關(guān)于仙人掌三年級作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的仙人掌三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
仙人掌三年級作文 篇1
星期六，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一盆頑強的仙人掌，這個(gè)身穿盔甲的“刺猬”頗像一位廝守邊疆的戰士，它那堅實(shí)碧綠的莖上，布滿(mǎn)了尖銳的刺，人一不小心就會(huì )被戳傷。
因此，我對仙人掌也敬而遠之。連續一個(gè)星期都沒(méi)給仙人掌澆水，我十分焦急：哎呀，我居然把這么重要的事給忘了，這該怎么辦啊……我三步并作兩步地沖向陽(yáng)臺。一看，咦？居然還活著(zhù)！這是為什么呀？我的頭頂上冒出了無(wú)數個(gè)大問(wèn)號。我看著(zhù)課外書(shū)，苦思冥想，但還是解不開(kāi)這個(gè)難題。
于是，我只好請教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“孩子，仙人掌表面有層蠟質(zhì)，葉子也進(jìn)化成了針狀，減少了水分蒸發(fā)。皮上的蠟質(zhì)保護層可保持濕氣，減少水份流失。如果每天澆水或光照太少都會(huì )造成仙人掌根部腐爛而枯萎死去�！编�，原來(lái)是這樣��！
為了證明這個(gè)原理是正確的，我又連續一個(gè)月沒(méi)理睬它，結果仙人掌還是活得好好的，它的莖還是這么翠綠。刺也沒(méi)有一點(diǎn)兒枯萎的現象，看來(lái)媽媽說(shuō)的是對的呀！
今天，我不僅知道了仙人掌的秘密，還懂得了：只要你仔細觀(guān)察，大自然還有許多秘密等著(zhù)你去發(fā)現。
仙人掌三年級作文 篇2
今天，媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人掌，我想到了仙人掌可以長(cháng)時(shí)間不澆水的秘密，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋扇苏朴惺裁疵孛�？”媽媽說(shuō)：“仙人掌的秘密是別看仙人掌外表很丑，可它開(kāi)的話(huà)賽過(guò)白牡丹，好像在裝飾自己。
一朵朵潔白如玉的小花還發(fā)出陣陣清香，真讓人不由得想摘下一朵來(lái)�？蛇@時(shí)的小刺就會(huì )提醒你“只許觀(guān)賞，不許動(dòng)手！”仙人掌的花期雖然非常短，只有一天花就凋謝了，但它的生命非常旺盛。無(wú)論“赤日炎炎似火燒”的夏天，只要把它栽在土里，幾天放在那兒沒(méi)人關(guān)都沒(méi)事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強地生長(cháng)著(zhù)�！�
仙人掌的秘密真多呀！
仙人掌三年級作文 篇3
我家有一盆神奇的仙人掌。
它長(cháng)得很特別。扁扁的身子，和我的手掌一樣大。全身上下都是綠的，像翠玉、像韭菜、像青草、像菠菜葉。身上布滿(mǎn)了密密麻麻的刺，金黃金黃的。一看那些刺，就知道它脾氣很壞。上次我晾衣服時(shí)，不當心碰到它，被扎得哇哇大叫。
雖然它脾氣很壞，可是它開(kāi)的花卻是很溫柔的。你瞧，淡黃色的花瓣你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，靜靜地開(kāi)著(zhù)，像一條輕盈的羽毛裙，又像是幾個(gè)小姐妹圍坐一起。那花瓣中間，一圈雄蕊，像士兵一樣保護著(zhù)五角星一樣的雌花蕊。
它還是個(gè)醫生呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候，一次得了腮腺炎，臉腫得很難受。是外婆，不顧那些扎人的小刺，摘下一片很大的仙人掌，一切兩半，敷在媽媽臉上。沒(méi)過(guò)半個(gè)月，媽媽的臉就不腫不疼了，真神奇��！后來(lái)，媽媽有了我，就也為我種上了這樣一盆仙人掌。
仙人掌還是吸射線(xiàn)的高手呢！當你在玩電腦時(shí)，看電視時(shí)，可以把它放在電腦或電視的旁邊，這樣就可以減少射線(xiàn)對身體的傷害了。
盡管仙人掌有時(shí)候脾氣很壞，但她也有溫柔美麗的一面，還是個(gè)家庭醫生，同時(shí)又是吸射線(xiàn)高手，真是個(gè)神奇多面手！
仙人掌三年級作文 篇4
我家有幾株仙人球，圓圓的渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，到了開(kāi)花的季節，能開(kāi)出美麗的花，它們顏色各異：有粉紅的、火紅的、雪白的、乳黃的……仙人球的形狀也很多，有渾圓的，有圓柱狀的、有土圓的，但每一株從頭到腳都長(cháng)滿(mǎn)了刺，用手摸一摸，感覺(jué)硬硬的.，很扎人。
老師告訴我說(shuō)，仙人球是生長(cháng)在沙漠里的，它們有著(zhù)旺盛的生命力。仙人球是一種非常好的食品。當行走在沙漠里的人口渴饑餓時(shí)，可以挖下莖肉食用，既能解渴，又能充饑。仙人球會(huì )開(kāi)出五顏六色的花朵，結出大小不一、形狀各異的果實(shí)，仙人球的果實(shí)汁多味美，香甜可口，是一種上等佳品。
我喜歡仙人球，更喜歡它們開(kāi)出的美麗花朵。
仙人掌三年級作文 篇5
在我家的陽(yáng)臺上有一盆仙人掌，我特別喜歡它，它雖然渾身是刺，不如杏花那樣風(fēng)韻天成，不如桃花那樣妖冶艷美，不如牡丹那樣冠群絕芳，不如石榴那樣色紅似火，不如荷花那樣高潔，不如海棠那樣嬌艷超凡，不如桂花那樣十里飄香，不如菊花那樣千姿百態(tài)，不如水仙花那樣雅潔清馨，但它卻有著(zhù)極其頑強的生命力。
仙人掌不像溫室里的花朵那樣嬌氣，它不需要人們的特別照料便能茁壯成長(cháng)，仙人掌不但生命力頑強，而且它的用途也非常廣泛。仙人掌的果實(shí)可以食用，一咬，便會(huì )流出甜甜的汁來(lái)，可以用來(lái)煉出香甜可口的糖，也可以用來(lái)釀酒，并且釀出的就香醇醉人；它的莖可以當作飼料、燃料、染料、建筑材料；它的根須又長(cháng)又發(fā)達，像一根根細細的柳條，可以防止水土流失，固定流沙，保護農田，還有它的……哇，原來(lái)它對人們的貢獻這么多，卻索取德這么少，看到它的崇高品質(zhì)，我更加喜歡他了！
仙人掌憑著(zhù)頑強的生命力在干旱的沙漠中生長(cháng)著(zhù)，它雖然渾身是刺，外表比不過(guò)高大挺拔的喬木，但仙人掌適應艱苦環(huán)境而生存的那種默默奉獻的精神。
仙人掌三年級作文 篇6
今天，媽媽從菜場(chǎng)回來(lái)。手捧著(zhù)一盆綠色的“圓球”植物，它長(cháng)著(zhù)無(wú)數根刺兒，我好奇地問(wèn)：“媽媽這是什么植物呀？”媽媽說(shuō)：“這是仙人掌�！闭f(shuō)完，媽媽把仙人掌放在窗邊。
沒(méi)過(guò)多久，我看見(jiàn)土很干，就給它澆水。又過(guò)了沒(méi)兩個(gè)小時(shí)，土又干了，我又給它澆水我整天的給它澆水。沒(méi)過(guò)幾天，仙人掌的頭上長(cháng)了幾朵金黃色的小花，還長(cháng)出了嫩綠的葉子。在陽(yáng)光下照射顯得更加美麗。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小強，仙人掌生長(cháng)在沙漠，在沙漠中它很少接觸水，所以葉子化成了刺兒。但它現在的水分充足所以長(cháng)出了葉子和幾朵花。仙人掌不但吸收輻射，還可以做藥�！苯又�(zhù)，媽媽還告訴我了許多關(guān)于仙人掌的知識。
經(jīng)過(guò)這一件事，讓我懂得了許多關(guān)于仙人掌的知識。
仙人掌三年級作文 篇7
在我家的陽(yáng)臺上有一盆不起眼的植物，它沒(méi)有牡丹華貴的姿態(tài)，沒(méi)有玫瑰嬌艷的色彩，也沒(méi)有桂花那甜絲絲的香氣，它就是仙人掌。
仙人掌的生命力十分頑強，記得有一次暑假，爸爸帶著(zhù)我們回老家，因為走得匆忙，所以忘記澆水了。當回到家里時(shí)，我才想起來(lái)，心想它一定死了，可結果卻令我大吃一驚。它不僅沒(méi)有死，還照樣長(cháng)得郁郁蔥蔥。這樣頑強的生命力，是其它植物所不具備的。
它也開(kāi)花，開(kāi)的花晶瑩亮白，但是很快又會(huì )凋謝，雖然只是曇花一現，卻將芬芳永遠的留在了它的身邊。
仙人掌的花朵開(kāi)得寧靜，仙人掌的繁衍是那么簡(jiǎn)單，仙人掌的生命力是如此頑強。仙人掌，我欣賞你，我贊美你！
仙人掌三年級作文 篇8
今天上課，老師帶來(lái)了一盆仙人掌，要我們寫(xiě)一篇觀(guān)察日記�？粗�(zhù)講臺上的那盆仙人掌，我開(kāi)始思考起來(lái)。
首先，我覺(jué)得她像一名名士兵，身穿綠色的軍裝，手拉著(zhù)手，緊緊圍在一起，仿佛在唱：“團結就是力量，我們保衛國家，誰(shuí)碰我們準死定！”為了讓我們觀(guān)察得更仔細一點(diǎn)，老師端起仙人掌，繞著(zhù)我們座位走了一圈，我摸了一下，他上面有茸毛小刺，表面凹凸不平，感覺(jué)還有點(diǎn)粘，有點(diǎn)癢。有位同學(xué)說(shuō)，茸毛小刺就是仙人掌的葉子，我說(shuō)：“他們每個(gè)都是下面長(cháng)一點(diǎn)，與上面有連接部位�！崩蠋熣f(shuō)：“不錯，繼續說(shuō)�！蔽页脽岽蜩F，接著(zhù)說(shuō)：“很像兔子的耳朵，是不是兔耳仙人掌！”老師高興地回答：“對！就是兔兒朵�！币驗槲矣^(guān)察最仔細，回答問(wèn)題非常正確，老師當場(chǎng)獎勵給我一顆棒棒糖。
后來(lái)，老師又告訴我們，仙人掌不僅可以?xún)艋諝�，減少輻射，還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒(méi)想到！這長(cháng)得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的，我以前還真是小看了它！
仙人掌三年級作文 篇9
在我家的陽(yáng)臺上有一盆仙人掌，從近處看像一盆碧綠的小草。
這是媽媽在超市買(mǎi)回來(lái)的，我興奮地每天澆水，有一次，媽媽看見(jiàn)說(shuō)：“不能每天澆水，不然仙人掌會(huì )死掉的，仙人掌是耐旱植物�！�
仙人掌的身體上有許多細小的刺，可以自我保護。它的葉子像手掌大小，也像一只小刺猬。仙人掌有許許多多的特點(diǎn)，它可以治傷，還可以清熱解毒，它放在家里可以?xún)艋諝�，美化環(huán)境，放在電腦旁邊還可以防輻射等等 ......
仙人掌的外表非常補素，但是他生命力非常頑強。
如果把仙人掌掰下來(lái)一點(diǎn)，插在花盆里，新的仙人掌就會(huì )長(cháng)出來(lái)，然后，那個(gè)
掰斷的仙人掌也不會(huì )死，還會(huì )生長(cháng)下去。
仙人掌真是頑強，就算不澆水，它也不會(huì )枯萎，照樣生長(cháng)，這樣的精神植得我們學(xué)習。
仙人掌三年級作文 篇10
我5歲的時(shí)候，幼兒園的小朋友都得了腮缐炎，媽媽怕我得病，向別人家要了一片仙人掌。我沒(méi)得病，媽媽就把這片仙人掌栽到了花盆里。
它渾身呈深綠色，扁扁的身子上長(cháng)著(zhù)幾根尖尖的刺，刺下面有一個(gè)小白球。它長(cháng)得像一個(gè)手掌在向別人招手，像是仙人指路。它現在也5歲了，已經(jīng)開(kāi)過(guò)3朵花。仙人掌的花是黃色的，底部有些紅，中間長(cháng)著(zhù)一些淡黃的蕊，它像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，紅著(zhù)臉，開(kāi)放著(zhù)�？上_(kāi)花的時(shí)間只是幾個(gè)小時(shí)。
仙人掌也有藥用價(jià)值�？梢灾寡�，哪破了，切一小片敷上去血立即止住。夏天泡茶還可以清熱解毒。
它耐熱耐寒耐干旱。有一次，我忘記了它，好多天沒(méi)給它澆水。我正在寫(xiě)作文《金虎》，突然想起了它，趕緊拿起水瓶，跑到它身邊。它還活著(zhù)，綻放著(zhù)生命的寶貴，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，是不是該給我喝些水了？”我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，它身體的每一個(gè)部分都像一個(gè)小水庫，幫著(zhù)它度過(guò)難關(guān)。
我喜歡仙人掌，因為它給了我智慧和勇氣，讓我用自己靈巧的手去創(chuàng )造未來(lái)。
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