【實(shí)用】仙人掌三年級作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的仙人掌三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
仙人掌三年級作文 篇1
我家來(lái)了一位新成員。這位新成員可不是好惹的，它渾身長(cháng)滿(mǎn)尖銳的刺，它就是仙人掌。
我家的仙人掌與眾不同。不同之處就在于它身上的一朵朵花蕾。這些花蕾是綠色的，集中生長(cháng)在仙人掌的頂部。我想，它可能是想保護自己的種子吧！
我家的仙人掌身上長(cháng)滿(mǎn)了刺。這些刺整整齊齊地排列在仙人掌的表面。首先，它有一層結實(shí)的“鎧甲”，接著(zhù)是一根根“寶劍”。仙人掌里三層外三層地把自己圍起來(lái)，到底是為什么呢？
原來(lái)，在沙漠里，動(dòng)植物都需要水。仙人掌吸取了許多水，把它儲存在自己的身體里。如果沒(méi)有尖刺，它就會(huì )被當成盛滿(mǎn)水的水袋被動(dòng)物一口吞掉。為了生存，它只好長(cháng)出尖刺。
我愛(ài)你，仙人掌——有著(zhù)生存智慧的植物！
仙人掌三年級作文 篇2
這株仙人掌有一本語(yǔ)文書(shū)大，渾身上下都是它的“武器”——那一根根尖尖的刺。它全身都是由綠色組成的，不是生機勃勃的嫩綠，也不是好看的翠綠，而是一種濃綠，綠得蒼郁，綠得深沉，甚至綠得沒(méi)有生氣，但卻又讓人想到那一天天的烈日的曝曬一天天缺水的折磨，似乎沙漠中一切的一切都在想方設法的摧殘它，但它沒(méi)有放棄過(guò)，它忘記了干旱和缺水的痛苦，忘記了烈日的曝曬，只記得要生存和生長(cháng)，不斷向上！它巍巍然撐立在沙漠上，不禁令人望而生畏，給人以生命偉力的強大感召。
仙人掌三年級作文 篇3
說(shuō)到植物，大家肯定再也熟悉不過(guò)了，大家也見(jiàn)過(guò)仙人掌吧，聽(tīng)說(shuō)仙人掌還能治病，咱們就來(lái)看看吧！
仙人掌，一般都像手掌那么大，綠色的，身上長(cháng)滿(mǎn)了刺。仙人掌有掌形的、球形的、樹(shù)形的。仙人掌還有紅色的、黃色的。仙人掌的頭上會(huì )開(kāi)出黃色的小花，掌形的仙人掌可以服用，可以清熱解毒。那為什么仙人掌是與眾不同的呢？因為仙人掌可以在干旱地區生存，它的內部?jì)淞嗽S多水，在沒(méi)有人給澆水的情況下，它就使用內部的水來(lái)維持生命。
仙人掌現在都被看作觀(guān)賞植物，給我們的生活添加了奇特和美。那么，你想不想養一盆仙人掌呢？
仙人掌三年級作文 篇4
在集市上媽媽給我買(mǎi)了一盤(pán)仙人掌。我每天細心的'照料他，給它澆水。有一次，我在給仙人掌澆水時(shí)他刺了我一下我氣的把他扔在墻角邊，從那以后我再也沒(méi)給它澆水。
今年的夏天，我在外面玩耍時(shí)，隱隱約約看見(jiàn)墻角邊紅色的東西當時(shí)想是什么？我走過(guò)去一看��！原來(lái)是我家的仙人掌，竟然仙人掌比以前長(cháng)的更茂盛，有長(cháng)的，有短的，長(cháng)的像一條綢帶，短的看像絨球。有的才展開(kāi)兩三片花辨兒。有的花辨兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
我趕跑回去告訴媽媽仙人掌活了。還比以前更茂盛，媽媽問(wèn)我從這件事你知道了什么道理，我知道了仙人掌有頑強的生命，堅持不缺的精神。我們不論在什么情況下，我們都應該向仙人掌學(xué)習。
仙人掌三年級作文 篇5
仙人掌是一種是橢圓形的、堅強的、為了生命而奮斗的植物。為什么這樣說(shuō)呢？因為在沙漠里幾乎所有的植物都因沙漠的氣候變化而死亡、滅絕。仙人掌不像其他植物那樣，坐以待斃，享受末日前的、最后的美好生活。它想盡一切辦法去適應沙漠里的氣候。
剛開(kāi)始，仙人掌并沒(méi)有很好的辦法。因此它不停地想：“難道我就這樣死去嗎？”“不行，絕對不行，我可不是那樣的植物！”仙人掌堅定的說(shuō)�！翱墒恰婢捅仨氁�，而水的來(lái)源就是雨�？捎晁磕曛幌乱坏絻纱�，按理來(lái)說(shuō)，我一次就必須保存半年到一年，那我平時(shí)就必須要保存水。
可是——我身上那么多的樹(shù)葉，怎么才能保存到那么多水呀？”仙人掌天天想，可是一直都沒(méi)有想出來(lái)合適的辦法。終于有一天，仙人掌突然想到了一個(gè)辦法：“如果我不要身上葉子的話(huà)，那么就可以保存水了！可是——這樣一來(lái)的話(huà)我不就成枯樹(shù)了嗎？”于是，它又開(kāi)始了苦想而又百思不得其解的生活……
這天，仙人掌又在為這個(gè)問(wèn)題苦思冥想。忽然，它想出了一個(gè)辦法：“世界上沒(méi)有十全十美的辦法，為了生存，我只好脫下美麗的綠色外衣，披上堅硬的尖刺外套吧！”所以我們現在看到的仙人掌渾身上下都是刺，而且每個(gè)仙人掌都有一根刺要長(cháng)一些，好像在說(shuō)：“你來(lái)呀，小心我用那刺猬般尖的刺刺你�！弊哌M(jìn)沙漠，看見(jiàn)它那筆直不動(dòng)的身體，好像又在說(shuō)：“你看我多頑強，沙漠里就只有我和我的同類(lèi)�！�
我喜歡仙人掌，喜歡它的樣子，更喜歡它的堅強。
仙人掌三年級作文 篇6
大家都見(jiàn)過(guò)仙人掌，但是，我們家的仙人掌會(huì )“生仔”這可是我仔細觀(guān)察獨立思考發(fā)現的。
那年，媽媽買(mǎi)了一盆仙人掌，它長(cháng)得圓圓的，在那身青衣服上長(cháng)滿(mǎn)了許多小刺，幾個(gè)星期過(guò)了，我不小心碰住了它，扎得我特別的痛，正當我想把仙人掌仍在陽(yáng)臺抱怨時(shí)，無(wú)意間發(fā)現仙人掌旁多了一個(gè)綠色的小球，近距離仔細一看，咦？怎么多了個(gè)小仙人球呢，我懷著(zhù)疑心去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阌仲I(mǎi)了一個(gè)小的仙人掌？”沒(méi)呀，媽媽說(shuō)。
我一定要把這個(gè)案件查個(gè)水落石出，我把仙人掌放在跟前，觀(guān)察過(guò)來(lái)觀(guān)察過(guò)去，還是，找不到原因，這可怎么辦呢？有啦！我立刻拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》我的眼不停地盯著(zhù)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)、五頁(yè)、十頁(yè)……我不停地尋找著(zhù)，找了半天還是一無(wú)所獲。
我想放棄，我腦海里又想起偵探怎么破案的，于是，我振作起來(lái)，把觀(guān)察放在了重點(diǎn)，終于，我發(fā)現了一個(gè)小小的細節，它們是同一個(gè)根，這個(gè)發(fā)現仿佛是一個(gè)關(guān)鍵性，也就是說(shuō)它們兩個(gè)是一家人，仙人掌生寶寶了。這件事終于小蔥拌豆腐——一清二白，當我把這件事告訴大家，大家向我豎起大拇指，我心里比吃哈密瓜加蜜還要甜。
這讓我明白了，觀(guān)察室生活中不可缺少的一部分，認真觀(guān)察讓這件事水落石出，認真觀(guān)察也使我不段進(jìn)步，讓我們養成觀(guān)察的好習慣吧！
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