【精華】三年級科技作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級科技作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級科技作文 篇1
周末帶我去科技館，一進(jìn)門(mén)，嚇我一大跳，門(mén)口有巨大的三角龍和兇猛的霸王龍。
我們進(jìn)入了科技館，里面有很多好玩的、神奇的東西。給我印象最深的，最神奇的就是“無(wú)源之水”，它是一個(gè)懸在空中的巨大的水龍頭，不停地往下流水，但是不知道水龍頭是怎樣懸在空中的`，也不知道流的水是從哪兒來(lái)的?還有就是“機器人解魔方”，只見(jiàn)工作人員把一個(gè)讓小朋友們打亂的魔方交給機器人，只見(jiàn)機器人一邊看，一邊轉著(zhù)，一會(huì )兒就把魔方轉好了。機器人好厲害啊，而且機器人還可以和魔方高手比賽。
看了之后，感覺(jué)科學(xué)好神奇啊，我以后也要當個(gè)科學(xué)家，研究這個(gè)神奇的世界。
三年級科技作文 篇2
每次我幫媽媽推自行車(chē)時(shí)，就得它太重了，如果它既小一點(diǎn)，但十八般武藝樣樣精通呢？我想到了這樣的自行車(chē)。
它看上去跟普通自行車(chē)差不多，其實(shí)它非常輕，跟三本語(yǔ)文書(shū)一樣輕，他可以縮小，變成一個(gè)膠囊。他身上有許多按鈕，它不但有那么多功能，而且能不上鎖，因為它知道誰(shuí)是主人，誰(shuí)不是主人，他的分析能力極強。
再過(guò)上十年或二十年它就會(huì )暢銷(xiāo)的，我也希望我也能有一輛這樣的自行車(chē)因為它有這么多好的功能，誰(shuí)不想要？
三年級科技作文 篇3
今年春節，爸爸帶我回老家過(guò)年，坐在高速火車(chē)上，感嘆車(chē)速真快，爸爸對我說(shuō)他生活在上世紀八十年代，那時(shí)候在外，只能寫(xiě)信回家報平安，一封信要10天才能到家，如果有急事，就發(fā)一封電報，電話(huà)太奢侈了。我卻根本就不知道電報是怎么回事，后來(lái)才知道電報分明碼和暗碼，用無(wú)線(xiàn)電波傳送，明碼是民用，在電視里看到軍隊在發(fā)報是暗碼，有密碼本，而這些是我不曾感受到的。
我生活在新世紀，是一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，想爺爺、外公外婆，我可以視頻聊天，不用像爸爸那樣一封信要用10天時(shí)間�；丶椰F在可以網(wǎng)上訂票，不用向以前天沒(méi)亮就要去排隊買(mǎi)票�？瓷狭撕每吹囊路�，可以敲幾下鍵盤(pán)，快遞員就把衣服送上門(mén)。
而這些都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，它們讓世界變得互聯(lián)互通，不再遙遠，而這些的背后是無(wú)數科技工作者辛勤的付出，是智慧的結晶，科技讓我們的生活變得便捷、節能、環(huán)保。
我要努力地學(xué)習知識，讓我們的生活變得更加美好，爸爸說(shuō)：“只要你學(xué)到更多的知識，也許在不經(jīng)意間就開(kāi)啟了一扇科技的大門(mén)�！蔽視�(huì )牢記這句話(huà)，努力學(xué)習，勤于思考。
三年級科技作文 篇4
7月10日晚，我們乘車(chē)到上海欣賞上海夜景。
我們剛進(jìn)上海市區，旅游車(chē)就駛上了高架橋。高架橋猶如一條巨龍，騰飛在街道的上空。高架橋兩旁高樓林立。上海的科技發(fā)展可真快啊，寬敞明亮的過(guò)江隧道，雄偉壯麗的東方明珠，寶劍似的環(huán)球金融中心，高聳入云的金茂大廈，橫跨在黃浦江上的南浦大橋，等等。從上海這些著(zhù)名建筑中可以感受到上海建設的巨大成就。我們登上豪華游輪船游黃浦江，欣賞黃浦江畔的美景。建筑物上的霓虹燈五顏六色，色彩斑斕，把上海的夜空映照得形如白晝。隨后，我們乘每秒可升降9米的電梯，登上了88層340米高的金茂大廈，從空中鳥(niǎo)瞰上海全貌，真有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
今晚，我們夜游上海，收獲可大了，既欣賞了上海的美景，又領(lǐng)略了上�？萍嫉娘w速發(fā)展，讓我大開(kāi)眼界。
三年級科技作文 篇5
5月19日，是一個(gè)令人難忘的日子，令所有逸夫小學(xué)師生難忘的日子。就在今天我校成功的舉辦了鐵西區科技節開(kāi)幕儀式。
就在今天，我也成了逸夫小學(xué)的“名人”。在科技展示過(guò)程中，我們學(xué)校的一架搖控飛機由于意外失控了，遠遠地離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。就在全校領(lǐng)導及師生嘆息、焦急的時(shí)刻，一個(gè)高大的身影出現在逸夫小學(xué)的校門(mén)口，只見(jiàn)那人手舉一架飛機模型。聽(tīng)主任說(shuō)，他是五年一班家長(cháng)，在自家樓下發(fā)現了飛機，聽(tīng)女兒說(shuō)起今天學(xué)校開(kāi)科技節，就料定是我們學(xué)校的，就在第一時(shí)間給送了回來(lái)。當主任感謝他時(shí)，他還說(shuō)：“這是應該的，換成哪位家長(cháng)都會(huì )送回來(lái)的�！�
“張皓瑜！五年一班哪名同學(xué)叫張皓瑜？”全班同學(xué)都靜靜地看著(zhù)我。石校長(cháng)興沖沖地走進(jìn)教室，沖著(zhù)我就來(lái)了，我都嚇呆了，還好同桌拉了我一下，我才從座位上強站起來(lái)。石校長(cháng)說(shuō)：“來(lái)，校長(cháng)和你握握手，表示對你及家長(cháng)的感謝，你一定要把感激之情傳達給父親。謝謝你的父親為學(xué)校做的貢獻�！蔽耶敃r(shí)是一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只知道自己的臉燙燙的，嘴巴疆疆的。校長(cháng)走了好一會(huì )我才回過(guò)神來(lái)，心里話(huà)美滋滋的，心想：老爸，你真是我的好爸爸，回家一定好好犒勞你。
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