有關(guān)跳繩三年級作文錦集八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的跳繩三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跳繩三年級作文 篇1
一年一度的跳繩比賽開(kāi)始了，我們開(kāi)始了緊張而有序的訓練，同學(xué)們有的跳計數跳、有的跳前挽花、還有的跳大繩，可對我來(lái)說(shuō)很遺憾，因為我的身體原因，不能夠參加訓練，每天看到同學(xué)們緊張的訓練，心里好難受��！
好想跟大家一起練繩，我以后要加強體質(zhì)訓練，把身體練得棒棒的，跟大家一起參加跳繩比賽，盡我的能力為班級爭光。因為我也是這個(gè)集體的一分子。
跳繩三年級作文 篇2
今天下午，我們班又進(jìn)行了跳繩練習，先分成2組，第一組的小朋友個(gè)個(gè)是跳地比較好，第二組的小朋友跳地不過(guò)關(guān)。
我是第二組（屬于那種跳著(zhù)跳著(zhù)就開(kāi)始亂跳的），數學(xué)王老師和胡老師（瞿圣凱媽媽?zhuān)⿴臀覀兊诙M甩繩，數學(xué)王老師說(shuō)：“認真跳的小朋友，待會(huì )就獎棒棒糖�！蔽覀円宦�(tīng)都樂(lè )了，個(gè)個(gè)小朋友都是認認真真的跳、跳、一個(gè)接著(zhù)一個(gè)跳……
語(yǔ)文王老師過(guò)來(lái)問(wèn)：“他們跳地怎么樣，”“我們這組小朋友個(gè)個(gè)都跳的很好了”數學(xué)王老師回答說(shuō)，“那我們一起練習，待會(huì )比賽”語(yǔ)文王老師說(shuō)。
兩組合并一起跳，第一次我們跳了三分鐘，跳地不錯，可惜阿姨們忘了數了，第二次又開(kāi)始，我媽媽和陳思伊媽媽數，賀麒臻媽媽計時(shí)，開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)小朋友像小猴子一樣跳、跳、跳，一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè)跳，一會(huì )兒三分鐘就跳了190次，這次真的有進(jìn)步了，我們個(gè)個(gè)小朋友開(kāi)心笑著(zhù)……
我也得到數學(xué)王老師——棒棒糖�。�！呵呵呵�。�！
跳繩三年級作文 篇3
今天，跳繩比賽開(kāi)始了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。老師說(shuō)出了比賽規則：“一分鐘計時(shí)，看誰(shuí)跳得最多�！�
到我們班了，我看見(jiàn)前面幾位同學(xué)跳得飛快，他們好棒��！只見(jiàn)他們雙手緊握繩柄，雙臂有節奏地跳，腳尖輕輕地踮起來(lái)，一下一下地跳著(zhù)。我不由地羨慕起來(lái)。到我了，我心里似乎有一只小兔子在 一直跳著(zhù)。我拿起了跳繩，老師說(shuō)：“三，二，一！開(kāi)始！”我飛快地跳起來(lái)，剛開(kāi)始我覺(jué)得輕松自如，我越跳越快。突然，我不小心被繩子絆了一下，我站穩腳跟，馬上又重新跳了起來(lái)。但這次我喘 著(zhù)粗氣，快要敗下陣來(lái)了，同學(xué)們看見(jiàn)了，在那邊喊著(zhù)“加油，加油……”我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們助威的聲音。拼了命地跳了起來(lái)，但腳上好像綁著(zhù)千斤巨石，使不上勁�！班帧蔽彝Ｏ聛�(lái)。同學(xué)們告訴我 ：“你跳了78下�！边@是我跳繩的最高紀錄。
我更愛(ài)跳繩了。跳繩可以鍛煉身體。
跳繩三年級作文 篇4
我在李老師家與伙伴們開(kāi)展了一次跳繩比賽。
比賽規則是：每個(gè)人都只有一次機會(huì )，再取一次跳繩中跳的最多的同學(xué)取前三名，然后與李老師組合跳一次，取一名同學(xué)為冠軍。
李老師要我們每個(gè)人都拿一張卡，卡上有數字。我們抽出一張，你就是第幾個(gè)上臺去跳繩。
第一個(gè)跳繩的高任正翔威武地邁開(kāi)大步走上講臺。李老師說(shuō)：“一、二、三！”他就用盡全身力氣跳躍起來(lái)了。因為太用力氣，他好像鳥(niǎo)一樣一蹦三尺高，臉上帶著(zhù)笑容露出潔白的牙齒，我發(fā)現他心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張，過(guò)了一會(huì )兒，他的手機從脖子下摔下來(lái)，因為手機，所以他就只跳了五十個(gè)就放棄了跳繩。
下一個(gè)是吳梓鑫，他帶著(zhù)笑容上了講臺，開(kāi)始了跳繩。我看著(zhù)看著(zhù)，發(fā)現他心理有話(huà)想說(shuō)，我覺(jué)得他應該在想，我應該可以跳三十幾個(gè)，但他不知不覺(jué)中跳了九十九個(gè)！我們都給他鼓掌。鼓掌是一種激勵，讓你下次能跳的更好。就這樣，陳俊杰也用他的毅力得到了第三名。接著(zhù)，他們三個(gè)現在要和李老師一起跳，高任正翔拿著(zhù)繩子和李老師跳了起來(lái)，他一甩繩子還沒(méi)跳幾個(gè)就把繩子摔到了自己身上，就這三名選手一個(gè)一個(gè)地跳完了。你猜猜誰(shuí)贏(yíng)了，是吳梓鑫。
小朋友，你知道跳繩的樂(lè )趣無(wú)窮，讓我們一起走進(jìn)跳繩吧。
跳繩三年級作文 篇5
有些人能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，有些人擁有曼妙的舞姿，我相信這些并不是天生的，而是靠自己的努力得來(lái)的。我也有一項小本領(lǐng)哦！你們知道是什么嗎？沒(méi)錯，就是跳繩�，F在，就讓我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)我是怎么學(xué)會(huì )跳繩的吧。
在我上中班的時(shí)候，班上的許多小朋友都會(huì )跳繩，我只能坐在一旁看著(zhù)他們歡快地跳呀跳，跳呀跳，心里既羨慕又著(zhù)急：大家都會(huì )跳繩，我也要學(xué)會(huì )跳繩！于是回到家后，我對爸爸說(shuō)："爸爸！爸爸！小朋友都會(huì )跳繩，您也教我學(xué)跳繩吧！"爸爸聽(tīng)了后，拿來(lái)一條繩子，放在我手中，說(shuō)："先跳一個(gè)試試。"我聽(tīng)了后，試好長(cháng)度，跳了一下，腳卻被繩子絆住了，我摔倒在地。爸爸搖了搖頭，說(shuō)："兩只腳分太開(kāi)了，這樣跳就很容易被繩子絆倒。"我聽(tīng)取了爸爸的意見(jiàn)，兩只腳稍微并攏些，又試了一下，結果還是失敗。爸爸又說(shuō)："跳得太矮了，要稍微跳高一點(diǎn)。"我聽(tīng)了后，生氣地說(shuō)："真麻煩，不學(xué)了！不學(xué)了！"隨后我把繩子狠狠地扔在了地上。爸爸撿起繩子，嚴厲地對我說(shuō)："碰到一點(diǎn)困難就放棄，那你只有羨慕別人的份了。"
我盯著(zhù)地上的繩子看了好一會(huì )，心想：爸爸的話(huà)是對的，不能一遇到困難就放棄的，我一定要加油！我又重新拿起繩子，按照爸爸的要求又重新跳了下，沒(méi)成功。我不氣餒，重新調整，還是失敗了。再來(lái)，繩子晃了一圈，"唰"地從我腳下鉆過(guò)，終于成功了！我驚喜地看向爸爸，他正一臉微笑地看著(zhù)我，對我豎起了大拇指。一個(gè)，兩個(gè)，五個(gè)……我可以連續跳好多個(gè)了，我高興地大喊："我終于學(xué)會(huì )跳繩了！耶！"
通過(guò)學(xué)習跳繩，我明白了：遇到困難不低頭，堅持不懈地努力，就會(huì )獲得成功的喜悅！
【點(diǎn) 評】文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞著(zhù)自己是如何學(xué)會(huì )跳繩的進(jìn)行描寫(xiě)。其中又運用了多處心理描寫(xiě)，使文章錦上添花！
跳繩三年級作文 篇6
放寒假了，學(xué)習計劃媽媽早就給我布置好了，體育計劃又增加了一項——跳繩。因為媽媽看到我的`成長(cháng)足跡上體育只有及格，所以讓我每天練習跳繩。
今天一早，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)瞇瞇笑。我拿起跳繩飛快地跑下樓，擺好了跳繩的姿勢就開(kāi)始跳�？墒俏覠o(wú)論怎么努力，都不能連起來(lái)一直跳，我心里很著(zhù)急。媽媽看到了說(shuō)：“繩子甩過(guò)來(lái)時(shí)，你就要跳了。你先給自己訂個(gè)小目標：連續跳五個(gè)！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，繼續練習。哈！真的跳過(guò)去了！但是剛跳了兩個(gè)，就又被繩子絆倒了，我有點(diǎn)不開(kāi)心。媽媽說(shuō)：“別泄氣��！要相信自己，跳慢一點(diǎn)兒！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)就減慢了速度。��！我連續跳了好多個(gè)，都已經(jīng)超過(guò)了媽媽訂的小目標了。我正高興著(zhù)，沒(méi)有發(fā)現腳下的一枚小螺絲釘，滑了一下，又被繩子絆倒了。媽媽說(shuō)：“不要高興的太早！你才剛學(xué)會(huì )跳繩，別那么驕傲！現在目標是跳二十個(gè)！”我爽快地回應了一聲“好”，就開(kāi)始跳。誰(shuí)知道剛跳到十二個(gè)，又被繩子絆了一下。媽媽說(shuō)：“又跳快了！”我聽(tīng)了，把速度漸漸放慢，我又能連續跳了。不一會(huì )兒，我竟然已經(jīng)能連續跳二十個(gè)了！時(shí)間過(guò)得真快啊，我已經(jīng)練了半個(gè)小時(shí)了，我喜滋滋地上了樓。
寒假里，我每天都下去練跳繩。到寒假結束的時(shí)候，我終于會(huì )連續跳繩了！學(xué)跳繩不僅讓我的身體變得靈活，更讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯攀登。做任何事情不能半途而廢，要勇往直前！
跳繩三年級作文 篇7
我們馬上就要比賽了，我們現在天天都在練習跳繩，說(shuō)實(shí)話(huà)：我很喜歡跳繩，因為跳繩是一項很好的體育運動(dòng)，跳繩可以增強體質(zhì)，鍛煉身體，跳繩的好處可多了。
最近一段時(shí)間，同學(xué)們練得特別辛苦，我也感到很累，每次跳完繩以后，衣服都濕透了，但是我還是很高興。我要用頑強的毅力，堅持不懈的精神克服一切困難，爭取在這次比賽中取得名次，為二年級四班再得榮譽(yù)。
跳繩三年級作文 篇8
今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的跳繩比賽。每個(gè)班挑選二十名跳繩能手，男生女生各十名，比賽地點(diǎn)－操場(chǎng)。
第一節下課鈴響后，同學(xué)們排著(zhù)整整齊齊的隊伍就進(jìn)了操場(chǎng)。各班參賽隊員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌.信心十足的等著(zhù)比賽開(kāi)始。
老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了。首先是一二年級的男生比賽，呵，你別看他們年齡小，但他們勁頭十足，很努力。輪到我們班男生上場(chǎng)時(shí)，只見(jiàn)陳慕義同學(xué)雙手不停地揮動(dòng)著(zhù)繩子，臉漲得通紅，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，嘴巴喃喃自語(yǔ)地數著(zhù)一.二.三......。繩子不停地在空中飛舞，像一條長(cháng)長(cháng)的彩帶。再看代朝暉同學(xué)也不甘示弱，雖然失誤了兩次，但他很快就振作起來(lái)，十分邁力。這時(shí)拉拉隊在大聲喊：“三一班加油，三一班最棒�！苯又�(zhù)是我們女生比賽了，跳繩本身就是女生的強項，女生們把長(cháng)發(fā)都盤(pán)了起來(lái)，免得影響跳繩速度，她們動(dòng)作靈敏.節奏快.姿態(tài)美.像一只只飛燕在輕盈的飛舞.這時(shí)場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲，怡萍同學(xué)董看掌握自如，神氣十足，速度越來(lái)愉快，繩子在手里變得像個(gè)聽(tīng)會(huì )的孩子越來(lái)越有勁.在啦啦隊的高聲叫喊中比賽接近了尾聲。
這次比賽結果雖然沒(méi)有公布出來(lái)，但是友誼第一，比賽第二，主要是鍛煉了我們的團隊和賽場(chǎng)上的拼搏精神。
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