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“學(xué)生節”三年級作文

時(shí)間:2021-12-08 11:20:07 三年級作文 我要投稿

“學(xué)生節”三年級作文14篇

  在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的“學(xué)生節”三年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

“學(xué)生節”三年級作文14篇

“學(xué)生節”三年級作文1

  明天就是清明節,我們全家人今天都很忙,在其中我們也很高興,你們知道我們全家人都做了什么事嗎?我來(lái)給你講講吧!

  一大早媽媽就把全家人都叫了起來(lái),大概是6。00左右,媽媽就一個(gè)個(gè)的叫,都把我們從夢(mèng)中叫醒,起床后我們都在為清明節做準備!都在想有什么要做的,提前做了。最后爸爸說(shuō)道,要剪清明調子,買(mǎi)紙錢(qián)等等,中午后,我們全家人都開(kāi)始做事,媽媽去街上買(mǎi)紙錢(qián),我和爸爸在家剪清明調子,我以為不會(huì )剪清明調子,所以只好先看看爸爸怎么剪的。爸爸看見(jiàn)我沒(méi)什么事做就教我剪清明調子,在學(xué)的時(shí)候,我有幾次都錯了,弄的爸爸總笑我,媽媽回來(lái)后,我們全家人都再剪清明調子。我總是出錯,爸爸媽媽也總笑我。

  這次好高興,我也學(xué)會(huì )了怎樣剪清明調子!

“學(xué)生節”三年級作文2

  今天,學(xué)校要舉行“六一”兒童節慶;顒(dòng)。一大早,我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情,穿著(zhù)干凈的校服,來(lái)到學(xué)校。

  老師把手拍與帽子發(fā)下來(lái)后,我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到寬大的操場(chǎng),準備觀(guān)看節目。

  表演開(kāi)始了,同學(xué)們拿出平時(shí)精心準備的節目,盡情地展示自己的藝術(shù)夢(mèng)、科技夢(mèng)、成才夢(mèng)。跳舞的同學(xué)像美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,唱歌的同學(xué)唱起歌來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),節目一個(gè)接一個(gè),掌聲也一聲接一聲。

  最后,放火箭的時(shí)候,我們把耳朵遮住,倒數十秒,火箭嗖地一聲就飛上了天空,在爆炸后,變出了一個(gè)個(gè)五顏六色的降落傘慢慢地飄下來(lái),漂亮極了。

  今天,我過(guò)得非常開(kāi)心。多么令人難忘啊,20xx年的六一兒童節!

“學(xué)生節”三年級作文3

  今天,爸爸媽媽帶我去了烈士陵園,當我看到這些為祖國而犧牲的英雄們,我真想高喊:“同學(xué)們,難道我們不應該珍惜今天的美好生活嗎?”

  在這一張張烈士的臉上,流露出對我們這些祖國后代棟梁之材的期望。他們好似在說(shuō):“同學(xué)們,好好讀書(shū)吧,長(cháng)大了做一個(gè)對國家有用的人!”這一個(gè)個(gè)英雄們,也只不過(guò)都是20出頭,卻為了我們,獻出了他們這寶貴的生命。

  今天,有許多同學(xué)在家長(cháng)的陪同下,來(lái)到了烈士陵園,我想:他們應該都和我一樣,對這些烈士表示深切的敬意!

  同學(xué)們,我們要好好珍惜今天的幸福生活,如果沒(méi)有這些烈士們與敵人頑強拼搏,也就沒(méi)有我們今天的幸福生活!所以,我呼吁:同學(xué)們,現在要認認真真的學(xué)習,長(cháng)大了做一個(gè)對國家有用的人,讓烈士們在九泉之下得以安息!

“學(xué)生節”三年級作文4

  “哎,升高一年級了,現在的學(xué)習任務(wù)又加重了許多,玩都沒(méi)玩到就匆匆忙忙去學(xué)習!蔽彝话l(fā)奇想,“要是有一個(gè)節日是屬于我們學(xué)生的節那就好嘍!對啦,學(xué)生節!”

  每年5月19日就是全國的中小學(xué)生的節日——學(xué)生節。每一年過(guò)這個(gè)節學(xué)生們就會(huì )一大早高高興興地穿著(zhù)自己最有氣派、最漂亮的衣服興沖沖地跑向學(xué)校,為什么呢?原來(lái)。學(xué)生節當天每位學(xué)生都會(huì )有一份精美的禮物收呢!一收完禮物就各奔東西玩去嘍!有的和爸爸媽媽一起去超市逛街、有的和同學(xué)結伴去游樂(lè )場(chǎng)玩打球、蕩秋千……等等,在這天里全國的游樂(lè )場(chǎng)免費進(jìn)入全場(chǎng)免費。!學(xué)生們也不用擔心作業(yè)的問(wèn)題,因為這天老師都不布置作業(yè),都給學(xué)生開(kāi)心地玩一天。

  我多么盼望這個(gè)節日能早日到來(lái),同時(shí)我也一定會(huì )更加努力學(xué)習不辜負老師的期望。

“學(xué)生節”三年級作文5

  十月一日是國慶節也是祖國媽媽的生日,我、媽媽、姐姐、仲冠阿姨和明琴阿姨一起去梅溪生態(tài)農家樂(lè )玩。

  一路上的風(fēng)景十分美麗,田野獻上金黃的果實(shí);楓林舉起火紅的旗幟;藍天中飛著(zhù)美麗的大燕。遠處的山、水、樹(shù)、木更是讓人陶醉。這美麗的風(fēng)景要靠我們的保護,那些砍伐樹(shù)木的伐木工永遠不懂什么叫真正的風(fēng)景。一小時(shí)之后,車(chē)子停了下來(lái),我剛想下車(chē),就被媽媽攔住了,媽媽說(shuō):“車(chē)子要停穩,再下車(chē)!边@讓我明白了一個(gè)交通道理。

  剛到那邊,服務(wù)臺就人山人海,但是許多游客都因為“沒(méi)位置”而垂頭喪氣地走了。我再看看媽媽?zhuān),不?jiàn)了,原來(lái)媽媽去點(diǎn)菜了,我連忙去告訴媽媽?zhuān)骸耙呀?jīng)沒(méi)位置了!眿寢屨f(shuō):“可是已經(jīng)點(diǎn)了菜!薄澳侵缓玫攘!惫淞艘蝗,也沒(méi)找到要結賬的游客,我們都失望極了。突然我看見(jiàn)游樂(lè )設施,我失望的`心情一下子就變得非常開(kāi)心。我爬到了最高的地方,我一邊欣賞風(fēng)景一邊讓媽媽給我拍張照片。

“學(xué)生節”三年級作文6

  國慶節到了,我和哥哥一起到“胖豆樂(lè )園”去玩。我一到公園門(mén)口就看見(jiàn)里面人山人海。樂(lè )園里面有許多大型的沖氣玩具:火焰山、城堡、劃船、玉米迷宮、攀巖等等。

  我最喜歡的是在水中劃小船,這里的小船和其他公園的不一樣,它的兩邊有兩個(gè)大大的車(chē)輪,通過(guò)搖手柄來(lái)轉動(dòng),我一轉手柄小船就往前開(kāi)了,車(chē)輪會(huì )帶起很多水花濺在我身上。我一會(huì )兒去撞人家的小船,一會(huì )兒人家的小船來(lái)撞我,我趕緊搖動(dòng)手柄逃之夭夭,整個(gè)水池里面充滿(mǎn)了水聲和笑聲。

  我還去玩了攀巖,可是這里的攀巖我輕而易舉地就攀到了頂峰,所以我就覺(jué)得有點(diǎn)沒(méi)勁,可是我哥哥很胖,他要用很多時(shí)間才能攀到頂峰。

  后來(lái)我看到公園里的小朋友越來(lái)越多,每個(gè)玩具前多排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍,雖然那天天氣很熱,但是我還是玩得很開(kāi)心。

“學(xué)生節”三年級作文7

  在我成長(cháng)的過(guò)程中,慈祥的奶奶,親愛(ài)的媽媽?zhuān)@可親的幼兒園阿姨,給我們講了一個(gè)又一個(gè)有趣的民間傳說(shuō)。這些民間傳說(shuō),就像一杯杯香氣撲鼻的清茶,讓我們回味無(wú)窮。下面就讓我說(shuō)一個(gè)我所知道的民間傳說(shuō)吧!——端午節的由來(lái)。

  端午節有個(gè)傳說(shuō),在全國流傳很廣,是來(lái)紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原的。因為秦國攻破楚國京都,屈原眼看自己的國家被侵略,心如刀割,但始終不忍心放棄自己的祖國,然而又有心無(wú)力,一氣之下,于當年的五月初五抱石投汨羅河而死。

  屈原死后,楚國百姓非常憂(yōu)傷,紛紛涌到汨羅河江邊,去憑吊屈原。漁夫們劃起了船只,托起他的身體滑來(lái)滑去,百姓們?yōu)榱思o念屈原,便把米飯捏成團蒸熟扔進(jìn)江中,久而久之,每年的五月五日就成了我們的節日。

“學(xué)生節”三年級作文8

  今天一早,天空就下起了毛毛細雨,天和地之間都被一層濃濃的大霧籠罩住。

  我們家族一行人冒著(zhù)細雨,興致勃勃地往山上去祭祖。上山時(shí)有些人抬著(zhù)一只大燒豬,也有人拿大炮竹、小炮竹等等……小朋友們可開(kāi)心啦!跑著(zhù)上去,地很滑,我一不小心就滑了一跤,上到墓地時(shí),我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,上氣不接下氣了。當我走到山邊往下一看,看不見(jiàn)盡頭。在彎彎曲曲的小路上,人們還陸陸續續地走上來(lái),有些人走了一會(huì )兒,就停下來(lái)休息。等全部人都上來(lái)了,大人們就把祭品擺好,還用白色的紙條粘在墓地的四周。我不知道這些是什么東西,但我覺(jué)得很有趣,很好玩。連串的炮竹聲過(guò)后,我們簡(jiǎn)單收拾好東西,就沿著(zhù)上山的路下山了。

“學(xué)生節”三年級作文9

  乘著(zhù)清明小長(cháng)假,我和父親母親一起去郊外的顧村公園踏青賞花。

  雖然早就聽(tīng)說(shuō)這個(gè)公園又大又漂亮,但當我們來(lái)到公園的時(shí)候,還是被眼前的美景迷住了。

  顧村公園共有三個(gè)入口。我們從3號門(mén)進(jìn)入,一下子感到它的面積似乎比我們的十個(gè)學(xué)校還要大,走在彎彎曲曲的小路上,兩旁是大片大片綠油油的草坪,仿佛給大地鋪上了一層厚厚的地毯。

  而此刻,我們已置身于花的海洋,隨處可見(jiàn)各種鮮花正在競相開(kāi)放,有紅艷似火的茶花、有嫵媚嬌艷的桃花、有純潔爛漫的櫻花——還有很多都叫不出名字的花,把春天的顧村公園裝扮得五彩繽紛,絢麗多姿。

  我愛(ài)春天,因為春天給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機。

“學(xué)生節”三年級作文10

  今天早晨起床,就聞到一股粽子的香味,期盼已久的端午節終于到了。

  我跟爸爸媽媽要去大姨家玩。到了大姨家,我看到妹妹在溜冰;我也想學(xué),于是妹妹脫掉鞋子,給我玩。我穿上溜冰鞋,媽媽讓我原地踏步,一開(kāi)使我心里害怕,摔了很多次,眼睛里直冒金花!

  漫漫的,我掌握了技巧終于學(xué)會(huì )了溜冰,心里驕傲自滿(mǎn)!滑著(zhù)滑著(zhù)就倒了。大姨對我說(shuō):“即使你學(xué)會(huì )了溜冰,也不能驕傲自滿(mǎn)哦!加油!”

  聽(tīng)了大姨的話(huà),我回想我在學(xué)習上只要取得好成績(jì),就會(huì )驕傲自滿(mǎn)。然后成績(jì)就一落千丈!

  我想自己不能再驕傲了,因為“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!瘪R上就要期末考試了,我不能貪玩了,也不能驕傲。因為分數只能代表一時(shí),不能代表一世!

  這是多么有意義的端午節!

“學(xué)生節”三年級作文11

  還記得去年的兒童節,媽媽說(shuō):“今天我帶你和弟弟一起到公園里玩兒!甭(tīng)到這個(gè)消息,我高興得一蹦三尺高。

  當天中午,我們就來(lái)到了公園里,我們玩了滑滑梯,旋轉木馬,過(guò)山車(chē)……

  首先,我們玩的是過(guò)山車(chē)。只見(jiàn)爸爸抱著(zhù)弟弟,媽媽抱著(zhù)我,車(chē)子開(kāi)動(dòng)了!翱┼,咯噔”,車(chē)一下開(kāi)到了上方,我非常害怕,心臟差一點(diǎn)蹦到了外面。終于,開(kāi)始往下降了,我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在尖叫,一看,原來(lái)是弟弟在叫。

  最后,過(guò)山車(chē)回到了最開(kāi)始的位置,我的心也歸位了。媽媽說(shuō):“你真勇敢,以后要更勇敢些!蔽艺f(shuō):“謝謝媽媽的夸獎!

  去年的兒童節我非?鞓(lè ),我相信今年的兒童節也會(huì )有讓我更高興的一件事。

“學(xué)生節”三年級作文12

  清明已經(jīng)來(lái)臨了,不知怎么的每年的這一個(gè)時(shí)候都會(huì )下起大雨來(lái)。這如杜牧所說(shuō)的“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂!

  這天,我們剛好去祭拜已經(jīng)逝世的親人。

  來(lái)到昌國寺,已滿(mǎn)頭大汗的我們望了望接下來(lái)的路,只見(jiàn)蜿蜒曲折山路泥濘不堪,看起來(lái)很不好走!但是想想來(lái)這里的目的,我們還是鼓起信心,小心翼翼地向前走去。哎,泥和水,水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成為一個(gè)“泥菩薩”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱難行走,終于來(lái)到了目的地。

  這里鳥(niǎo)叫聲聲,空氣新鮮。來(lái)到墳前,只見(jiàn)叔叔把準備好的食物拿了出來(lái),把筷子擺好,接著(zhù)拿出并點(diǎn)燃蠟燭、香與紙錢(qián),然后再在墳前一個(gè)接一個(gè)地跪拜。輪到我時(shí),不知怎么的忽然想起了奶奶在世時(shí)的一幕幕情景,眼角的空間被淚水占滿(mǎn)了,此刻的我才明白什么是失去后才懂得珍惜……

“學(xué)生節”三年級作文13

  一年一度的“六一”兒童節到了。這是我小學(xué)最高興的一次“六一”兒童節,在我的心靈深處留下了不可摸去得痕跡。

  今天中午我來(lái)得特別晚。咦?怎么回事?以前得這個(gè)時(shí)候,大家都在寫(xiě)家庭作業(yè),現在怎么都在玩呀?“過(guò)來(lái)!”有人把我拉過(guò)去小聲對我說(shuō)。哦!原來(lái)是我的好朋友在叫我。他把我拉到一個(gè)地方,小聲對我說(shuō)話(huà),生怕被別人發(fā)現:“你怎么來(lái)這么晚?對了,你還不知道吧?告訴你一個(gè)秘密”說(shuō)著(zhù)他看了看四周有沒(méi)有人“今天老師要給我們慶!弧瘍和,在買(mǎi)蛋糕,嘻嘻!”我還沒(méi)有從他的話(huà)中緩過(guò)神來(lái)。愣了一秒后,才驚訝地望著(zhù)他。我回到了教室,看看還被蒙在鼓里的同學(xué)們,不由得一整好笑!暗案鈦(lái)了請讓路!”同學(xué)們一擁而出。張老師來(lái)了,我們大家坐的好好地,滿(mǎn)臉的高興與幸福。

  蛋糕切好了,我們把奶油弄得到處都是``````在無(wú)數的歡笑中,度過(guò)了我一生中最難忘的“六一”兒童節!

“學(xué)生節”三年級作文14

  剛過(guò)去的兒童節是我一年中最為快樂(lè )的節日之一,因為兒童節只屬于我們少年兒童,只是一個(gè)階段過(guò)程的節日,所以每當到六一的這個(gè)日子,我都會(huì )倍感珍惜,倍感歡樂(lè )。

  與以往相比,今年的六一更加有趣。因為有老師的慶祝,父母的祝福以及與學(xué)校的同學(xué)們一起做有趣的游戲,所以在這溫馨的場(chǎng)面舉行慶祝,也使我更加感受到過(guò)六一的那種歡樂(lè )氣氛。

  說(shuō)到六一當日,我與伙伴一起玩游戲:老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣,還舉辦其它各種各樣的活動(dòng),有詩(shī)朗誦,也有唱歌慶!

  今年的六一或許是我人生的一個(gè)小的驛站,但當我長(cháng)大后回首之前的往事,則會(huì )使我更加難忘那一段段的人與事,還有童年時(shí)那快樂(lè )的六一。

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