精選三年級快樂(lè )作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的三年級快樂(lè )作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級快樂(lè )作文 篇1
小花籽從媽媽的懷抱里蹦了出來(lái)，它要去找快樂(lè )。
它一出門(mén)就遇到了小蜜蜂，小花籽問(wèn)小蜜蜂：“小蜜蜂，你快樂(lè )嗎？”小蜜蜂回答：“我很快樂(lè )！我為大家采蜂蜜，讓人們喝到醇香的蜂蜜！”
它走呀走碰到蝴蝶姐姐，小花籽問(wèn)蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，你快樂(lè )嗎？”蝴蝶姐姐回答：“我很快樂(lè )！我為大家跳舞給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )！”
它又看到了小鳥(niǎo)，小花籽問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)你快樂(lè )嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我很快樂(lè )！我為大家唱歌給人類(lèi)帶來(lái)好心情！”
它又請風(fēng)阿姨來(lái)幫忙，讓它走的更遠，去尋找快樂(lè )！風(fēng)阿姨“呼——”吹了一口氣。小花籽飛過(guò)了高山來(lái)到了黃土高原，小花籽就在這里住了下來(lái)，后來(lái)它長(cháng)出了很多的葉子和一朵大紅花。讓黃土高原變成了五顏六色的草原，這時(shí)它終于知道了——什么叫快樂(lè )！
原來(lái)快樂(lè )就是：當你幫助別人，別人高興時(shí)，你也感到很高興，這就是快樂(lè )；做好自己該做的事以及自己能做的事，保持良好的`心態(tài)，這也是快樂(lè )；快樂(lè )還是給予和幫助，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè )也越多！總而言之，快樂(lè )是可以分享的，也是可以感染的。
三年級快樂(lè )作文 篇2
媽媽帶我和我的兩個(gè)好朋友去一個(gè)小區玩。那天下午小區里有一場(chǎng)“刨冰節”的活動(dòng)。
刨冰節上有很多好玩的`東西：水上空氣球、投飛鏢、模擬奧運會(huì )和吃刨冰。
小朋友們最喜歡的就是吃刨冰了，又涼又甜，真好吃��！我站在邊上看叔叔阿姨們做刨冰：他們把冰塊放在一個(gè)機器里，把冰磨成粉，盛在一個(gè)個(gè)小碗里，然后再根據每個(gè)人的口味，加上紅豆、綠豆、草莓漿、芒果漿或者西瓜。真是又好看又好吃。
玩水上空氣球的時(shí)候，我們在充了氣的透明球爬來(lái)爬去，球在水面上滾來(lái)滾去，真刺激。
在模擬奧運會(huì )里，我玩得更開(kāi)心了。我舉起搖控器，手猛地一揮，屏幕上的網(wǎng)球就發(fā)過(guò)去了，另外一個(gè)小朋友也拿著(zhù)遙控器和我對打，打開(kāi)打去，也不很累，但是比賽還是很緊張，就像真的奧運會(huì )比賽一樣！
刨冰節上吃得痛快，玩得開(kāi)心！多快樂(lè )的刨冰節啊!
三年級快樂(lè )作文 篇3
上周星期六，爸爸媽媽帶著(zhù)我到了爸爸的戰友家去，我們的目的是釣魚(yú)和打板栗。
到了那時(shí)，我們準備釣魚(yú)的'工具，沉甸甸的釣魚(yú)包，我花了九牛二虎之力終于拖到了池塘邊。魚(yú)鉤放入水中后，我和爸爸耐心地等著(zhù)，一小時(shí)，二小時(shí)……心想：難道我們一條魚(yú)也釣不上嗎？我有點(diǎn)兒失落。突然，平靜的池塘里冒出了水泡，魚(yú)線(xiàn)開(kāi)始往岸邊移動(dòng)。爸爸和我暗喜：魚(yú)兒上鉤了！爸爸趕緊拿起釣魚(yú)桿往上拉，那條魚(yú)使勁在水里掙扎，爸爸還是把那條魚(yú)釣了上來(lái)，足足8斤重，我們沉浸在釣上大魚(yú)的喜悅中。
吃過(guò)午飯，我們開(kāi)始第二個(gè)項目——打板栗，先把鐵鉤捆在大約五六米長(cháng)的竹桿上，爸爸再舉起長(cháng)長(cháng)的竹桿走到前面的樹(shù)下用力鉤板栗，有些“孩子”非常聽(tīng)話(huà)，鉤一下就落了下來(lái)，但有些“孩子”很不聽(tīng)話(huà)，鉤了幾下都不下來(lái)。我忍不住撿，頓時(shí)我的手痛得動(dòng)彈不得�！斑@是什么東西，怎么上面這么多刺，不是鉤板栗嗎？”我大聲說(shuō)道。爸爸笑了笑對我說(shuō)：“這是刺球，里面才是一顆顆板栗�！薄斑@上面有這么多刺，怎樣才能打開(kāi)呢？”媽媽說(shuō)：“要在水泥地上踩�！蔽倚袆�(dòng)起來(lái)，學(xué)媽媽這樣，好不容易才打開(kāi)，幾顆飽滿(mǎn)的板栗出現在我眼前，就這樣踩了半小時(shí)左右，我的口袋已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
在歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了今天外出游玩的行程，可是我的心還沉浸在釣魚(yú)、打板栗的快樂(lè )之中。
三年級快樂(lè )作文 篇4
我們都有快樂(lè )的事，特別是童年的時(shí)候，那才叫個(gè)精彩呢。
記得有一次，我在家們口的一棵大樹(shù)下玩耍，突然就聽(tīng)到一個(gè)聲音。那個(gè)聲音很刺耳，就像是。。老鼠在叫一樣。于是我走進(jìn)一看，嚇了我一大跳，原來(lái)是一只受傷的小鳥(niǎo)。它在那兒拼命的.掙扎。好像是被什么給卡住了。我看它怪可憐的就把它從樹(shù)干給捧起來(lái)。它在我手心里。。好小好小。它真可愛(ài)，它的羽毛是那種樹(shù)葉一樣是顏色，嘴巴是紅色的，腳丫是黃色的，于是，我就把它收養了起來(lái)。
我為它做了一個(gè)舒適的家，是用樹(shù)葉做成的。我要等它的傷好了，讓它跟我一起玩。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷已經(jīng)好了。我怕它飛走了，就把它關(guān)在籠子了。有一天，我放學(xué)回到家，想看看我的''寶貝''可是，我看到小鳥(niǎo)好像不開(kāi)心，一副死氣沉沉的樣子。后來(lái)我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)小鳥(niǎo)是因為沒(méi)有自由太孤單所以才那樣的。我想了一整天。到底要不要把它放了呢。我看到小鳥(niǎo)的樣子就難受。最終。。我還是把它放了。
后來(lái)，我沒(méi)有后悔放了小鳥(niǎo)。因為我不能把我的快樂(lè )施加在別人的痛苦上，小鳥(niǎo)不屬于我，它應該是屬于大自然的。小鳥(niǎo)它就應該擁有它自己的自由。我從那懂得了不能傷害小動(dòng)物。
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