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我們是三年級作文

時(shí)間:2022-06-04 16:35:00 三年級作文 我要投稿
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精選我們是三年級作文錦集五篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的我們是三年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我們是三年級作文錦集五篇

我們是三年級作文 篇1

  今天,迎著(zhù)早晨的第一縷秋風(fēng),我們在體育中心舉行了第45屆運動(dòng)會(huì )。

  先是每個(gè)班的30人方隊進(jìn)場(chǎng)儀式。每個(gè)班都以整齊的`步伐聲走到主席臺,再以洪亮的聲音叫喊著(zhù)自己班的口號。真像一群群永不言敗的勇士。跟著(zhù)就舉行了,廣播體操比賽,50x30接力賽,火車(chē)賽跑等團體項目。

  我們每個(gè)人都積極參加團體比賽,為班級掙榮譽(yù)?墒,有些人就偏偏相反。不但不參加,而且還帶著(zhù)耳機,玩游戲機等。而有些人為了班級的榮譽(yù),在接力賽中摔倒了,但是她仍然爬了起來(lái),繼續把自己的棒交到了別人的手里,才一個(gè)人躲起來(lái)發(fā)泄著(zhù)自己的憤怒。這種精神是多么令人敬佩啊,雖然沒(méi)能拿到好成績(jì),但起碼讓人知道“15班,永不言敗”。即使你不參加,你也可以在場(chǎng)邊加油打氣,給我們班參賽的同學(xué)一點(diǎn)鼓勵,畢竟我們是一個(gè)一起度過(guò)三年的集體,我們應該每個(gè)人向班里貢獻著(zhù)自己最大的力量,一起為班級掙得名次,掙得榮譽(yù)。而不是為了解悶而聽(tīng)著(zhù)mp3,玩著(zhù)游戲機。

  難道,冷漠,是我們的個(gè)性嗎?我相信一定不是。

我們是三年級作文 篇2

  小雞和小鴨是好朋友。

  一天晚上,小雞和小鴨商量好了第二天去采果子,小鴨還叮囑小雞:“明天把你家的小桶帶來(lái)!

  第二天一早,小雞小鴨笑呵呵地來(lái)到果園前,忽然,一個(gè)不深不淺的小水坑擋住了去路。本來(lái)連蹦帶跳的小雞小鴨灰心喪氣地往回走,小鴨靈機一動(dòng),想出了一個(gè)辦法:“小雞,你騎在我的背上,我背你過(guò)去吧!毙‰u慢慢地爬到小鴨的背上。小鴨說(shuō):“抓緊!”縱身一躍跳進(jìn)水中。小鴨眼睛緊盯岸邊,使出全身的'力氣劃水,小雞穩穩地坐者,好象坐在一條船上一樣。

  “終于到達果園了”,小雞跳上岸,歡天喜地地說(shuō)。這時(shí),從小雞后面冒出了小鴨的聲音:“岸太高了,你能想想辦法幫我上岸嗎?”。小雞左思右想,,想出一個(gè)好辦法。她走到果園里一個(gè)小池塘,裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水,然后跑回到小水坑,往水坑里澆水,澆了一桶又一桶,水坑里的水越來(lái)越高,小鴨一使勁,一下跳上了岸。

  小雞小鴨手拉手,快步走進(jìn)了果園。

我們是三年級作文 篇3

  每當我看到在路邊乞討的乞丐,我就一陣心酸,想起了六年前的一件事。

  那一年,我和媽媽出去逛街,走著(zhù)走著(zhù),我突然看到了一個(gè)有殘疾的老奶奶,她的手里握著(zhù)一個(gè)鐵盆,鐵盆上下飛舞著(zhù),不時(shí)會(huì )看到耀眼的錢(qián)幣。我那時(shí)還小,不懂事,就嚇得叫了起來(lái):“媽媽?zhuān)炜!這有一個(gè)怪物!”“怎么說(shuō)話(huà)的!人家老奶奶多可憐!她不像我們那么幸福,你要幫助老奶奶!眿寢屨f(shuō)。:“我們能怎么辦呢?”我問(wèn)!拔覀兘o點(diǎn)錢(qián)給老奶奶吧!”說(shuō)完,媽媽便拿了一張五十塊錢(qián)的紙幣,說(shuō):“快去吧!”我傲慢的將紙幣扔了過(guò)去,然后就躲在媽媽的背后了。媽媽見(jiàn)了,很生氣的對我說(shuō):“快去把錢(qián)撿回來(lái)!放進(jìn)老奶奶的.盆子里!”我這才畢恭畢敬的將錢(qián)放進(jìn)鐵盆里,并對老奶奶說(shuō):“老奶奶!這個(gè)錢(qián)給你!”老奶奶笑了,她的那一抹笑意在她長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上顯得格外的親切,表示她已經(jīng)原諒了我,走了之后她嘴里還不停地說(shuō)著(zhù):“謝謝,謝謝!一路平安……”

  回來(lái)的路上,媽媽對我說(shuō):“孩子,生活中,不管是誰(shuí),我們都是一樣的,也都是平等的。我們應該去關(guān)心那些需要幫助的人,而不是去嘲笑他們!边@句話(huà)在我的成長(cháng)道路上、在我的心里深深的扎下了根,為我的成長(cháng)打下了基礎。

我們是三年級作文 篇4

  雞姥姥生病了,小雞買(mǎi)了一個(gè)木桶去看姥姥,半路上碰到了小鴨,它們走著(zhù)走著(zhù),遇到了一條河,河水很深,水流很急,“嘩啦啦,嘩啦啦”。小雞發(fā)愁了,眉毛緊鎖,急得團團轉!斑@可怎么辦?我不會(huì )游泳!”小鴨拍了拍胸脯,大聲地說(shuō):“包在我身上!”

  說(shuō)著(zhù)一下跳進(jìn)河里,兩腳往后一蹬,飛快地向對岸游去。小雞坐在鴨背上緊緊握著(zhù)木桶,不一會(huì )兒,到岸了,它們跳上了岸,繼續聊天。小鴨突然掉進(jìn)了土坑!小鴨急忙大叫:“救命!”小雞眼前一亮,說(shuō):“看我的!”說(shuō)著(zhù)連忙提著(zhù)木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……,把水倒進(jìn)坑里,隨著(zhù)水面一點(diǎn)點(diǎn)升起,小鴨浮了起來(lái),小鴨上了岸!爸x謝你!”小鴨說(shuō)。

  小雞說(shuō):“謝謝你,是你幫我過(guò)了河”。小鴨說(shuō):“不客氣,咱們是最好的朋友!”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說(shuō):“你們都是好孩子!”

  它們開(kāi)心地笑了。

我們是三年級作文 篇5

  今天,田老師交給我一個(gè)任務(wù)——去M-24星球取一顆神秘的種子回來(lái)。她說(shuō):“這顆種子種在地球上可以消除霧霾!蔽覇(wèn):“為什么選我去?”田老師說(shuō):“因為你有許多特別的伙伴,你是最有可能完成任務(wù)的人!彼盅a充:“你可以帶6個(gè)伙伴和一本書(shū)去,一起完成任務(wù)!

  晚上,我躺在床上反復思考,特別的伙伴是誰(shuí)呢?我要帶誰(shuí)去呢?我正翻來(lái)覆去睡不著(zhù)的時(shí)后,爺爺過(guò)來(lái)了,他給了我一本書(shū)。

  這本書(shū)看起來(lái)古色古香、十分神秘。

  我打開(kāi)第一頁(yè),竟然發(fā)現了一扇門(mén)。這扇門(mén)是棕色的,上面寫(xiě)著(zhù)《孫子兵法》。我忍不住打開(kāi)門(mén)看。我竟然到了一個(gè)山青水秀的地方。在一串籬笆后面,我還看到了一個(gè)蹲在地上的人。他笑咪咪地看著(zhù)我,叫出了我的名字。我大吃一驚,問(wèn)他為何知道我的名字?他說(shuō):“知己知彼百戰不殆,因為我是孫武!蔽沂指吲d,便邀請他一起去M-24星球。

  我從原路返回,又翻開(kāi)了書(shū)的第二頁(yè)。這里竟然又是一張門(mén)。這是一張綠色的門(mén),門(mén)上寫(xiě)著(zhù)《靈犬萊西》。我高興地立即打開(kāi)門(mén),果然,一個(gè)身姿高貴的`粗毛柯利犬微笑著(zhù)向我搖尾巴。我立即明白了萊西是我的第二個(gè)伙伴。

  我飛快地打開(kāi)第三張門(mén),第四張門(mén),第五張門(mén),第六張門(mén),里面我依次接出了福爾摩斯、郭靖、愛(ài)迪生和李白。奇怪的是他們互相都在很認真的聊天,而且不需要我介紹,好像他們已經(jīng)是多年的好朋友。

  我問(wèn)孫武:“你怎么認識福爾摩斯?”孫武說(shuō):“你床頭的《福爾摩斯探案集》,我比你還先看完!蔽铱戳丝锤柲λ,他聳聳肩:“我早就想了解《孫子兵法》,感謝你把這本書(shū)放在了《福爾摩斯探案集》邊上。我常去那邊逛逛!蔽铱纯垂,他笑了笑:“去M-24星球的路上,我可以給你演示一下降龍十八掌!

  愛(ài)迪生拍拍我的肩:“到了M-24星球,需要生活援助,都可以找我。說(shuō)實(shí)話(huà),我很想去新的星球,因為說(shuō)不定在新的地方,我會(huì )有更好的創(chuàng )造靈感。但是如果你要去追兔子,還是找萊西可靠,它可是跑得最快的牧羊犬!睈(ài)迪生說(shuō)完,大家都哈哈大笑起來(lái)。

  我的6個(gè)好伙伴都找到了,那田老師說(shuō)的那本書(shū)在哪呢?突然我被一陣敲門(mén)聲驚醒。爺爺過(guò)來(lái)了,他合上送我的那本書(shū),說(shuō):“怎么又邊看邊睡著(zhù)了!蔽野褎偛诺氖虑楹蜖敔斠徽f(shuō),爺爺笑了:“你要帶的書(shū)就是這本書(shū)呀!”他拍了拍書(shū):“你別小看了這本書(shū),雖然它很薄,但是它是世界上唯一的‘任意門(mén)’。你通過(guò)它,可以去你想得到的任何地方。加油吧,孩子,明天上午,你和你的好伙伴們就要一起出發(fā)了!