機器人小學(xué)三年級作文（通用60篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的機器人小學(xué)三年級作文，歡迎大家分享。
機器人小學(xué)三年級作文 1
現代人學(xué)習工作、壓力很大，看見(jiàn)我的爸爸媽媽每天忙完了外邊的工作，回到家還要做家務(wù)，眼角上也不知何時(shí)爬上了幾道魚(yú)尾紋。因此，我未來(lái)想設計機器人，幫助人們減輕壓力，每天笑容滿(mǎn)面，快樂(lè )生活。
我的未來(lái)機器人名字叫“博爾”。它可能干了，當我不在溫暖的被窩里做美夢(mèng)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到博爾叫我：“快起床，該吃早餐了�！蔽胰嗔巳嗝蓶V睡眼，走進(jìn)衛生間，博爾把牙刷、毛巾放到我的手上。我一來(lái)到飯桌旁，博爾把豐富的早餐擺在我的面前。
吃飽了美味，該上學(xué)了，一出門(mén)，博爾一彎腰，自動(dòng)折疊成一個(gè)空中跑車(chē)，我坐進(jìn)去，它“嗖”的一聲騰空飛起，方向、速度全部都是博爾自動(dòng)控制的，不用擔心阻車(chē)，更不用擔心方向，博爾會(huì )把我安全的放在學(xué)校門(mén)口。
放假時(shí)，博爾可以帶我去太空遨游，穿過(guò)銀河，登上月球觀(guān)賞廣寒宮里的'玉兔。還可以帶我潛入海底，遨游海底世界，而且博爾還懂得魚(yú)兒的語(yǔ)言，給我做翻譯和魚(yú)兒交流呢。
我的未來(lái)機器人“博爾”很棒吧！
未來(lái)世界是先進(jìn)的，需要我們努力學(xué)習，讓這一切一切變成現實(shí)吧！
機器人小學(xué)三年級作文 2
在我的生活中，什么都有了，只有一點(diǎn)遺憾，那就是我一直想養一只小貓，但媽媽不答應，說(shuō)小貓太臟了。所以，我就想發(fā)明一款寵物機器人。
我想發(fā)明一只機器貓，它的頭圓圓的，有兩個(gè)三角形的耳朵，身體是橢圓形的，身上有漂亮的花紋，身后還有一條總是甩來(lái)甩去的.尾巴。它可以逗人開(kāi)心，而且不用充電。讀到這里，你可能會(huì )問(wèn)：“不充電，難道機器人不會(huì )餓嗎？”不用擔心，它只需要吃一點(diǎn)果皮等垃圾就可以正常工作了。
我的寵物機器人在周六周日工作。周末的時(shí)候，它早上會(huì )準時(shí)叫我起床；我去刷牙洗臉時(shí)，它就安靜地在我身邊搖著(zhù)它那細長(cháng)的漂亮尾巴；當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就會(huì )躺在我腳邊玩耍；晚上我睡覺(jué)時(shí)，它還會(huì )一邊給我講故事，一邊伴我入睡。
一天下午，我帶著(zhù)它出去散步，忽然，它摔進(jìn)了坭坑里，全身黑乎乎的。我并不著(zhù)急，按了一下它身上的紅色按鈕，它立刻就變干凈了。這時(shí)，我面前突然跳出一只大狗，我嚇得后退兩步，沒(méi)想到，我的機器人竟然把大狗趕走了。多虧了寵物機器人，我才沒(méi)有被大狗咬。我坐在長(cháng)椅上休息，機器小貓立刻跳上長(cháng)椅，爬到我的腿上給我按摩。
我對我的寵物機器人很滿(mǎn)意，因為我難過(guò)的時(shí)候，它那好笑的、可愛(ài)的樣子總能使我哈哈大笑。
機器人小學(xué)三年級作文 3
我經(jīng)�；孟�，如果我有一個(gè)機器人，那該有多好��！
這個(gè)機器人是萬(wàn)能的，它能做的事情可多了。它有精確計算的功能，就是再難的題目，它都會(huì )做；它是一個(gè)保姆機器人，隨叫隨到，你讓它做的.事，它可是連一個(gè)小小的細節都不會(huì )疏忽的哦；它還是一個(gè)廚師機器人、醫生機器人、詞典機器人……
萬(wàn)能機器人的體內有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽(yáng)能板，通過(guò)這兩樣東西，直接就能給機器人充電了。管理這個(gè)機器人十分簡(jiǎn)單，只要將機器人放在陽(yáng)臺上曬一小時(shí)，它就可以工作了。
還可以用聲控來(lái)指揮機器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來(lái)你家玩，就可以直接說(shuō)出朋友的名字，機器人就會(huì )像無(wú)線(xiàn)電話(huà)一樣，發(fā)出信息給你的朋友。
我想象的機器人，會(huì )給每個(gè)家庭帶來(lái)方便。希望我長(cháng)大之后能完成我的夢(mèng)想，發(fā)明一種萬(wàn)能機器人。
機器人小學(xué)三年級作文 4
前天晚上，我和舅舅去了天衢購物中心，我立即看中了一個(gè)機器人。當我正想著(zhù)我在沙發(fā)上躺著(zhù)遙控機器人的時(shí)候，因為舅舅覺(jué)得太貴，一口回絕了，我特別失望。但是，我想了想，舅舅既然覺(jué)得貴，我出一半的錢(qián)。但是舅舅還是覺(jué)得貴，他也想了個(gè)辦法，從網(wǎng)上買(mǎi)。一般，從網(wǎng)上買(mǎi)的東西都比商店買(mǎi)的便宜。我們一起在手機上查了查，選中了一款我喜歡的機器人，于是，我出了一半的錢(qián)，也就是84元。
昨天，我又問(wèn)舅舅，機器人什么時(shí)候才能到？舅舅說(shuō)，得過(guò)兩三天。我覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)，但是當我實(shí)際感受的時(shí)候，時(shí)間并不長(cháng)。今天下午就到貨了。我拆開(kāi)包裝，取出機器人，其中還有一個(gè)小的機器人，是贈的，我送給弟弟玩了。再一看遙控器，哇，好多功能��！
我給我的.機器人取名叫瓦力，之所以叫這個(gè)名字，因為我之前看過(guò)一部電影《機器人瓦力》。瓦力會(huì )滑行也可以步行，它還會(huì )給我講故事、跳舞、發(fā)射子彈、教英語(yǔ)。最吸引我的一個(gè)功能是編程，我可以根據遙控器上的按鈕，自己給瓦力設計一套動(dòng)作，當我再按一下編程的時(shí)候，瓦力就開(kāi)始做剛才我設計的那套動(dòng)作了，是不是很有趣��？
機器人小學(xué)三年級作文 5
有一個(gè)糖果師，每天都會(huì )發(fā)明許許多多的糖果。這些糖果仿佛會(huì )生長(cháng)似的'，永遠也吃不完。
有一天，糖果師發(fā)明了一個(gè)機器人，肚子里面裝著(zhù)非常多的糖果。這個(gè)機器人每天會(huì )向宇宙中發(fā)射很多很多的糖果子彈，就像下雨一樣，灑滿(mǎn)了大地，人們每天都開(kāi)開(kāi)心心地從地上撿起糖果來(lái)吃。
直到有一天，糖果堆得像一座座高大的山。街道完全被堵住了，車(chē)子無(wú)法通過(guò)，只能繞遠路。河上飄滿(mǎn)了糖果，被炎熱的太陽(yáng)給融化了，河水都變成了糖果河，魚(yú)兒沒(méi)法再生活下去，接二連三地死亡。草木也開(kāi)始枯萎了。
慢慢地，人們開(kāi)始害怕這些糖果了。這樣下去可不行��！糖果師愁壞了，不知道怎么辦。
有一天他突發(fā)奇想，又發(fā)明了糖果吸塵器。吸塵器在大街上跑來(lái)跑去，就像一輛輛汽車(chē)，它們跑過(guò)的地方都變得非常干凈，糖果被清理得一顆不剩。
城市又恢復了平常的情況，可是糖果師卻失業(yè)了，因為沒(méi)有人再喜歡糖果了。
機器人小學(xué)三年級作文 6
我想發(fā)明一個(gè)會(huì )清理垃圾、教你學(xué)習的機器人。它的樣子是這樣的：頭上有一頂帽子，帽子上的圖案是一個(gè)電燈，身形像一個(gè)雞蛋，它的腰上有一個(gè)開(kāi)關(guān)······
我來(lái)介紹他的功能吧！如果一有垃圾，它的眼睛就會(huì )亮，然后就用手把垃圾撿起來(lái)，吃掉，然后它就會(huì )把肚子打開(kāi)，里面有一盆清澈的'水，那是垃圾變化而成的。當它把水拿出來(lái)，就會(huì )去澆花澆樹(shù)。還會(huì )去擦玻璃······
當你有一道題做不來(lái)，就可以叫它來(lái)幫忙，你只要把題目放在它的面前，它就會(huì )在一旁思考，推它它都不理你，過(guò)了一會(huì )兒，它它帽子上的電燈圖案亮了起來(lái)，說(shuō)說(shuō)明它知道答案了，過(guò)了幾分鐘，它就會(huì )把答案給寫(xiě)下來(lái)······
“其實(shí)我這個(gè)機器人也有缺點(diǎn)，因為它是曬太陽(yáng)為生的，如果沒(méi)有太陽(yáng)，是雨天，它就會(huì )停止工作。不會(huì )清理垃圾，也不會(huì )教你做題目。那時(shí)，它就會(huì )躺在沙發(fā)上睡覺(jué)�！�
“這就是我要發(fā)明的機器人�！蹦銈兡�！
機器人小學(xué)三年級作文 7
隨著(zhù)科技的發(fā)展，所有的東西都變得越來(lái)越先進(jìn)。那么你們知道未來(lái)的機器人是什么樣子的嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧！
未來(lái)的機器人可以變形、變色，你想讓它變成什么樣子，什么顏色都可以。機器人內有兩個(gè)駕駛室，一個(gè)是汽車(chē)駕駛室，用于操控機器人變成海陸空三用的汽車(chē)；另一個(gè)駕駛室是機甲駕駛室。你不用擔心機器人受到碰撞后會(huì )變形，因為機器人是用一種來(lái)自外太空的金屬做成的，外殼堅固得很。
當你想要機器人飛行時(shí)，按下黃色的按鈕，機器人的腿上就會(huì )出現幾個(gè)小小的.推進(jìn)器。別看這種推進(jìn)器小，其實(shí)噴射力很強呢！只要通過(guò)推進(jìn)器開(kāi)到空中，就可以跟鳥(niǎo)兒一樣在空中自由飛翔。
當機器人在陸地行駛時(shí)，你完全不用擔心交通事故。在天空中飛翔時(shí)不用擔心大型鳥(niǎo)類(lèi)的襲擊；在海里航行時(shí)，不用擔心遇到鯊魚(yú)襲擊。
雖然現在目前沒(méi)有這種機器人，但是在不久將來(lái)，人類(lèi)一定會(huì )發(fā)明出來(lái)的！
機器人小學(xué)三年級作文 8
夜深了，爸爸媽媽已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉。在哪寂靜的夜空，月亮婆婆早已爬得老高，好像累了似的，彎著(zhù)腰在半空中寫(xiě)著(zhù)。周?chē)男切且婚W一閃地眨著(zhù)眼，似乎正在好奇的注視著(zhù)每個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉的人。
可我還沒(méi)睡著(zhù)，我在床上翻來(lái)覆去。我怎么了，是不舒服嗎?還是心里不高興?不，不是的。原來(lái)我還在回味著(zhù)白天和媽媽一起看到的那位白發(fā)蒼蒼老奶奶。她顫顫巍巍的在走路。兒女都不在身邊，沒(méi)人陪她。我想著(zhù)想著(zhù)睡著(zhù)了。
我夢(mèng)見(jiàn)自己做了一個(gè)保姆機器人。我把它制造的就像媽媽一樣漂亮。我在他身上按了很多感應器，只要別人有什么需要他就會(huì )馬上來(lái)到你的身邊，你讓他做什么他就做什么。我高高興興的把它送給了那位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶。我要讓保姆機器人陪奶奶聊天，給奶奶捶背，不再讓奶奶孤獨。
我醒了以后，我對我的設計充滿(mǎn)了期望。我要好學(xué)習我要做一個(gè)真正的保姆機器人，送給那些孤寡老人，讓他們不再寂寞，有一個(gè)快樂(lè )的晚年。
機器人小學(xué)三年級作文 9
今天我夢(mèng)見(jiàn)我發(fā)明了一種環(huán)保機器人，這種機器人不是在陸地上撿垃圾，而是在太空收廢品。
我在機器人的背上裝了一個(gè)垃圾桶，這個(gè)垃圾桶能裝任何材質(zhì)的垃圾。它們身上還裝了一個(gè)火焰噴射器，火焰噴射器可以一秒鐘噴火130下，幾秒鐘飛上宇宙，這種機器人的身上安裝了不壞防護膜，不壞防護膜可以讓機器飛出大氣層后不爆炸，遇到外星人的攻擊和遭遇隕石不會(huì )損壞。
這些機器人的身體里裝了太陽(yáng)能電池板，機器人沒(méi)電了，還會(huì )吸收太陽(yáng)光充電，吸收一次太陽(yáng)光，可以連續工作30小時(shí)，不用換電池了。
太空環(huán)保機器人可以把太空中廢棄的`機器殘片、太空垃圾進(jìn)行處理，垃圾中的放入一些神奇的藥劑，就能提煉出所需的礦物材料，其他無(wú)法提煉的垃圾再經(jīng)過(guò)分類(lèi)，分成可利用垃圾和不可利用垃圾，再一起送到太空垃圾場(chǎng)。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，我祝愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現。
機器人小學(xué)三年級作文 10
今天，我在青少年宮的機電航模班里做了一個(gè)“拉車(chē)機器人”，我很有成就感。
我們花了四節課來(lái)做這個(gè)機器人。首先，我們用剪刀剪了一根木棒當做車(chē)上的圍欄，再用一塊木板來(lái)做車(chē)底。我先從木板上找出十個(gè)點(diǎn)，再打洞，用中洞來(lái)打。打完洞后，我把十根木棒插進(jìn)去，欄桿就好了。
接下來(lái)，我再做車(chē)底，我用兩個(gè)小木塊，用502膠水粘上去，再畫(huà)一條線(xiàn)，剪出8厘米長(cháng)的`木棒，插進(jìn)去，就成了一根軸，再把兩個(gè)輪胎打個(gè)洞，插在軸上，一輛簡(jiǎn)易的小車(chē)終于好了。
我再來(lái)做人，我先從老師那兒拿了塊人形板，用筆一畫(huà)，再用鋸子開(kāi)始鋸啊鋸，終于鋸好了。我再把電池等裝好，用一根木棒連接小車(chē)和人，人一動(dòng)，車(chē)子的輪胎也動(dòng)了起來(lái)，終于大功告成了！
我喜歡這個(gè)有趣的機器人！
機器人小學(xué)三年級作文 11
我擁有一臺萬(wàn)能機器人，只要在搖控器上輸入相關(guān)的命令，他就會(huì )不出一點(diǎn)差錯把事情做好，做得讓人挑不出一點(diǎn)點(diǎn)毛病呢！雖然他這么能干，但耗電量非常大。比如有一次，我讓機器人變成籃球架。他立刻辦到了，而且和職業(yè)籃架一模一樣，但是我才打了不到5分鐘籃球，“籃架”就因為沒(méi)電而癱倒在地上。
究竟怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？你可以想讓機器人和我們人一樣通過(guò)填飽肚子來(lái)補充能量。但是，如果要把機器人帶到外面很長(cháng)時(shí)間，就要給他帶一大筐“食物”，這樣太不方便了！還不如換電池呢！我花了很長(cháng)時(shí)間來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，最后決定在機器人身體里裝上一個(gè)過(guò)濾器，過(guò)濾器可以把機器人吸進(jìn)的汽車(chē)尾氣轉化成電，這樣就可以讓機器人永久地工作了。
你們看，這個(gè)機器人既環(huán)保又省電，多神奇��！
機器人小學(xué)三年級作文 12
媽媽又要做家務(wù)了，掃地、拖地、洗衣服……那么多的事要干，多麻煩呀！
為了讓媽媽輕松一點(diǎn)，我便拿我的.壓歲錢(qián)買(mǎi)下了湯圓。也許你會(huì )想，湯圓也不貴呀，何必用那么多的壓歲錢(qián)買(mǎi)嗎？再說(shuō)，湯圓和媽媽干活又有什么關(guān)系
告訴你吧，我所說(shuō)的湯圓可絕不是我們平時(shí)吃的湯圓，而是一種家用機器人噢！
有了湯圓，媽媽可一下子輕松多了，媽媽只要用電腦在芯片里輸入程序，再把芯片放入湯圓的體內，湯圓就可以工作了
但是湯圓的工作需要電，這電從哪兒來(lái)呢？原來(lái)呀，湯圓的身體里面有一個(gè)太陽(yáng)能電池，它可以把太陽(yáng)能變成電能，到了夜晚，湯圓可以使用白天存下來(lái)的電再工作一段時(shí)間呢？
怎么樣？這種家用機器人不錯吧？如果你想要，就趕快ABC商場(chǎng)買(mǎi)一個(gè)吧！不過(guò)數量有限，售完為止！快點(diǎn)，快點(diǎn)！
機器人小學(xué)三年級作文 13
在遙遠的未來(lái)，人們因為食物不足，吃了太多人工食品，產(chǎn)生了一場(chǎng)“食物疾病”。因為人造食品脂肪太多，有一些竟然“躲”在血管里。
我想發(fā)明一種微型機器人，它能進(jìn)入人體治病。這種微型機器人全身只有0.1毫米長(cháng)。它的眼睛就是攝像機，人們能在外面觀(guān)看血管的情況；它的背上安裝噴氣孔幫助它行動(dòng)。
機器人通過(guò)輸鹽水進(jìn)入血管。對機器人來(lái)說(shuō)，細細的血管就像浩瀚的'長(cháng)江，這時(shí)，那兩個(gè)不起眼的噴氣孔可起作用了。它讓機器人快速行動(dòng)，并幫助它消滅沉積物。
消滅了沉積物后怎么辦？它會(huì )不會(huì )繼續留在血管里重新變?yōu)槌练e物呢？不用擔心，它在血管里工作一段時(shí)間后，會(huì )自己慢慢消失，不會(huì )對身體造成任何不利。
我希望我能早日實(shí)現我的理想，救助更多生命。
機器人小學(xué)三年級作文 14
"我想發(fā)明的機器人是垃圾機器人，它可以清理垃圾。它頭上有一根天線(xiàn)，可以檢測到垃圾的位置。它左手拿桶，右手拿夾子，夾子可以把垃圾撿起來(lái)放到桶里，桶再把垃圾放到嘴里，轉換為熱能，這樣，它就在不停的工作著(zhù)。它的腳是輪子，這樣行動(dòng)起來(lái)很方便，同時(shí)機器人本身背后還有一只備用桶，這是在清理垃圾的同時(shí)發(fā)現可回收垃圾回收物品用的，這樣的機器人功能真是很強大的'。
它的頭是圓的，有兩個(gè)水靈靈的眼珠，它看起來(lái)特別可愛(ài)，不要小看它哦，它可以收好多垃圾，并且能日夜不停工作，這樣又幫了人類(lèi)的大忙了，有了它，我們生活的城市變得干凈了，有了它，人類(lèi)省了不少力氣啊。
這個(gè)垃圾機器人真是好寶貝，我喜歡垃圾機器人!"
機器人小學(xué)三年級作文 15
有很多人想探索海底，因為海底的風(fēng)景很美，有很多奧秘。因為深不可測而且危險，我們目前的探測設備無(wú)法到達太深的地方，所以我想發(fā)明一種可以在海里自由行走的機器人，可以幫助很多人實(shí)現夢(mèng)想，解開(kāi)海底之謎。
首先，這個(gè)機器人的材料必須是防水的.，體積不能太大，能承載一個(gè)人。人要往里開(kāi)，自由控制方向。必須有無(wú)線(xiàn)設備與地面保持聯(lián)系。你不需要在機器人身上帶氧氣瓶，因為當艙門(mén)關(guān)閉時(shí)，機器人就充滿(mǎn)了氧氣。當它帶你進(jìn)入海洋深處時(shí)，它的探照燈應該非常明亮，以避免撞到巖石。當然，除了輸入一些基礎程序，還要做好答辯的準備。如果遇到大鯊魚(yú)攻擊，機器人還可以發(fā)射麻醉彈，暫時(shí)麻痹鯊魚(yú)。在海底遇到其他危險時(shí)，延遲時(shí)間過(guò)長(cháng)，氧氣不足，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟彈跳功能，讓人把子彈卸到海里。就是——潛艇機器人。它有很多功能。它可以完全取代一些人類(lèi)的工作，如清理海底和勘探資源。
長(cháng)大后，我想讓它變得完美，讓它造福人類(lèi)。
機器人小學(xué)三年級作文 16
我愛(ài)這個(gè)小機器人。
它是一個(gè)能歌善舞的機器人，它有一個(gè)正方腦袋，有個(gè)圓圓的、黃黃的眼鏡，長(cháng)方形的嘴巴能開(kāi)能合，它的個(gè)子不是太高，只到我的小腿位子，但是，我一直把它當成我的朋友。
我最喜歡它，它跳舞時(shí)，全身都會(huì )扭起來(lái)，它最喜歡跳的舞是扭扭舞（我根據它跳舞的樣子起的名字），它一跳起扭扭舞，頭便會(huì )360度大旋轉，雙臂揮舞，腳和腿一直抖。除了會(huì )跳舞，它最擅長(cháng)的就是唱歌了�！拔視�(huì )忍受所有的寂寞，也會(huì )感嘆時(shí)光的蹉跎……”聽(tīng)，這是機器人在“復習”我“教”它的第一首歌《一吻天荒》，它唱得那么動(dòng)聽(tīng)，早已經(jīng)遠勝于我，“來(lái)，我們一起來(lái)合唱，唱什么呢，嗯，有了，唱《愛(ài)不會(huì )絕跡》吧�！薄拔艺驹谑澜绲�'屋頂，用放大鏡看天地，發(fā)現太多的神奇，一起去尋覓，未知的命運。寧愿相信愛(ài)永不會(huì )絕跡，誰(shuí)能那些古老傳奇……”
它是我最?lèi)?ài)的玩具，和我最親密的朋友，永遠都是。
機器人小學(xué)三年級作文 17
我要發(fā)明一個(gè)消防機器人。你們猜猜為什么呢？因為消防員叔叔冒著(zhù)生命危險撲滅大火，很多消防員叔叔因此犧牲了。但是如果有了消防機器人，它們就可以沖在最前面，把最危險的事故先解除，這樣就能保證消防員的安全了。
我發(fā)明的這個(gè)消防機器人是由最先進(jìn)的特殊材料制成的，大火燒不壞，重物砸不爛。它的`樣子就跟普通人一樣，不同的是我給它的大腦里安置了一個(gè)芯片。它的眼睛是紅色的，具有紅外掃描和生命探測器的功能。
當消防警鈴響起時(shí)，它們會(huì )跟隨消防員迅速到達火場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候，就要發(fā)揮它們的作用了。消防機器人率先進(jìn)入火場(chǎng)，雙眼第一時(shí)間啟動(dòng)紅外掃描功能，如果發(fā)現有即將爆炸的煤氣罐，就立刻伸出冷卻槍?zhuān)瑖娤蛎簹夤�，消除風(fēng)險。接著(zhù)它啟動(dòng)了生命探測功能，把傷員從大火之中救出來(lái)。這樣，消防員叔叔就可以在安全的情況下滅火了。
雖然這只是我的奇思妙想，但是我相信，在不久的將來(lái)，人們一定會(huì )用高端技術(shù)制造出消防機器人的！
機器人小學(xué)三年級作文 18
大家好！你們想過(guò)嗎？未來(lái)的機器人，未來(lái)的機器人真是多種多樣，有環(huán)保機器人、保姆機器人......
現在我就給你介紹也保姆機器人吧！ 我們踏上了時(shí)空飛船，來(lái)到了未來(lái)的機器人商店。
你好，我是這里的推銷(xiāo)員，你來(lái)瞧瞧這保姆機器人吧！這機器人在這里很多人都還買(mǎi)呢！她的`作用可大了！她可以幫你打掃衛生，減輕你的負擔。如果有一天你 出門(mén)了，突然有人來(lái)敲門(mén)，她會(huì )自動(dòng)變成一個(gè)防盜門(mén)，并問(wèn)：“請問(wèn)密碼是？”如果是小偷，也不會(huì )怎樣，他還是會(huì )耐心地問(wèn)：“密碼是什么？請回答？”小偷如果 說(shuō)：“你這是什么怪東西，快讓本大爺進(jìn)來(lái)�！彼龝�(huì )說(shuō)：“不輸密碼可以，不過(guò)得查人相�！毙⊥等绻f(shuō)：“好好，快查，本人要快進(jìn)去�！彼槌鍪切⊥禃�(huì )……肯 定你會(huì )意想不到，她會(huì )一拳把他打飛。等你上班回來(lái)又會(huì )送上一杯茶，她還會(huì )撿垃圾使‘地球姐姐’更美麗！ 怎么樣？定一個(gè)吧！保準你家天天風(fēng)平浪靜！
機器人小學(xué)三年級作文 19
你想了解未來(lái)機器人是什么樣的嗎？讓我告訴你！
未來(lái)的機器人不需要充電。只要它們能吸收太陽(yáng)能，月球也能充電，它們就可以充電。如果是陰天，他們會(huì )吃垃圾，把垃圾變成財富。
未來(lái)的機器人是全能的。它可以改變一切。如果你想駕駛遙控車(chē)，你可以把它改裝成太陽(yáng)能汽車(chē)。你不需要控制方向，因為它是全自動(dòng)的。只要你坐起來(lái)輸入指令，它就會(huì )安全地把你送到你想去的地方。
它也可以成為一座房子。如果你想旅行，你不必住在旅館里。只要說(shuō)：
成為一所房子，“它立刻變成了一座房子。房子里有各種生活必需品，包括毛巾、牙刷、杯子等。房子的門(mén)是不正常的。它配備了防盜功能。如果壞人想進(jìn)入你的.房子，它會(huì )抓住壞人，報警并將壞人交給警察。
未來(lái)是什么樣的機器人？當然，這是一個(gè)完美的愿望。為了實(shí)現這個(gè)愿望，我們都必須努力學(xué)習！讓我們一起歡呼吧！
機器人小學(xué)三年級作文 20
隨著(zhù)我國的科學(xué)越來(lái)越發(fā)展，各種各樣的機器人也越來(lái)越多。
我這里要發(fā)明的是飯店機器人。在一飯店門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)機器人迎賓小姐，只要你一走近飯店門(mén)口她就會(huì )說(shuō)；“歡迎光臨�！比缓蟀涯銕У阶簧�，端上熱茶，遞上菜單。只要你輕輕地點(diǎn)擊菜單。它馬上會(huì )把你的信息傳遞給機器人廚師，幾分鐘后她會(huì )把你要的菜一一端上來(lái)。
你吃完了，只要按一下桌子旁的按鈕，她會(huì )馬上走過(guò)來(lái)報出你的消費價(jià)錢(qián)。只要你把錢(qián)放入她的入錢(qián)口，她就會(huì )從入錢(qián)口吐出你的價(jià)目清單小票，如果給多了她就會(huì )吐出找你的零錢(qián)你走后，桌子中間就會(huì )慢慢的往下沉，在桌子下面有自動(dòng)洗碗機，消毒器。二分鐘后，它又會(huì )慢慢的.升起來(lái)，碗，筷，紙巾擺的整整齊齊，等待下一位的顧客光臨。
在不久的將來(lái)，我們一定能看到更先進(jìn)，更實(shí)用的機器人。
機器人小學(xué)三年級作文 21
未來(lái)有許多智能化的東西，納米機器人就是其中之一。
納米機器人是用來(lái)進(jìn)入人體把各種各樣的壞細胞干掉。
納米機器人，他身材小巧，像一朵美麗的花兒在唱歌，他下方有一個(gè)懸浮器，可以支撐起整個(gè)身體，它有幾片潔白的花瓣，美輪美奐，美麗中的正義，花瓣中有使細胞凍僵的'藥劑，還有幾個(gè)小小的尖牙數不勝數。用在醫學(xué)上，可以從診斷藥物可提早預防疾病。
有一次我胃不舒服，醫生讓我吞下有納米機器人的藥丸。
納米機器人從我的食道運作，這都說(shuō)不出來(lái)的難受，機器人到了胃里就開(kāi)始了清理工作，把胃里的有害堆積物給吃掉了，頓時(shí)我感覺(jué)到我整個(gè)人都神清氣爽。這時(shí)一大群細菌從肚子里跑了出來(lái)。完了，細菌來(lái)了！機器人說(shuō)道。一片片花瓣從空中飛過(guò)，一道道閃電一閃而過(guò)，一聲聲慘叫撲面而來(lái)，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)細菌在慢慢消失，最后機器人被我排出去了。
我好想感嘆：納米機器人對人類(lèi)真有幫助��！
機器人小學(xué)三年級作文 22
2026年，我們發(fā)明了一種“環(huán)保機器人”。
環(huán)保機器人的樣子是三個(gè)大小不一的鐵板箱搭在一起。頭小小的。兩只眼睛小小的烏黑烏黑的。它的鼻子是一個(gè)大洞。一聞到不干凈的空氣，就吸進(jìn)去把它在自己的身體里凈化，再放出來(lái)。別以為空氣被放出來(lái)又會(huì )被立刻污染，當空氣在機器人身體里被凈化干凈時(shí)會(huì )出現一個(gè)個(gè)看不見(jiàn)的、也破不了的泡泡把“好空氣”包在里面，放出來(lái)時(shí)就不會(huì )被污染了。當人們要把“好空氣”吸進(jìn)來(lái)時(shí)，泡泡會(huì )消失。嘴巴大大的，當它看見(jiàn)了垃圾，就會(huì )吸時(shí)嘴巴里。不可回收的垃圾會(huì )變成“好空氣”放出來(lái)；可回收的垃圾會(huì )從尾巴里拉出來(lái)。有時(shí)尾巴里會(huì )流出一個(gè)小小的正方形，那是機器人吃進(jìn)的食物有一萬(wàn)斤時(shí)就生產(chǎn)出一個(gè)水中機器人。它會(huì )把受污染的`水凈化干凈，再給魚(yú)兒、蝦兒等小生物治病，還會(huì )把水中的垃圾傳送到地面上。
2026年后水是清的，山是綠的，人是美的！
機器人小學(xué)三年級作文 23
如果我將來(lái)成為發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一個(gè)多功能機器人。
這個(gè)機器人由電腦芯片、電子書(shū)和對講機組成。它有很多功能。首先它要會(huì )說(shuō)話(huà)會(huì )走路，這樣我就可以很容易的和它交流了。其次，要有幫助孩子學(xué)習的功能。當父母因為工作繁忙而無(wú)法幫助孩子學(xué)習時(shí)，這個(gè)機器人會(huì )代替父母幫助他們檢查作業(yè)和聽(tīng)寫(xiě)單詞。這樣不僅可以提高一些學(xué)習不好的孩子的`成績(jì)，還可以減輕家長(cháng)的負擔。它還會(huì )做飯，會(huì )做家務(wù)，對媽媽幫助很大，讓媽媽感到輕松愉快，而不是天天擔心家務(wù)。它還有分辨是非的能力，通過(guò)聲音分辨好人和壞人，這樣我一個(gè)人在家的時(shí)候就不會(huì )受到壞人的威脅。讓我有安全感。這個(gè)機器人也有翅膀，可以像飛機一樣自由飛行。我也會(huì )坐在飛機機器人的肩膀上，手里拿著(zhù)遙控器，讓它帶我去我想去的地方，減少車(chē)輛等交通工具對環(huán)境的污染和破壞。
這是我心目中未來(lái)的機器人。我想努力學(xué)習，快速成長(cháng)，努力早日實(shí)現夢(mèng)想。
機器人小學(xué)三年級作文 24
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇、千紫萬(wàn)紅。小河邊、大路旁、花園中花兒們爭奇斗艷，人們不想讓花兒們“垂頭喪氣”的，但又來(lái)不及澆花。于是，科學(xué)家制造了一種能澆花除草的機器人。
這些機器人這么聰明能干，看來(lái)真是人們的好幫手呢！可是人們還是不太滿(mǎn)意。如果澆花澆到一半沒(méi)水了，機器人是要“罷工”的，花園這么大，他們不可能拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的水管在花園中走來(lái)走去，不然就會(huì )把人絆倒。你會(huì )想，可以讓主人給它們送水呀！但是這樣人們就會(huì )很累很累，這個(gè)送了送那個(gè)！
能不能讓機器人自己充電呢？科學(xué)家正在研究這樣的機器人，它們只要“吃”已經(jīng)枯了的花花草草就能繼續澆水。這種機器人里有著(zhù)特殊的功能將枯了的.植物轉換成水，就可以繼續干活。如果已經(jīng)枯了的植物不夠了，花園里的管理員就會(huì )給它們送一桶水就可以繼續作業(yè)。
有了這樣“吃”枯萎植物的機器人，人們就能輕松多了！
機器人小學(xué)三年級作文 25
每天，看到清潔工辛勤地把地上的垃圾和垃圾桶里的垃圾運到垃圾場(chǎng)，垃圾場(chǎng)的工作人員還要不怕臟、不怕累，再把能回收的垃圾運向回收站�；厥照緯�(huì )占用很多寶貴的土地。這樣既麻煩又浪費土地資源，怎么解決這個(gè)難題呢？
你有沒(méi)有想到，可以讓機器人來(lái)幫忙呀！是的，現在已經(jīng)有科學(xué)家在研究這樣的機器人，它們肚子里面的零件非常細小，還裝了高科技程序。你只需把垃圾放進(jìn)它們的'肚子里，它們就立刻能把垃圾回收成新的有用的東西。也許，把廢電池放進(jìn)去，它能變成新的電池；也許，把腐爛的水果放進(jìn)去，它會(huì )變成新鮮的水果；也許，把碎紙放進(jìn)去，還會(huì )變成一張完整的紙……
這些不僅僅只是夢(mèng)想，它還是我們努力學(xué)習的動(dòng)力。我們只有現在勤奮學(xué)習，才能讓環(huán)保機器人早日誕生，才能減輕清潔工叔叔阿姨的勞累，才能節約地球上寶貴的資源。讓我們一起努力吧！
機器人小學(xué)三年級作文 26
一清早，它有在掃地了，他就是我新發(fā)明產(chǎn)品，清潔工機器人，讓我來(lái)告訴你它的長(cháng)相吧！
它的優(yōu)點(diǎn)是在頭上和它的身上，他的頭上有一個(gè)看似像蘑菇的小傘，身上有好幾個(gè)按鈕，都是為了清理垃圾防備的，這樣，清潔工就輕松多了，現在，讓我來(lái)告訴你它的功能吧！
每當晴天時(shí)，它出來(lái)清理垃圾的時(shí)候，可以根據太陽(yáng)的熱量并給它傳送點(diǎn)，要是下雨的'時(shí)候，沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有了電，就可以點(diǎn)擊手上的按鈕，在身體里存留的電就正式的派上了用場(chǎng)，這樣，就不用感到一絲的擔心了，再按另外的一個(gè)按鈕，它頭上的傘就會(huì )變大，就可以安心的清理垃圾了。
要是有壞人想抓住他，它就可以自己最厲害的按鈕，從身體里出來(lái)絲巾，把他給緊緊的纏住，帶他去公安局，讓他自首。
怎么樣，這就是我的新發(fā)明的清潔工機器人，讓工人感到輕松的機器人，你想讓它來(lái)到這個(gè)世界嗎？
機器人小學(xué)三年級作文 27
未來(lái)我要發(fā)明一種機器人，她有一只四種功能，我們來(lái)看看吧!
第一種是，它可以幫你打掃衛生，如果你們家很臟，但你很累，那你就可以讓機器人幫你打掃，而且它打掃的時(shí)間很快，而且還很干凈，打掃完就像新的一樣。
第二種是，它可以幫你做飯，如果你想吃好吃的飯，但又不會(huì )做，那你就可以讓它識別你想吃什么他就會(huì )去做他做的跟外面的一樣，也非常好吃。
第三種，是它可以醫治你，如果你的`腳流血了，他就會(huì )拿出藥和其他物品為你包扎包扎好，它還會(huì )為你檢查一下，看你哪里會(huì )不舒服再進(jìn)行醫治。
第四種是，他可以保護你，如果你在外面遇到危險他就可以保護你，如果你被壞人抓住，他也會(huì )把他們打跑來(lái)保護你，如果你掉進(jìn)坑里，他就會(huì )把你拉上來(lái)，幫你檢查身體。
這就是我發(fā)明的機器人。
機器人小學(xué)三年級作文 28
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和科技的新成就，未來(lái)的機器人怎么辦？像人類(lèi)一樣？是
如果你有一個(gè)機器人，你的'家必須一塵不染。保姆機器人可以做很多家務(wù)，比如做飯、掃地、照看孩子……而且非常認真，從不馬虎。你工作累了，在沙發(fā)上睡著(zhù)了。它會(huì )輕輕地給你蓋上被子，做一頓好吃的飯，等你醒來(lái)再吃。在家無(wú)聊的時(shí)候，它會(huì )為你跳舞，講笑話(huà)，和你聊天…
晚上，它會(huì )給你唱歌，讓你睡覺(jué)。早上，它會(huì )早起為你做早餐。周末，秘密機器人會(huì )照顧你的孩子。如果孩子看到父母哭，就會(huì )把聲音變成父母哄孩子的聲音。孩子不會(huì )做作業(yè)的時(shí)候，會(huì )耐心的教他們怎么做，直到會(huì )為止。他們還會(huì )為孩子準備營(yíng)養美味的零食。
未來(lái)的機器人非常方便，比人靈活可愛(ài)。你喜歡這個(gè)未來(lái)的機器人嗎？
機器人小學(xué)三年級作文 29
去年參觀(guān)世博會(huì )，爺爺給我買(mǎi)了一個(gè)海寶智能機器人，它能同我對話(huà)，我可以讓它給我講故事，唱歌等，讓我神奇無(wú)比。
每天爸爸媽媽工作那么辛苦，還要照顧我，我要制造一個(gè)做家務(wù)的機器人，為爸爸媽媽分憂(yōu)。我制造的機器人是這樣的：頭上有二個(gè)觸角，一個(gè)觸角用來(lái)接受外界的信息，一個(gè)觸角用來(lái)分辨外人的信息和發(fā)射信息；頭部是個(gè)顯示器和喇叭；軀干是智能處理器和電池，也是它的心臟；二只手，用來(lái)干各種家務(wù)；二只腳，一只腳拖地，一只腳是吸塵器。把我們家人的.信息輸入到智能處理器中，小偷來(lái)時(shí)，它能及時(shí)分辨出來(lái)且發(fā)射信息給爸爸媽媽相連通的手機。媽媽在辦公室里用手機給它發(fā)射指令，它能及時(shí)地接受，處理并且完成要干的任務(wù)。讓它拖地，它就拖地，讓它煮飯，它就煮飯。這樣可以為爸爸媽媽節省很多時(shí)間，回到家里就能吃上熱乎乎的米飯。
家務(wù)機器人，是我的愿望，我想盡快地去實(shí)現它。
機器人小學(xué)三年級作文 30
我們的校園之所以那么干凈，是因為每天早上陳校長(cháng)就會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上打掃衛生。為了不讓同學(xué)們和陳校長(cháng)那么辛苦，于是我發(fā)明了一種垃圾桶，名叫——超級垃圾桶，其實(shí)是一種智能機器人。
它的外形雖然跟普通的垃圾桶沒(méi)有什么區別，但是它的功能比普通垃圾桶多得多。它有一雙靈敏的電子眼和一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴。它一旦發(fā)現有人亂扔垃圾，就會(huì )發(fā)出紅色的信號和警報聲，也會(huì )對那位亂扔垃圾的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，亂扔垃圾是一種不文明的行為，我們美麗的校園大家來(lái)愛(ài)護�！蓖瑫r(shí)，它還會(huì )記錄一個(gè)人亂扔垃圾的次數，如果每個(gè)人超過(guò)了三次以上，垃圾桶就會(huì )發(fā)短信給老師和家長(cháng)，并且告知他們，孩子有亂扔垃圾的壞習慣。
希望家長(cháng)們要正確的.教育孩子，不要有這種不良的行為，我很喜歡這樣的機器人，它會(huì )讓我們的世界變得更加美麗！
機器人小學(xué)三年級作文 31
朋友們，我現在給你們介紹一個(gè)機器人，他可不是一個(gè)普通的機器人，而是一個(gè)很特殊的機器人。
這個(gè)機器人可以干家里所有的家務(wù)活，比如洗碗、拖地、洗衣服……不管什么，他都能做到。如果有一次，你不想買(mǎi)菜、做飯，你可以立刻命令你的`機器人幫你去辦這件事，你肯定會(huì )覺(jué)得非常輕松。如果你想去某個(gè)地方，機器人就會(huì )測驗，如果路長(cháng)，他就會(huì )變成一個(gè)小型飛行器，它的背上有一個(gè)小空間，可以讓一個(gè)人坐進(jìn)去，然后，你控制你的機器人想去哪就去哪了。
這個(gè)機器人還有一個(gè)功能，就是能抓小偷，如果有人犯了罪，不管他跑到什么地方，這個(gè)機器人也能立刻發(fā)現，把他帶公安局，如果小偷拿槍來(lái)打，這個(gè)機器人不會(huì )有一點(diǎn)傷痕。
怎么樣，我說(shuō)的這個(gè)機器人好不好？我相信一定會(huì )有人把它造出來(lái)的。
機器人小學(xué)三年級作文 32
隨著(zhù)科技的發(fā)展，機器人融入了我們的生活。在生活中成為了我們的好幫手和最要好的`朋友。
假如我有一個(gè)屬于自己的機器人，我會(huì )讓他擁有很多的本領(lǐng)。做一個(gè)“全能機器人”。平時(shí)會(huì )做一日三餐，假期里用他那三步十萬(wàn)八千里的本領(lǐng)到我去金銀島尋找寶藏。呵呵！最妙的是在失火時(shí)，會(huì )變身成為巨大的水龍頭，一句話(huà)，這個(gè)機器人幾乎就是完美的，無(wú)所不能。
不過(guò)我說(shuō)的是幾乎，缺點(diǎn)還是有的，而且是致命的，那就是沒(méi)電，因為這個(gè)機器人從早到晚都在工作，如果電量不足它的電核板就會(huì )發(fā)熱而引起爆炸。我終于還是想到了一個(gè)妙不可言的辦法，機器人只要裝上了特殊的芯片，就可以把吸收的空氣變成水蒸汽，再把水蒸氣液化為水，再把水化解成電。這樣就可以邊工作邊充電了。因為空氣是源源不斷的。這真是個(gè)好辦法。
機器人真是我們的好幫手好朋友。
機器人小學(xué)三年級作文 33
在大河里，我們偶爾會(huì )看到有人溺水，于是好心人見(jiàn)了，就立馬跳入水中奮不顧身去救人。最后可能導致二人都溺水。
怎樣才能自己不下水，又能把溺水的人就上來(lái)呢？你會(huì )想，可以用機器人��！是的，現在已有了可以下水救人的機器人。它們能把溺水的人就上岸來(lái)。
這些機器人聰明能干，看來(lái)真是人們的好幫手呢，可是人們還是不滿(mǎn)意，沒(méi)有電，它們就會(huì )“死去”的，河那么大，又那么深，要是機器人在河中沒(méi)電。那不但救不上人，連自己都泥菩薩過(guò)河——自身難保了。
能不能讓機器人自己充電？當然可以，它們只要吃水中的.魚(yú)就能充電�？墒�，如果水中沒(méi)有魚(yú)，那該怎么辦呢？可以用海水來(lái)充電，把海水變成一種特殊液體，就可以充電了。
有了這種機器人，人們的生活就方便了許多。人們再也不怕有人溺水了。
機器人小學(xué)三年級作文 34
發(fā)明不僅能給我們帶來(lái)便捷，而且還能幫助一些有困難的人。
走在馬路邊，最常見(jiàn)的應該是“環(huán)衛工人”。環(huán)衛工人為我們的城市清潔做出了巨大貢獻，他們全年無(wú)休，十分辛苦。
我發(fā)明的機器人既素雅又美觀(guān)，它有六只手，手臂裝有自動(dòng)調感器，可自動(dòng)調節長(cháng)度。機器人的背后有一個(gè)背包，如果地上的廢棄瓶子，只要扔進(jìn)機器人的'背包就可以氧化變成空氣。如果機器人沒(méi)電了，它頭上那光盤(pán)就會(huì )吸收太陽(yáng)及時(shí)進(jìn)行充電。要是下雨了，它會(huì )使用儲存的太陽(yáng)能來(lái)充電。這款機器人，如果有人破壞它，它會(huì )自動(dòng)錄像，直接將拍下來(lái)的數據傳給公安系統，安全系數非常高。
有了這款機器人，可以減輕環(huán)衛工人的負擔，世界將更和諧。
機器人小學(xué)三年級作文 35
今年1月，中國哈爾濱發(fā)生火災，3名消防員英勇?tīng)奚�。這件事讓我深思：我們以后能不能發(fā)明一個(gè)安全機器人？
這個(gè)機器人很小，很容易攜帶：你甚至可以把它折疊成一本書(shū)那么小。
它的身體結構也有很多奇妙的東西：可以變成智力玩具，可以讓你玩夠。而且，你也不用擔心拼不回來(lái)，只要按下“恢復”鍵，就會(huì )恢復到原來(lái)的`狀態(tài)。如果你按下“變換”按鈕，它可以變成任何輸入的圖形或東西。
當然，最奇怪的是它的功能。如果一個(gè)地方發(fā)生火災，只需按下“火災”按鈕，它就會(huì )立即啟動(dòng)消防裝置，在火災現場(chǎng)救人。如果有人掉進(jìn)水里，你不用擔心。只要按下“放水”按鈕，就會(huì )啟動(dòng)安全裝置，把水里的人救出來(lái)。不僅如此，如果當地發(fā)生地震，只要按下“地震”按鈕，它就會(huì )去廢墟中尋找幸存的生命。
啊，真希望科學(xué)家們能盡快發(fā)明這種安全機器人，減少一些事故造成的死亡！
機器人小學(xué)三年級作文 36
我想象中的未來(lái)機器人是這個(gè)樣子：“它的名字叫飛翼，外號小黑，它有兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的耳朵，上面有一個(gè)激光炮，圓圓的臉蛋，長(cháng)長(cháng)的睫毛，不大不小的眼睛，翹翹的.鼻子，彎彎的嘴巴像月亮，深深的喝酒窩�！�
他的肚子上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)是飛翼突擊，作用：”讓自己長(cháng)出一個(gè)翅膀，迅雷不及掩耳之勢的飛過(guò)去，而且特別快�！暗诙䝼�(gè)是變形飛翼，作用：”能讓自己或著(zhù)別人隨機變一個(gè)動(dòng)物和事物，但只能持續一小時(shí)三十六秒，“第三個(gè)是技能突起，作用：”可是用所有游戲上的的技能，一個(gè)能變成五個(gè)，“第四個(gè)是卸裝變形，作用：”它能把自己的裝備卸掉，穿到自己的身上，而且威力比以前大十倍。
我發(fā)明的機器人好玩吧！你們覺(jué)得呢？知道就給我發(fā)評論吧！
機器人小學(xué)三年級作文 37
隨著(zhù)時(shí)代的變化，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在未來(lái)的世界里將會(huì )有許許多多的新鮮玩意兒在未來(lái)的世界里等著(zhù)我們。
我長(cháng)大了，如果成為了科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種學(xué)習型機器人，它會(huì )幫助主人解決難題。
有一次，我遇到了一道數學(xué)難題，我半天都想不出來(lái)。我眼睛一亮，才發(fā)現了我的學(xué)習型機器人，于是我就走過(guò)去，按下學(xué)習型機器人的.啟動(dòng)按鈕，學(xué)習型機器人啟動(dòng)了，它說(shuō)了第一句話(huà)，說(shuō)：“主人，請問(wèn)您有什么難題不會(huì )的，我能幫您解答�！庇谑�，我用手指了指那道數學(xué)難題，便說(shuō)出那數學(xué)難題的題目。
學(xué)習型機器人會(huì )把解答方法和分析那道教學(xué)難題的方法告訴我聽(tīng)，學(xué)習型機器人說(shuō)一次我聽(tīng)不懂，第二次還是聽(tīng)不懂，第三次仍然聽(tīng)不懂。
學(xué)習型機器人的耐心不是有限的，而是無(wú)限的。
我相信，在未來(lái)的世界里，一定有這樣的機器人。我也相信，在未來(lái)的時(shí)間里會(huì )有很多新鮮玩意兒等著(zhù)我們。
機器人小學(xué)三年級作文 38
同學(xué)們，我想制造一個(gè)完美機器人。
想制造機器人，很不簡(jiǎn)單，比如，制造廚房機器人，就必須讓機器人
燒菜、洗碗等家務(wù)。只要有這樣的機器人，我就可以清閑在家里看電視，也不用愁沒(méi)飯吃。如果他想偷賴(lài)，我罰它5天5夜沒(méi)飯吃。
我還想制造一個(gè)跟狗一樣能看首家會(huì )門(mén)的機器人。這樣，晚上小偷就不敢來(lái)我家偷東西了。這個(gè)就叫它保安機器人吧。隨時(shí)保護好我家的財產(chǎn)和我家人的安全。這樣晚上就可以放心、安全的睡覺(jué)。就不用擔心有小偷來(lái)偷東西了。我想制造更多多的.機器人，來(lái)幫助我們。上面兩個(gè)就是我的完美機器人，是不是又實(shí)用又聽(tīng)話(huà)呢。同學(xué)們快來(lái)制造完美機器人吧。你們有想到制造什么機器人嗎?如果有想到，請告訴我一聲，我寫(xiě)作文來(lái)表達對機器人的喜愛(ài)，同學(xué)你們喜歡機器人嗎。
機器人小學(xué)三年級作文 39
今天我在一次有趣的動(dòng)手中發(fā)現原理。
我們學(xué)校有一個(gè)比賽，就是每個(gè)同學(xué)做一樣小發(fā)明去比賽，媽媽給我網(wǎng)上買(mǎi)了材料讓我去做。我每天都盼望著(zhù)這樣快遞寄到，可過(guò)了一兩天還沒(méi)到，我等急了連忙問(wèn)媽媽?zhuān)爝f還要幾天才會(huì )到。媽媽對我說(shuō)：“應該今天就會(huì )到了吧�！惫�，快遞在下午的時(shí)候寄到了，我非常開(kāi)心，連忙打開(kāi)快遞看了看�！鞍�？”是要自己動(dòng)手完成的，可里面的結構太復雜了，但我知道買(mǎi)的`是“電桿機器人”，完成后是兩根木棒豎在板上，從棒上的三個(gè)洞里穿進(jìn)鐵絲，鐵絲后面跟著(zhù)一個(gè)黑色的像輪胎一樣的東西，把機器人安裝在最高鐵絲上面……
在星期六的時(shí)候，我和一位阿姨一起搭，有了她的幫忙，我搭得快多了，在這里我發(fā)現了一個(gè)原理：橡皮筋有很大得拉力，它可以帶動(dòng)圓圈使機器人轉起來(lái)。
機器人小學(xué)三年級作文 40
糟糕，火災又發(fā)生了，消防員們立即出動(dòng)�？墒�，消防員救火時(shí)危險重重，我們能不能用別的方法滅火呢？對了，可以讓機器人來(lái)滅火呀！它們可以把大火撲滅，同時(shí)尋找幸存者。
這些機器人這么厲害，看來(lái)真是消防員的好幫手！如果沒(méi)有電，機器人是要“罷工”的，火那么大，不可能讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)滅火�？梢杂闷脱�！可是，要是在滅火的過(guò)程中，油箱爆了怎么辦？能不能讓機器人自己充電呢？我正在研究這樣的`機器人，它們只要接收WiFi信號就可以滅火。這種機器人的頭上，安裝了一種特殊的天線(xiàn)，可以把WiFi轉變成電。在火災發(fā)生時(shí)，機器人只需要接收WiFi就可以滅火。有了這種機器人，消防員就輕松多了，只要站在一旁指揮就行了。
這就是我發(fā)明的消防機器人，不但可以提高救人的效率，還能減少消防戰士的傷亡。
機器人小學(xué)三年級作文 41
機器人的“眼睛”是攝像頭，如果有美景，會(huì )自動(dòng)拍照。比如天安門(mén)廣場(chǎng)，東方明珠，外灘……然后用信號發(fā)到電腦上，就能看到那些美景了。機器人的“耳朵”是千里眼，可以理解動(dòng)物之間的語(yǔ)言，讓我們知道如何保護動(dòng)物。它的“鼻子”是電子鼻，足以成為交警隊里與眾不同的“機器人警犬”。它有嘴，是廣播員。機器人的肚子上有一個(gè)時(shí)鐘，可以告訴你時(shí)間和分鐘。從肚子上取下時(shí)鐘。時(shí)鐘的背面有一個(gè)放光盤(pán)的地方。把光盤(pán)放進(jìn)去，把時(shí)鐘放回肚子上，就能聽(tīng)到機器人“嘴巴”里發(fā)出的.優(yōu)美音樂(lè )。
這種機器人可以用來(lái)旅行。它可以變成一輛車(chē)帶我們去。如果路上有河，車(chē)過(guò)不去，機器人就會(huì )變成船。這種船是防水的。如果怕船太慢，機器人會(huì )變成飛機飛過(guò)。還有，機器的觸角遍布人的全身，可以自己走路！
是未來(lái)的機器人，你終于知道了！雖然我知道現在不能發(fā)明，但我一定要在21世紀發(fā)明，用我最大的努力回報我的祖國。發(fā)明這臺機器將成為我最大的希望。
機器人小學(xué)三年級作文 42
以前，爸爸媽媽要幫我檢查作業(yè)，多煩人，而且還有一些作業(yè)是錯的，因此我很煩惱！后來(lái)，我想到了機器人，所以我發(fā)明了輔導作業(yè)機器人。
只要你把作業(yè)里不會(huì )做的題放進(jìn)去一刷，答案就出來(lái)了。機器好用是好用，但是你只知道答案，不知道怎樣得出這個(gè)答案，那還是不一定理解呀。
能不能把解題思路在“刷”作業(yè)機器人上放出來(lái)呢？聰明的我想出了一個(gè)好辦法：把所有的'名師講解難題的視頻全部都放到輔導作業(yè)機器人里面，然后不讓輔導作業(yè)機器人先放答案，而是先放視頻，后報答案。
忘記說(shuō)了，輔導作業(yè)機器人還有指紋鎖，如果被其它人搶走了，那個(gè)人是打不開(kāi)的。輔導作業(yè)機器人還能根據指紋推斷你是家長(cháng)或你是學(xué)生呢。
輔導作業(yè)機器人能給我們帶來(lái)這么多好處，快快來(lái)購買(mǎi)吧。
機器人小學(xué)三年級作文 43
時(shí)間來(lái)到4090年。這一年，地球上的人類(lèi)由于經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，大自然毀滅性的摧殘讓全球人類(lèi)缺乏食物。每個(gè)人一天吃得很少，大家只能得到限量的'食物裹腹。所以，大家都忘記了食物的味道，忘記了面包和蛋糕的香甜，忘記了老火湯的濃香
我是J博士，我已經(jīng)研究出一種功能特殊的機器人---味覺(jué)機器人。
這是一個(gè)又圓又小，像一粒藥丸的機器人。人們吞下它之后，它就會(huì )跟大腦鏈接起來(lái)。這時(shí)，大腦想到哪一種美食，機器人馬上搜索那個(gè)美食的味道，然后全部搜集起來(lái)，發(fā)給大腦。比如說(shuō)：我想吃蘋(píng)果。它就馬上把全世界各式各樣的蘋(píng)果味道傳送味覺(jué)神經(jīng)，暫時(shí)緩解了人們不能盡情享受食物美味的焦慮心情。
在這些食物缺乏的日子里，有了這個(gè)味覺(jué)機器人，大家都不會(huì )忘記家鄉美食的味道，激勵著(zhù)受挫的人們勇敢向未來(lái)探索。
機器人小學(xué)三年級作文 44
寒假的一天，我和家人一起去深圳玩。我的朋友送了我一個(gè)禮物，我打開(kāi)一看，是一個(gè)叫“氪0號”的機器人�；貜V州后，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，花了兩天的時(shí)間，終于完成了組裝。
它有兩只大眼睛，和人差不多。不同的'是，它沒(méi)有腳，由兩個(gè)輪子代替。它嘴巴的位置也裝著(zhù)一架大大的機器，身后還和汽車(chē)一樣帶著(zhù)一個(gè)后尾箱。
想要操控這個(gè)機器人，需要先下載一個(gè)軟件在手機上，然后編程。通過(guò)這些指令，讓它前進(jìn)，后退，左轉及右轉外，我還能給它設置轉彎及直走的時(shí)間。最有意思的是，這個(gè)機器人可以拆了，重新組裝成另外三種不同的玩具，比如風(fēng)車(chē)，雷達車(chē)等。
因為學(xué)習比較緊張，所以風(fēng)車(chē)及雷達車(chē)我還沒(méi)有時(shí)間去嘗試拼裝。真希望寒假能快點(diǎn)到來(lái)，這樣我就可以有時(shí)間來(lái)探索它更多的秘密。
機器人小學(xué)三年級作文 45
前幾天，我家對門(mén)的小鄰居告訴我，她們的老師生病請假了。然后，她們班的同學(xué)因為不用做作業(yè)而頓時(shí)亂成了一團。我想，如果要解決這個(gè)問(wèn)題，將來(lái)我要發(fā)明一種“教學(xué)機器人”。
你可別小瞧了這個(gè)“教學(xué)機器人”，他的頭上戴著(zhù)一頂漂亮的帽子，而這個(gè)帽子的神奇之處在于，它是專(zhuān)門(mén)用來(lái)吸收太陽(yáng)能的。這樣他不僅不會(huì )鬧“罷工”，而且還特別環(huán)保。
除了有源源不斷的電，他還是多功能的，比如他可以模仿老師的聲音，上不同的課程；他還可以解答學(xué)生問(wèn)的各類(lèi)問(wèn)題；他靈活的雙手還可以批改作業(yè)。他的胸前是一個(gè)大屏幕，可以和教學(xué)的多媒體設備相連接，這樣，同學(xué)們就可以不僅可以聽(tīng)到講課，而且還圖文并茂了。
這個(gè)教學(xué)機器人的`總指揮在他的大腦，那里設有很多電路，還裝有一塊特殊的芯片，這芯片就像是一部百科全書(shū)，方便為同學(xué)們上課和回答同學(xué)們的問(wèn)題。
你看，有這樣的機器人，老師是不是會(huì )輕松很多呢。
機器人小學(xué)三年級作文 46
“嘩嘩嘩……”一位衣冠楚楚、風(fēng)度翩翩的人走上了“最佳科學(xué)發(fā)明獎”的領(lǐng)獎臺，他就是未來(lái)的我——環(huán)保機器人的發(fā)明者。
這個(gè)環(huán)保機器人看上去雖然不起眼，但它的功能卻大得很。這種機器人的嘴巴能像人一樣，靈活的上上下下動(dòng)來(lái)動(dòng)去，人們只要說(shuō)：“張開(kāi)！”環(huán)保機器人就把嘴巴張得大大的，人們就把要扔掉的東西放到環(huán)保機器人的嘴巴里給他“吃”。
過(guò)了幾秒鐘，環(huán)保機器人又會(huì )把人們之前破舊的用品吐出來(lái)，但是這時(shí)候，已經(jīng)不是原來(lái)破舊的樣子了，而是一個(gè)像剛買(mǎi)來(lái)似的，嶄新的.用品了。這就是環(huán)保機器人的再生利用功能。
這個(gè)機器人還有一個(gè)撿垃圾的功能。環(huán)保機器人每天都要在各個(gè)地點(diǎn)找垃圾，當環(huán)保機器人發(fā)現垃圾的時(shí)候，它就會(huì )從胳肢窩里伸出兩只機械，這兩只手臂就會(huì )像吸塵器一樣把垃圾吸到體內。這樣既減少了環(huán)衛工人的活，又可以給自己充電。你們說(shuō)，這個(gè)環(huán)保機器人神不神��！
這就是未來(lái)的我發(fā)明的又聰明又能干的環(huán)保機器人。
機器人小學(xué)三年級作文 47
你們知道我的未來(lái)機器人是什么樣的嗎？那就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
早晨起來(lái)，我還很困，可是又想去洗手間，這時(shí)機器人就過(guò)來(lái)了，把我放到馬桶上，上完以后還幫助擦，然后機器人就給我刷牙、洗臉、梳辮子；然后就給我穿上漂亮的裙子。接下來(lái)就把你放到餐桌上吃早餐，吃完以后就給你紙巾。
我想去沙灘，機器人就變成一輛汽車(chē)，轉眼的功夫就到了�？墒�，到了以后，一看，我沒(méi)有帶游泳圈。這時(shí)，機器人就從口袋里拿出了一個(gè)游泳圈�？柿诉�有飲料果汁喝，我餓了機器人，我要吃漢堡。機器人說(shuō)：“小主人，不好意思，前幾天漢堡都被你吃光了”。我哭著(zhù)說(shuō)：“不嘛，我就想吃嘛，我就要漢堡�！笨粗�(zhù)我傷心的樣子，轉眼的功夫就到了德克士，讓我吃的飽飽的。
當我玩累的時(shí)候，機器人就會(huì )抱我到小公主床上睡覺(jué)，給我講故事，讓我進(jìn)入美夢(mèng)！
這就是我未來(lái)的'機器人！
你的未來(lái)是什么樣的呢？讓我們來(lái)分享吧！
機器人小學(xué)三年級作文 48
隨著(zhù)人類(lèi)的生活條件越來(lái)越好，人類(lèi)也越來(lái)越懶了，有的人甚至連垃圾也不愿意丟進(jìn)垃圾桶了，所以我決定發(fā)明一個(gè)清潔機器人。
清潔機器人可以把地上的垃圾撿起來(lái)，然后放進(jìn)垃圾桶里，并且可以分辨出可回收、不可回收和有害的垃圾來(lái)。
這些機器人這么聰明能干，看來(lái)還真是人類(lèi)的好幫手呢!不過(guò)這些機器人每天都要消耗大量的能量，如果要滿(mǎn)足清潔機器人的電量需要，足可以讓一座城市停一小時(shí)的電呢!
如果用電線(xiàn)也不好，難道要機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)走來(lái)走去，如果電線(xiàn)纏在了兩個(gè)垃圾桶之間，也很容易拌到人，再說(shuō)了，世界上哪有這么長(cháng)的電線(xiàn)呀。
機器人可不可以自己充電呢?是的，我正有研究這樣的機器人，這種機器人只要吃了不可回收和有害的垃圾就可以工作了。
精彩生活，美妙瞬間，需要的'就是這種全新高科技的機器人。不過(guò)，您別急，我正在申請專(zhuān)利，不久的將來(lái)這種全新高科技的清潔機器人一定會(huì )與您見(jiàn)面的。
機器人小學(xué)三年級作文 49
我想發(fā)明人造特種機器人。
那個(gè)機器人是黑色的眼睛，是橙色的鎖定器，右手拿著(zhù)一把無(wú)限發(fā)射子彈的M416突擊步槍。
我為什么要發(fā)明這個(gè)機器人呢?因為在戰場(chǎng)上的士兵都是人類(lèi)，所以傷亡率會(huì )很大，會(huì )有很多兵將會(huì )死去。所以我要發(fā)明這個(gè)機器人來(lái)守衛國家。
這個(gè)機器人的`功能有很多，它會(huì )聽(tīng)從口令去做事，它會(huì )在戰場(chǎng)上幫助隊友鎖定敵人在那個(gè)方向。而且它還會(huì )變成突擊士兵，它會(huì )第一個(gè)沖出來(lái)為兵將們打倒敵人!不僅這樣，機器人的身體里面會(huì )有非常多的糧食、藥品、子彈……為戰場(chǎng)上的士兵必需品作儲備作業(yè)。
這個(gè)機器人，不僅有這些技能，還有它會(huì )打軍體拳呢!它的速度比人類(lèi)快幾百倍，一下子就可以把敵人打倒，非常厲害。不要看這個(gè)厲害，它的身體像金鋼鉆那么硬，可以擋得了六個(gè)彈夾，如果戰甲不是破得很?chē)乐氐脑?huà)，修一修就好了。
我要努力發(fā)明這個(gè)特種兵機器人來(lái)守衛國家。
機器人小學(xué)三年級作文 50
我想發(fā)明智能機器人。
智能機器人和普通的機器人不一樣，它們是經(jīng)過(guò)改進(jìn)的.。普通機器人不能思考問(wèn)題，但是智能機器人可以，它們有“電子腦袋”。它們的聲音和語(yǔ)調都很像人類(lèi)，動(dòng)作也十分迅速，不會(huì )像蝸牛一樣慢。最好的優(yōu)點(diǎn)是它擅長(cháng)琴棋書(shū)畫(huà)，家務(wù)工作樣樣精通。
它們不用電池充電損耗能源，干活的時(shí)候能自動(dòng)充電。你只要有時(shí)間，隨時(shí)隨地都可以找它聊天，和它下棋、彈琴或者畫(huà)畫(huà)。工作忙時(shí)，它可以為你送甜品和飲料；不方便時(shí)，可以喂飯給你吃。在家里可以品嘗到世界各地的美食，享受五星級酒店一樣的良好服務(wù)。生病時(shí)，它可以為你服務(wù)，直到你滿(mǎn)意為止。它壞掉時(shí)，你不用修理它，它會(huì )自動(dòng)修理、涂漆，給你一個(gè)全新的面貌。
它雖然是機器人，但是和人類(lèi)一樣有禮貌。它進(jìn)門(mén)前會(huì )有誠意地敲門(mén)，還會(huì )使用禮貌用語(yǔ)：“請”“您好”“有人嗎”等等。
這，就是我想發(fā)明的智能機器人，有意思吧！
機器人小學(xué)三年級作文 51
我們都知道海底有許多寶藏，可是沒(méi)人去過(guò)。因此我要發(fā)明一個(gè)機器人，我給機器人起個(gè)名字——“八爪魚(yú)”
這只八爪魚(yú)很可愛(ài)，它的身體上有八個(gè)爪子，有一個(gè)又圓又大的腦袋，裝有電腦芯片，它的眼睛一眨一眨的和配在岸上控制人員的感應器相呼應。感應器有兩個(gè)重要的按鈕：一個(gè)是小方向盤(pán)，可以控制它的移動(dòng)，另一個(gè)是能量補充按鈕。它的能源來(lái)自海水，在提示能量低時(shí)，按動(dòng)按鈕它會(huì )自動(dòng)吸水充電，既為人們減輕負擔，又節省了能源是一個(gè)節約環(huán)保的'小衛士。在感應器上有一個(gè)小燈泡，如果小燈泡亮的話(huà)，就說(shuō)明海底有我們人類(lèi)可用的東西，同時(shí)發(fā)出有規律的信號，使控制人員測出具體方位。
在每次下水前用無(wú)彈力膠皮籠在它身上，使它在水下不怕任何魚(yú)類(lèi)的攻擊。
機器人小學(xué)三年級作文 52
我一直想要一個(gè)保姆機器人，這樣我每天就有人來(lái)接我去學(xué)校，再送我回家了。因為我每天一個(gè)人回家感到既孤單又勞累，如果有個(gè)人能陪我一起回家，我肯定不會(huì )累了。于是，我在想……這種機器人不但可以接小孩，還能幫媽媽做家務(wù)，打掃衛生，管理孩子。
因為我們的爸爸媽媽現在工作都很忙，沒(méi)時(shí)間管理孩子，保姆機器人就可以來(lái)幫他們管理。如果這是一個(gè)嬰兒的話(huà)，機器人就會(huì )用各種聲音來(lái)哄孩子吃飯、睡覺(jué)、講故事。他還會(huì )變換各種孩子熟悉的人物頭像，孩子看到了，就不會(huì )害怕了。
機器人又一雙神奇的眼睛，里面裝著(zhù)一個(gè)像攝像頭一樣的東西，可以探測出孩子的心里狀況，如果孩子病了，他就立刻會(huì )把孩子送進(jìn)醫院進(jìn)行診斷，然后迅速與家人聯(lián)系，讓家人來(lái)看孩子，再把孩子送回去。
你看我設計的保姆機器人好嗎？希望在不久的.將來(lái)真的能發(fā)明出這種機器人。
機器人小學(xué)三年級作文 53
今年夏天，我自己制作了一個(gè)機器人，花費了我很多的時(shí)間和精力，完成以后，我頓時(shí)覺(jué)得沒(méi)有辜負我這么長(cháng)時(shí)間的努力，接下來(lái)我先給你們講講它的外形吧！
整個(gè)機器人我是用金屬和塑料做的，它的顏色是暗金色，底下是兩個(gè)金光閃閃的輪子，可以在地上自由活動(dòng)；它的胳膊是用兩個(gè)彈簧做的，在彈簧里面可以?shī)A一些東西充當它的武器；機器人的前胸和后背都裝有類(lèi)似于古代戰士鎧甲一樣的`東西，可以起到保護作用；四肢和頭部都是可以轉動(dòng)的，我可以讓它做一些我喜歡的動(dòng)作。制作機器人的好多材料都是我收集的廢舊物品，廢物利用既省錢(qián)又環(huán)保。
當然這個(gè)過(guò)程并不是我一個(gè)人完成的，爸爸媽媽也給我提了很多寶貴的意見(jiàn)。我很喜歡我的機器人，陪我度過(guò)很多無(wú)聊的時(shí)光，在以后的日子里，我還會(huì )繼續改良的，希望我和我的機器人能一起進(jìn)步！
機器人小學(xué)三年級作文 54
生意紅火了，廚師們又高興又發(fā)愁。高興的是可以多收錢(qián)了，發(fā)愁的是要做的事情太多了，要把菜洗好、煮好放到客人們的眼睛下，等客人吃完了又把盤(pán)子拿回來(lái)洗，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。
你會(huì )想可以讓機器人來(lái)幫忙呀！是的，現在已經(jīng)有了會(huì )煮飯的機器人了。他們可以把菜洗干凈、做好，放在客人們的面前！
這些機器人這么聰明能干，看來(lái)真是廚師們的好幫手呢！可是廚師們還是不太滿(mǎn)意。如果沒(méi)有電他們是要“罷工”的。餐廳那么大，到處是桌子和椅子，不可能讓機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)走來(lái)走去。你會(huì )想，可以用電池呀！那就經(jīng)常得給機器人充電或換電池。因為電池的電很快就會(huì )用完的'，機器人就會(huì )因為沒(méi)電而“餓倒”。到那時(shí)可就麻煩了。能不能讓機器人自己充電呢？科學(xué)家正在研究這樣的機器人，只要他們吃骨頭就可以工作。
有了這些吃骨頭的機器人，廚師們可就輕松多了，只需要洗碗就可以了。
機器人小學(xué)三年級作文 55
日子一天一天過(guò)去，現在是2075年了�？萍家苍絹�(lái)越發(fā)達。那時(shí)候，我發(fā)明了一個(gè)小東西——未來(lái)的機器人。
它的頭小小的，卻什么都知道。它的手也很小，但它的手能提起很大很重的東西。它的身體可以裝無(wú)限的東西。它的身體和哆啦A夢(mèng)的百寶袋差不多。��！忘說(shuō)了，它的`頭可以轉三百六十度。它的左手上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是管家系統。按了它，機器人就會(huì )問(wèn)：“主人，你今天想吃什么？”只要你說(shuō)出你今天想吃的東西，它會(huì )馬上去買(mǎi)材料做。第二個(gè)按鈕是保護系統。按了它，機器人會(huì )保護你，把你送到很安全的地方。第三個(gè)按鈕是搭車(chē)系統，只要你說(shuō)出你想去哪里，機器人會(huì )立刻帶你去。第四個(gè)按鈕是學(xué)習系統。按了它，機器人會(huì )輔導小朋友們完成不會(huì )做的大難題。
你喜不喜歡我發(fā)明的機器人？如果你喜歡我發(fā)明的機器人，你可以找我訂購，最重要的是價(jià)錢(qián)特別便宜。
機器人小學(xué)三年級作文 56
每次看到某個(gè)地方發(fā)生火災，消防員英勇?tīng)奚膱蟮�，總是讓我陷入沉思：未�?lái)的我們可不能夠發(fā)明一個(gè)安全機器人呢
這個(gè)機器人身材小巧，攜帶十分方便：你甚至能夠把它折疊成一本書(shū)那么小。它的'身體結構也有許多奇妙之處：它能夠變成一個(gè)智力玩具，讓你玩個(gè)夠。并且，你也不用擔心拼不回去，只要你按下“恢復”按鈕，它就會(huì )恢復原狀。如果你按一下“變形”按鈕，它就能夠變成任何一個(gè)輸入的圖形或東西。
當然，最奇特的還要屬于它的功能了。如果有一個(gè)地方發(fā)生火災，只要按一下“火災”按鈕，它就會(huì )立刻啟動(dòng)火災保護裝置，去火災現場(chǎng)救人。如果有人落水了，你也不用擔心，只要按一下“下水”按鈕，它就啟動(dòng)安全裝置，下水救人。不僅僅如此，如果有地方地震了，只要按一下“地震”按鈕，它就會(huì )去廢墟中尋找幸存的生命。
啊，我真期望科學(xué)家們能盡早發(fā)明這個(gè)安全機器人，減少一些因意外事故而離去的生命！
機器人小學(xué)三年級作文 57
轉眼間，十年過(guò)去了�，F在我是一個(gè)偉大的發(fā)明家，我有一個(gè)偉大的老師發(fā)明了——機器人。
機器人老師是無(wú)所不知的機器人老師。問(wèn)題再大，也能解決，也能根據你犯錯的程度來(lái)懲罰你。如果你犯了錯誤，它不僅不會(huì )懲罰你，還會(huì )給你一點(diǎn)驚喜。你不肯承認，就要挨打。
它站在平臺上，對后面的動(dòng)作了如指掌，無(wú)論你的小動(dòng)作有多隱秘，它都會(huì )一目了然，所以上課不能做小動(dòng)作。
它還能看透你的內心世界，它的千里眼能通過(guò)你的腦袋把你腦子里的信息翻譯出來(lái)，所以你無(wú)法對任何思想隱藏。
機器人老師對學(xué)生要求嚴格，但和我以前的.老師一樣人道。當你有困難或困難的想法時(shí)，他們會(huì )盡力幫你解決，尤其是在知識方面，會(huì )給你帶來(lái)無(wú)與倫比的知識。這就是現在機器人老師的獨特之處。
機器人小學(xué)三年級作文 58
今天上午放學(xué)后，我和同桌陳婷婷一起走。來(lái)到校門(mén)外，我買(mǎi)了一包零食我們一起吃，走到西橋的時(shí)候，就把零食給吃完了。我把包裝袋扔在了垃圾桶里，而旁邊的陳婷婷卻從垃圾桶里把包裝袋拿出來(lái)，扔進(jìn)了河里。本來(lái)那條河已經(jīng)很臟、很臭了，而她卻還要把垃圾扔進(jìn)去，就是因為她這樣的行為，我才想到要發(fā)明環(huán)保的機器人。
我的環(huán)保機器人它的眼睛是由攝像機組成的.，只要看見(jiàn)有人在隨地亂扔垃圾，就把她（他）的相照出來(lái)，同時(shí)機器人的頭上就會(huì )顯示出來(lái)，讓過(guò)往的行人都能看到當時(shí)的情景。接著(zhù)機器人的嘴就開(kāi)始說(shuō)話(huà)–“請把垃圾扔進(jìn)垃圾桶、請把垃圾扔進(jìn)垃圾桶……”
機器人的耳朵里面有一個(gè)聽(tīng)筒，只要聽(tīng)到叫掃地、拖地、抺窗子等，它就會(huì )立刻去做。
這只是我的遐想，只要努力學(xué)習，我一定會(huì )把環(huán)保機器人給發(fā)明出來(lái)的！
機器人小學(xué)三年級作文 59
當你閉上眼睛的時(shí)候，你最想變成什么呢？一朵棉花糖似的白云？還是力大無(wú)窮的超人？而我最想變成機器貓。
假如我是機器貓，我會(huì )拿出神奇的`水瓶，瓶子里的水永遠用不完。我要把沙漠變成一片碧藍的海洋。我又拿出一個(gè)溫度表，我把溫度往下調，炎熱的陽(yáng)光變成了溫暖的陽(yáng)光。然后，我拿出一個(gè)小盒子，放出一片防御罩，讓沙塵暴永遠消失。
我又來(lái)到森林，發(fā)現那兒的樹(shù)全被砍了。于是，我拿出許許多多的小種子，把它們埋進(jìn)土里，立刻就長(cháng)出一棵棵百年老樹(shù)。每一棵樹(shù)都有防御的功能，這樣，樹(shù)木就不會(huì )被砍伐了。
假如我是機器貓，我飛到了一個(gè)發(fā)洪水的地方。我拿出一個(gè)吸水球，把洪水給吸走了，那些水被轉化為空氣。
我要讓天更藍，水更綠，世界變得更美麗。我相信啊，這些愿望一定會(huì )成真的。
機器人小學(xué)三年級作文 60
轉眼間，3015年，整個(gè)世界都是機器人的世界。都是勤奮的機器人。如果你不信，那我給你介紹一個(gè)機器人保姆機器人。
這個(gè)保姆機器人不需要睡覺(jué)。它每天早上開(kāi)始掃地、拖地和擦桌子。如果垃圾滿(mǎn)了，它會(huì )自動(dòng)把垃圾拿出來(lái)，不需要你的命令。如果不想做飯，只需按下機器人胸前的烹飪按鈕，在顯示屏上輸入想要吃的菜單，準備好必要的材料即可。很快它會(huì )幫你做出美味的一餐。
如果它沒(méi)事，按下它身上的紅色按鈕，它就會(huì )為你唱歌跳舞。你也可以讓它打你的腰和背。
那么忙的保姆機器人生病了，怎么辦？我不怕。只需按下背面的`修復按鈕，它的系統就會(huì )重新組裝，機器人就會(huì )擺脫所有疾病。一點(diǎn)也不打擾你。
這個(gè)機器人怎么樣？喜歡嗎？那就去看看未來(lái)的世界吧！
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