關(guān)于書(shū)的三年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)的三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書(shū)的三年級作文1
我看了好幾年的《藍精靈》了，包括電影和書(shū)，但是在今天看《藍精靈：尋找神秘村》電影中，我有一個(gè)發(fā)現：格格巫為什么始終贏(yíng)不了藍精靈？因為他的魔法都是來(lái)自于書(shū)本。
格格巫制作那些藥物，都是來(lái)自于書(shū)上的記載，或者是格格巫自己研制的藥方，需要嚴格按照配料和制作步驟操作，少一步都不行，都是一些死知識。
而藍精靈能脫險的秘訣是：來(lái)自群體中每一個(gè)成員之間的愛(ài)帶來(lái)的力量。
在藍妹妹變回一團泥巴的時(shí)候，籃爸爸一直在翻書(shū)，找如何才能把藍妹妹變回來(lái)的辦法，聰聰說(shuō)，那樣是沒(méi)用的，書(shū)不會(huì )給你答案。
當藍精靈們把藍妹妹變成的泥巴圍在中間，他們手拉手，閉上眼睛時(shí)，藍色的、耀眼的光芒出現了，這光芒匯聚到藍妹妹的身體周?chē)�，魔法出現！藍妹妹又變回來(lái)了！這是愛(ài)的魔法。
書(shū)本確實(shí)能給我們帶來(lái)知識，但是，書(shū)本上的知識如果少了一劑“愛(ài)”做配方，那就成了死知識，不但不能讓我們受益，反而可能給我們帶來(lái)害處。
關(guān)于書(shū)的三年級作文2
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。我們家有許許多多的書(shū)，其中我最喜歡讀的一本書(shū)是《365夜故事》，因為書(shū)里面的故事很精彩。每當我做完作業(yè)，總愛(ài)拿起這本書(shū)，坐在桌前，如饑似渴地在書(shū)的海洋里遨游。
在這本書(shū)中，既有充滿(mǎn)神奇浪漫色彩的神話(huà)傳說(shuō)，也有開(kāi)闊心智的童話(huà)。這些故事語(yǔ)言輕松而充滿(mǎn)情趣，讓我感受到像一位親切的老師在我身邊給我講述每一個(gè)故事，以及人生的每一個(gè)道理。
在書(shū)中，我不僅明白了其中所表達的真、善、美，同時(shí)也領(lǐng)悟了人生的惡、丑。每一篇故事都充滿(mǎn)著(zhù)人生哲理，都富含著(zhù)人生幻想，這些都是滋潤我心田的雨露。其中《小兔家的三個(gè)門(mén)》讓我明白了，不管遇到什么問(wèn)題，必須動(dòng)腦筋，想辦法。
這些故事陪伴我走過(guò)每個(gè)日日夜夜，了《365夜故事》，讓我更加體會(huì )到了這個(gè)世界多姿多彩，奇妙變化。
關(guān)于書(shū)的三年級作文3
你們猜猜我喜歡的是什么書(shū)？
猜不了了吧。讓我來(lái)告訴你，我喜歡的就是《天天愛(ài)學(xué)習》系列之《作文》。里面有許多內容：作文魔法師、素材一籮筐、童話(huà)幻想、天馬，還有······
其中天馬里的一篇叫開(kāi)心農場(chǎng)的作文把我的眼球吸引住了。小作者的想象力真是天馬行空，想象自己收到喜洋洋發(fā)來(lái)的短信說(shuō)灰太狼要去自己的開(kāi)心農場(chǎng)里偷玫瑰花，自己就叫齊天大圣孫悟空來(lái)收拾灰太狼，以齊天大圣的法力，終于逮住了灰太狼，原來(lái)灰太狼是受它的老婆紅太狼指使去別人的農場(chǎng)偷玫瑰花來(lái)打扮自己，孫悟空見(jiàn)灰太狼有悔改表現，就饒了灰太狼一次，還跟灰太狼：“你喜歡玫瑰花就叫紅太狼一起來(lái)農場(chǎng)種吧！”
閱讀這一系列的書(shū)讓我學(xué)習到怎樣寫(xiě)好每一篇作文和童話(huà)故事有很大的幫助，告訴你們這本書(shū)對我們小學(xué)生寫(xiě)作很有好處，所以我愛(ài)這本書(shū)。
關(guān)于書(shū)的三年級作文4
現在的書(shū)，都是用紙做的，水一碰，就會(huì )濕，字跡也看不清了。而未來(lái)的書(shū)卻可以把這個(gè)缺點(diǎn)給補上。
未來(lái)的書(shū)和現在的書(shū)大小差不多，但是卻不是用紙做的，而是用一種叫塑鈦鋼的物質(zhì)做的，就和手機一樣，一按向下一頁(yè)按鈕，書(shū)的'內容就會(huì )到下一頁(yè)去。但只要不離書(shū)太近，就不會(huì )對眼睛有任何影響，因為書(shū)中間是用一種無(wú)磁波做的。這種玻璃，是讓水中的離子湊起來(lái)。所以對人的眼睛沒(méi)有任何壞處。
這種書(shū)還可以變大或變小。變大的時(shí)候的面積可以變成一平方米，上面可以站十二個(gè)人，變小的時(shí)候的面積可以變成一平方毫米，只有一只螞蟻可以站上去。
而且未來(lái)的書(shū)可以用一根小木棒調節，擦掉的時(shí)候，只要說(shuō)：“擦*字，”*字就會(huì )自動(dòng)消失。要添加內容時(shí)，只要對著(zhù)它發(fā)指令。
我喜歡未來(lái)的書(shū)，因為它給人們帶來(lái)了方便！
關(guān)于書(shū)的三年級作文5
我家有很多書(shū)，比如《淘氣包馬小跳》，《安徒生童話(huà)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《豌豆》等等，其中我最喜歡《安徒生童話(huà)》里的文章《賣(mài)火柴的小女孩》。
這篇文章講述了一個(gè)小女孩在農歷新年的一個(gè)晚上，穿著(zhù)一條打了補丁的裙子，裙子上有她的頭發(fā)。小女孩穿著(zhù)媽媽的拖鞋在街上賣(mài)火柴。小女孩正要過(guò)馬路，一輛馬車(chē)經(jīng)過(guò)，撞到了小女孩，丟了拖鞋。于是小女孩赤腳走了。天氣非常冷。小女孩沒(méi)有賣(mài)火柴，也沒(méi)有人給小女孩硬幣。小女孩又冷又餓。她點(diǎn)燃了一根火柴。她看見(jiàn)一個(gè)溫暖的爐子。正當她要伸開(kāi)小腳取暖時(shí)，火柴熄滅了，爐子也不見(jiàn)了。她點(diǎn)燃了最后一根火柴。她看見(jiàn)了她的祖母。小女孩說(shuō)：“奶奶，帶我走！”奶奶抱起小女孩，飛到了一個(gè)快樂(lè )的地方。第二天，人們發(fā)現她坐在地上，微笑著(zhù)死去。
我悄悄合上書(shū)，熱淚盈眶。多可愛(ài)的小女孩啊，可是她的命運好悲慘��！回顧自己，經(jīng)常因為父母達不到我的要求而感到不開(kāi)心，脾氣暴躁，一定要讓父母滿(mǎn)足我的要求�？戳诉@個(gè)故事，覺(jué)得好愧疚！謝謝你，小姑娘。你教會(huì )了我如何珍惜，如何感恩，讓我受益匪淺。
關(guān)于書(shū)的三年級作文6
在我家附近，有一家書(shū)店，開(kāi)業(yè)快一年了，我和媽媽都沒(méi)有發(fā)現，因為它正好與我們小區居民經(jīng)常走的路是相反方向。就連爸爸每天上班走過(guò)那門(mén)前，都沒(méi)有注意到。
昨天，我和媽媽去圖書(shū)館，媽媽偶然發(fā)現這家書(shū)店！我一看，真的！但是那家書(shū)店的店名是繁體字，從門(mén)面看，很像咖啡屋，難怪媽媽不說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)關(guān)注它。
書(shū)店分為三層，第一層是文具、玩具和飾品，第二層是咖啡屋，第三層才是書(shū)店。而且書(shū)特別少，基本都是練習題。
我覺(jué)得這家書(shū)店之所以很不容易被發(fā)現，是因為地點(diǎn)、裝修和布局與“書(shū)店”不符，媽媽說(shuō)這屬于定位的問(wèn)題，定位很重要，不管對一個(gè)店還是一個(gè)人。
對于我來(lái)說(shuō)，我對自己的定位是：小學(xué)生。所以，我就要以學(xué)習為主，把自己包裝成小學(xué)生應該有的樣子，不能又戴手鏈、耳環(huán)，又涂指甲油，不然就不像小學(xué)生了。
關(guān)于書(shū)的三年級作文7
我看過(guò)《格林童話(huà)》、《伊索語(yǔ)言》等書(shū)，但是，我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因為它給予了我豐富的知識。
我一回到家便會(huì )捧起書(shū)來(lái)看，沉浸在書(shū)的海洋里以至于連飯都忘了吃�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)教給了我許多知識，讓爸爸、媽媽對我刮目相看。
有一次，我和爸爸、媽媽到陽(yáng)臺上賞美麗的月亮。忽然，圓月缺了一角，不一會(huì )兒，圓月又缺了一角，變成了樹(shù)梢，再過(guò)一會(huì )兒，月亮全沒(méi)了。天空一片漆黑，像個(gè)黑漆漆的屋子。全家人驚奇不已，我想了想，便知道了這是怎么回事了，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@種現象叫月食，月亮公轉轉到地球和太陽(yáng)中間，這樣太陽(yáng)光就不會(huì )被月亮反射到地球上來(lái)，所以這是天空就會(huì )黯淡無(wú)光，你們只要等一會(huì )兒，月亮就會(huì )恢復原狀的�！彼麄兟�(tīng)了，說(shuō)：“你怎么知道？”我神秘地說(shuō)：“不告訴你�！�
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，我喜歡它。
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