朗誦作文三年級
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的朗誦作文三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦作文三年級1
今天下午，朗誦和掌聲回蕩在校園里，吸引了很多路人。為什么這么熱鬧？哦，原來(lái)我們在辦國慶詩(shī)詞朗誦比賽。
主持人介紹完比賽規則和評委后，比賽按順序開(kāi)始；51班，52班，53班，54班，61班，62班，63班，64班，我們三年級最后。第一個(gè)班是51班，他們表現很好。他們有一個(gè)很好的開(kāi)始，后來(lái)的班級表現很好。最后，我們來(lái)到了初三的表演。我很緊張，手心出汗，開(kāi)始背誦。我們聽(tīng)從音樂(lè )老師的指揮，大聲朗讀�？赐�，我們又唱了兩首，一首《紅星歌》，一首《小號手之歌》。
啊，今天下午過(guò)得太快了，我無(wú)法抹去這段美好的記憶。
朗誦作文三年級2
激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！因為周五下午，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)特別的詩(shī)歌閱讀比賽。
比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )的播放，舞者們跳得很美，然后讀者開(kāi)始大聲朗讀，他讀得如此生動(dòng)。最后，輪到我們班朗讀了。這時(shí)，我緊張得像抱在懷里的兔子，又蹦又跳。當我看到同學(xué)像軍人一樣站在舞臺上時(shí)，我似乎不再那么緊張了。我們都用最有力最動(dòng)情的聲音完成了詩(shī)《我愛(ài)你—中國》。
朗讀完后，我們回到教室，看著(zhù)電視上的其他班級朗讀。最后，當我們聽(tīng)到主持人在匯報我們班的成績(jì)時(shí)，雖然我們班沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但我們仍然感到非常高興。
這次詩(shī)歌朗誦比賽是為了弘揚我們對詩(shī)歌的熱愛(ài)，我期待著(zhù)下一次的詩(shī)歌朗誦比賽！
朗誦作文三年級3
古詩(shī)詞朗誦會(huì )陜西省蒲城縣南街小學(xué)三年級二班雷今天，我們舉行了一場(chǎng)古詩(shī)詞朗誦比賽。老師說(shuō)：“要背的古詩(shī)詞是抽簽決定的。誰(shuí)要背，誰(shuí)就自覺(jué)背�！�
首先，第一組的學(xué)生抽簽。李想都沒(méi)想就上去了，但抽簽時(shí)猶豫了。3、4分鐘后，李鼓起勇氣拍了一張。很簡(jiǎn)單，這就是我們在第六冊學(xué)到的。李流暢地背誦了一遍，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
范，李的同桌，大方地站了起來(lái)，學(xué)生們都嚇得看著(zhù)他。只見(jiàn)范猶豫了一下，拿起一個(gè)。原來(lái)是《逢雪宿芙蓉山主人》。范微笑著(zhù)看著(zhù)大家，但是他想不到。老師讓學(xué)生提醒他，大家都喊：“夕陽(yáng)離倉山很遠�！�
我是我們第二組背的。我是第一個(gè)上去的，心臟一直在跳。我記得我把今年和去年的古詩(shī)詞都背得很熟。于是我鼓足勇氣，站起來(lái)，毫不猶豫地拿了一個(gè)。原來(lái)是《四時(shí)田園雜興》。我流利地背誦了一遍，得到了大家的熱烈掌聲。舞臺上有很多學(xué)生。這次古詩(shī)詞朗誦真的讓我難忘！
朗誦作文三年級4
今天下午，朗誦和掌聲回蕩在校園里，吸引了很多路人。為什么這么熱鬧？哦，原來(lái)我們在辦國慶詩(shī)詞朗誦比賽。
主持人介紹完比賽規則和評委后，比賽按順序開(kāi)始；51班，52班，53班，54班，61班，62班，63班，64班，我們三年級最后。第一個(gè)班是51班，他們表現很好。他們有一個(gè)很好的開(kāi)始，后來(lái)的班級表現很好。最后，我們來(lái)到了初三的表演。我很緊張，手心出汗，開(kāi)始背誦。我們聽(tīng)從音樂(lè )老師的指揮，大聲朗讀�？赐�，我們又唱了兩首，一首《紅星歌》，一首《小號手之歌》。
啊，今天下午過(guò)得太快了，我無(wú)法抹去這段美好的'記憶。
朗誦作文三年級5
今天參加了《三字經(jīng)》故事閱讀大賽。共有20人參加了比賽。我的表現是《鐵杵磨成針》。叫我名字的時(shí)候很緊張，心怦怦直跳。演出結束，看著(zhù)馬老師對我微笑，我變得自信起來(lái)，一點(diǎn)也不緊張�？赐甑臅r(shí)候我的分數是9。78，很開(kāi)心。最后我獲得了第二名。爸爸媽媽一點(diǎn)都不信任我，還以為我找不到地方！因為我的好朋友、何、鼓勵我，說(shuō)我可以頂替，這讓我很自信。但是，有些好學(xué)生沒(méi)有拿到名次。比如“馬新宇、常新宇、馬等沒(méi)有拿到名次的同學(xué)哭了。雖然我們班沒(méi)人拿第一，但我下次一定會(huì )拿第一。
學(xué)生們講的故事其實(shí)很好。這些故事讓我覺(jué)得應該尊重長(cháng)輩。不要貪玩，好好學(xué)習，好好學(xué)習，團結友愛(ài)。爸爸、媽媽和王老師都為我高興，鼓勵我繼續努力。所以，為了獎勵我，爸爸媽媽讓王先生去餐廳祝賀我。因為王老師天天輔導我，所以我很感謝王老師。我打算給王先生做一張圣誕卡。希望王先生會(huì )喜歡。雖然是作為小禮物送的，但也是我的心意。
朗誦作文三年級6
周五，學(xué)校舉行了全校英語(yǔ)朗誦比賽。為了迎接這個(gè)重要的比賽，我已經(jīng)做好了準備。
比賽開(kāi)始了，隊員們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)。我站在球場(chǎng)外，聽(tīng)到正在大聲朗讀的同學(xué)熟練的聲音，非常緊張。我不斷鼓勵自己：“不要緊張，不要緊張！你是最好的！”想著(zhù)想著(zhù)，信心倍增，有種無(wú)敵的感覺(jué)。
該我上場(chǎng)了。我先看中文，然后流利的看英文故事《two lions》。比賽結束了，我終于松了口氣。結果公布的時(shí)候，我的心又一次提到了嗓子眼。當“三年級組第一名沈澤宇”從廣播里出來(lái)的時(shí)候，掛在心里的石頭一下子摔倒了。
放學(xué)后，我忍不住感到高興，像鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了房子。我為我的表現感到高興。
朗誦作文三年級7
今天下午，朗誦和掌聲回蕩在校園里，吸引了很多路人。為什么這么熱鬧？哦，原來(lái)我們在辦國慶詩(shī)詞朗誦比賽。
主持人介紹完比賽規則和評委后，比賽按順序開(kāi)始；51班，52班，53班，54班，61班，62班，63班，64班，我們三年級最后。第一個(gè)班是51班，他們表現很好。他們有一個(gè)很好的開(kāi)始，后來(lái)的班級表現很好。最后，我們來(lái)到了初三的表演。我很緊張，手心出汗，開(kāi)始背誦。我們聽(tīng)從音樂(lè )老師的指揮，大聲朗讀�？赐�，我們又唱了兩首，一首《紅星歌》，一首《小號手之歌》。
啊，今天下午過(guò)得太快了，我無(wú)法抹去這段美好的記憶。
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