè)我：六個(gè)寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)做飯，兩個(gè)打掃衛生。這樣，我就可以安心地看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了。
不知是在哪本書(shū)上，我看到一個(gè)數據：二十世紀，地球上的許多動(dòng)物都滅絕了！假如我是孫悟空，那么這些動(dòng)物就一定不會(huì )滅絕，為什么呢？我會(huì )先到閻王那兒走一趟，先把那些動(dòng)物在生死簿上面的叉全部劃去，讓它們復活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一個(gè)保護動(dòng)物委員會(huì )，把那些偷[源自]獵者送進(jìn)大牢，這樣，那些動(dòng)物就會(huì )安安全全的了。
假如我是孫悟空，我會(huì )變出許多的錢(qián)來(lái)，也許有人會(huì )說(shuō)，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)吃的，也許有人還會(huì )說(shuō)，我會(huì )用這些錢(qián)買(mǎi)玩的，如果那樣，你們就錯了！我不會(huì )亂花這些錢(qián)的，我會(huì )把這些錢(qián)送給貧困山區的小朋友們，因為同樣是孩子，我們在這里生活的快快樂(lè )樂(lè )，而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展！這，不是太不公平了嗎？
總而言之，如果我是孫悟空，我會(huì )盡我所能把這個(gè)世界變的更美好。
假如我是三年級的作文 篇3
水是生命中不可缺少的一部份，我們不能浪費一滴水。要把他用在最需要的地方。
假如我是一滴水，我會(huì )去干旱地區，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我會(huì )讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹(shù)木長(cháng)出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養育的農作物來(lái)充饑！讓這里的生物充滿(mǎn)希望之光。
假如我是一滴水，我要去荒山，用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山，讓漫無(wú)邊際的黃土長(cháng)出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，秀麗的楠竹，把紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鳳梨，綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹(shù)上，讓人們唾手可得。
假如我是一滴水，我一定要去發(fā)電廠(chǎng)，奉獻自己的光和熱，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明，讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的.燈光下更加刻苦地學(xué)習，讓每個(gè)人的臉上都有燦爛的笑容。
假如我是一滴水，我會(huì )去干旱地區，看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，我會(huì )讓凋零的花朵重新綻放，讓干裂的土地再度肥沃，讓枯萎的樹(shù)木長(cháng)出嫩芽重獲新生；讓這里的人有干凈的水喝，有我養育的農作物來(lái)充饑！讓這里的生物充滿(mǎn)希望之光。
假如我是一滴水，我也懇求人類(lèi)愛(ài)護我，珍惜我，讓我做一滴純凈的甘美的水，讓我更好地為人類(lèi)服務(wù)！
假如我是三年級的作文 篇4
如果我像馬良一樣有一支神筆的話(huà)，我要畫(huà)一所美麗的學(xué)校，我想把世界所有的失學(xué)兒童，帶進(jìn)這所寬敞的學(xué)校，讓他們在這里快樂(lè )的生活、快樂(lè )的學(xué)習，讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛(ài)護。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)一股清泉，讓它滋潤北方那干旱的大地，讓萬(wàn)物復蘇，讓沙漠變成綠洲，讓天空更藍更青，到處百花爭艷。這樣，那北方的老百姓們就能看見(jiàn)一片生機勃勃的景象。
隨后我乘時(shí)光機來(lái)到非洲，那兒正鬧饑荒呢�？吹竭@種情景我把帶來(lái)的糧食分給他們，他們狼吞虎咽的吃起來(lái)。于是，我用神筆給他們畫(huà)了一個(gè)加工面包的機器和許多小麥，供大家免費食用。我想起媽媽說(shuō)過(guò)這里的人們由于災難引起許多疾病，所以，我又連忙畫(huà)了幾十家醫院，免費為他們治療。人們?yōu)榇藲g呼起來(lái)。
有一天，我正和非洲小朋友一起討論數學(xué)題，忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“心妍，起床了！”原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，多么美好的一個(gè)夢(mèng)。但愿我能美夢(mèng)成真。
假如我是三年級的作文 篇5
我在家中努力的寫(xiě)作業(yè)，可十、一的作業(yè)仿佛永遠都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著(zhù)我，不知不覺(jué)中，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我是一朵云，我會(huì )借著(zhù)風(fēng)的力量，到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林，這些令我向往的地方，我都要去。我要去看雄偉的天安門(mén)；去看水平如鏡的西湖；去看桂林那靜清綠和奇秀險的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著(zhù)，看著(zhù)這美麗的景色。假如我是一朵小小的云，看到農民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種，我會(huì )變成一片烏云，為他們遮擋烈日；假如我是一朵小小的云，我會(huì )化作雨水，滋潤著(zhù)莊稼；假如我是一朵小小的云，我還會(huì )伴隨著(zhù)火箭去探索宇宙的奧秘。
假如我是一朵云……
“啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后，我依然沉浸在我的想象中……
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