關(guān)于照片里的故事三年級作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的照片里的故事三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事三年級作文 篇1
我的照片有很多，就讓我拿出其中一張，給你們講講吧！
按照規矩，十歲都要照一幅與爸媽的合照。那天，我和爸爸媽媽興高采烈地來(lái)到照相館。我選了一套藍色的衣服，但媽媽已經(jīng)給我拿了一套紅色的衣服，我想的是男生的男是“藍”，所以我們男生應該喜歡藍色。媽媽好像看透了我的心事，說(shuō)：“今天是喜慶之日，我們要紅紅火火！”
我終于被說(shuō)服了，小聲地說(shuō)了聲：“好吧！”我不情愿地穿上了，可穿上后，感覺(jué)還是挺別扭！再看看爸爸，穿上了藍色的中式上衣，衣服上還有一條條形態(tài)各異的龍。媽媽呢？則穿著(zhù)一件紅色的旗袍，儀態(tài)萬(wàn)方。接下來(lái)開(kāi)始拍照了，我為了不讓攝影師拍攝到我的紅色衣，于是我藏在了爸媽的身后，只伸出一個(gè)小腦袋。媽媽要我換個(gè)姿勢，但媽媽說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)服我，媽媽只好讓我用這一個(gè)姿勢拍照。攝影師問(wèn)“西瓜甜不甜？”爸爸和媽媽異口同聲地回答：“甜！”只有我說(shuō)：“好苦��！”
攝影師說(shuō)：“重新拍一張吧！”我媽說(shuō)：“你要說(shuō)甜，不是苦，好嗎？”我說(shuō)：“好吧”。這一次，攝影師向媽媽拍了拍手，媽媽馬上把我撓起癢，把我逗得大門(mén)牙都弄出來(lái)了，攝影師趁著(zhù)這個(gè)時(shí)刻，按了下快門(mén)，拍下了這張有趣的照片。
現在每當我看見(jiàn)這張相片，就會(huì )忍俊不禁。
照片里的故事三年級作文 篇2
媽媽總給我拍照片，小時(shí)候好多照片都是媽媽照的。
我一天一天的長(cháng)大，媽媽拍的一張張照片都記錄了我的成長(cháng)經(jīng)歷。每張照片的背后都有一個(gè)故事，開(kāi)心的、悲傷的、興奮的……而我就有一個(gè)我一看照片就想笑的“故事”藏在照片里�？�，這張照片里的小孩，爬在嬰兒床的下面，滿(mǎn)臉漲得通紅，一只小手握著(zhù)床的桿子，另一只小手張開(kāi)，撐著(zhù)床干。哈哈，這就是我小時(shí)候媽媽照的。你們一定會(huì )想：媽媽為什么會(huì )照一張這樣的照片呢？你又為什么在床底下出不來(lái)呢？別急，別急，讓我慢慢告訴你這是怎么回事吧！
小時(shí)候，我非常淘氣，上竄下跳的。一天晚上，媽媽把我放進(jìn)嬰兒床后，就去做飯了，現在屋里只有我一個(gè)人了！我環(huán)視的一圈，再次確認屋里沒(méi)人后，我就“活躍”了起來(lái)。我翻出了嬰兒床�！皳渫ā背晒χ�(zhù)陸！我看見(jiàn)床和地板之間有一個(gè)空隙，就鉆了進(jìn)去。進(jìn)去“轉”了一圈后，我就覺(jué)得沒(méi)有什么意思，就打算出去。哎呀！糟糕，我忘了我是怎么進(jìn)來(lái)的了，算了，隨便走走看吧！
我鉆了一個(gè)空，不但沒(méi)有鉆出來(lái)，還把自己別再里面了。這時(shí)，媽媽做好了飯，走進(jìn)客廳，我已經(jīng)絕望了，我出不來(lái)了。
媽媽看到了我這窘樣，馬上照了下來(lái)，記錄了這精彩的瞬間。
這就是我照片了的故事了。
照片里的故事三年級作文 篇3
當我打開(kāi)自己的相冊，就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)，然后津津有味的回憶起照片里的故事，其中我最喜歡的就是去黃果樹(shù)瀑布游玩時(shí)候的相片。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，媽媽說(shuō)：“這真是一個(gè)出游的好天氣��！”說(shuō)完，我們就約上小伙伴前往黃果樹(shù)瀑布，一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)到了目的地，人真多。大人們去買(mǎi)門(mén)票，我和小伙伴們就迫不及待地往里沖。一路上有許多賣(mài)水槍和賣(mài)口哨的，我們幾個(gè)小伙伴眼巴巴的盯著(zhù)，腳步也放慢啦，最后大人給我們一人買(mǎi)了一個(gè)動(dòng)物圖案的口哨。我選了一個(gè)小老鼠的，可愛(ài)極了。我們拿著(zhù)口哨興高采烈的去灌水，灌滿(mǎn)水后就急不可耐的吹了起來(lái)，像一群小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”，媽媽說(shuō)：“吵死了�！钡覀冞�是你吹我停，我吹你停，譜寫(xiě)了一首自然之歌。
走了一段時(shí)間，突然聽(tīng)到了瀑布的聲音，水霧飄得滿(mǎn)山都是，我們跑到瀑布腳下，好壯觀(guān)��！讓我想起了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。跟著(zhù)人群，穿過(guò)水簾洞，來(lái)到一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，媽媽說(shuō)：“休息一下，給我們照一張相留戀吧！”我們四個(gè)小朋友趕快拿出自己的口哨，擺出各種各樣的姿勢，一起吹響了自己的口哨，“咔嚓”……留下了我們黃果樹(shù)之旅的回憶，留下了黃果樹(shù)瀑布的美麗。
每一張照片都是一個(gè)故事，每一張照片都是一個(gè)幸福，每一張照片都是一次經(jīng)歷，每一張照片都是一次回憶，所以我們一定要珍藏好這些照片。
照片里的故事三年級作文 篇4
我家的影集里有許許多多的照片，每一張都記錄了我快樂(lè )的時(shí)光，珍藏了許許多多開(kāi)心的故事。有的全家福勾起了全家美好的回憶，有的旅游有我滿(mǎn)載而歸的歡樂(lè )，有的是我剛出生，寄托了全家對我的關(guān)愛(ài)。
在這些照片當中，最讓我難忘的是去金山寺慈壽塔游玩的那一張。那一張，讓我一想起來(lái)就開(kāi)心。那次，我和爸爸登上寶塔第六層時(shí)，媽媽便謊稱(chēng)她有恐高癥，不敢站在高處。我和爸爸說(shuō)：“就差一層了，堅持一下吧！”媽媽裝出害怕的樣子說(shuō)：“不行，我不怕登上塔頂，就怕到外面的走廊去�！蔽液桶职种缓眠B拖帶拉。終于，功夫不負有心人，她被我們拉了上去。并鼓勵她一步一步向走廊挪步，最后她不怕了。對我說(shuō)：“兒子，謝謝你讓我離開(kāi)了恐高癥�！蔽倚睦镱D時(shí)比吃了蜜還要甜。這時(shí)，又有幾個(gè)人登上了塔頂。爸爸把相機遞給他們，請他們拍下了精彩的這一瞬間。瞧，照片上媽媽雖然驚魂未定，卻一臉興奮，我得意地高昂著(zhù)頭，爸爸則豎起大拇指，不知是對我的贊賞，還是對媽媽的鼓勵。
每當我看到這張精彩的照片，就總能回憶出那天的情景。
照片里的故事三年級作文 篇5
昨天中午，當我津津有味地翻看媽媽手機里的照片，一張我和哥哥、貝貝（妹妹）的三人照令我想起了一件有趣的事情：
那是我七歲的時(shí)候，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有哥哥、貝貝去喜薈城吃午飯。爸爸媽媽想去吃火鍋，但我和哥哥想吃壽司，貝貝呢？自然兩種都想吃啦！最后，爸爸媽媽同意陪我們去吃壽司。等了十多分鐘，終于有了空位，我拉著(zhù)哥哥搶到了高凳子，因為高凳子拿餐方便一點(diǎn)。貝貝看我一下子變“高”了，也吵著(zhù)要上來(lái)，爸爸媽媽只好陪她一起座高凳子。
貝貝對任何事物都很感興趣。她左看看，右瞧瞧，高興得不得了。這是她第一次吃壽司，所有她表現得很興奮。她用筷子夾了一個(gè)魚(yú)蛋壽司放進(jìn)嘴里，但又馬上吐出來(lái)；服務(wù)員端上來(lái)沙拉，她趕緊嘗一嘗，也不喜歡；經(jīng)過(guò)了多次嘗試后，貝貝確定喜歡上了黃瓜壽司。她把黃瓜從壽司中摳出來(lái)，放在嘴里。你可別以為貝貝喜歡吃黃瓜，她喜歡把黃瓜含在嘴里，裝作抽煙的樣子。她學(xué)得有模有樣，用兩根手指捻住黃瓜條，簡(jiǎn)直跟福爾摩斯吃不多！爸爸、媽媽、哥哥和我都被貝貝這個(gè)“小不點(diǎn)”給逗笑了。
這就是我那搞笑的妹妹！我希望把這一幕永遠記在心里。
照片里的故事三年級作文 篇6
每個(gè)人的照片都多如牛毛，然而，每個(gè)照片里都有不同的故事。我的照片就像天上的繁星，讓我的童年更加明亮。其中，最閃耀的就屬今年拍的第一張照片了。
那天，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天氣格外晴朗。爸爸媽媽決定全家出動(dòng)去紅梅公園游玩。不知是妹妹聽(tīng)懂我們的話(huà)還是喜歡坐車(chē)，一抱上小紅車(chē)，她就開(kāi)心地笑了起來(lái)。我們來(lái)到紅梅公園，一陣清香就撲鼻而來(lái)�？烧媸羌t梅公園，到處開(kāi)滿(mǎn)了梅花，漂亮極了！要是哪位仙女再來(lái)個(gè)“仙女散花”的神功，那這真是人間奇觀(guān)呀！這種美景課不能放過(guò)，媽媽趕忙拿出照相機，把妹妹交給我，讓我坐在草坪上，抱著(zhù)妹妹，“咔嚓”一聲快門(mén)就按了下來(lái)，一張照片就出來(lái)了。照片里，妹妹夸張地笑著(zhù)，不過(guò)，我的表情就更豐富了。因為我太過(guò)緊張，那傻傻的樣子讓我現在還想笑。
同學(xué)們，你們讀完了文章，是不是也想動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)呢？那就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)你照片里蘊含的故事吧！
照片里的故事三年級作文 篇7
我的手機里一直珍藏著(zhù)一張照片，它不像風(fēng)景畫(huà)，也不像藝術(shù)畫(huà)，在我看來(lái)就像一張影碟。這是學(xué)校組織夏令營(yíng)時(shí)，我們在交通大學(xué)門(mén)口拍的集體照，為了紀念這次特別的活動(dòng)。
7月7日的一個(gè)下午，陽(yáng)光灑在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上，一張張可愛(ài)的笑臉留在照片中。我們當時(shí)全都穿著(zhù)藍色服裝，它代表著(zhù)我們是一群雛鷹，飛翔在蔚藍的天空。我們的身后是交通大學(xué)的入口，在一個(gè)孕育人才的搖籃中，留下了我們羨慕的目光。
當天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到交大，剛進(jìn)門(mén)，錢(qián)學(xué)森爺爺寫(xiě)的數學(xué)公式映入我的眼簾，這讓我對這位偉大的科學(xué)家肅然起敬。再往前走，看見(jiàn)兩個(gè)大大的書(shū)架，足有一面墻之高，里面擺滿(mǎn)了錢(qián)學(xué)森爺爺讀過(guò)的書(shū)籍，和他所得到的獎狀證書(shū)。我們這才知道，原來(lái)成功名人的背后都凝聚著(zhù)他們的汗水與艱辛。之前，我們總認為成功的名人源于天資聰明，看來(lái)我錯了。這也驗證了愛(ài)迪生的那句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”是呀，沒(méi)有汗水就沒(méi)有成功，沒(méi)有成功又哪來(lái)的天才？
這張照片永永遠遠地刻在了我的腦海里，也被我永遠地珍藏在了手機里，因為它不僅讓我回味與同學(xué)們在一起的歡樂(lè )，更讓我明白了：天才沒(méi)有天生，只有后天的勤奮和刻苦。沒(méi)錯！這張照片就像一部影碟，一直在我心中放映。
照片里的故事三年級作文 篇8
在我的照相冊里，有一張照片，每當我看到這張照片總會(huì )滿(mǎn)臉羞紅。那是我六歲，天真的我拿著(zhù)一把拖布，你也許會(huì )問(wèn)，為什么我看到這張照片會(huì )感到臉紅，我會(huì )慢慢講給你聽(tīng).......
小時(shí)候，媽媽每隔幾個(gè)月都要給我量身高。記得在六歲的某一天，我又聽(tīng)見(jiàn)媽媽興奮的說(shuō)：“呀，孩子在三個(gè)月長(cháng)了三公分�！闭谕系匕宓哪棠搪�(tīng)見(jiàn)了，急忙放下拖布，把我抱了起來(lái)，高興地說(shuō)：“呦，我的心肝寶貝越長(cháng)越高了，你以后要多吃一點(diǎn)飯，這樣長(cháng)得更快�！蓖蝗�，我一眼看見(jiàn)了鏡子旁邊放的拖布。我左看右看，咦，拖不和我一樣高。啊，這回我知道拖布幾歲了，媽媽問(wèn)道：“拖布有年齡嗎？”我一本正經(jīng)的說(shuō)：“不會(huì )動(dòng)動(dòng)腦子?當然是六歲了!”媽媽問(wèn)：“為什么呀?因為拖布和我一樣高啊!”頓時(shí)，媽媽隱住謊言說(shuō)：“為了紀念孩子和拖布有同樣的身高�！边青暌宦�，留下了特殊的照片。
現在我又長(cháng)高了一大截，那拖布只到我脖子了。因為我和拖布有特殊的交情，所以我至今沒(méi)舍得扔掉呢!
照片里的故事三年級作文 篇9
打開(kāi)我厚厚的相冊，一張獨特的照片會(huì )映入我的眼簾，玩碰碰車(chē)的場(chǎng)景清晰地浮現在腦海。
照片中，父親緊緊地抱著(zhù)我，玩碰碰車(chē)。
記得那年暑假，我剛滿(mǎn)四歲，爸爸媽媽去蘭州看阿姨。我們一家人來(lái)到五泉山，我迫不及待的來(lái)到動(dòng)物園。我看到了兇猛的老虎，肥胖的大象，驕傲的孔雀和頑皮的猴子.我高興地跳著(zhù)舞，和長(cháng)頸鹿、斑馬一起拍照，讓爸爸媽媽又累又腰酸，但他們的臉上總是掛著(zhù)微笑。
中午，我們來(lái)到操場(chǎng)，玩過(guò)山車(chē)和水上行走球。我也吵著(zhù)要玩碰碰車(chē)，但是我太小了，沒(méi)有大人玩。我父親不得不和我一起擠進(jìn)碰碰車(chē)。爸爸一手緊緊地抱著(zhù)我，一手緊緊地握著(zhù)方向盤(pán)。汽車(chē)撞上了周?chē)淖o欄一段時(shí)間，然后與其他汽車(chē)相撞，不時(shí)發(fā)出震耳欲聾的尖叫聲。但我在父親的懷抱里安然無(wú)恙。我環(huán)顧四周，給父親指路。就在那時(shí)，我媽媽用她的照相機給這個(gè)張珍貴拍了一張照片。
這張照片記錄了爸爸媽媽和我一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，也記錄了他們對我深深的愛(ài)。直到現在，我的腦海里還保留著(zhù)這段美好的記憶。
照片里的故事三年級作文 篇10
我心中的節日有很多，可我最想過(guò)的是“神仙節”。
為什么我想過(guò)神仙節呢？因為我想到了一些心地善良的孩子，天天在家被爸著(zhù)學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還要打罵，他們一點(diǎn)兒不快樂(lè )。所以我希望能有一個(gè)“神仙節”，給孩子們放松一下，讓他們痛痛快快地玩，然后認認真真地學(xué)習。
“神仙節”那天，孩子們都能享受神仙般的快樂(lè )，可以把心里的苦悶說(shuō)給天地，說(shuō)給神仙，說(shuō)給朋友或爸媽都行。說(shuō)到這里，是不是有朋友要問(wèn)：“為什么要說(shuō)給爸媽?zhuān)繒?huì )被打嗎？”。我告訴你，不會(huì )的，因為那天是“神仙節”嘛！如果哪個(gè)家長(cháng)要是打罵孩子的話(huà)，是要受到上天懲罰的。
神仙節那一天，我們想玩啥都行，家長(cháng)在神仙的幫助下，都會(huì )滿(mǎn)足我們的要求。就算自己想去游樂(lè )場(chǎng)玩，那也可以！我們也不用怕過(guò)馬路，因為在神仙的指揮下，路上的車(chē)速都會(huì )減到每小時(shí)20公里或者更慢，所以不必擔心。當然，大人要是想陪同也可以，不過(guò)不可以限制孩子。
這就是我想過(guò)的節日，怎么樣？美吧！希望這個(gè)節日可以早點(diǎn)加到年年月月日日中……
照片里的故事三年級作文 篇11
打開(kāi)相冊，一張張精美的照片出現在我眼前。有四張是在平天湖拍的，有幾張是在方特水上樂(lè )園拍的，有兩張是在天堂湖拍的。讓我印象最深刻的是在菲律賓拍的。 記得那是個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我坐著(zhù)飛機來(lái)到了菲律賓。我們首先來(lái)到海邊，海水像一塊巨大無(wú)比的藍寶石，太陽(yáng)照著(zhù)還亮晶晶的呢！
游艇來(lái)了，我們登上游艇，高高興興地出發(fā)了。浪花啪啪的打在玻璃上，水花四濺，漂亮極了！接著(zhù)，我們來(lái)到了巧克力山，爬呀爬，終于爬上了山頂。遠遠望去棕色一片，這里的植物跟巧克力顏色一樣，這時(shí)我才明白，為什么叫巧克力山，美極了！
我們一家人都被這美麗的景色吸引了，爸爸提出他的想法：我們在這兒拍張照片留念吧！我和媽媽異口同聲的說(shuō)：好呀！說(shuō)完，導游走來(lái)了，一二三茄子，咔嚓一聲，雖然只有那一剎那，可那一剎那讓我無(wú)法忘記。
每當看到這張照片，爸爸穿著(zhù)灰色短褲、戴著(zhù)酷酷的帽子，媽媽背著(zhù)休閑的背包，幼小的我穿著(zhù)一條米黃色的可愛(ài)的小裙子的畫(huà)面就出現在我眼前。我一定要好好收藏這些照片！
照片里的故事三年級作文 篇12
照片里的故事愛(ài)似水墨青花，何懼剎那芳華。
————題記
“當你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著(zhù)微笑，用力揮揮手，祝你一路順風(fēng)�！�
六年時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜，我生活了六年的地方，你知道嗎？這里曾經(jīng)是我多么渴望離開(kāi)的地方，可當真正要離開(kāi)時(shí)卻后悔莫及�！斑青辍币宦�，帶走了我們六年以來(lái)無(wú)數的美好回憶與掛念，定格在了一張張喜悅，苦澀的笑臉中。
那短短的紅色扶手，有太多珍貴的回憶。從一二年級的幼稚懵懂，三四年級的打鬧嘻嘻，五年級的竊竊私語(yǔ)，再到六年級的匆匆步履，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我的蛻變。
還記得你說(shuō)我們要做一輩子的好知己，永不分離，現在卻杳無(wú)音信。你知道嗎？就在你的腳下有一個(gè)精致的許愿瓶，深深地埋在泥土里。里面有一張藍色的紙條，寫(xiě)著(zhù)我的愿望——考上理想初中，為了這個(gè)夢(mèng)想，六年來(lái)，我努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，追求著(zhù)�，F在我拿到紅色通知書(shū)了，我一定會(huì )回來(lái)看你，告訴你我已經(jīng)實(shí)現了我的夢(mèng)想了。
成長(cháng)路上，一路走來(lái)，顛顛簸簸，還好有你，三生有幸。
遇見(jiàn)你是最美小幸運。
照片里的故事三年級作文 篇13
瞧！這是我的一張照片，戴一頂太陽(yáng)帽，卷著(zhù)褲腿，笑得非�！疤稹�。
那是在海南島的一天，我們來(lái)到大海邊。我一見(jiàn)到大海，顧不得挽褲腿，就跳躍著(zhù)踏進(jìn)了海水中，身后濺起了朵朵雪白的浪花。大海就像我親昵的朋友，親吻著(zhù)我的腳丫。我也跟大海玩耍，彎下身子，把手伸進(jìn)海水中，猛地往上一抬，出現了珍珠般的水珠。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，海面托起一朵朵浪花，遠看像一條白色的玉帶，波浪涌了過(guò)來(lái)，像一朵朵潔白的花朵串在一起，像是給大海撒下了一串串晶瑩的珍珠，又像是給大海戴上了一條銀白色的項鏈。海水到了我的膝蓋處，我剛躲過(guò)了一個(gè)浪，接著(zhù)又來(lái)了一個(gè)波浪，我一邊用手澆，一邊往后退。就在這時(shí)，爸爸大聲喊：“來(lái)，拍張照�！蔽铱吭谏砼缘囊粋�(gè)巖石上，一副很開(kāi)心的樣子，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，照拍好了，浪也過(guò)去了，我的心也放下了。我望著(zhù)大海往后退，誰(shuí)知，一個(gè)小石頭絆倒了我，我摔了一跤，我哈哈大笑起來(lái)，真是難逃一劫��！
每當我看到這張照片，就會(huì )想到那天發(fā)生的事，還會(huì )像那次一樣，笑個(gè)不停。
照片里的故事三年級作文 篇14
有一天，我正在收拾房間，突然有一個(gè)相冊掉到了地上，正好翻到了我最喜歡的一張照片，那是一張我抓螃蟹的照片。
照片上，我抓著(zhù)一只又大又強壯的大螃蟹，臉上掛著(zhù)一幅又興奮又害怕的表情，哥哥姐姐羨慕又崇拜地看著(zhù)我。爸爸在這個(gè)時(shí)候給我照了這張相，就留下了這張珍貴的照片。
那是四年前的國慶節，當媽媽準備蒸螃蟹的時(shí)候，我發(fā)現有一只螃蟹不見(jiàn)了。我和姐姐、哥哥在家里到處找，幾乎把家里翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)螃蟹的蹤影，突然，我發(fā)現了一道水印，直通到了陽(yáng)臺的衣柜底下，我拿手電一照了，��！終于找到你了！我們用一根長(cháng)棍把它撥出來(lái)，但是我們誰(shuí)也不敢抓它。聽(tīng)說(shuō)螃蟹夾人可疼了！經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵，我鼓足勇氣，快速地抓住了螃蟹的背殼把它翻了過(guò)來(lái)，讓它咬不到我的手。爸爸就在這個(gè)時(shí)候搶抓時(shí)機，按下了快門(mén)。姐姐和哥哥都很羨慕我，我心里美滋滋的。
現在看到這張照片，我仍然能想起那段有趣的往事。人的一生會(huì )有很多美好的記憶，這張舊照片就紀念了我有趣的童年。
照片里的故事三年級作文 篇15
時(shí)間就像流水，日夜不停悄悄流過(guò)。我也從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，長(cháng)成了一個(gè)了解把眼淚珍藏在記事本里的小女孩。
放下那本塵封已久的相冊，我的思緒開(kāi)始滾動(dòng)起來(lái)。我愛(ài)撫著(zhù)每一張照片，每一張照片都講述著(zhù)一件往事，關(guān)于我，還有我的童年。我的目光突然停留在一張邊緣有的發(fā)黃的照片上，我快樂(lè )的笑了起來(lái)。
在這張照片里。有一個(gè)穿著(zhù)連衣裙，扎著(zhù)羊角辮的小姑娘，她在仰天痛哭，這就是我；還有一個(gè)一邊吃著(zhù)棒棒糖一邊壞笑的大女生，那就是我的哥哥。
我記得那是一個(gè)秋季，母親從商店里面給我買(mǎi)了一塊非常大非常好看的棒棒糖。我哥哥也想吃，但我就是不給他，他就給我動(dòng)了壞腦經(jīng)。
他騙我說(shuō)母親的車(chē)筐里能找到一塊更大更好看的棒棒糖，哪個(gè)拿到是哪個(gè)的。我好想要，就要過(guò)去拿。那時(shí)候我的個(gè)子非常矮，夠不著(zhù)車(chē)筐，就讓我的哥哥幫我拿著(zhù)棒棒糖，我搬凳子去翻母親的車(chē)筐。
我沒(méi)在車(chē)筐里找到棒棒糖，正要問(wèn)哥哥，回頭一看，他正抱著(zhù)我的棒棒糖啃呢！我想他要，他一直不給，我就坐在地上大哭起來(lái)。正巧被剛買(mǎi)了照相機的姑姑給拍了下來(lái)。
這件事情已經(jīng)過(guò)去了七八年，目前想想。那時(shí)候的我還真是挺可愛(ài)的呢。這件事情就是發(fā)生在我照片里的故事。
照片里的故事三年級作文 篇16
一轉眼時(shí)間就過(guò)去了六年，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年里我們哭過(guò)笑過(guò)。
在畢業(yè)的那幾天，學(xué)校號召我們六年級全體師生做了幾個(gè)小游戲，放松一下。接下來(lái)就要準備拍畢業(yè)照了。
只聽(tīng)攝影師對我們說(shuō)：“那幾位同學(xué)往左邊挪一下，站好了，不要動(dòng)，來(lái)，大家都笑一笑�！�，隨著(zhù)一聲茄子，便聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓的聲音。畢業(yè)照片很快就出來(lái)了。
同學(xué)們看到照片時(shí)有的高興，有的傷心，高興的是我們終于畢業(yè)了;傷心的.是，我們就要分手了，以后可能有的同學(xué)就不能在一起上學(xué)了，也不能在一起玩了。
回想大家在一起的時(shí)光，時(shí)間過(guò)得不真快，上一年級開(kāi)學(xué)的那天，仿佛還像是昨天，記得我走進(jìn)教室的時(shí)候，教室里坐滿(mǎn)了同學(xué)，可幾乎都是我不認識的，我悄悄的坐到了最后一排，一轉眼六年過(guò)去了，現在教室里的每一位同學(xué)，我都熟悉的不能再熟悉了。
就連我們代課的每一位老師我都熟悉啦!想想還真是舍不得離開(kāi)熟悉的校園和老師，還有同學(xué)們�？晌覀円呀�(jīng)長(cháng)大了，必須要迎接新的老師和同學(xué)�？刹还茉谑裁磿r(shí)候我們想起這六年的時(shí)間，我們都會(huì )很懷念。
照片里的故事三年級作文 篇17
上�；疖�(chē)南站熱鬧非凡，一個(gè)小男孩正準備和媽媽一起回鄉下，其他人則在和父母告別，他們完全不知危險正在步步逼近。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆”的響聲降臨在上�；疖�(chē)站，日本的轟炸機來(lái)了，炸彈一顆一顆的往下扔。斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的碎磚碎片。人們不停的跑，鬼子燒殺搶奪。人呢？要不被打死了，要不被壓死了，要不被炸死了。
一片繁華的景象在鬼子的狂轟濫炸中化作了一片廢墟，空氣中還彌漫著(zhù)戰爭的煙霧，小男孩被嚇得心驚肉跳，驚恐萬(wàn)分。他捂著(zhù)臉，緊握著(zhù)拳頭，哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)闳ツ膬毫�？”他站了起�?lái)，在一塊木頭下找到了面目全非的媽媽。她用微弱的聲音對小男孩說(shuō)：“孩子，你一定要活著(zhù)，長(cháng)大了，為媽媽報仇�！�
小男孩很幸運，他被一個(gè)好心人收養了，那家人對他像對親生兒子一樣。后來(lái)這個(gè)孩子長(cháng)大了，他在一次國際演講中，把自己的故事說(shuō)了出來(lái)，他說(shuō)道：“讓我們共同敲響世界和平的大鐘，祈禱所有孩子不再哭泣，祈禱所有家庭幸福美滿(mǎn)�！�
照片里的故事三年級作文 篇18
面對一張張照片，往事就像一串串珍珠從塵封的記憶里出發(fā)，它讓我高興，讓我久久的沉浸在幸福的回味中。
那張照片是我去年去爬山的時(shí)候拍的。我和媽媽來(lái)到山前，我心想：“哇，這座山也太高了吧！”“走吧！”媽媽說(shuō)道。我們往山上走去。
我們走著(zhù)走著(zhù)，走到一半時(shí)，我突然說(shuō)到：“好累��！我們休息一會(huì )吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！那我們就休息一會(huì )吧！”過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“走吧！”于是我們繼續往前走�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，媽媽仿佛知道我的心里，說(shuō)：“你是不是想放棄了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽指著(zhù)前面的一位老奶奶，并說(shuō)：“你看，老奶奶年紀這么大了，還堅持往前走，你還想放棄呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我說(shuō)：“對��！我一點(diǎn)兒也不堅強，我一定要走到山頂！”媽媽高興地笑了。啊，過(guò)了半小時(shí)，終于，走到了山頂，媽媽說(shuō)：“為了紀念你堅持走到山頂，我們拍一張照片吧！”
“咔嚓”一張值得永久留念的照片就這么出來(lái)了，現在看到這張照片，我還會(huì )想到當時(shí)的情景。
照片里的故事三年級作文 篇19
今天我無(wú)意間在家中找到了一個(gè)破舊的鐵盒子，打開(kāi)一看里面有幾張泛黃的老照片，拿起一看，還是黑白照。只見(jiàn)照片上的少年雙手叉腰，穿著(zhù)短褲站在田邊，嘴角咧到了耳邊，那燦爛的笑容比陽(yáng)光還耀眼。
這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，拿起盒子中的照片陷入了回憶。隨后他向我講述了照片的故事：
這是20多年前的老照片了，那時(shí)爸爸才14歲，正是夏天。父親整天穿著(zhù)短袖短褲和同伴在田野里捉蟋蟀，小溪里捉螃蟹，打水仗。那時(shí)的小溪多么清澈��！隨便搬開(kāi)幾塊石頭，下面都有螃蟹。那時(shí)的孩子多么天真可愛(ài)��！不會(huì )整天賴(lài)在家中，因為既沒(méi)有電視，也沒(méi)有手機。孩子們在外面快樂(lè )的玩耍著(zhù)，體驗著(zhù)大自然的美好，或是拿上幾分錢(qián)到商店里買(mǎi)幾顆糖果，或是坐在田壟中，隨手摳幾塊泥巴，在手中揉弄一番便做出各種東西：飛機、大炮、房子、車(chē)子……一個(gè)個(gè)田野藝術(shù)家就這樣誕生了。
聽(tīng)著(zhù)爸爸的講述，我無(wú)比羨慕，現在的我每天除了作業(yè)還是作業(yè)，唯一的娛樂(lè )就是希望能玩一玩手機。良久，爸爸也從回憶中回過(guò)神來(lái)感慨道：“現在的孩子，要是有我們那時(shí)一半的玩家，都不會(huì )整天坐在家里看電視玩手機了�！�
隨后我將照片放回盒子里，擺回原位，就讓它繼續保留這份美好的回憶吧！
照片里的故事三年級作文 篇20
點(diǎn)開(kāi)手機相冊，第一張照片就是我爺爺的獨照，他那又白又短的頭發(fā)上有一個(gè)小辮子，而這個(gè)老頭還在樂(lè )樂(lè )地笑著(zhù)。
那天是周末，我正愁怎么打發(fā)這些無(wú)聊的日子，我走進(jìn)客廳，一看見(jiàn)爺爺的頭，立刻來(lái)了靈感，爺爺正安靜的坐在沙發(fā)上，看抗日劇，他好像要鉆進(jìn)去了一樣。
我仔細盯著(zhù)他的頭，趁他不注意，我趕緊抓住一縷頭發(fā)不放，將他的頭發(fā)用皮筋扎起之后，我看了看他的新發(fā)型，露出了滿(mǎn)意的笑容。但他卻害羞的臉紅了，直到我給我弟弟也扎了一個(gè)比我爺爺還“好”發(fā)型之后。我爺爺就一臉得意地笑著(zhù)對弟弟說(shuō)：“你看看你的，哈哈哈！你是小刺猬嗎？頭上那么多“刺”！哈哈哈！”
“你頭上不也有嗎？好意思笑我�！蔽业艿苣樇t的說(shuō)。
吃過(guò)晚飯，我弟弟很熟練的把皮筋取了下來(lái)，而我爺爺和以往一樣出去散步。
一路上碰到老伙伴，大家都笑話(huà)爺爺：“老潘呀，你頭上扎的是什么玩意兒？你多大的人了，還扎皮筋�！�
“這我孫女給我扎的，你沒(méi)有吧！”我爺爺得意洋洋地對他的朋友說(shuō)。
回來(lái)后爺爺還特地拍下了這張照片，記錄下這美好的時(shí)光。
哈哈，這么可愛(ài)的爺爺，你們有嗎？
照片里的故事三年級作文 篇21
今天整理照片發(fā)現原來(lái)距離遠足拉練已經(jīng)過(guò)去整整兩周的時(shí)間了，這兩周里我們又一起成長(cháng)了很多，而看著(zhù)照片上一張張笑臉，我也開(kāi)心的笑了。
早上伴著(zhù)涼風(fēng)，我們在操場(chǎng)上做著(zhù)最后的準備，為接下來(lái)的遠足做準備。
迎著(zhù)風(fēng)，昂首挺胸大步的向前走，一路上各種古詩(shī)、歌曲的穿插讓我們在歡聲笑語(yǔ)中忘記了遠足的艱辛。
伴隨著(zhù)一路的歡歌笑語(yǔ)我們走進(jìn)了三義宮，在這里我仿佛看到了劉關(guān)張三人桃園三結義時(shí)的豪氣與俠肝義膽，我仿佛聽(tīng)到了滿(mǎn)園的桃花在爭相吐露著(zhù)他們三人之間的情誼。伴隨著(zhù)館長(cháng)的講解，我似乎看到了在戰火紛飛的那個(gè)年代三人的不離不棄，也看到了建造三義宮時(shí)工人的心思之細膩。
在這里孩子們釋放了他們的天性，合影，尋找桃花，尋找關(guān)于劉關(guān)張的點(diǎn)滴記憶，也在春天最美麗的足跡
在尋找的過(guò)程中不忘記回頭看看我，和我拍張照，讓我驚喜的發(fā)現這群小朋友們還是很愿意接受我的，我很感謝這些照片，讓我可以把間隔那么久的畫(huà)面的從新浮現在眼前，尤其是最后一張的三個(gè)小姑娘，在回到學(xué)校后跑來(lái)和我說(shuō)老師，我給您看幾張照片，當我看到照片的時(shí)候真的是懷疑人生了，而這幾張照片卻讓我們笑了好久。
照片里的故事三年級作文 篇22
在我房間很醒目的位置，放著(zhù)一張照片。照片上，在一望無(wú)際的沙漠里，行走著(zhù)一群駱駝，那個(gè)趴在駝峰上，正朝你微笑的小男孩就是我。
那是今年春假，爸爸在銀川機場(chǎng)施工，媽媽帶我去看望爸爸，爸爸帶我們去了沙坡頭和水洞溝遺址公園。
到了那里，我看到了臭烘烘的羊皮筏子、黑漆漆的藏兵洞、刺激的沙灘越野、驚險的滑沙最讓我難忘的是騎駱駝！
那天，我和爸爸、媽媽乘坐著(zhù)羊皮筏子，渡過(guò)黃河，來(lái)到了一大片金黃金黃的沙漠，看見(jiàn)了一群駱駝，我興奮地大叫道：媽媽?zhuān)乙T駱駝！
我來(lái)到了一只駱駝旁邊，剛剛坐到它的兩個(gè)駝峰之間，它就感受到了重量，它后退一瞪，前腿一抬，站了起來(lái)，我差點(diǎn)兒滾了下去！然后，牽駱駝的阿姨帶著(zhù)我們，慢悠悠地走一圈的時(shí)候，我發(fā)現地上有好多駱駝大便，熏死我了。后來(lái)，我發(fā)現，我的小駱駝感冒了！一路上，一邊甩鼻涕，一邊走路，真是個(gè)惡心鬼！它走路一搖一擺的，我的腦袋都要被晃暈過(guò)去了！最后，回到出發(fā)地，駱駝前腿一收，后腿一彎，坐了下來(lái)，我差點(diǎn)兒又滾了下去，一頭栽在馬糞里！
騎駱駝?wù)媸翘猛媪�，我喜歡騎駱駝！
照片里的故事三年級作文 篇23
這個(gè)周末，我正在整理我的小書(shū)房，突然一張舊照片跳入了我的眼簾：那就是新天地街。
在幾年以前，這條街一片寂靜，路邊雜草叢生，街上人煙稀少，屈指可數；街邊沒(méi)有很多店鋪，零零星星的幾家雜貨店，少許人在買(mǎi)物品；潮濕的水泥路早已坑坑洼洼，顏色盡褪；路邊電線(xiàn)桿上的鐵絲線(xiàn)銹跡斑斑。
現在的街道有了翻天覆地的變化，它變得美麗迷人，形態(tài)各異的建筑在陽(yáng)光的照射下盡顯設計的美感。最引人注目的是“彩虹橋”，加上點(diǎn)點(diǎn)小碎石，就像一條七彩斑斕的棉毯，把新天地街妝飾地花枝招展。
彩虹橋下的小河邊站立著(zhù)一排銀杏樹(shù)，它們又高又壯，在這個(gè)豐收的季節，黃黃的葉子在風(fēng)中紛紛飄落，盡情地在空中飛舞。河邊的廣場(chǎng)一到傍晚，就會(huì )人群聚集，聊聊天，跳跳舞，偶爾河中會(huì )游來(lái)幾只小白鵝，一起欣賞著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景，為整個(gè)園區添加了幾分生機。
那纖纖的小橋，那清澈的河水，那光滑的小石頭……新天地街，就是如此的神奇美妙！這時(shí)，思緒又將我拉回到這張照片中：一條老街，一個(gè)故事；昨天的僻靜安逸，今天的繁華熱鬧，各有風(fēng)味。讓我好好的珍藏它。
照片里的故事三年級作文 篇24
我的媽媽是一個(gè)很熱衷幫我拍照的人，從我剛生下來(lái)沒(méi)幾天的月子照到現在的生活照，每一張照片里都有我成長(cháng)的足跡。感謝媽媽給我留下了這么多珍貴的照片！
打開(kāi)相冊，一頁(yè)一頁(yè)，一張一張地欣賞，每次看到我小時(shí)候的照片，我們都會(huì )爆笑。那些照片不遺余力地見(jiàn)證了我那段“黑歷史”，里面有我頭頂水瓢的搞怪樣子，有我偷戴媽媽眼鏡、偷穿媽媽高跟鞋的滑稽樣子，也有我彈著(zhù)電子琴，前面放著(zhù)話(huà)筒，抬頭閉眼一臉陶醉的樣子，諸如此類(lèi)的爆笑場(chǎng)景不勝枚舉，次次看，次次全家爆笑，我都有點(diǎn)沒(méi)臉看自己的蠢樣。
繼續往后翻，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，一幅幅有創(chuàng )意的圖畫(huà)，這些照片藏著(zhù)我認真學(xué)習的模樣。
翻著(zhù)翻著(zhù)，突然看到了一張我拿著(zhù)證書(shū)、穿著(zhù)泳衣站在游泳池邊的照片，原來(lái)是我去年好不容易學(xué)會(huì )蛙泳，教練頒給我證書(shū)時(shí)候的照片啊，這張照片見(jiàn)證了我學(xué)游泳的艱辛。我很怕水，但我決定改掉這怕水的毛病。于是在去年夏天，我報名學(xué)習游泳。在學(xué)習過(guò)程中，我飽受嗆水之苦，放學(xué)回家，我反復練習憋氣動(dòng)作，經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的訓練，我慢慢地戰勝了怯懦，我終于會(huì )游泳了。從此，不再怕水。
一張張小小的照片見(jiàn)證了我的童年，更見(jiàn)證了媽媽對我深深的愛(ài)。
照片里的故事三年級作文 篇25
我的書(shū)架上，有一張很大的照片。那是一張隨拍隨洗的旅游照。
照片中我和舍友兩人正坐在一個(gè)小氣墊船上，頭上戴著(zhù)橙上頭盔，身上穿著(zhù)橙色的救生服，我一手扶在船旁的小拉手，他的手中則拿著(zhù)船槳。
沒(méi)錯，這是一張在漂流的時(shí)候，旁邊的工作人員抓拍的照片。
之前從沒(méi)有玩過(guò)漂流，剛好有次放假，幾個(gè)朋友相約就一起去體驗了。
我對這個(gè)雖然覺(jué)得很好奇，但也有點(diǎn)小小的害怕。一到那，發(fā)現好多小朋友都爭先恐后地在玩，想一想，自己可不能比小孩還要膽小吧。
當我們買(mǎi)了票，按順序去領(lǐng)了頭盔和服裝，然后就自己去抬那個(gè)漂流船。
整個(gè)過(guò)程是有很有趣也很刺激，但有的地方還是要注意有巖石，漂流點(diǎn)有幾處，應該是人造的，其他的時(shí)候，就是像在河里劃船一樣，也有小朋友在拿玩具噴水。
中途，有些工作人員就會(huì )幫我們拍照，等上岸之后，他們會(huì )問(wèn)我們要不要買(mǎi)那些照片。一張十元錢(qián)。
想一想，這個(gè)很有紀念意義，很多人都會(huì )買(mǎi)下來(lái)的。
現在每逢看到這些照片，就能想到那天歡快的情形，的確很有意義。
照片里的故事三年級作文 篇26
你們知道嗎?照片里也隱藏著(zhù)許多有趣的故事呢�，F在就讓大家看看我的照片里的故事吧!
這張是我和媽媽去桂林旅游時(shí)拍的照片，這張照片是我勇敢和堅強的記錄。
這一天我們登上了桂林的伏波山，山頂有塊非常光滑的巖石。大家都認為這里的風(fēng)景美麗極了。山清水秀。于是都選擇在這兒拍照。我心里疑惑：為什么這塊巖石這么光滑?也許是許多游客都覺(jué)得這里風(fēng)景優(yōu)美，都要踏上這塊石頭，越踏越光，長(cháng)年累月。就成了光滑的巖石了。巖石下面是懸崖峭壁，我不敢往下看。
正在我忐忑不安的時(shí)候，媽媽的幾位同事都向我這個(gè)小不點(diǎn)伸出了熱情的雙手，想來(lái)幫我�？蓩寢尮膭钗易约旱巧蠋r石。對!我要靠自己的力量到達景區。比較滑的地方，我就坐著(zhù)挪動(dòng)。比較好走的地方，我就爬著(zhù)過(guò)去。忽然看到眼前有一條石縫，我的心“怦怦”直跳，就像裝了定時(shí)炸彈一樣。媽媽鼓勵我，我也暗自鼓勵：“別緊張。我一定能行!”終于我越過(guò)了這條石縫。這時(shí)我心里充滿(mǎn)了喜悅和快樂(lè )。在這里可以看到桂林的全貌，桂林比想象中的還要美。有了媽媽的鼓勵和自己的努力，我成功了。
怎么樣?我照片里的故事很精彩吧!
照片里的故事三年級作文 篇27
我房間里最醒目的位置擺放著(zhù)一張照片，照片里我拿著(zhù)一張寫(xiě)著(zhù)：“誠實(shí)的好孩子”的獎狀，臉上露出快樂(lè )的微笑。
說(shuō)起這張獎狀的來(lái)歷還要從我三年級是提起，一次期中考試，我復習了整整一個(gè)晚上，試卷發(fā)了下來(lái)，我暗喜，這么簡(jiǎn)單！而且都是復習過(guò)的，我快速打完了題，又拿出草紙驗算，反反復復算了兩遍，我胸有成竹的交了卷，開(kāi)心的走出了教室。心想我一定拿個(gè)100分。
下課后，伙伴們和我對答案，最好一道填空題我填錯了，是小數點(diǎn)出了錯，這樣，整整兩分我都會(huì )被扣掉，我失望極了。
第二天發(fā)卷子了，我無(wú)精打采的掃了一眼卷子，天哪！100分，我連忙看了看最后一道填空題，明明錯了，可卻沒(méi)被扣分。
我開(kāi)心極了，決定馬上把錯誤改正，可我把橡皮掏出來(lái)的時(shí)候，卻有點(diǎn)猶豫，我想了半天，還是把卷子交給了老師，把事情的來(lái)龍去脈都講了一遍，老師微笑著(zhù)把卷子改了改，并贊揚了我的行為，為了鼓勵這種行為，還獎勵了我一張寫(xiě)著(zhù)：“誠實(shí)的好孩子”的獎狀，我心里美滋滋的，甚至比拿了100分還高興。
這個(gè)照片之所以被我珍藏著(zhù)么長(cháng)時(shí)間，是因為它告訴我一個(gè)道理：誠信是金。
照片里的故事三年級作文 篇28
如果，你給照片給予了生命，照片里的一切，都有生命，都會(huì )說(shuō)話(huà)。你猜，照片中，會(huì )發(fā)生什么，有趣，或是讓你受益匪淺的事？
照片里，一個(gè)人抱著(zhù)一只狗，而另一只狗，卻只能站在一旁。
“這，不公平！” 站在一旁的狗，抱怨著(zhù)說(shuō)，“ 為什么，你能被主人抱起，而我，卻只能站在一旁！這根本不公平！” 被抱著(zhù)的狗，說(shuō)道：“ 不，上天本來(lái)就不公平，我們生來(lái)就不平等！”這時(shí)，主人發(fā)話(huà)了，她對著(zhù)站在一旁的狗，說(shuō)道：“ 不，這很公平。因為平常，我對你更好，所以，我現在抱起這只狗，不是沒(méi)道理的�！北槐鸬倪@只狗，說(shuō)：“聽(tīng)到了吧，這本就不公平。平常，主人待你最好，遠過(guò)于待我。你不該這樣，把主人據為己有的�！�
站在一旁的狗，呆滯了一會(huì )兒，對主人說(shuō)道："主人，要不這樣。怎么樣，可以嗎？”主人點(diǎn)了點(diǎn)頭，被抱著(zhù)的狗，也說(shuō)可以。
之后，照片變了個(gè)樣子。照片中，一個(gè)人坐在地上，左右兩邊都有一只，乖乖坐著(zhù)的狗。
人生來(lái)不平等，但，并不代表你不能改變它。
照片里的故事三年級作文 篇29
一翻開(kāi)我的相冊，你就可以看到我出生滿(mǎn)一周歲時(shí)的照片，那是一張爸爸、媽媽把我抱在懷里的照片，可真懷念那時(shí)候��！
在拍照的時(shí)候爸爸笑得合不攏嘴，媽媽笑的像一盆盛開(kāi)的玫瑰花，我呢？東張西望，不知道在干嗎，攝影叔叔就把我這個(gè)可愛(ài)又單純的模樣拍了出來(lái)，媽媽看到拍出來(lái)的照片，笑嘻嘻的跟爸爸說(shuō)：“你看，我們家的卜卜多么可愛(ài)呀”！“是呀，多可愛(ài)的寶貝，長(cháng)大以后肯定是一個(gè)大美女”，爸爸說(shuō)。
每一次當我和爸爸、媽媽一起翻開(kāi)相冊時(shí)，他們就跟我說(shuō)：“寶貝，在你很小時(shí)，一說(shuō)要給你拍照的時(shí)候，不管你在做什么，是笑的還是哭的，你都會(huì )停坐得直直的，即使臉上還掛著(zhù)眼淚，你都會(huì )笑起來(lái)，等拍完了照，剛才干什么就接著(zhù)干什么去了，可好玩了�！薄坝心銈冋f(shuō)的那么好玩嗎”？我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“有啊，你那時(shí)真的很可愛(ài)，你的可愛(ài)是媽媽沒(méi)法用語(yǔ)言表達的”。
這就是我滿(mǎn)一周歲時(shí)的照片，照片里沒(méi)有什么驚人的故事，記錄的只是一個(gè)單純可愛(ài)的小女孩美麗的一瞬間，但對我來(lái)說(shuō)卻意義重大，這張照片是我童年美好的回憶，是我牙牙學(xué)語(yǔ)成長(cháng)到現在的見(jiàn)證。
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