【實(shí)用】螞蟻三年級作文匯編五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級作文 篇1
我是一只螞蟻，在別人眼中是一個(gè)非常小的生命，所以每次我看到別的生命都會(huì )非常的自卑，而我每天都是在尋早食物中渡過(guò)。
一天，我仍像以前那樣，出去尋找食物。我走到大樹(shù)底下，看看有什么能吃的�！斑@是我的!”“不是!這是我的!”很大的爭吵聲驚擾了我。我探過(guò)頭去：噢，是我的兩個(gè)哥哥在為一粒面包渣而爭吵。
我爬過(guò)去，使出全身的力氣喊：“別爭了!”他們都被這突如其來(lái)的叫聲驚呆了。他們驚醒后大笑道：“你這個(gè)小東西，你有什么資格阻止我們，你配嗎?呸---”一口唾沫吐到了我的臉上，我傷心的搖搖頭，拖著(zhù)沉重的步子走回了家。
“你配嗎?”“你配嗎?”這句話(huà)困擾著(zhù)我。我原本是好心幫助兩位哥哥，可沒(méi)想到……唉，我們的家族為什么不能和和睦睦，共同快快樂(lè )樂(lè )的生活呢?偏要爭財產(chǎn)，打個(gè)你死我活，唉……我好希望能夠和和氣氣，沒(méi)有爭吵，快樂(lè )平靜的生活。
剛剛回到家，一陣爭吵聲又傳到了我的耳邊�！拔乙@間房子!”“哼!為什么偏偏你要呢?”兩個(gè)姐姐正為一(間向陽(yáng)的房間而吵的面紅耳赤。我已經(jīng)沒(méi)有力氣去阻止她們了，我也不想去阻止她們，唉。就讓兩個(gè)姐姐爭吧……
哎!我的糧食呢?怎么沒(méi)有了呢，這可是我辛苦的勞動(dòng)成果啊，沒(méi)有了糧食，我怎么過(guò)冬呢?難道我要活活餓死嗎?死了也好，我已經(jīng)無(wú)法呆在這個(gè)世界上，我受不了大家每天的爭吵與搶奪，或許天堂是我的真正歸宿。
“轟---轟---”打雷了，馬上就要下雨了。家里什么吃的也沒(méi)有，我該怎么辦?呼呼……落葉打起了滾兒，風(fēng)沙漫天飛揚，柳枝隨風(fēng)飄舞著(zhù)。喔，我栽種的那朵小花也被風(fēng)刮倒了，怎么，難道你也要陪我同去嗎?
也好，路上有個(gè)伴，這回有我的“知己”共生死，也就死而無(wú)撼了。
風(fēng)，停了;雨，停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一切都風(fēng)平浪靜。一只小螞蟻餓死在洞穴里，沒(méi)有人注意過(guò)他，更沒(méi)有人問(wèn)過(guò)他。
沒(méi)過(guò)幾天，一只出來(lái)覓食的螞蟻找到了這只螞蟻的家，它進(jìn)去看到死了的螞蟻非常的傷心，不過(guò)，它很奇怪，為什么螞蟻死了臉上還帶著(zhù)微笑呢?而且旁邊還有一朵小花。
螞蟻三年級作文 篇2
七月，炎熱的夏天來(lái)了，哪里都散發(fā)著(zhù)熱氣，白天一敢出門(mén)，晚上，實(shí)在憋不住了，便拉著(zhù)爸爸出去散步，正好路過(guò)一個(gè)臺階，我突然發(fā)現一個(gè)與地面幾乎垂直的石柱上“粘”著(zhù)一只死壁虎，周?chē)�圍著(zhù)一個(gè)大黑圈，我又仔細地看了一下，原來(lái)周?chē)珖?zhù)螞蟻，我蹲了下來(lái)，看螞蟻要干什么。
原來(lái)，螞蟻準備把比自己身體大上萬(wàn)倍的壁虎搬至石柱上面，有的螞蟻在一群螞蟻中來(lái)回穿梭，似乎在排兵布陣，我猜它們應該就是螞蟻中的指揮員吧！那些聚集在壁虎周?chē)漠斎痪褪前徇\工嘍！還有一些螞蟻搖擺著(zhù)觸須，它們肯定是拉拉隊員們了。
第一次搬壁虎，那些“指揮員們就來(lái)來(lái)回回地奔跑著(zhù)，指揮螞蟻們，那些搬運工們一起聚集在壁虎的尾巴上，有的聚集在它的頭前，還有的到壁虎下面的肚子上，它們把壁虎從石柱上舉起來(lái)的，拉拉隊員們則擺動(dòng)著(zhù)觸角，奔走吶喊，在螞蟻的齊心協(xié)力下，壁虎的尾巴終于拉上了石柱，可是因力頭太重，又落了下去，螞蟻的第一次搬運失敗。
我本以為螞蟻會(huì )泄氣不干了，沒(méi)想到，螞蟻卻重整旗鼓，休息了一下，又搬了起來(lái)，而且勢頭不減，比第一次要快，拉拉隊員們也積極地跑動(dòng)著(zhù)，可還是功虧一簣，壁虎又掉了下去。
第三次它們終于吸取了教訓，先把它的頭抬上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎順利地上去了。
我自言自語(yǔ)：小螞蟻真了不起，這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“螞蟻這種不泄氣的精神值得你學(xué)習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，是呀，我們在日常生活中就是要學(xué)習螞蟻的這種堅持不懈，堅持到底的精神。
螞蟻三年級作文 篇3
深秋的一個(gè)早上，小螞蟻出去找過(guò)冬的食物，突然，他聞到了一陣濃濃的香味，它順著(zhù)香味走到了草叢旁邊，它看見(jiàn)一根又白又重的肉骨頭躺在草叢里，小螞蟻高興得合不攏嘴。它跑到肉骨頭旁邊，使出了九牛二虎之力，可是骨頭還是紋絲不動(dòng)。小螞蟻心想：不如把兄弟姐妹們都叫過(guò)來(lái)一起搬吧。
于是，小螞蟻趕緊跑回洞里，把兄弟姐妹們都叫了出來(lái)。它們排成兩列隊伍出發(fā)了。到了草叢旁邊，它們一起齊心協(xié)力把肉骨頭抬了起來(lái)，它們把肉骨頭抬回了洞里。雖然它們都累得滿(mǎn)頭大汗，但是，它們的心里卻非常高興，因為可以和大家一起盡情享受香噴噴的肉骨頭。
螞蟻三年級作文 篇4
一天，我在家吃餅干。等我把餅干吃完后地上就又了許多的餅干渣。過(guò)了一會(huì )兒我到我吃過(guò)餅干的地方看的時(shí)候，我發(fā)現餅干渣上又許多的黑色的東西，我走過(guò)去一看，“啊，原來(lái)是一群螞蟻��！”我大聲叫到。忽然，我看見(jiàn)一只螞蟻開(kāi)始移動(dòng)了，我就悄悄的跟著(zhù)那只螞蟻，一直跟著(zhù)它進(jìn)洞為止。我又看見(jiàn)那一群螞蟻向洞子爬過(guò)來(lái)，它們的背上背著(zhù)很多的餅干渣。我想：“螞蟻到底吃什么��？”我就帶著(zhù)問(wèn)題去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“螞蟻喜歡吃甜的東西�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)。我還是半信半疑，所以我準備做個(gè)實(shí)驗。
我先拿了一點(diǎn)面包渣，有拿了一點(diǎn)白糖，放在地上。過(guò)了一會(huì )兒，又一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它碰了碰食物就跑了。我想：“那只螞蟻一定是告訴同伴去了�！辈灰粫�(huì )兒，螞蟻就成群集隊地向食物爬來(lái)。一眨眼的工夫，就把食物搬完了。我走過(guò)去看了看，我看見(jiàn)它們連螞蟻甜味的面包渣也抬走了，
從這個(gè)實(shí)驗中我知道了螞蟻不是只吃甜的食物。
螞蟻三年級作文 篇5
一天早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去爬山。這次爬山多了一項重要的任務(wù)，那就是去觀(guān)察一只只可愛(ài)的小精靈——小不點(diǎn)螞蟻。
我和媽媽來(lái)到大山的起點(diǎn)——山腳下，我忙著(zhù)尋找我的目標——一只只小螞蟻，我在一棵茂盛的大叔底下發(fā)現了它們。我連忙蹲下來(lái)，取出放大鏡，便認認真真地觀(guān)察起來(lái)了。
螞蟻的`身體是由三個(gè)部分組成的，像似有三個(gè)小球連在一起。前面是一個(gè)扁扁的頭，頂著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的觸角；中間是胸部，胖胖的；后面是一節圓鼓鼓的大大的腹部。胸部?jì)膳杂兄?zhù)三對又細又長(cháng)的腿。眼睛是千萬(wàn)個(gè)復眼組成的，小小的，也是三角形的。螞蟻吃飽的時(shí)候，腹部會(huì )脹大；如果餓的時(shí)候呢，肚子會(huì )縮小，可真神奇��！螞蟻的種類(lèi)有很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，也有棕色的，還有的是黑色的。
我把它們引到一塊紙上，在下面撒下一把把的甜白糖。讓首領(lǐng)先從上面經(jīng)過(guò)，一半的螞蟻從上面經(jīng)過(guò)。隨后把那張白紙板向另一個(gè)方向擺。它還是在紙板上慢悠悠地爬著(zhù)。原來(lái)，螞蟻是根據氣味來(lái)判斷的呀！
忽然，一只螞蟻往樹(shù)葉下爬動(dòng)，我跟著(zhù)它。啊，一只死了的青蚱蜢。我一眨不眨地望著(zhù)它的一舉一動(dòng)�？粗�(zhù)它無(wú)能為力的樣子真想幫助它。只見(jiàn)它的觸角轉了一圈，一支浩浩蕩蕩的隊伍出來(lái)了。一下子，大青蚱蜢就被搬起來(lái)了，前面扛的扛，底下抬的抬，后面推的推。不過(guò)五分鐘，大青蚱蜢就被搬進(jìn)了洞。
螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是身體遺留下來(lái)的氣味。螞蟻的團結精神給我留下深刻的印象。
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