關(guān)于重陽(yáng)節的三年級作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的重陽(yáng)節的三年級作文4篇,歡迎大家分享。
重陽(yáng)節的三年級作文 篇1
慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)多彩浪漫,一般包括出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。
九九重陽(yáng),因為與“久久”同音,九在數字中又是最大數,有長(cháng)久長(cháng)壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節,重陽(yáng)佳節,寓意深遠,人們對此節歷來(lái)有著(zhù)特殊的感情,唐詩(shī)宋詞中有不少賀重陽(yáng),詠菊花的詩(shī)詞佳作。
今天的重陽(yáng)節,被賦予了新的含義,我國把每年的九月九日定為老人節,傳統與現代巧妙地結合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節日。全國各機關(guān)、團體、街道,往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來(lái)的老人們秋游賞景,或臨水玩樂(lè ),或登山健體,讓身心都沐浴在大自然的懷抱里;不少家庭的晚輩也會(huì )攙扶著(zhù)年老的長(cháng)輩到郊外活動(dòng)或為老人準備一些可口的飲食。
在重陽(yáng)節,我還給爺爺、奶奶捶背。真開(kāi)心!
重陽(yáng)節的三年級作文 篇2
農歷九月九日,為傳統的重陽(yáng)節,又稱(chēng)“老人節”,取諧音“久久”長(cháng)壽之意。因為《易經(jīng)》中把“六”定為陰數,把“九”定為陽(yáng)數,九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,固而叫重陽(yáng),也叫重九。
菊花代表長(cháng)壽。在重陽(yáng)節那天,許多人都和老人一起去觀(guān)賞菊花。菊花有好多種顏色,有黃色、紅色、白色、紫色、粉色和綠色等等。菊花爭奇斗妍,形態(tài)各異:像一個(gè)個(gè)白色的小絨球;有的菊花花瓣聚在一起,只有邊上的花瓣才是松散的。有的花瓣細細的、卷卷的,好像許多人都披著(zhù)卷發(fā);還有的花瓣小巧玲瓏,那些舒展的花瓣正在展開(kāi)。
商場(chǎng)里人頭攢動(dòng),今天的老年用品銷(xiāo)售火爆。很多人在為老人選購商品。有的.給老人買(mǎi)保健品,有的給老人買(mǎi)水果,還有的給行動(dòng)不便的老人買(mǎi)輪椅。
明天就是重陽(yáng)節了,我明天一定要給爺爺、奶奶和姥姥、姥爺打個(gè)電話(huà),問(wèn)候他們。
重陽(yáng)節的三年級作文 篇3
10 月16日,我們迎來(lái)了重陽(yáng)節,今天我的表現真是……
一:我急急忙忙跑回家,真誠的對爸爸媽媽說(shuō):“重陽(yáng)節快樂(lè )!”只見(jiàn)兩雙怒目而視的眼睛死死的盯著(zhù)我。我感到不對。爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“我們是老人嗎?”我不好意思地說(shuō):“對不起,說(shuō)錯了!闭f(shuō)完便馬上開(kāi)溜?磥(lái),說(shuō)話(huà)也要注意人物是誰(shuí)啊,要是我碰到了一位脾氣不好的年輕人說(shuō)了這句話(huà)……
二:經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)小風(fēng)波,終于可已登山了!我們到了西山,放眼望去,長(cháng)長(cháng)的階梯映入我的眼簾,好長(cháng)啊 !看我一口氣爬上去。只見(jiàn)我像一支離弦箭沖了出去,我跑了沒(méi)一半勁就沒(méi)了,氣死我了,我不依不饒,繼續向上走,終于走完了最后一個(gè)臺階,我立馬倒地,如果我在走一個(gè)臺階,可能我就休克了。
過(guò)了臺階,我們就飽覽風(fēng)景,坐在小凳上,喝一杯清茶,看一處風(fēng)景,享受大自然的美好,好開(kāi)心哪!
四:回家后,N樣東西被丟,誰(shuí)叫我亂丟東西,倒霉啊……
重陽(yáng)節的三年級作文 篇4
老人們,你們知道嗎?
今天是你們的節日,九九重陽(yáng)節。在這個(gè)節日里,人們要登山,喝菊花酒等習俗。九九重陽(yáng)節的九九是希望全天下的老人都活到99歲,長(cháng)命百歲的意思。還有一首這樣的詩(shī)來(lái)形容重陽(yáng)節的:獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。這首詩(shī)就是王維在重陽(yáng)節思念遠方的家人而寫(xiě)的,最后我祝愿全天下的老人長(cháng)命百歲。
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