【精選】神奇的三年級作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的神奇的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的三年級作文 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)現，許多不可能的事情變成可現實(shí)！我們未來(lái)的教室也會(huì )變得越來(lái)越神奇了！
第一，未來(lái)的神奇教室并不是像現在這樣四四方方的，也不是用磚頭砌起來(lái)的，而是像軟糖一樣，外殼是橢圓的，軟軟的，而里面是長(cháng)方形的。我們的桌椅那就更神奇了，坐上去不會(huì )打瞌睡，并且個(gè)個(gè)坐姿端正！在這樣的教室里上課沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差，下課跑著(zhù)玩，老師再也不擔心我們磕著(zhù)，摔著(zhù)了！
第二，未來(lái)的神奇教室的安全性非常高！首先是可以抗地震，里面的建筑即使發(fā)生地震也不會(huì )倒塌有足夠的時(shí)間等待救援人員的到來(lái)。即使發(fā)生火災也不會(huì )被燒毀，教室的材質(zhì)是不會(huì )被燒壞的。就算遇到洪水它就能飄起來(lái)像船一樣！在一些偏遠山區還可以預防泥石流的作用！
第三，在未來(lái)神奇的教室里，每位同學(xué)的課桌上都會(huì )有一臺平板電腦嵌在課桌表面上，不需要黑板，老師在講臺的電腦上操作，每位同學(xué)只要通過(guò)自己的電腦學(xué)習就行，還會(huì )根據每位同學(xué)的掌握情況布置作業(yè)，這樣我們就能根據自己的掌握情況，分開(kāi)布置作業(yè)，針對每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習安排，逐步提升！
我們中國的科技越來(lái)越強大了，越來(lái)越發(fā)達了，我相信這樣的神奇教室未來(lái)一定可以實(shí)現！
神奇的三年級作文 篇2
汽車(chē)過(guò)多，導致空氣污染嚴重，交通堵塞，給人們帶來(lái)很多不便，生活中交通事故時(shí)有發(fā)生，這些問(wèn)題我都看在眼里。如今，二十年過(guò)去了，我成了一名發(fā)明家，發(fā)明了一款神奇的汽車(chē)，
這款汽車(chē)的顏色可以變換，你按司機臺前的C鍵，顯示屏上就會(huì )出現一個(gè)顏色控制面板，你可以根據自己的喜好進(jìn)行選擇。
這款汽車(chē)不僅顏色可以變換，而且功能十分強大。它靠吸收光能運行，并且可以?xún)Υ婀饽�，不用燒汽油，十分環(huán)保；如果在行使的過(guò)程中，遇到危險或交通堵塞，車(chē)子會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟飛行模式，這時(shí)，汽車(chē)兩側就會(huì )伸出一對機翼，立即變形成飛機，越過(guò)障礙。你到沙灘上游玩，按汽車(chē)折疊鍵，它可變形成一張大桌子。不僅如此，這款汽車(chē)還可以切換成一艘潛水艇，帶你去探索海底的奧妙哦！有人一定會(huì )為沒(méi)有停車(chē)位的事發(fā)愁吧！不用擔心，這款汽車(chē)可以伸縮，當沒(méi)有停車(chē)位時(shí)，按伸縮鍵，車(chē)子可以縮成一口皮箱那么大，提在手里。這款車(chē)子還具有自動(dòng)識別系統，只有主人才能打開(kāi)車(chē)門(mén)，小偷一碰，車(chē)子就會(huì )發(fā)出警報聲。
這就是我發(fā)明的一款神奇的汽車(chē)，你喜歡嗎？
神奇的三年級作文 篇3
神奇的教室是什么樣子的呢？讓我看一起去看一看吧。
走進(jìn)教室，你會(huì )看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪，地下干凈的一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有，黑板也非常干凈，桌椅擺放的整整齊齊，沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的地方。
神奇的教室神奇在哪個(gè)地方呢？它神奇在桌子上，桌子的右上方有紅，黃兩個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕是把上課用的書(shū)，筆，本拿出來(lái)的，按黃色的那個(gè)按鈕是把上課不需要的東西收起來(lái)的。神奇的'教室它還神奇在衛生上，老師只要說(shuō)“擦黑板”，黑板就像長(cháng)了一雙手一樣，把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學(xué)位子上有垃圾，你不用說(shuō)話(huà)，它就會(huì )自己撿起來(lái)。神奇的教室還神奇在最后一個(gè)地方，一定能讓你意想不到。教室的前門(mén)的右上方有紅，藍，黃，綠，紫五個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕，教室就像長(cháng)了兩條腿一樣，自己走了起來(lái)。按藍色的那個(gè)按鈕，教室就會(huì )自己跑起來(lái)。按黃色的那個(gè)按鈕，教室就像長(cháng)了一雙翅膀一樣，在天空中自由翱翔。按綠色的那個(gè)按鈕，教室就會(huì )在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個(gè)按鈕教室就像裝了兩個(gè)彈簧似的，自己跳了起來(lái)。非常有趣。
我想，隨著(zhù)科學(xué)設計的發(fā)展，我們一定能在這種教室里面學(xué)習。
神奇的三年級作文 篇4
2150年的一天，樂(lè )樂(lè )開(kāi)始了新一天的學(xué)習。他往書(shū)包里裝了一個(gè)像平板電腦一樣的電子書(shū)，就出門(mén)了。
到了校門(mén)口，攝像機開(kāi)始對樂(lè )樂(lè )進(jìn)行人臉識別，識別完后，樂(lè )樂(lè )腳底的地板突然移動(dòng)起來(lái)，地板帶著(zhù)樂(lè )樂(lè )來(lái)到班里，樂(lè )樂(lè )坐到座位上，拿出電子書(shū)，第一節課是語(yǔ)文課，樂(lè )樂(lè )在電子書(shū)上寫(xiě)出“語(yǔ)文課”三個(gè)字，電子書(shū)立馬變成了一個(gè)語(yǔ)文書(shū)。老師來(lái)了，她在空氣中寫(xiě)了“舞、艸、教”幾個(gè)字就能看見(jiàn)了，老師說(shuō)：“這是我們今天要學(xué)的生字�！边^(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文課結束了，老師布置了一下課后作業(yè)。
然后到了數學(xué)課，數學(xué)老師竟然是一個(gè)機器人，機器人管理員來(lái)了，他把本節課的知識放到一個(gè)芯片里，又把芯片插到機器人的背后，輸入一些程序和代碼，機器人就開(kāi)始講課了，樂(lè )樂(lè )很喜歡機器人講課，聽(tīng)得聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志，還沒(méi)回過(guò)神，一節課就上完了。
最后到了樂(lè )樂(lè )期待已久的電競課，電競課是2150年新增的一節課，是讓同學(xué)們帶上VR眼鏡，在虛擬世界中答題闖關(guān)或模擬災難來(lái)臨時(shí)你該怎么辦，樂(lè )樂(lè )正在答題，突然退出了系統，原來(lái)放學(xué)了。
樂(lè )樂(lè )又順著(zhù)上學(xué)的路開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
神奇的三年級作文 篇5
我有一個(gè)神奇的書(shū)包，它看起來(lái)和平常的書(shū)包差不多。其實(shí)它的內部是由高科技電腦芯片控制的，有許多功能。比如有：冷熱識別器、紅外感應器、語(yǔ)音自動(dòng)提示器等等。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)冷熱識別器。當夏天來(lái)臨，你會(huì )感到很熱，上課時(shí)心情煩躁。只要你碰一下書(shū)包，你就會(huì )感到無(wú)比的涼爽，什么煩心的事都沒(méi)有了。冬天到來(lái)時(shí)，你會(huì )感到很冷，冷得連筆也拿不起來(lái)，你只要碰一下書(shū)包，就會(huì )感到很舒服，一點(diǎn)兒也不冷。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)紅外感應器。紅外感應器上有三個(gè)燈，分別是：紅、藍、綠。如果你要找一本書(shū)，可書(shū)包太亂，怎么也找不到。你只要按一下紅燈，說(shuō)出書(shū)名，書(shū)包會(huì )自動(dòng)幫你把書(shū)找出來(lái)。假如你的書(shū)包太亂，亂的無(wú)法收拾。這時(shí)你只要按一下藍燈，書(shū)包會(huì )自動(dòng)整理整齊干凈。要是你想知道今天的書(shū)有沒(méi)有帶齊，只要你按一下綠燈，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)語(yǔ)音提醒你。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得特別棒？如果你想要這神奇的書(shū)包，就趕快來(lái)訂貨吧！
神奇的三年級作文 篇6
今天小記者請來(lái)的科學(xué)老師說(shuō)兩個(gè)一大一小的塑料瓶子、一個(gè)乒乓球，就可以做實(shí)驗。
實(shí)驗是這樣的：把兩個(gè)瓶子沿三分之一處剪開(kāi)，然后在小塑料瓶子杯壁的上方鉆一個(gè)小孔；然后把大瓶子裝滿(mǎn)水，再把乒乓球放在大瓶子的水面上；最后用大拇指堵住小孔，慢慢的壓到大瓶子的瓶底。觀(guān)察乒乓球是浮在水面上？還是沉在水底？再慢慢松開(kāi)大拇指觀(guān)察乒乓球會(huì )怎么樣。
我回到家立刻找來(lái)兩個(gè)一大一小的塑料瓶子，在大小瓶子的三分之一處剪開(kāi)，在小塑料瓶子杯壁上方鉆一個(gè)小孔……一切準備就緒時(shí)我用大拇指堵住小瓶子的小孔。慢慢地壓到瓶底。讓我驚奇的是：乒乓球竟然沉到水底了！原來(lái)我壓下去的時(shí)候，空氣也在瓶子里，所以乒乓球就被空氣壓到水底了。
我在慢慢的松開(kāi)大姆指，乒乓球竟然又浮起來(lái)了！原來(lái)又是空氣在搗亂。我松開(kāi)大拇指時(shí)，瓶子里的空氣慢慢被放走，乒乓球失去了空氣的壓力自然就浮上來(lái)了。
通過(guò)這次實(shí)驗，我發(fā)現空氣是多么的神奇！
神奇的三年級作文 篇7
在未來(lái)的日子里，我發(fā)明了一種神奇的手套，它給我們每個(gè)人都帶來(lái)方便，督促我們改正缺點(diǎn)。
這種手套是粉紅色的，跟普通手套差不多，但是很薄，作用多。當小朋友寫(xiě)錯字時(shí)，手套就會(huì )發(fā)出一種溫柔的提示：“小朋友，你的字寫(xiě)錯了，請把它改過(guò)來(lái)！”當小朋友的字寫(xiě)得不端正時(shí)，手套會(huì )發(fā)出嚴厲的聲音：“小朋友，你寫(xiě)的字太潦草了，請馬上重寫(xiě)�！币遣宦�(tīng)話(huà)的話(huà)，手套就會(huì )使你的手有種麻麻的感覺(jué)，讓你非改不可。當你寫(xiě)字姿勢不正確的時(shí)候，手套會(huì )關(guān)心地說(shuō)：“小朋友，為了你長(cháng)大后不駝背，不近視，握筆姿勢要正確，請從現在做起�！比绮宦�(tīng)，照樣“奉陪”。當你上課做小動(dòng)作時(shí)，手套的指間里會(huì )“吐”出一種液體，粘住你的手指，然后輕輕地批評道：“小朋友，你在上課時(shí)做小動(dòng)作，是不應該的，請不要做�！毙∨笥讯技娂娐�(tīng)話(huà)了。
這神奇的手套給我們小朋友帶來(lái)了多大方便��！我現在要好好學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )發(fā)明出這種手套。
神奇的三年級作文 篇8
“哎呀，好疼��！哎呀，疼死我了！”因為貪吃爆米花和其他上火的零食，我的鼻子上長(cháng)了一顆痘痘。從鏡子里看它就像一顆熟透了的草莓又大又紅，極為討厭；又好似小丑的大紅鼻子，滑稽得令人發(fā)笑。
媽媽告訴我只要過(guò)幾天，這顆痘痘就會(huì )消腫，恢復正常。我日盼夜盼希望這顆可惡的痘痘早點(diǎn)消失不見(jiàn)�？墒菐滋爝^(guò)去了，討厭的痘痘卻越變越大，一碰到就疼得我哇哇大叫，就是笑也要痛出眼淚來(lái)。從鏡子里看它就像撲克牌中那個(gè)小丑王，不時(shí)的用它那紅色的大鼻子對我發(fā)出惡毒的嘲諷。我對著(zhù)它大喊：“我要戰痘，我要消滅你！”
媽媽見(jiàn)我的痘痘越來(lái)越具規模也很擔心，就帶我去看了醫生�？床〉臅r(shí)候我的心砰砰直跳：生怕醫生說(shuō)這顆痘痘還要長(cháng)大，要是我真變成了被人笑話(huà)的大鼻子小丑那可怎么辦呀？而令我更擔心的是，萬(wàn)一醫生要用針把痘痘扎破，那我不就要疼得死去活來(lái)了嗎？這是真是痛苦的折磨��！
就在我胡思亂想的時(shí)候醫生說(shuō)：“這沒(méi)什么大問(wèn)題，只要在痘痘上涂點(diǎn)藥膏，然后再吃點(diǎn)藥，過(guò)幾天就會(huì )消腫的，沒(méi)什么問(wèn)題。平時(shí)要注意飲食，辛辣的東西不要吃太多�！贬t生的話(huà)如同古時(shí)候皇帝大赦天下，讓我懸在心中的大石頭放了下來(lái)。心里一高興，鼻子上的痘痘一下子好像也沒(méi)那么疼了。
在媽媽精心的調養下，痘痘沒(méi)幾天就消失了�？粗�(zhù)我對著(zhù)鏡子左瞅右看的模樣，媽媽忍不住笑出了聲來(lái)：“看你這只小饞貓以后還亂吃東西了嘛！”就這樣我戰痘成功啦！
神奇的三年級作文 篇9
這是一個(gè)真實(shí)的故事，我從江蘇衛視《挑戰不可能》觀(guān)看到的。
上個(gè)挑戰者挑戰成功，在一片掌聲中走下舞臺。鏡頭一轉，下一位挑戰者——一位精神矍爍的老人走上了舞臺，舞臺的另一側，出現了一塊十幾米高的攀巖墻，墻的頂端插著(zhù)一面紅旗，主持人介紹，這位老人，就是要用攀巖設備登上墻，拿到頂端的紅旗，就算挑戰成功。我撇撇嘴，不以為然，這么手長(cháng)腳長(cháng)的一位老人，要攀登上去，也不應該是什么難事呀。
老人在現場(chǎng)觀(guān)眾不屑聲中，不慌不忙的說(shuō)話(huà)了：“在比賽前我還要做一件事情”。接著(zhù)他就坐在主持人端來(lái)的一張凳子上，慢慢地脫下外褲，“啊”！我睜大了眼睛，現場(chǎng)的觀(guān)眾也發(fā)出了驚呼，原來(lái)他是一位高位截癱人士，老人熟練的取下假肢換上用于攀登的專(zhuān)用“腳”，一轉身，身輕如燕的登上頂峰，拿到了紅旗，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，完全被老人的身手震驚到了。在主持人的詢(xún)問(wèn)下，老人講了發(fā)生在他身上一個(gè)真實(shí)的故事：
我年輕時(shí)就是一個(gè)登山愛(ài)好者，攀登過(guò)很多山，記得那一年，我們組成了一支攀登珠穆朗峰的隊，那一天陽(yáng)光明媚，登山開(kāi)始了，到了半山腰，狂風(fēng)大雪不得不讓我們當晚就近休息，我們隊的一位隊員睡袋給弄不見(jiàn)了，我把自己的睡袋借給了他，什么也沒(méi)蓋就睡了。第二天，我發(fā)現腳動(dòng)不了了，等我醒來(lái)時(shí)，我躺在醫院的床上，看見(jiàn)電視上正在播的是我的隊友全部登上了珠穆朗瑪峰，揮舞著(zhù)五星紅旗，我真是太為他們驕傲了，而我的腿卻沒(méi)有保住，永遠的失去了它。聽(tīng)到這兒，現場(chǎng)的觀(guān)眾沉默了，好多人都流下了眼淚，而我的鼻子也酸酸的，“你后悔嗎？”主持人有些哽咽的問(wèn)�！皬奈春蠡谶^(guò)，如果再給我一次選擇的機會(huì )，我仍會(huì )那樣做”老人淡淡的說(shuō)，“即使失去雙腿我也從未放棄熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)攀巖”頓時(shí)臺下響起了雷鳴般的掌聲，老人揮揮手，邁著(zhù)沉穩的步伐離開(kāi)了舞臺。
贈人玫瑰，手留余香，同學(xué)們，幫助我們手邊有需要的人。
神奇的三年級作文 篇10
書(shū)包——是我們每天上學(xué)形影不離的好朋友，我經(jīng)常想：如果有一個(gè)神奇書(shū)包該多好啊!
這種神奇書(shū)包有4個(gè)豆子般的小按扭，在書(shū)包的背面有一根細細的繩子。這些東西不仔細看是不會(huì )被發(fā)現。的這4個(gè)按扭顏色分別是：紅，黃，藍，紫。我們的書(shū)包很沉重背起來(lái)重時(shí)，就輕輕的按一下紅色按扭，書(shū)包就會(huì )變得很輕，我們再也不用費很的力氣了。如果我們在放學(xué)的路上遇到了壞人，我們只要按一下書(shū)包上的黃色按扭，這樣就把情況報告給了警察叔叔在壞人還沒(méi)有防備的情況下，警察叔叔已經(jīng)把他制服了。當我們的學(xué)習用品忘了放在書(shū)包里時(shí)，書(shū)包上的藍色按扭，就會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)并發(fā)出警報聲提示你。如果遇上了雨天，又沒(méi)有帶雨具，只要你按下紫色的按扭，書(shū)包就會(huì )變成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。我想大家一定會(huì )問(wèn)那個(gè)細細的繩子是干什么的呢？告訴你吧，如果我們坐飛機去旅游，飛機發(fā)生了意外，只要把書(shū)包上的繩子一拉，書(shū)包就會(huì )變成一把降落傘，護送我們安全落地。這種書(shū)包太好了，我相信科技發(fā)達的未來(lái)一定能研制出這種書(shū)包。
未來(lái)的神奇書(shū)包，我希望早日背上你，踏上求學(xué)之路!
【【精選】神奇的三年級作文十篇】相關(guān)文章：
精選神奇的想象作文十篇12-03
神奇的西瓜作文(精選7篇)12-27
神奇的西瓜作文精選7篇12-26
神奇的水作文(精選15篇)12-24
神奇的水作文精選15篇09-02
神奇的春雨作文精選5篇09-12
神奇的月球作文（精選7篇）04-02
精選神奇的天空作文3篇11-16
精選神奇的鳥(niǎo)作文4篇12-27
精選神奇的鳥(niǎo)作文四篇12-19