【精品】三年級學(xué)生作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的三年級學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級學(xué)生作文 篇1

　　書(shū)法是中國特有的藝術(shù)，是中國傳統文化中的瑰寶。她有著(zhù)悠久的歷史和迷人的魅力！

　　記得小時(shí)候，每當看到爸爸的書(shū)法作品掛在書(shū)房、客廳的時(shí)候，我感到十分好奇，敬佩之心油然而生。心想：什么時(shí)候我也能寫(xiě)出像爸爸和其他書(shū)法家一樣好的字呢？

　　溫和的爸爸似乎明白了我的心思，二話(huà)不說(shuō)，就帶著(zhù)我來(lái)到了寫(xiě)字班學(xué)習書(shū)法。剛開(kāi)始的時(shí)候，寫(xiě)橫，可不知為什么筆在我手上總是不聽(tīng)使喚，不管我怎么寫(xiě)，都總是寫(xiě)不好，于是心里就打起了退堂鼓，想放棄學(xué)習書(shū)法，作為指導老師的爸爸在旁邊一直鼓勵我，經(jīng)常說(shuō)：“寫(xiě)的真棒！比爸爸小時(shí)候寫(xiě)的`好多啦！”“堅持到底就是勝利！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我打消了放棄的念頭，學(xué)習書(shū)法的勁頭就更足了。我想起了一年級學(xué)過(guò)的《懷素寫(xiě)字》這篇課文。這篇課文寫(xiě)了懷素刻苦練字，把練字的木板都寫(xiě)穿了，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。于是我開(kāi)始認真地從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺……這些基本筆畫(huà)開(kāi)始認真地訓練。并記住這些筆畫(huà)的順口溜。如點(diǎn)的筆畫(huà)順口溜是：尖腦袋，圓屁股，肚子彎彎像水珠�！�

　　在這兩年多的學(xué)習中，我厭煩過(guò)，也曾快樂(lè )過(guò)，無(wú)論嚴寒酷暑，我都堅持上課，日積月累，持之以恒，一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，寫(xiě)出的字由丑八怪變成了“大美人”。漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)法，書(shū)法成了我的“知心”朋友，從中感受到了學(xué)習書(shū)法的樂(lè )趣。每次在學(xué)校舉辦的寫(xiě)字比賽都獲得了一等獎呢。

　　我愛(ài)書(shū)法，它像是一本生活寶典，能磨煉我的意志，陶治情操，陪伴我健康成長(cháng)。要記得書(shū)法的魅力。

三年級學(xué)生作文 篇2

　　早上，小松鼠和小猴子在草地上玩蕩秋千，小松鼠玩小猴子推。

　　兩只小螞蟻想回家，可是一條小河擋住了小螞蟻的去路，小螞蟻很著(zhù)急，他們要像個(gè)辦法，小螞蟻說(shuō)：“這條河怎么過(guò)呀”？小螞蟻東張西望，他們看見(jiàn)了小松鼠和小猴子，小螞蟻跑過(guò)去說(shuō)：“小松鼠小猴子你們能不能幫我們過(guò)那條河呀”！小松鼠和小猴子同意了。

　　小松鼠和小猴子把他們的秋千木板給了小螞蟻，小螞蟻過(guò)了河。

　　等小螞蟻過(guò)了河，小松鼠和小猴子在開(kāi)心的跳繩，小螞蟻揮著(zhù)手說(shuō)：“謝謝了再見(jiàn)”

　　這個(gè)故事講了一個(gè)樂(lè )于助人的小松鼠和小猴子。

三年級學(xué)生作文 篇3

　　星期五，我校舉辦了第四屆校運會(huì )。校運會(huì )上，各校的運動(dòng)健將奮力拼搏，展示了自已的實(shí)力。我班也不例外，共有六位同學(xué)參加，我也是其中之一。很高興在這一天我既是運動(dòng)員又是拉拉隊。在這次比賽中，我班還取得了好成績(jì)呢！徐偉斌兩個(gè)第一；我兩個(gè)第二；姚春苗一個(gè)第一，一個(gè)第三；盛鐘明一個(gè)第二，一個(gè)第三；另外，馮勤濤和程玲也分別獲得第四名和第五名。因此，我班獲五年級組團體總分第二的好成績(jì)。

　　在運動(dòng)場(chǎng)上，我班第一個(gè)參加比賽的是我，當聽(tīng)到“張超潔到檢錄處報到時(shí)”我飛快地奔了過(guò)去，帶著(zhù)自信，帶著(zhù)同學(xué)老師的期望，排在了五年級組跳高比賽的行列，準備著(zhù)以最好的成績(jì)，向同學(xué)老師匯報。面對擋在眼前的高高竹竿，我雖有點(diǎn)緊張，但緊張過(guò)后，隨著(zhù)一聲“跳”，我猛跑幾步，向著(zhù)竹竿的高度飛了過(guò)去。第一高度輕松躍過(guò)，竹竿的高度不斷上升，我也都一一過(guò)關(guān)，最后在1米多的高度敗了下來(lái)。本想我可以得個(gè)第一，正得意著(zhù)。后來(lái)半路殺出個(gè)程咬金，排在最后的一個(gè)同學(xué)，奪了我的第一。我傷心地嘆了口氣“唉”，向教室走去。

　　徐老師聽(tīng)了我的成績(jì)很高興，表?yè)P了我，還讓去當別的同學(xué)的拉拉隊。我的心情舒暢了，這次第二，我不放棄努力，但愿下午的比賽能得第一。接著(zhù)，我當起了我們班的拉拉隊，看到徐偉斌兩個(gè)第一，我跑得比箭還快。又一次把好消息傳給徐教師。徐教師的臉上不斷開(kāi)花。

三年級學(xué)生作文 篇4

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校又恢復了假期前熱鬧。教師們上課、辦公、寫(xiě)材料;學(xué)生們上課、下課、聽(tīng)講、讀書(shū)、活動(dòng)等一切秩序井然。我順便看了看幾個(gè)班級上課情況，一切正常!由此，我想 到了前幾年，每次假期過(guò)后開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校里總是鬧翻了天，老師們有的忙著(zhù)發(fā)教材;有的忙著(zhù)打掃衛生;有的整理桌凳，忙的不亦樂(lè )乎!哪顧的上給學(xué)生上課!只能把學(xué)生“放了鷹”!而今天不 同的是：一切秩序井然!從今天的上課情況來(lái)看，我們開(kāi)學(xué)前的準備工作做的不錯，老師們做了大量的工作。以前，“開(kāi)學(xué)第一天不正式上課”的定論打破了!老師的觀(guān)念改了，學(xué)生的觀(guān)念改了!

三年級學(xué)生作文 篇5

　　小時(shí)候，媽媽送我去舞蹈班，剛開(kāi)始我根本不懂舞蹈是一種什么東西。進(jìn)去后看到很多大姐姐再練習，他們跳的好極了，真想和她們跳的一樣呢!

　　老師將我跳到第一排，讓一個(gè)大姐姐就在前面帶舞，我模仿她做動(dòng)作，可是這是我第一次跳舞，感覺(jué)做什么都笨手笨腳的，做什么都不像。我真的感覺(jué)我對這方面沒(méi)什么天分啊!

　　老師在旁邊看著(zhù)，肯定也認為我跳的不怎么樣吧!我都跳不下去了，因為我實(shí)在跳的太差了。老師把我喊到一旁去，耐心地教我，手臂往哪伸，腳往哪放。

　　感覺(jué)自己做每一個(gè)動(dòng)作都很沉重，都很有壓力。剛開(kāi)始，還以為這很容易，很簡(jiǎn)單就可以學(xué)好了，真沒(méi)想到這個(gè)這么難��！早知道不掉以輕心了。

　　老師讓我把學(xué)的幾個(gè)動(dòng)作反復做幾遍，感覺(jué)這樣做下來(lái)，手腳很酸。原來(lái)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單啊!練了一個(gè)上午，終于可以走了�；丶业穆飞�，我才明白第一次并不是那么容易，只有經(jīng)過(guò)多加練習，才可以做的很好。

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