未來(lái)生活三年級作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)生活三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
未來(lái)生活三年級作文 篇1
今天，我去資江小學(xué)上學(xué)，不料天上出現了一個(gè)黑洞，我和我的同學(xué)曾錦鵬被黑洞吸了進(jìn)去。我和曾錦鵬覺(jué)得腦袋暈乎乎的，然后眼前一黑，我們都暈了過(guò)去。
醒來(lái)后，我驚奇地看著(zhù)這一切：路上的人都穿著(zhù)隱形的衣服和隱形的褲子，只有頭看得見(jiàn)。房子更是千奇百怪，有的像蜂窩，有的像樓梯，還有的像火焰。我向旁邊的人打聽(tīng)了一下，現在竟然是2739年4月9日！突然，我的肚子咕咕地叫了起來(lái)，我飛快地跑進(jìn)一個(gè)星形的飯店，哇！一陣陣香味撲鼻而來(lái)，我禁不住垂涎三尺。咦？怎么每個(gè)盤(pán)子都只有一塊小餅干呢？身邊的機器人說(shuō)：“這是一種神奇的餅干，某些食物的成分、味道、營(yíng)養都包含在里面�！蔽逸p輕地咬了一口說(shuō)：“咦？怎么都是我喜歡吃的東西呢？”旁邊的機器人又說(shuō)話(huà)了：“門(mén)前的機器fa731通過(guò)對你的大腦進(jìn)行了調查，知道了你最?lèi)?ài)吃什么？”我聽(tīng)到之后感覺(jué)實(shí)在是太神奇了！
晚上，我到了一個(gè)蜂窩型的高級旅館，來(lái)到房間里，我正準備刷牙，這時(shí)候機器人又出現了。他給了我一個(gè)奇形怪狀的東西。他對我說(shuō)：這就是你的'牙刷，只要把他放在你的口里，用舌頭碰一下上面的按鈕，它就會(huì )自動(dòng)幫你清除口腔里的雜物�！甭�(tīng)到之后我驚奇的張大了嘴，這個(gè)城市太有趣了！
第二天，我和曾錦鵬在路上散步，不料，天上又出現了一個(gè)黑洞，我們又被吸了進(jìn)去，回到了xx年。
美好的未來(lái)是大家一起創(chuàng )造的，我們要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大發(fā)明出對人民有益的東西。
未來(lái)生活三年級作文 篇2
一棵樹(shù)，一片清新空氣。一片森林，一片湛藍的天空。在我心中，家鄉是美的，四周都環(huán)繞著(zhù)青山，每天時(shí)時(shí)刻刻都在聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡叫，時(shí)時(shí)刻刻都在聞著(zhù)清新的空氣，身邊永遠有一抹綠。家的后面是山、上學(xué)的小路兩旁是樹(shù)，就連學(xué)校也是坐立在一個(gè)小山坡上。我生長(cháng)的地方隨處可見(jiàn)都是樹(shù)！
這座小小的城市雖然偏遠，雖然不繁榮，卻優(yōu)美自然。山、水、鳥(niǎo)、花交匯于一體，像一塊碧綠的翠玉鑲嵌在中國版圖上。
如今，我隨父母來(lái)到繁華的都市——晉江這兒讀書(shū)，這里幢幢高樓拔地而起，每一天都在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。然而這座城市卻缺乏綠色。我想：縱使高樓再宏偉，縱使科技再發(fā)達，縱使人類(lèi)再進(jìn)步，沒(méi)有了綠，一切皆不完美。
我暢想這樣的森林城市……
一片片蜿蜒起伏的翠綠，一縷縷清新自然的空氣，一群群鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，一朵朵野花舒展著(zhù)自己的美麗。所到之處，鶯歌燕舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們悠閑自在地生活，臉上綻放出幸福的笑容……
森林城市，多么美好！
未來(lái)生活三年級作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我穿好衣服后，來(lái)到衛生間，拿起電動(dòng)牙刷開(kāi)始刷牙。牙刷是自動(dòng)的，只要把它放在嘴邊，就可以自動(dòng)刷牙，不出一分鐘牙齒就會(huì )被刷的干干凈凈。刷完牙，接著(zhù)就是吃早茶。把你想吃的東西告訴電腦，電腦就會(huì )通知機器人保姆，不到1秒食物就做好了。吃完了早餐。背上可愛(ài)的書(shū)包，穿上飛天鞋趕往學(xué)校。不用堵車(chē)，不用走路，幾分鐘便能飛到學(xué)校，可以給我們節省了很多的時(shí)間。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)，走進(jìn)傳送艙，輸入你的班級，只聽(tīng)“啾”的一聲就達到了教室。你會(huì )發(fā)現班上沒(méi)有桌椅，其實(shí)你錯了。這些都是智能桌椅，只有你靠近才會(huì )出現�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，可是老師怎么還沒(méi)來(lái)呀？其實(shí)你仔細看會(huì )發(fā)現桌子上有一個(gè)按鈕，只要按一下就能打開(kāi)電腦，然后選擇你想上的課，就會(huì )有名師一對一的指導。
放學(xué)了，我們穿著(zhù)飛天鞋飛回家�；氐郊依�，我沖進(jìn)房間打開(kāi)電腦玩了起來(lái)。有人會(huì )問(wèn)，怎么不寫(xiě)作業(yè)？這是因為我在學(xué)習當中就做完了作業(yè)。吃飯時(shí)間到了，今天的晚餐很豐盛，有：紅燒肉、清蒸桂魚(yú)、老鴨湯，牛排、羊排，等各種好吃的。
“小遠，快起床了�！焙檬煜さ穆曇舭�！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
未來(lái)生活三年級作文 篇4
昨天我給機器人設定了時(shí)間，讓它早點(diǎn)叫我起床。今天早上，天剛亮，我的機器人呼呼就喊我起床了。他大聲叫著(zhù)：“主人起床了，主人起床了！”
我的美夢(mèng)被他吵醒了，哎！沒(méi)辦法，我只好起來(lái)洗漱了。我剛洗完，一轉頭，早飯就在那一眨眼功夫被做好了。只見(jiàn)飯桌機器人嘟嘟把筷子和碟子放在餐桌上，擺得整整齊齊。吃完飯，機器人波波已把餐具收拾好了。我要出去辦事，在我的鞋架上擺有三種鞋：一種是夜行鞋，夜行鞋的周?chē)菬晒鉄�，可以照亮前面的�?還有一種是觀(guān)光鞋，他可以飛快地帶你到想去的地方。比如你上班馬上要遲到了，就可以穿上觀(guān)光鞋，及時(shí)到達單位;還有一種是音樂(lè )鞋，可以放你喜歡的音樂(lè )。以后就不用買(mǎi)MP3了。
今天，我穿上觀(guān)光鞋，飛快地跑到了公司。一天就這么過(guò)去了，辦完事也晚上了...
未來(lái)生活三年級作文 篇5
現代的科技越來(lái)越好，各式各樣的科技產(chǎn)品出現在我們的日常生活中，也使社會(huì )發(fā)展越來(lái)越走向繁榮。那么，我們以后的未來(lái)科技生活是怎樣的呢？
讓我們擁有了電話(huà)通訊工具的偉大發(fā)明家是亞歷山大·格雷厄姆·貝爾先生。而這次的偉大發(fā)明來(lái)自于貝爾先生和他的助手沃森。貝爾先生從小就開(kāi)始系統地學(xué)習了人的語(yǔ)音、發(fā)聲機理和聲波振動(dòng)原理，在為聾啞人設計助聽(tīng)器的過(guò)程中，他發(fā)現電流導通和停止的瞬間，螺旋線(xiàn)圈發(fā)出了噪聲，就這一發(fā)現使貝爾突發(fā)奇想——“用電流的強弱來(lái)模擬聲音大小的變化，從而用電流傳送聲音�！�
1873年，成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾想發(fā)明一種在遠方能與親人對話(huà)，卻有著(zhù)面對面的感覺(jué)？于是貝爾和助手沃森開(kāi)始了設計電話(huà)的艱辛歷程，經(jīng)過(guò)一個(gè)事故的啟發(fā)并通過(guò)以后的無(wú)數次實(shí)驗，終于在1876年3月7日鑄就了電話(huà)的誕生了。最初的電話(huà)并沒(méi)有撥號盤(pán)，所有的通話(huà)都是通過(guò)接線(xiàn)員進(jìn)行。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研發(fā)，在20世紀初人們用上了撥號盤(pán)電話(huà)。歷經(jīng)數代人電話(huà)從有線(xiàn)發(fā)展到無(wú)線(xiàn)的電話(huà)�？萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)了人們生活的進(jìn)步，電話(huà)正式傳入中國是在1881年。
當我看到貝爾他們憑著(zhù)自己的努力為科技做出的貢獻，我也想在未來(lái)的科技生活中發(fā)明創(chuàng )造出一個(gè)超強多功能搖控器。于是使用搖控器后……
未來(lái)第30世紀，陽(yáng)光依舊照耀著(zhù)大地�；�、草的生命力變得更加頑強，空氣中的有毒物質(zhì)不復存在，霧霾也消失得無(wú)影無(wú)蹤。汽車(chē)排放的氣體有著(zhù)凈化空氣的作用。
這時(shí)，湛藍的天空變成了一個(gè)漁網(wǎng)般大的銀幕，上面隨即出現了一個(gè)主持人。主持人用充滿(mǎn)魔力的聲音說(shuō)：“下面播報實(shí)時(shí)新聞，在S路段發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的嚴重車(chē)禍，已造成該路段擁堵，請機動(dòng)車(chē)盡量避讓繞行，事故正在處理和救援中�！痹�(huà)音剛落，銀幕上就出現了最合理的幾條避讓路線(xiàn)，隨后約5分鐘銀幕消失了。當銀幕消失的同時(shí)，人們的手機接收到了剛才播報的內容。
在這座城市的某所學(xué)校，用著(zhù)高智能黑板，那黑板有著(zhù)人的智慧。當老師想在黑板上寫(xiě)出什么內容時(shí)，黑板就會(huì )自動(dòng)浮現出內容。而想擦掉不需要的內容時(shí)，會(huì )自動(dòng)消失。當學(xué)習勞累時(shí)，它還會(huì )自動(dòng)循環(huán)播放出輕松的音樂(lè )。這時(shí)，一股濃煙從食堂冒出，好像好奇寶寶一樣，向學(xué)校周?chē)杆俑Z去，不一會(huì )兒，教學(xué)樓燒著(zhù)了，防火設置及相關(guān)系統已經(jīng)全方位打開(kāi)，迅速滅掉了食堂里的“罪魁禍首”。學(xué)生們從課桌內的暗格里拿出了早已準備好的排毒調節兩用口罩，剎時(shí)，原本被濃煙籠罩的教學(xué)樓立即恢復原樣，空氣的質(zhì)量也是靠口罩的專(zhuān)用倉口轉換，使學(xué)生們不被嗆著(zhù)。
未來(lái)的科技生活雖然做什么都很方便，但是需要靠智慧和知識才能夠創(chuàng )造。所以，現在要好好用心讀書(shū)學(xué)習，使幻想的未來(lái)科技生活變成真正的未來(lái)科技生活。
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