【精選】神奇的三年級作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的神奇的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
神奇的三年級作文 篇1
秋風(fēng)婆婆是個(gè)神奇的魔法師，輕輕一吹，整個(gè)世界都變了。
你瞧——
秋風(fēng)吹過(guò)田野，田野里的莊稼成熟了。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等著(zhù)人們去摘呢；稻子笑彎了腰，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉，舉起紅色的火把，似乎在慶祝秋天的到來(lái)；大豆實(shí)在太著(zhù)急了，竟然撐破了它的新衣裳。
秋風(fēng)吹進(jìn)果園，果園里的果子成熟了。桔子換上了金色的禮服；柿子樹(shù)上打起了一個(gè)個(gè)紅燈籠；石榴咧開(kāi)嘴笑了；甘蔗把秋天的大門(mén)頂得高高的。
菊花仙子乘著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到了花園里。你看，萬(wàn)壽菊欣然怒放，白毛刺披上了潔白的婚紗，古龍須展開(kāi)了它的長(cháng)胡子，黃香梨戴上了金色的假發(fā)，禮花綻開(kāi)了它熱情的花瓣。
秋風(fēng)迎面吹來(lái)，一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是桂花姑娘給秋天噴上了香水。秋風(fēng)吹著(zhù)大樹(shù)，發(fā)出沙沙的聲響，似乎在說(shuō)：“秋天真是個(gè)豐收的季節！”
神奇的魔法師，是你讓我看到了秋的景色，聞到了秋的芳香，聽(tīng)到了秋的聲音，摸到了秋的豐收……
神奇的三年級作文 篇2
一些人喜歡家養的貓和狗，認為貓和狗十分可愛(ài)�？刹恢阌袥](méi)有注意過(guò)，那些生活在草叢中以及小區里的小生靈？
看！一群螞蟻在小區的健身器材旁做了窩。一只只辛勤勞動(dòng)的螞蟻在窩門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出。它們的巢穴的門(mén)口并不大，每次只能容納兩只螞蟻通過(guò)。他們這樣走來(lái)走去，是在干嘛呢？馬上，我就找到了答案。原來(lái)，在它們的窩附近，不知被誰(shuí)丟下了一個(gè)還未吃完的桃子，桃子上剩余的果肉發(fā)出的香甜氣味吸引了螞蟻。這些螞蟻排成長(cháng)龍，按順序一個(gè)個(gè)地走到桃子上，咬下一小塊果肉，然后往回走，把果肉運回窩里。瞧，不知怎么的，一只螞蟻嗅不到同伴留下的氣味，迷路了。它疑惑地左沖右撞：哪里才是正確的路？它左邊瞧瞧，右邊看看，不停地嗅著(zhù)，希望嗅到同伴留下的氣味。過(guò)了一會(huì )兒，這只螞蟻終于嗅到了同伴留下的氣味，掉過(guò)頭來(lái)，朝著(zhù)螞蟻的隊伍走過(guò)去，擠進(jìn)了其中，它歸隊了。這只螞蟻隨著(zhù)隊伍，到了桃子上，咬下一塊果肉后，就跟著(zhù)螞蟻的隊伍，回到了自己的窩。
過(guò)了一會(huì )兒，我又發(fā)現，在這個(gè)螞蟻窩的較遠處，有一群螞蟻。它們一起搬運著(zhù)食物，推的推，拉的拉，抬的抬，扯的扯，仔細一看，它們搬的`原來(lái)是一只被螳螂咬死的蚱蜢，每只螞蟻都在竭盡全力的搬運。在這群螞蟻中，有一只大螞蟻，估計他是整群螞蟻的首領(lǐng)，他一邊指揮著(zhù)螞蟻們，一邊親自與其他螞蟻一起團結一致地搬運著(zhù)。他們齊心協(xié)力地拼搏，雖然速度有點(diǎn)慢，但是還是把食物運到了窩旁，然后咬碎，運回了窩里。
大自然其實(shí)很奇妙，只要你仔細觀(guān)察，就連螞蟻這樣的的小生靈都會(huì )變得很神奇。
神奇的三年級作文 篇3
那一年還在江蘇還是幼兒園的時(shí)候，那年春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，整個(gè)大地生機勃勃，我們的校園也越來(lái)越美了。
校園的草坪披上了綠裝，讓人從心里感到舒服。望著(zhù)生機勃勃的草坪，我心里在想，是誰(shuí)一顆一顆種下的小草？是老師。是老師翻地、播種、澆水、施肥，小草才生長(cháng)的這么好，我們就象小草一樣，在老師的精心呵護下，快樂(lè )地成長(cháng)。
校園的楊樹(shù)、柳樹(shù)都發(fā)芽了，一顆一顆，生長(cháng)的又粗又壯，我心里在想，是誰(shuí)讓它長(cháng)得這么粗，這么壯？是老師。是老師給它們除蟲(chóng)、剪枝，他們才生長(cháng)的這么高大挺拔。我們就象小樹(shù)，在老師的關(guān)心教室下健康的成長(cháng)。為了我們的學(xué)習，老師經(jīng)常加班給我們補習功課，星期天還給我們批改作業(yè)，以前我總是埋怨老師布置的作業(yè)太多，其實(shí)，老師給我們批改作業(yè)更辛苦。
老師，您辛苦了，我們的校園之所以這么美麗，是因為有您的勤勞；我們的學(xué)習之所以那么好，是因為有您的教誨；我們之所以健康快樂(lè )的成長(cháng)，是因為有您的汗水澆灌。老師，我送給您一副對聯(lián)：園丁心血潤綠千棵樹(shù)，教師汗水澆紅萬(wàn)朵花。
神奇的三年級作文 篇4
今天，黃老師從上�？萍拣^帶來(lái)了一種藥，能讓男生變的更帥氣，能來(lái)女生變得更漂亮。我認為有點(diǎn)可能哦，說(shuō)不定是哪種科學(xué)家發(fā)明的呢？
同學(xué)們有的眉頭緊鎖像在思考有沒(méi)有這種可能性，有的捂著(zhù)嘴大喊一聲��！一邊說(shuō)：“不會(huì )吧！不會(huì )真讓我吃這種藥吧！”還有的笑嘻嘻的，心想：這下我終于可以變漂亮了。教室里炸開(kāi)了鍋，把屋頂都可以掀翻呢！
第一位試吃者上臺了，她大搖大擺的走上臺，只見(jiàn)老師抓起藥塞入試吃者嘴里，只見(jiàn)她眉毛慢慢彎起，眼睛瞇成一條縫，像月牙一樣，嘴巴緊緊閉著(zhù)。最后試吃者用手捂住嘴巴，像似在偷笑似的，臉漲得通紅通紅。同學(xué)們看到這里，一個(gè)勁的在說(shuō)裝出來(lái)的吧，正當大家疑惑的時(shí)候，她的臉忽然放松下來(lái)，我心想：那東西到底是藥還是糖呢？
老師把藥發(fā)下來(lái)了，“神奇的藥”原來(lái)是跳跳糖！我把它放在嘴巴里吃了起來(lái)，它在我的嘴里跳動(dòng)著(zhù)，像一只小白兔在我的嘴巴里跳著(zhù)。
這種“神奇的藥”雖然好吃，但是不能讓我變漂亮，也不能讓我變聰明。世界上是沒(méi)有這種藥的，只有靠自己的實(shí)際行動(dòng)！
神奇的三年級作文 篇5
今天，老師在班上泡了胖大海。
以前，我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)胖大海，更別說(shuō)見(jiàn)過(guò)了。所以當課堂上第一次看到它的時(shí)候，我很驚訝。在想像中，胖大海應該像葡萄干一樣大小的東西，就像媽媽經(jīng)常燉湯的枸杞一樣，結果它竟是一個(gè)大紅棗大小，黑黑的東西——看起來(lái)不太好吃！
胖大海的身體凹凸不平，像橢圓的紅棗又像橄欖。外表顏色是深褐色的。展示時(shí)，胖大海干巴巴，摸起來(lái)硬邦邦的，滿(mǎn)身皺紋。聞起來(lái)還有點(diǎn)中藥味，有點(diǎn)臭，外殼很硬。
當老師把幾個(gè)胖大海投到裝有開(kāi)水的透明玻璃杯里后，一開(kāi)始沒(méi)什么反應。過(guò)了大概五分鐘后，從外表看，胖大海的外殼好像變得更柔軟了。而且它的頭上一下子破了一個(gè)小洞，長(cháng)出了一朵朵棕褐色，像棉花糖一樣的東西。一開(kāi)始，棉花糖像硬幣大小，看起有點(diǎn)像人的大腦，千溝萬(wàn)壑的。過(guò)了一會(huì )兒它又長(cháng)大了點(diǎn)，再過(guò)了一會(huì )兒，它是原來(lái)的兩倍了——沒(méi)多久它已經(jīng)是原來(lái)的好幾倍了！整個(gè)水杯的顏色也從透明變成了褐色的，似乎整杯都是胖大海了！真是太神奇了！這么小的一顆東西居然可以變成那么一大杯的帶有藥效的水！同學(xué)們圍在老師身邊，大家都很好奇：怎么會(huì )變成了這樣？但老師并沒(méi)解答，估計是她也不知道，或者知道也不告訴我們，讓我們自己去查資料。
泡好胖大海之后，老師還讓我們品嘗了一點(diǎn)泡了胖大海的水。我嘗了一下味道，有點(diǎn)苦又帶點(diǎn)甜。 “胖大海是一種中藥，治療咽喉疼痛，咳嗽和聲音嘶啞，還能潤喉清肺……”同學(xué)邊一邊喝，老師就在一邊介紹。
“看起來(lái)黑乎乎，好像沒(méi)有什么作用的胖大海原來(lái)可以治那么多病呀！”看起來(lái)，以后可不能再像今天那樣“以貌取人”了。
神奇的三年級作文 篇6
今天，我們心情激動(dòng)地看著(zhù)老師，因為老師要帶我們變魔術(shù)。我用疑問(wèn)的眼神看著(zhù)老師，心想“老師是教我們語(yǔ)文和數學(xué)的，怎么變成魔術(shù)老師了呢?” “下面我們開(kāi)始了！”老師說(shuō)道。
首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然后我們把鋼筆拿出來(lái)，再把鋼筆里的墨水擠出來(lái)，最后再用食指蘸一點(diǎn)兒墨水點(diǎn)到頭上。我心想：“老師怎么會(huì )往臉上摁墨水呢？”正想著(zhù)，我轉眼一看，有的同學(xué)不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛生的灰姑娘；有的像剛剛從戰場(chǎng)潰敗的逃兵，除了牙齒是白的，滿(mǎn)臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張云瑞把自己地臉弄得像布娃娃；商予然同學(xué)把自己的臉弄得像剛從泥里滾出來(lái)的小豬似的……
可真逗！看著(zhù)他倆，同學(xué)們都要把肚子笑破了，有的用手捂著(zhù)肚子笑，有的笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上為什么沒(méi)有墨水？難道老師用了神奇的墨水？原來(lái)老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點(diǎn)在腦門(mén)上，可是我們卻沒(méi)有仔細觀(guān)察，所以就沒(méi)看到。通過(guò)老師變的魔術(shù)，我總結出了一個(gè)經(jīng)驗：如果不仔細觀(guān)察，就容易鬧出大笑話(huà)喲！
神奇的三年級作文 篇7
今天我家有客人來(lái)訪(fǎng)了，是我一個(gè)在美國留學(xué)的表姐。她給我講了很多有趣的奇聞趣事。比如美國有全世界最著(zhù)名的賭城——拉斯維加斯，肯德基在美國是“窮人”的快餐廳，當然還特別介紹了有趣的神奇小屋。
表姐一邊給我看照片，一邊介紹著(zhù)�！斑@座的神奇小木屋坐落在一個(gè)峽谷的斜坡上，雖然它外表看起來(lái)平淡無(wú)奇，簡(jiǎn)單而又破舊，然而一旦置身其中，你就會(huì )發(fā)現這里的一切都十分神奇：人的身體不能直立，水由低處流向高處，椅子僅依靠?jì)蓷l腿便能站穩……小屋中懸掛的任何物品都無(wú)法與地面形成直角。不僅屋里的物品都傾斜著(zhù)，人也如此。人們一踏進(jìn)小屋，身子就像被無(wú)形的繩索拽著(zhù)，不由自主地朝一個(gè)方向傾斜。我們能坐在用兩條后腿就能站穩的椅子上；水和地上擺的小球會(huì )莫名其妙地沿著(zhù)斜面從低處向高處運動(dòng)�！蔽殷@奇的跳起來(lái)，“哇噢！這簡(jiǎn)直太酷了！但是，表姐，小屋為什么會(huì )這么神奇呢？”我滿(mǎn)臉疑惑。表姐說(shuō)：“這個(gè)我也不知道呢，這種現象科學(xué)家也無(wú)法解釋呢。我想可能因為是重力或地球磁場(chǎng)導致的現象吧�！�
小朋友，你們覺(jué)得神奇嗎？我如果去美國旅游一定要去神奇小屋看看，親自感受一下。那一定很好玩。
【【精選】神奇的三年級作文合集7篇】相關(guān)文章：
【精選】神奇的三年級作文合集10篇12-31
【必備】神奇的三年級作文合集八篇12-23
【精選】神奇的三年級作文十篇12-28
神奇的風(fēng)作文(合集13篇)12-24
神奇的天空作文合集5篇12-10
神奇的科技作文(合集15篇)09-30
神奇的橋作文合集6篇11-21