小學(xué)三年級野炊作文三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)三年級野炊作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)三年級野炊作文 篇1
陽(yáng)光明媚,炊煙裊裊。周三中午,我們滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情進(jìn)行了盼望已久的野炊。
在家里,自己燒菜的機會(huì )非常少,所以我們在野炊時(shí)當然會(huì )經(jīng)驗不足,手忙腳亂,但大家還是有模有樣地分配任務(wù),打水、洗菜、切菜、生火、炒菜、煮飯。
我的任務(wù)是切菜,我先把豆腐干都擺在砧板上,把它們都切成一條條的形狀,再放到碗里,我又拿起了冬瓜,先把它切成兩半,挖出里面的籽,再去掉皮,切成塊狀……我切了各種各樣的菜,忙得不亦樂(lè )乎!
回頭看看,我們組的其他同學(xué)當然也沒(méi)有閑著(zhù),生火的同學(xué)忙著(zhù)生火,洗菜的同學(xué)忙著(zhù)洗菜,最忙的應當屬王杉了,她負責燒菜。瞧,她一手拿著(zhù)鏟子,一手接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的鹽、味精和醬油,又用鏟子在鍋里翻來(lái)翻去,使菜的咸淡程度均勻,那忙而不亂的架勢簡(jiǎn)直就是五星級大廚哇!大家做著(zhù)各自的任務(wù),菜也一盤(pán)盤(pán)地端上了桌?粗(zhù)桌子上豐盛的飯菜,我們都很高興!陳老師告訴我們,我們是班里動(dòng)作最快的小組,已經(jīng)燒完菜,準備開(kāi)飯了。大伙聽(tīng)了,心里充滿(mǎn)了自豪感。
耶!終于開(kāi)飯咯!大家?jiàn)A著(zhù)盤(pán)中“花花綠綠”的菜,都嘖嘖稱(chēng)贊,“這菜真好吃!”有的同學(xué)嘗了一口,砸吧砸吧嘴不停地回味著(zhù):有的同學(xué)看著(zhù)碗中的飯菜,大口大口地吃了起來(lái):有的同學(xué)拍拍圓鼓鼓的肚子,一副享受的樣子。就這樣,不一會(huì )兒,盤(pán)子就已經(jīng)見(jiàn)了底。哈!都被吃了個(gè)精光。其他組的同學(xué)們才剛剛開(kāi)始吃呢!看看他們的菜,嗯,也不賴(lài)!
野炊真有趣,它讓我們嘗試了平常不做的事情,得到了生活的鍛煉;叵胫(zhù)今天的飯菜居然就出自我們自己的雙手,心里的成就感滿(mǎn)滿(mǎn)的!
小學(xué)三年級野炊作文 篇2
從余蔭山房出來(lái),我們轉到一個(gè)農莊,該農莊建在一個(gè)山崗上的,有一定規模。也有很多機動(dòng)游戲,學(xué)生都很喜歡玩。
在農莊的一個(gè)主要活動(dòng)項目是野炊,學(xué)生在平時(shí)難得有機會(huì )下廚,更無(wú)機會(huì )體會(huì )二十多年前的煮食情況。野炊中,同學(xué)們群策群力,不怕煙熏。班主任也是"冒著(zhù)濃煙",深入第一線(xiàn)作指導。師生配合,很快就把菜做好了,試一下,味道也挺可以的!
接著(zhù)同學(xué)開(kāi)始了最開(kāi)心的'游樂(lè )活動(dòng)!尤其是水上活動(dòng)。
一天的快樂(lè ),消除了一段時(shí)間學(xué)習緊張,以更好的狀態(tài),進(jìn)入期末的學(xué)習,可謂有益身心!
小學(xué)三年級野炊作文 篇3
星期一,聽(tīng)祝孫俊男說(shuō),我們要在星期三的下午,第二和第三節課到操場(chǎng)上野炊,全班聽(tīng)后全都歡呼了起來(lái)。
盼望的日子終于到了!這一天下午第二節課,我在綜合課上把要在操場(chǎng)上吃的三明治準備好了,放在了袋子里,可是我已經(jīng)等不到第三節課了,就吃了起來(lái),吃時(shí)還想著(zhù):"我好自豪呀!我做出來(lái)的三明治是多么的好吃!不過(guò)我還是留一點(diǎn)吧,等到了第三節課在操場(chǎng)上吃。"
可是我還是沒(méi)管住我的嘴,把一整個(gè)三明治都吃了下去。吃完還回味無(wú)窮的說(shuō)了一句:"嗝--!我餓了,好想再吃一個(gè)。"
第三節課上課了,我們來(lái)到了操場(chǎng)。因為我把東西都吃完了,所以就和胡海嘯一起吃他帶的東西。唉︿!早知道就不先吃了。
時(shí)間匆匆而過(guò),轉眼就下課了,我戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng),嘴里小聲說(shuō):"時(shí)間過(guò)得真快呀!我還沒(méi)吃夠呢。"
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