有關(guān)三年級校園作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的三年級校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級校園作文 篇1
我們學(xué)校內，有一棵又高又大的柳樹(shù)，遠遠望去，像一把又大又綠的傘。
好粗的樹(shù)，我張開(kāi)雙臂才剛剛合抱過(guò)來(lái)；好茂盛的樹(shù)，它向四面伸展著(zhù)枝條，像伸出無(wú)數條的胳膊向別一棵樹(shù)握手。柳樹(shù)的胳膊向下長(cháng)出無(wú)數柳條，低垂的柳條就像認錯的孩子。刮風(fēng)時(shí)柳條刮到同學(xué)們的臉上就像和我們握手，柳條上的葉子像小船在海洋里飄浮，好看極了！
春天，當其他的樹(shù)還在睡眠的時(shí)候，柳樹(shù)早已在設計自己了。它抽出了嫩綠的小芽，在風(fēng)中對人們說(shuō)：“春天來(lái)了！”沒(méi)過(guò)幾天，柳樹(shù)就長(cháng)出了千萬(wàn)條柳枝在風(fēng)中搖擺。這時(shí)候，我想了學(xué)過(guò)的一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
夏天到了，同學(xué)們都到樹(shù)下乘涼，還可以用柳條編太陽(yáng)帽。柳樹(shù)像老爺爺一樣正笑瞇瞇地看著(zhù)我們呢，好像在說(shuō)：“心情地玩兒吧！”
秋天，柳樹(shù)的.葉子有點(diǎn)枯黃了，有的落下來(lái)，打著(zhù)旋兒落在地上。地上鋪了厚厚地一層，踩上去很柔軟，好像踩在沙灘上一樣。
冬天，柳樹(shù)光剩下一些光禿禿的枝干了，這些枝干好像在積蓄著(zhù)力量，好在春天到來(lái)時(shí)好好成長(cháng)。
我愛(ài)校園的柳樹(shù)，因為它一年四季給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，它沒(méi)向我們要求過(guò)什么，比如施肥，澆水等等。我們應該學(xué)習它那種不挑吃穿，不求索取的精神。
三年級校園作文 篇2
xx 有一天我正在校園的操場(chǎng)上玩突然我瞼到了一張10元錢(qián)的沙票。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)我應該把它交給老師可是我又怕同學(xué)們說(shuō)我什么我在哪邊等失主來(lái)找可是等了好久都沒(méi)有來(lái)只看見(jiàn)一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)把錢(qián)拿走我剛要問(wèn)他這錢(qián)是不是你的就已經(jīng)跑遠了后來(lái)我坐在那兒想這錢(qián)是不是他的啊!萬(wàn)一不是他的那什么辦呢?這些問(wèn)題困擾了我一整天飯都沒(méi)有吃飽。第二天我才發(fā)現原來(lái)他把錢(qián)交給了老師。這時(shí)我恍然大悟想到自己真是膽小撿到錢(qián)都不敢交給老師連一位同學(xué)都不如，我覺(jué)得自己羞愧難當。
之后我回到家媽媽問(wèn)我你什么了，我紅著(zhù)臉回答："剛才我撿到十元錢(qián)卻不敢交給老師之后有一位同學(xué)跑了過(guò)來(lái)毫不猶豫的把錢(qián)交給老師......"說(shuō)的我讀不敢再說(shuō)了。媽媽跟我說(shuō)："我們做人要勇敢機智。膽大。不要因為一點(diǎn)小事兒傷了自己的自尊心!就因為媽媽的這一句話(huà)使我變成了一個(gè)機智勇敢。膽大的人。
通過(guò)這件事使我懂得來(lái)了一個(gè)道理就是做人應該機智勇敢膽大的同學(xué)不要為了一點(diǎn)小事就變成了懦夫。
三年級校園作文 篇3
夏天來(lái)了，校園又換了一條漂亮的裙子，上面銹滿(mǎn)了各色鮮艷的花朵……
走進(jìn)校園，一股清香直往你的鼻子里鉆。順著(zhù)花香走過(guò)去。��！多美呀！花園里盛開(kāi)著(zhù)許多叫不上名字的鮮花，朵朵花兒像美麗的少女，穿著(zhù)用一層層粉色的花瓣做成的裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞。仔細看，一層層花瓣好似薄紗，重疊成芬芳迷人的花朵。一朵朵花，被一根根花枝串起來(lái)，組成了花的海洋，吸引來(lái)一只只美麗的蝴蝶前來(lái)采蜜。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛落下，在地上鋪成了一張柔軟而又清香的地毯。
花園邊上一排排垂柳枝繁葉茂，嫩綠的枝條在微風(fēng)中輕輕搖擺�；▓@中間有幾棵存活了上百年的柏樹(shù)，枝葉蒼勁有力，顯示著(zhù)頑強的生命力。小鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝叢上盡情歌唱……
“叮呤呤，叮呤呤……”一陣清脆的鈴聲響起，下課了，同學(xué)們紛紛走出了教室，玩起了快樂(lè )的游戲。你看：一個(gè)個(gè)可愛(ài)的同學(xué)們不正像一朵朵含苞欲放的花朵嗎？
三年級校園作文 篇4
我們學(xué)校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來(lái)都很有趣。
不必說(shuō)菜地里滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺著(zhù)紫臉的茄子，頂著(zhù)小花的黃瓜，也不必說(shuō)忙著(zhù)搬家的螞蟻，啃著(zhù)菜葉的蝸牛，一拱一拱前進(jìn)的毛毛蟲(chóng)，高大的楊樹(shù)上嗚叫的蟬，單是四周?chē)鷫ι系谋诋?huà)，就能帶給人無(wú)限的樂(lè )趣。
其中一幅壁畫(huà)最有趣。上面畫(huà)著(zhù)一頭奇怪的紅眼奶牛，長(cháng)著(zhù)很長(cháng)的犄角，腹部有一個(gè)高科技擠奶器，可以自動(dòng)殺菌、制冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動(dòng)說(shuō)：“請投入1元硬幣�！焙韧昴毯�，它會(huì )自動(dòng)說(shuō)： “謝謝，歡迎下次再來(lái)�！边�有一幅壁畫(huà)也很好玩，畫(huà)的是水果自動(dòng)分揀機。一個(gè)高大的機器人把各種水果從樹(shù)上摘下來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)；第二個(gè)機器人給水果殺菌，腐爛的水果會(huì )自動(dòng)扔掉；第三個(gè)機器人把水果制成果脯、果干，放在卡車(chē)里，運往四面八方。
只是這些壁畫(huà)被一些粗壯的藤纏繞著(zhù)，有的地方已經(jīng)裂開(kāi)了，顯得異常老舊，真希望學(xué)校能把它們修復一下！
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