快樂(lè )的游戲三年級作文（通用38篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的快樂(lè )的游戲三年級作文，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )的游戲三年級作文 1
我們每個(gè)人都玩過(guò)許許多多的游戲，每種游戲我們玩得都很快樂(lè )，傳口令這個(gè)游戲也非常好玩。
玩法說(shuō)明：傳口令這個(gè)游戲男生女生都可以玩，最少7個(gè)人，其中一個(gè)人當裁判，其它人最少平均分成兩組。裁判要悄悄告訴每組第一個(gè)人他們要傳的口令。裁判一下令，各組第一個(gè)人迅速回到自己的組里，把口令傳給第二個(gè)人，一個(gè)一個(gè)往下傳，聲音只能你和后面一排能聽(tīng)到，最后一個(gè)拉到口令的`人要告訴裁判他聽(tīng)到的口令是什么，最后裁判說(shuō)出正確的口令。
游戲開(kāi)始了，柴老師先告訴第一局的兩個(gè)組的第一個(gè)人要傳的口令是什么，柴老師一下令兩人以最快的速度回到座位告訴下一個(gè)人，最后，后面的兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)來(lái)的口令都不對，所以這兩個(gè)組都沒(méi)勝出。接著(zhù)第二，第三局的四個(gè)組的口令也都錯了，就剩下我們這兩個(gè)組了我非常激動(dòng)！柴老師給我說(shuō)的口令是“全力以赴”，柴老師一下令我就飛速回到座位，告訴后面的劉欣如，劉欣如的速度也不慢，她一接到口令就告訴張炎杰……到了最后一個(gè)人他就掉鏈子了，他和別的組犯了同一個(gè)錯誤，都把口令說(shuō)錯了，我心里失望極了。這次我們玩的都很開(kāi)心，雖然8個(gè)組都沒(méi)有勝出，但是我們都收獲了很多快樂(lè )。
快樂(lè )的游戲三年級作文 2
暑假的一天晚上，屋子里熱得像蒸籠。我和媽媽?zhuān)司�，小表弟到外面乘涼�?/p>
舅舅說(shuō)：“奇珍，你和表弟來(lái)一次腦筋急轉彎比賽怎么樣？”表弟可能看過(guò)《腦筋急轉彎》那本書(shū)，高興地說(shuō)：“好，姐姐一定比不過(guò)我�！蔽艺f(shuō)：“別高興得太早了，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸還不一定呢�！北淼懿恢�，我家那本“《腦筋急轉彎》都快被我翻爛了，我決不會(huì )敗在他的手下。
舅舅當主持人，他先出了一道題：“新買(mǎi)的襪子為什么會(huì )有一個(gè)洞？”表弟不假思索地脫口而出：“那個(gè)洞就是襪筒 �！本司烁呗暤卣f(shuō)：“回答正確，加１分�！眿寢尯途司硕夹α似饋�(lái)。我想表弟還真厲害，下次看我的吧。舅舅又出了一道題：“一個(gè)人從八樓窗戶(hù)跳下來(lái)，一點(diǎn)也沒(méi)受傷，這是為什么？”小表弟又是第一個(gè)搶答：“那個(gè)人是跳進(jìn)電梯下來(lái)的�！本藡尯途司私形一卮�，我說(shuō)：“那個(gè)人是從窗臺上往屋里跳的�！本司苏f(shuō)正確，加１分�！本藡専崃业貫槲夜恼�，小表弟吐吐舌頭，做了個(gè)鬼臉。
舅舅繼續出著(zhù)題，我和小表弟爭搶答。他得１分，我得兩分；他也得兩分，我又得一分……比賽結果，我們倆正好打了個(gè)平手，每人得了一盒１２支水彩筆。
啊，這次游戲不僅有趣，還鍛煉了我們的`腦筋，真是太好了！
快樂(lè )的游戲三年級作文 3
早上，老師說(shuō)今天的課程以游戲開(kāi)始，我們的心情已經(jīng)迫不及待了。
老師詳細介紹了游戲規則：請四個(gè)同學(xué)上臺分別喝白醋、雪碧、鹽水和清水。臺下同學(xué)則認真觀(guān)察，記錄他們的.反應，并推測喝的是什么。接著(zhù)，老師開(kāi)始請同學(xué)上臺了。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，我們都把手舉得很高，心想：看誰(shuí)能幸運地被抽到。老師先請了楊搏濤，然后又請了費思語(yǔ)，最后請了陳星佐和周芷涵，沒(méi)抽到的同學(xué)都有些失落。
首先是楊搏濤上臺。他端起水杯聞了聞，感覺(jué)很難喝的樣子，一把捏住了鼻子喝了下去。當他準備下臺的時(shí)候，他喝的水突然噴出來(lái)了，逗得我們哈哈大笑，臺下的同學(xué)也跟著(zhù)議論紛紛。然后費思語(yǔ)上臺，同學(xué)們都瞪大眼睛，豎起耳朵，仔細觀(guān)察。老師給了她一杯水，她面帶微笑，很爽快地喝了下去，喝完還不忘舔舔嘴巴。同學(xué)們異口同聲地喊：“是雪碧，是雪碧�！苯又�(zhù)陳星佐上臺，他端起水杯就開(kāi)喝，一直喝得很慢，越到最后越慢，喝完沒(méi)忍住還是吐了。最后是周子涵，喝了一點(diǎn)，就直奔垃圾桶吐了。當同學(xué)們都紛紛猜測結果的時(shí)候，他們公布了答案，分別是：清水、雪碧、醋、鹽水。我全部都猜正確了，得意地喊道：“耶，耶，耶�！�
今天是我過(guò)得最開(kāi)心的一天。
快樂(lè )的游戲三年級作文 4
我玩過(guò)很多的游戲，有：”撕名牌，捉迷藏，編花籃等等“，它們像秋天樹(shù)上落下的樹(shù)葉那么多。
上作文課時(shí)，老師說(shuō)：”今天我們玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后都很高興，有的興奮的：”一蹦三尺高“，有的歡呼起來(lái)，有點(diǎn)已經(jīng)無(wú)法用語(yǔ)音來(lái)形容的`興奮，我也很興奮，心里怦怦直跳，好想知道玩什么游戲。、
老師也不再賣(mài)關(guān)子了，說(shuō)出了這個(gè)神秘的游戲，“拼句游戲”，之后，老師把同學(xué)們分成三組，每組5個(gè)人，每個(gè)人代表一個(gè)數，1地點(diǎn)，2人物3干什么，4時(shí)間，5怎么樣，讓每個(gè)人在一張紙上寫(xiě)出來(lái)交給老師。
大家寫(xiě)完后，老師開(kāi)始給大家念每個(gè)組寫(xiě)的內容：第一組：20xx年小紅在天堂生氣的游玩著(zhù)，第二組，昨晚曹操憂(yōu)傷的在美國散步，第三組，20xx年，小明在海里開(kāi)心的自殺，老師每念完一個(gè)，我們都會(huì )笑的前仰后合，真是太好玩了，大家拼成的句子，真的驢頭不對馬嘴。
通過(guò)這節課，我懂得一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事情，都要認真，要不然，真要鬧笑話(huà)了。
快樂(lè )的游戲三年級作文 5
我最喜歡玩捉迷藏了，因為這個(gè)游戲能讓我們動(dòng)腦筋，也能給我們帶了快樂(lè )。首先猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，猜輸的人來(lái)抓我們。抓的人先要閉上眼睛數100秒，數完后去抓藏著(zhù)的`人，誰(shuí)第一個(gè)被抓到，下一盤(pán)就誰(shuí)抓。
游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數100秒。這時(shí)，我們在一旁偷偷的在說(shuō)要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個(gè)自己滿(mǎn)意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開(kāi)眼睛一看，“咦，大家都不見(jiàn)了�！庇谑切∶骶妥凶屑毤毜卣椅覀�。我心里想：千萬(wàn)不要第一個(gè)抓到我呀。很快，我就看見(jiàn)小明走過(guò)來(lái)找我們。當時(shí)我心里很慌張，心一直亂跳。當我看見(jiàn)小明沒(méi)看見(jiàn)我，又往小剛那邊走去時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)小明認認真真地找我們，終于把我們找了出來(lái)。大家都說(shuō)小明棒，大家都玩得很開(kāi)心。
我們覺(jué)得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩，還約好下次再來(lái)這里玩——捉迷藏。
美受到了秋天獨特的韻味，感受到了豐收的喜悅。我喜愛(ài)秋天，喜愛(ài)秋天的田野。
快樂(lè )的游戲三年級作文 6
今天，我一到教室，老師就宣布要做游戲，我一聽(tīng)到要做游戲的消息，我的心里馬上就樂(lè )開(kāi)了花。
葉老師講了游戲規則：“不能把答案里的字說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)出來(lái)的`話(huà)，直接失敗�！笔紫壤蠋熣f(shuō)把兩排分成兩隊。我們冥思苦想出了一個(gè)名了叫勝利隊，因為這樣取名那我們的勝利的希望更大，另外一隊叫幸運隊，因為他們希望在表演的時(shí)候會(huì )帶給它更多的運氣。我們這隊派出了林祖在，另外一隊派出了梅王一諾。
表演開(kāi)始了他們兩個(gè)各自抽了一張紙。林祖在說(shuō)：“生活在南極的�！贝蠹叶荚谙�，幸運隊的王啟航率先說(shuō)出了答案，幸運隊得到了100分，我直接服他��！第二位是梅王一諾，她說(shuō)：“給大樹(shù)治病�！蔽蚁氚∠牒鋈晃覀冴牭闹鞓�(lè )晨和洪欣儀異口同聲地說(shuō)出了答案啄木鳥(niǎo)，我們終于得到了一百分。第三個(gè)同學(xué)是林祖在，他說(shuō)：“四個(gè)字”。說(shuō)完他彎下了腰，我們疑惑不解，這時(shí)，王啟航說(shuō)出了答案垂頭喪氣，他太厲害了。
美好的時(shí)光總是短暫的，下課了我們仍然回味在游戲之中。
快樂(lè )的游戲三年級作文 7
今天，我來(lái)到班級，老師讓我們玩你做我猜的游戲。這時(shí)，同學(xué)們都興奮不己。
游戲規則很簡(jiǎn)單，每組先派一個(gè)人上去，再讓他們每人抽一張紙條，接著(zhù)把他們抽到的紙條用一個(gè)動(dòng)作或者用語(yǔ)言把那個(gè)東西表達出來(lái)。老師講完規則然后叫我們每組取一個(gè)隊名，他們隊取勝利隊因為他們想要自己勝利。我們組取幸運隊，因為我們也想要自己幸運點(diǎn)，能勝利。
比賽開(kāi)始了，兩個(gè)人上去了，他們先每人抽一張單子，讓他們開(kāi)始表演，我們在下面目不轉睛看著(zhù)他們。勝利隊先開(kāi)始表演他說(shuō)：“生活在南極的.動(dòng)物�！蔽艺谮に伎嘞氲臅r(shí)候，忽然，我們這組的同學(xué)大聲說(shuō)了一聲企鵝。我想：“他的腦筋轉得真快啊�！边@樣我們組就得了一百分。到我們組了，我們組她說(shuō)地是能幫大樹(shù)治病的一種動(dòng)物是什么？這時(shí)，勝利隊脫口而出說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)�！苯Y果他們隊得了一百分……
這個(gè)游戲不僅好玩，而且添加了我的知識。
快樂(lè )的游戲三年級作文 8
今天，老師說(shuō)要帶我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲，我們一個(gè)個(gè)都歡呼起來(lái)，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著(zhù)。
老師一聲令下，我們都各自帶著(zhù)自己的泡泡水飛也似的來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)同學(xué)們都麻利的擰開(kāi)了裝泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶擰開(kāi)，再把吸管蘸上粘稠而又透明的泡泡水，輕輕一吹，哇，我一口氣吹了十幾個(gè)小泡泡，五顏六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美麗極了。忽然我一抬頭，哇，好大呀！原來(lái)是小苓吹的，那個(gè)大泡泡大得像皮球，它那么美麗，那么透明，那么自由，那么圓潤，。操場(chǎng)上滿(mǎn)天都是彩色的球兒，那一個(gè)個(gè)球兒像飛碟，我和同學(xué)們一起坐在飛碟里，快樂(lè )的唱著(zhù)歌，高興地跳著(zhù)舞，一起度過(guò)這快樂(lè )的時(shí)光，帶著(zhù)我們去泡泡王國，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她們交朋友……
忽然我臉上濕濕的'，哦，原來(lái)是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學(xué)們有的在吹泡泡，有的在追逐著(zhù)泡泡，有的驚叫著(zhù)，臉上都堆滿(mǎn)了甜甜的笑容。
很快，老師說(shuō)回教室了。我們才依依不舍的離開(kāi)了。
快樂(lè )的游戲三年級作文 9
今天，老師說(shuō)：我們要玩一個(gè)好玩的游戲叫《木頭人》，我心里又緊張又興奮。我準備做一個(gè)搞笑的動(dòng)作，這樣，對手才會(huì )笑，我在心里這樣暗暗的想著(zhù)。
游戲開(kāi)始了，我擺了一個(gè)搞笑的動(dòng)作，我先把嘴巴鼓起來(lái)，然后我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比銅鈴還大，最后，我把手放到嘴巴的下面，我這個(gè)動(dòng)作做完了，對方也終于笑了，動(dòng)了。我感覺(jué)我們組的一位男同學(xué)也挺搞笑，他也把眼睛睜得很大，而且眼睛一直盯著(zhù)對方，其他的部位都不動(dòng)，我走過(guò)去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！
游戲的過(guò)程中，我們的教室非常安靜，我堅持了一會(huì )，我感覺(jué)有點(diǎn)堅持不住了，很想動(dòng)了，而且又覺(jué)得身上有點(diǎn)癢，可我還是咬牙堅持了一會(huì )，一直等到我的對手又先動(dòng)了，同學(xué)們也陸陸續續的動(dòng)起來(lái)了，最終我們組的一個(gè)女生贏(yíng)了，因為她堅持的'時(shí)間最久。
游戲最終在緊張和快樂(lè )的氣氛下結束了，雖然我沒(méi)贏(yíng)，但我不氣餒，因為我一直在堅持，我沒(méi)有輕易的去放棄，下一次，我會(huì )更加努力的！
快樂(lè )的游戲三年級作文 10
夏日的一個(gè)下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小鳥(niǎo)在枝頭吱吱喳喳地叫著(zhù)，青蛙也在池塘里喊著(zhù)：“太熱了！太熱了！”我在鄉下的老家和小紅、小明在樹(shù)林里玩“摸瞎子”。
首先，我和小紅讓小明蒙上眼睛聽(tīng)我們的'腳步聲捉我們，小明剛聽(tīng)我說(shuō)完就火急火燎地點(diǎn)頭表示知道了。然后我就和小紅一起把腳步放重，讓小明捉我們。第一局我使了一個(gè)計謀，叫“虛晃一槍”。我先在小明身前使勁跺了幾腳，然后又輕輕地跑到他的身后。結果我的計謀成功了，讓小明撲了個(gè)空，我和小紅在后面哈哈大笑。緊接著(zhù)第二局開(kāi)始了，我自以為是地用了剛才的計謀，結果被抓了個(gè)正著(zhù)。小紅卻很機靈，小明一個(gè)箭步向小紅沖來(lái)，小紅巧妙地一閃，小明摔了一個(gè)“嘴啃泥”。小紅笑得像一朵花一樣了。
在不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落山了�？鞓�(lè )的游戲也結束了。在回家的路上，小明對我說(shuō)：“抓你太容易了�！边@時(shí)候我想到了諸葛亮說(shuō)的話(huà)，“不傲才以驕人，不以寵而作威�！辈还茏鋈魏问露疾荒茯湴磷詽M(mǎn)，否則就會(huì )以失敗而告終。
快樂(lè )的游戲三年級作文 11
倒水也能倒出快樂(lè )，你信嗎？不信，就跟我去作文班里面瞧一瞧吧，保證讓你們大開(kāi)眼界，非常想玩，非�？鞓�(lè )，非常開(kāi)心。
游戲規則：兩位同學(xué)上講臺，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，誰(shuí)倒進(jìn)去的水越多，時(shí)間又快，誰(shuí)就算勝出，領(lǐng)到獎品。
老師給我們演示了一下，他站，如松，手臂伸直，瞄準好杯子，老師嘴里念念有詞。一倒，沒(méi)有一丁點(diǎn)的漏出去了。我們同學(xué)亂成一鍋粥，有的.趴在桌子上的頭像長(cháng)頸鹿，好像上去玩。議論紛紛的，老師在議論聲中選出來(lái)了兩位男生。
開(kāi)始啦，一個(gè)男生伸手飛快地倒水，很快就倒完啦，另一個(gè)男生，舉水杯高過(guò)頭頂，我想：大哥，你想把水倒給自己頭上是不是？“開(kāi)始！”老師叫道。見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)把水往杯子里倒，最終戴眼鏡的同學(xué)勝出。
老師，又請上臺來(lái)：一個(gè)男生和一個(gè)女生。開(kāi)始后，男生不緊不慢地打水往杯子里倒。但是，一大半倒出來(lái)了。女生卻把水一滴不漏倒進(jìn)來(lái)杯子里。竟然是一位女同學(xué)獲得了勝利。
這登高倒水游戲不簡(jiǎn)單，要想到倒進(jìn)水杯去真是不容易��！
快樂(lè )的游戲三年級作文 12
我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。
這次我玩的有一點(diǎn)不一樣，這次我和妹妹要弄個(gè)劇情，可我們不同，我們決定石頭剪刀布，我勝利了，然后我們一人一個(gè)衣架當槍用最后分配角色。我不慎被選當小偷。
我照著(zhù)劇情的順序先去偷一個(gè)東西。我偷偷的跑到放掃把的地方，拿著(zhù)掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園，把掃把放在了一個(gè)隱蔽的地方，自己找好位置也躲了起來(lái)。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現，我偷了掃把。正在找我呢！我往外望去沒(méi)看見(jiàn)她，我繼續觀(guān)察局勢，向下看，原來(lái)她還在草垛后面東翻西翻�？粗�(zhù)她越來(lái)越逼近我所在的'位置，我緊張的想：不行，我要快跑。趁他還在草垛后面找時(shí)，我悄悄地從所在的位置溜了出來(lái)。但在我要拐彎時(shí)，妹妹走過(guò)來(lái)了，我迅速停下腳步，躲在草垛后，我緊張極了，身體縮成一團，心似乎都提到了嗓子眼，手心里也時(shí)不時(shí)的冒出了冷汗。心想：被她發(fā)現就完了。她走出來(lái)的一刻，我躲進(jìn)草垛后，看了看她的走向，然后迅速跑到安全區，結果妹妹失敗了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白一個(gè)道理：要學(xué)會(huì )隨機應變。
快樂(lè )的游戲三年級作文 13
從小到大，我玩過(guò)各種各樣的游戲。其中，我最?lèi)?ài)玩的游戲——照鏡子。星期六上午，我、小秋、小蘭和小銘在小秋家門(mén)口的空地上玩起了照鏡子的游戲。
我們先石頭、剪刀、布，小銘輸了，由他當鏡子；接著(zhù)，我們三個(gè)輪流做鬼臉，他也跟做我們一樣的`鬼臉。我們分別又做了兔子、小狗的動(dòng)作，他都做好了�？匆�(jiàn)小銘反應這么棒，我想：一定要想一個(gè)特別的動(dòng)作才行，要不我們三人就輸了。于是，我快速地做了一個(gè)“熊二貪吃的動(dòng)作”，小銘沒(méi)有及時(shí)反應過(guò)來(lái)輸了。我們開(kāi)心地跳起來(lái)了。然后，第二次輪到小蘭當鏡子，開(kāi)始她反應很好，突然，小秋的一個(gè)“青蛙跳”，讓她反應不過(guò)來(lái)，又輸了。我們玩呀玩呀，終于輪到我做鏡子了，我想：要認真看，不能輸。他們做了一個(gè)又一個(gè)，我都順利完成了，我心里慢慢地驕傲起來(lái)：太簡(jiǎn)單了。正這樣想著(zhù)，突然，小銘的一個(gè)“孫悟空摘桃”動(dòng)作，讓我呆住了。我輸了�？磥�(lái)老師說(shuō)的沒(méi)錯“驕傲就會(huì )失敗”。
我們玩的這個(gè)游戲真是太好玩了，我們玩也玩不厭。
快樂(lè )的游戲三年級作文 14
今天，我們在學(xué)校玩了一個(gè)有趣的游戲——“搶凳子”。
老師先向我們介紹了游戲的規則，會(huì )先選出一些人和凳子，凳子的個(gè)數少于人數，當裁判說(shuō)“開(kāi)始”時(shí)，同學(xué)們就圍著(zhù)凳子轉圈，裁判說(shuō)“�！�，所有的'人都風(fēng)馳電掣地去搶凳子。沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就會(huì )被淘汰。
第一輪游戲開(kāi)始了，其中沒(méi)有我，但有我最好的朋友張馨怡，而她也給我留下了深刻印象，因為她得了第一名。在她玩游戲的時(shí)候，只見(jiàn)她眼睛一眨不眨的直直地盯著(zhù)凳子。忽然聽(tīng)見(jiàn)裁判的一聲“�！�，她像火箭一樣噌的一下，跑到凳子邊搶凳子，那速度可真是快呀！
到我了我的心臟一直怦怦地跳個(gè)不停，心想可一定要得第一名�？蓻](méi)想到在第一輪，一個(gè)沒(méi)留神，我的速度慢了，直接就被淘汰了，我傷心極了。要是再讓我玩一局的話(huà)，我一定會(huì )得第一名的，心里真是不甘心。
可這樣的游戲讓我明白了，一定要速度快，要注意其中，我希望可以再玩一次。
快樂(lè )的游戲三年級作文 15
今天，我們玩了一個(gè)小游戲叫做擠眉弄眼，其中有一位神秘嘉賓——餅干，也就是我們要用的道路。
首先老師講了游戲規則，每一組都請一位選手上臺，然后把餅干輕輕地放在額頭上，在用眉毛，眼睛，鼻子用力的把餅干擠到臉頰的下半邊，最后用舌頭伸長(cháng)一舔就進(jìn)了肚子里，最后老師強調了不能用手去碰。
游戲規則說(shuō)完老師就分別從AB兩組中各找了一名男生，A組的'一名男生笑容滿(mǎn)面地走上了講臺，B組的男生大模大樣地走了上去，老師拿了兩塊餅干左手一塊右手一塊分別放在了兩名男生的額頭上，其中一個(gè)男生讓我印象非常深刻，老師把餅干放上去的時(shí)候他咽了咽口水好像迫不及待的想吃到餅干了，他擠了擠眉頭，抖動(dòng)了一下頭餅干就瞬間掉到地上，他就垂頭喪氣的走上了講臺。
看了別人的擠眉弄眼，我也舉起了手自告奮勇地走了上去，原本以為我能獲勝，我皺起了眉頭餅干就移動(dòng)了一點(diǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)了B組同學(xué)的秘訣我就按他們說(shuō)的去做，等到餅干到了，臉頰的時(shí)候，好像一座泰山壓在我的臉上，壓得我一動(dòng)不動(dòng)，只能用舌頭去舔了，我剛伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭B組同學(xué)已經(jīng)勝利了，我只能紅著(zhù)臉走下去了。
今天，我玩得非常開(kāi)心，雖然沒(méi)有勝利但失敗乃成功之母。
快樂(lè )的游戲三年級作文 16
哈！哈！哈！從301教室傳來(lái)一陣歡呼聲，我們是在干什么呢？哦！原來(lái)是在玩你來(lái)比劃我來(lái)猜呀！
我們隊第一輪出場(chǎng)的有：林潤梓，林慧雨，林慧雨來(lái)比，林潤梓來(lái)猜。我的小心臟都快跳出來(lái)了，可是，林潤梓他們肆無(wú)忌憚地說(shuō)：一點(diǎn)也不緊張。我心想：你們兩個(gè)是在逗我嗎？
游戲開(kāi)始了，林慧雨首先指了指黑板，問(wèn)潤梓：這個(gè)怎么樣？潤梓笑著(zhù)說(shuō)：很白！不對！不對！是很大？慧雨點(diǎn)了點(diǎn)頭。
慧雨又指了指地上說(shuō)：看地上有只老鼠，你會(huì )怎樣？大驚失色？不對！大驚小怪！林潤梓終于答對了！
耶！我們組初戰告捷，不過(guò)我們是第一組的，別的組還沒(méi)開(kāi)始呢！
第二局，開(kāi)始了，黃睿抽到了狗急跳墻。只聽(tīng)黃睿叫了幾聲：汪！汪！汪！朱斯瀚飛快地答出：狗急跳墻！朱斯瀚腦子也轉得太快了吧，秒猜��！
第三局，三分鐘內要猜出五個(gè)詞語(yǔ)。出場(chǎng)的是我們高個(gè)子黃睿，跑步高手劉翔。黃睿說(shuō)：嗯，葉欣怡剛給你吃的那個(gè)東西是什么？劉翔飛快地說(shuō)：巧克力！我心想：劉翔，葉欣怡剛給你吃的不是紅豆嗎？什么時(shí)候變成巧克力的？黃睿說(shuō)：狼怎樣吃羊的'？劉翔想都沒(méi)想就說(shuō)狼吞虎咽。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，不一會(huì )兒就下課了。
快樂(lè )的游戲三年級作文 17
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一群出籠的小鳥(niǎo)爭先恐后地擠出來(lái)，我根本不用走，只要站在人群中，就、陳政陽(yáng)、趙寧、張琦不約而同地跑向人山人海的操場(chǎng)。人們玩的游戲各種各樣，有跳皮筋、捉迷藏、你追我趕……在眾多游戲中，我們要玩老鷹抓小雞。
游戲規則是一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜硕际切‰u。張琦當老鷹，賈美婷當媽媽。游戲開(kāi)始了。老鷹來(lái)了個(gè)聲東擊西。她先跑一步，看到雞媽媽向右跑了，她急忙向右跑了一步，僅一步之遙，就能抓到小雞了。還像上了電梯一樣，一下就出來(lái)了。
我、賈美婷好，雞媽媽早有準備，用身子擋住小雞說(shuō)：”快到我背后�！毙‰u們慌慌張張地來(lái)到媽媽背后。真是有驚無(wú)險呀！
可老鷹卻擺出一副一不做，二不休的'樣子，好像非要抓到一只小雞不可。雞媽媽才不會(huì )讓她得逞呢。老鷹來(lái)到最后一只小雞身旁。雞媽媽發(fā)現了，馬上往后跑，可是已經(jīng)遲了，老鷹想抓住那只小雞簡(jiǎn)直是易如反掌，雞媽媽的心都快跳出來(lái)了，可是沒(méi)辦法，只好聽(tīng)天由命。讓老鷹抓走了那只小雞，正當老鷹要對另一只小雞下手時(shí)，上課鈴響了，真是救命草呀！
春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)我，快樂(lè )的游戲后，我更能專(zhuān)心致志地聽(tīng)課
快樂(lè )的游戲三年級作文 18
童年是一首耐人尋味的詩(shī)，一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，一支洶涌澎湃的舞蹈……
上周老師帶上我們去紫蓋山廣場(chǎng)玩，我們先圍了圈都坐在草坪上，然后玩丟手絹。游戲開(kāi)始了，先是何一棟來(lái)丟手絹。我們唱“丟，丟，丟手絹……”當唱到“丟”的'時(shí)候，何一棟故意彎下腰假裝把手絹放在潘寅昌的后面，潘寅昌反應真快，向后把頭一看后面空空如也，我們哈哈大笑。就在我不注意的時(shí)候，何一棟就把手絹放在我后面，還好我旁邊的人拍了我一下說(shuō)：“手絹在后面�！蔽也棚w快撿起手絹去抓何一棟。何一棟回頭一看，加快了速度，跑向我的坐位，眼看何一柯就要到終點(diǎn)了，突然他被草坪絆倒了。同學(xué)們都在說(shuō)：“何一棟站起來(lái)�！薄翱禳c(diǎn)！”我像看到了希望，加緊腳步往前沖，眼看我就要抓到他人，沒(méi)想何一棟像閃電一樣在地上一滾就坐到了我的坐位，同學(xué)們都被他那滑稽的樣子逗得開(kāi)懷大笑。而我就只好拿著(zhù)手絹到前面表演節目。接著(zhù)該我丟了？……
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍的回到了教室。這快樂(lè )的一刻又將成為我童年最珍貴的一頁(yè)。
快樂(lè )的游戲三年級作文 19
昊昊老師站在講臺低聲說(shuō)：＂我把門(mén)打開(kāi)蔡老師會(huì )站在門(mén)口，你們信不信？＂同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：＂不信。＂，昊昊老師彎下腰擰開(kāi)門(mén)：＂蔡老師像空氣一樣飛走了�。⒂械耐瑢W(xué)說(shuō)：＂失望�。�，有的同學(xué)說(shuō)：＂昊昊老師是騙子�。�，還有的同學(xué)說(shuō)：＂不高興
昊昊老師宣布游戲開(kāi)始，游戲的規則是：把銅幣放在一個(gè)同學(xué)的頭上，不能用手傳到另一個(gè)同學(xué)的頭上。第一個(gè)上場(chǎng)是小胖和小瘦，傳了好一會(huì )，終于還是掉了，沒(méi)成功。第二個(gè)是小麗和小芳，小麗把頭抬著(zhù)像一只驕傲的大公雞，她們慢慢靠近，銅幣傳到了小芳的`頭上，她們成功了！場(chǎng)下一片雷鳴般的掌聲響起來(lái)了！
第二個(gè)游戲是＂藏銅幣＂，昊昊老師親自出馬，先小胖倒數20秒，然后是昊昊老師進(jìn)來(lái)了，小胖說(shuō)：＂在口袋里�。㈥魂焕蠋熕α怂π渥诱f(shuō)：＂沒(méi)有＂。再跳了舞，然后小胖了一圈低聲說(shuō)：＂在襪子里。＂昊昊老師脫下一只鞋，給我們看有沒(méi)有，我們看了看都說(shuō)：＂沒(méi)有。＂再脫另一只下鞋子和襪子，用兩個(gè)手指夾住銅幣說(shuō)：＂恭喜你，你找到了，送給你。＂
快樂(lè )的游戲三年級作文 20
我和隆舒婷他們下課最喜歡玩老鼠偷油。每次下課，我們都玩得特別開(kāi)心。
下課了，我把隆舒婷他們都叫出來(lái)。我用點(diǎn)名點(diǎn)將來(lái)決定誰(shuí)當貓，結果最后一下點(diǎn)在了賀嘉欣的腳上，所以第一輪由賀嘉欣當貓。游戲開(kāi)始之前，我給他們說(shuō)游戲規則。左右兩邊各一條線(xiàn)，這兩條線(xiàn)就是家的左右界線(xiàn)。老鼠偷油時(shí)，一只腳放在家里，另一只腳伸出家外，搭在另一個(gè)人的一只腳上。這樣一個(gè)人的.腳搭在另一個(gè)人的腳上，最后一個(gè)人去偷油，就能很快把油偷回家。而且即使被貓抓到也無(wú)效。
一開(kāi)始，我就和曾詩(shī)語(yǔ)、袁煒宸等人一起腳搭腳，大大方方去偷油。賀嘉欣看到了也無(wú)可奈何，只好可憐巴巴地看著(zhù)我們把油偷回家。一次兩次三次，我們一共偷回來(lái)九千萬(wàn)千克油，家里都放不下了。
賀嘉欣看到這個(gè)情況，傻眼了。她知道自己必須想辦法才行。于是，她一轉身走開(kāi)了，眼睛都不看我們這邊�？吹剿@樣，我們都放松了警惕。蔣靜熙更是離譜，她不再把腳搭在袁煒宸的腳上，而是冒險一個(gè)人跑過(guò)去偷油。誰(shuí)知，賀嘉欣早就注意到了，一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，一下子就抓住了蔣靜熙。好了，現在賀嘉欣當老鼠，加入了偷油的隊伍，蔣靜熙這只貓卻抓不到偷油的老鼠了。
直到上課鈴響，我們還沉浸在游戲的快樂(lè )中。
快樂(lè )的游戲三年級作文 21
今天，作文課老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準備的時(shí)候，手擺成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數到了的時(shí)候，就立馬把橡皮抓起來(lái)。我說(shuō)明哪只手就哪只手，抓錯了也算輸�！�
老師說(shuō)完游戲規則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的嘛！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個(gè)手又長(cháng)個(gè)又高的一個(gè)同學(xué)，就像一個(gè)大高個(gè)子和一個(gè)小孩一樣。
我的橡皮有一個(gè)裂口，剛開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候，是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因為有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的時(shí)候，上面有一個(gè)很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。
我和我對手準備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在正中間的時(shí)候，對手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點(diǎn)，結果他的詭計被我發(fā)現了。
老師說(shuō)準備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見(jiàn)對手的'眼睛死盯著(zhù)我的眼睛，對手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了的時(shí)候，砰，一聲！我想我是摸著(zhù)橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，��！我摸著(zhù)對手的手了。
快樂(lè )的游戲三年級作文 22
今天下午的作文課，老師讓我們做一個(gè)名叫“連字成句”的游戲，我們都在想老師今天是不是吃錯藥了。
游戲開(kāi)始了，教室里從剛才的一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)變成了像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)，在老師的一聲命令下，我們這個(gè)大集體霎時(shí)分成了第一組、第二組、第三組，我很榮幸的分到第三組，同學(xué)們都認認真真的為自己所在的組推選出一名優(yōu)秀的組長(cháng)，我們精選馬敏捷為組長(cháng)，在寫(xiě)字時(shí)組長(cháng)讓哪個(gè)人寫(xiě)哪個(gè)字，這個(gè)同學(xué)就會(huì )寫(xiě)哪個(gè)字，這組的每一個(gè)人上去寫(xiě)一個(gè)字，看哪一組的人寫(xiě)的又好又快，才是勝利。在這兩分鐘內同學(xué)們你推我擠、毫不相讓。
在輪到我們組時(shí)，同學(xué)們寫(xiě)的很快，我是第一個(gè)上寫(xiě)，十分緊張的手也在不停地顫抖。組長(cháng)讓我寫(xiě)下“爸”字，于是，我就寫(xiě)下了“爸”字。寫(xiě)完后我放下粉筆，剛才一直懸著(zhù)的心暫時(shí)放了下來(lái)。
兩分鐘過(guò)后，老師大喊一聲“停止游戲，時(shí)間到”！大家只好掃興的.回到座位上，當老師在黑板上數字數時(shí)，我們組寫(xiě)最多。老師宣布：第三組取得了勝利。我剛才懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了，我們組的同學(xué)們一下子沸騰起來(lái)。
老師拍著(zhù)雙手對我們說(shuō)：“這是個(gè)快樂(lè )的游戲，我們友誼第一，比賽第二，這個(gè)游戲是讓我們團結起來(lái)，向共同一個(gè)目標奮斗�！�
快樂(lè )的游戲三年級作文 23
上課鈴響了，楊老師笑容滿(mǎn)面的走上講臺說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲――畫(huà)鼻子�！宾畷r(shí)，教室熱鬧了起來(lái)，楊老師揮了揮手讓大家安靜下來(lái)，然后給大家講了游戲的要求和規則。
游戲開(kāi)始了，首先，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)胖娃娃的臉，可奇怪的是胖娃娃沒(méi)有鼻子。然后，老師叫我上來(lái)給黑板上的胖娃娃畫(huà)鼻子。老師讓我找一名安全員，給我戴上了眼罩，接著(zhù)讓安全員扶著(zhù)我在原地轉了三圈，轉的我暈頭轉向，我摸索著(zhù)慢慢向黑板抹去，我摸到黑板正要畫(huà)鼻子，這時(shí)同學(xué)們喊起來(lái)了“向下，向下�！边�有的同學(xué)喊道“不對，不對一直向左�！蔽倚南耄旱降资窍蛏�、向下、向左、還是向右呢？我頓時(shí)沒(méi)了主意，怎么辦呢？我根據自己的`印象在黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子。霎時(shí)我聽(tīng)到了同學(xué)們哄堂大笑，我趕緊拉下眼罩一看畫(huà)到了旁邊。在看同學(xué)們笑的，有的捂著(zhù)肚子蹲在了地上，有的眼淚都笑出來(lái)了，有的笑趴在桌子上，我自己也忍不住笑了起來(lái)，我又連續畫(huà)了兩次，第三次終于給胖娃娃畫(huà)上了鼻子。
下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在剛才的游戲中，這真是一堂有趣的作文課呀！
快樂(lè )的游戲三年級作文 24
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩自己喜歡的游戲。
這時(shí)金立強同學(xué)來(lái)喊我去打沙包。我說(shuō)：“好！”游戲開(kāi)始了，首先我們分成了兩組。我和石校為一組，雷云和金立強一組。接著(zhù)由雷云和金立強打我們，只見(jiàn)金立強拿起沙包向我們打來(lái)，我們左躲右閃，沙包在我們的頭上、身邊飛過(guò)。忽然石校被打中了，場(chǎng)中只剩下我一個(gè)人，我就像輕盈的小燕子一樣躲過(guò)了一次又一次的攻擊。沙包總是打不中我。我高興地說(shuō)：“雷云，你們的技術(shù)太差了，快向我攻擊呀！”雷云說(shuō)：“你等著(zhù)瞧，下次肯定會(huì )打中你的�！鄙嘲窒蛭翌^上飛來(lái)，我一蹲又躲了過(guò)去，這時(shí)我更高興了又說(shuō)：“雷云，怎么樣？還是我的技術(shù)高吧！”雷云很不服氣地又一次將沙包擲向了我，我伸手一接，嘿，沙包被我接住了。這時(shí)我又把石校救活了。石校高興地直夸我說(shuō)：“你的水平真高��！”我聽(tīng)了以后心里美滋滋的`像吃了蜜一樣。
叮鈴鈴，上課鈴響了，我們快樂(lè )的游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
快樂(lè )的游戲三年級作文 25
游戲，是伴隨著(zhù)童年一道成長(cháng)的快樂(lè )記憶，也是童年生活的添加劑。童年是人生中最快樂(lè )的時(shí)光，也是最美好的時(shí)光。童年的時(shí)候，可以做許多游戲，我就和小伙伴們做了好多游戲，有：貓和老鼠邁大步、老鼠偷油、三個(gè)字······
先說(shuō)說(shuō)貓和老鼠邁大步吧，貓和老鼠邁大步是我最喜歡玩的游戲，每次玩的.時(shí)候，都有許多人參加，最多的有七八個(gè)人。玩的那些人將出一個(gè)輸得人，輸的人當貓，贏(yíng)的所有人當老鼠，一開(kāi)始貓邁兩步，老鼠邁三步，然后老鼠一個(gè)老鼠再和貓將，就這樣慢慢的再回家，貓就慢慢的吃掉老鼠。
再就是老鼠偷油，老鼠偷油有很多人喜歡玩。就是找一個(gè)大一點(diǎn)的東西當油，然后再找一個(gè)家，老鼠就在里面，貓就在外面，當然，也得將出貓和老鼠。老鼠用最快的速度去偷油，貓就在老鼠出家門(mén)的時(shí)候捉住老鼠，捉住的就當貓。
三個(gè)字是練跑步速度的一 個(gè)游戲。也是現將出一個(gè)輸得人當抓的，其余的人就跑，當那個(gè)抓的人要抓住你了，你就得說(shuō)隨便三個(gè)字，如果說(shuō)的不及時(shí)，就被抓到了，就得當抓的那個(gè)人了。
這些游戲都非常好玩，我都非常喜歡玩，要是等我長(cháng)大了，我的孩子問(wèn)我童年的事，我一定會(huì )笑容滿(mǎn)面的講個(gè)沒(méi)完。
快樂(lè )的游戲三年級作文 26
嘻嘻，哈哈……”作文教室里傳來(lái)了快樂(lè )的嬉笑聲，原來(lái)是我們在玩一個(gè)游戲——傳話(huà)游戲，看，我們玩得多開(kāi)心��！作文老師先讓我們排成一排，然后由老師把一句話(huà)傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)再把這句話(huà)傳給下一個(gè)同學(xué)，一直傳到最后一個(gè)人，那一個(gè)人把自己聽(tīng)到的寫(xiě)到白板上。
第一輪比賽開(kāi)始了，我緊張地手心都出汗了，哎呀，不好，我沒(méi)聽(tīng)清。還好老師又對我說(shuō)了一遍，是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬，馬快�！蔽倚⌒牡匕堰@句話(huà)傳給后面的范玲玲，我本想這下好了，可沒(méi)想到，當最后一個(gè)同學(xué)把他聽(tīng)到的寫(xiě)到白板上時(shí)，整個(gè)作文班同學(xué)都樂(lè )開(kāi)了。我驚訝地發(fā)現他竟然寫(xiě)：“媽媽罵馬，馬罵媽媽�！碑斃蠋煱颜_的寫(xiě)到白板上時(shí)，全班更樂(lè )了。第二輪比賽開(kāi)始了，當聽(tīng)到一大串都是“�！钡陌l(fā)音時(shí)，我都不知道怎么跟后面的'說(shuō)了，就也說(shuō)了一長(cháng)串“�！钡淖�，我看到后面那個(gè)同學(xué)尷尬的樣子，我忍不住偷偷地笑了。正確的是“妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗�！�，后來(lái)傳得更離譜了，竟然傳成“尿尿尿尿尿”，哈哈，太可笑了。同學(xué)們有的捂著(zhù)肚子大笑，有的笑得連眼淚都要流出來(lái)了。傳話(huà)比賽竟變成了傳錯比賽了。
看來(lái)幾個(gè)同音字混在一起讀，很容易說(shuō)不清。通過(guò)游戲，我們分享了快樂(lè )。
快樂(lè )的游戲三年級作文 27
今天，楊老師帶我們玩了反口令的游戲。
游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，我們做出跟詞語(yǔ)意思相反的動(dòng)作。采用淘汰制，做錯動(dòng)作的同學(xué)在旁邊當觀(guān)眾。
游戲開(kāi)始！教室里靜悄悄的，只等老師發(fā)號施令。我們都豎起耳朵仔細聽(tīng)，生怕自己出現錯誤鬧出笑話(huà)。楊老師突然說(shuō)：“坐下�！蔽覀兌肌班А钡囊幌抡酒饋�(lái)，楊老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�！芭e左手�！睏罾蠋熡忠淮伟l(fā)出口令，我立刻舉起右手。有幾位同學(xué)乖乖舉起了左手，大家哄堂大笑。那幾位同學(xué)很不好意思，臉紅到了脖子根，坐到了觀(guān)眾席上。游戲繼續，楊老師快速說(shuō)出“大西瓜”，我們立刻用手拼成一個(gè)小西瓜，這次沒(méi)人出錯。我心想：哈哈！我成功了三次……還沒(méi)有想完呢，“站立”這個(gè)詞已經(jīng)從楊老師的嘴里跳了出來(lái)。大家都坐下了，只有我傻傻地站在那兒。大家笑得前仰后合。唉！做人不能驕傲��！
老師的語(yǔ)速忽快忽慢，一會(huì )兒突然襲擊發(fā)出口令，一會(huì )兒還故意點(diǎn)評幾句……站在比賽圈里的'同學(xué)也越來(lái)越少了。終于，孫儷和王碩為獲得了勝利，站在領(lǐng)獎臺前接受大家熱烈的掌聲。整節課教室里都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
今天的反口令游戲真有趣！雖然游戲已經(jīng)結束，但那歡樂(lè )的場(chǎng)面依然在我的腦海里回放！
快樂(lè )的游戲三年級作文 28
下課了，我們大家一起興高采烈的向一樓大操場(chǎng)上跑去。你猜我們去干什么？先不告訴你，等一下你就知道了。
當我們來(lái)到大操場(chǎng)上。沒(méi)想好要玩什么游戲，我問(wèn)大家：“你們有什么游戲是最好玩的？”話(huà)剛落音，就有許多同學(xué)爭先恐后的回答：玩捉迷藏、玩機器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞。最后一致同意玩老鷹抓小雞的游戲，因為我們好久都沒(méi)玩過(guò)，而且老鷹抓小雞玩起來(lái)也很有意思。
我們開(kāi)始選誰(shuí)當老鷹了？“我覺(jué)得楊超當比較合適，因為他有點(diǎn)嚴肅，看起來(lái)像老鷹一樣兇猛�！蔽艺f(shuō)。大家同意我的意見(jiàn)。然后讓高昂當老母雞，余下的同學(xué)當小雞。小雞一個(gè)一個(gè)的在老母雞后面。
剛開(kāi)始由于老母雞全神貫注的保護小雞，老鷹轉了半天也沒(méi)抓到一只小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時(shí)，老母雞正得意的放松下來(lái)，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結果小雞驚慌失措的'一下子沖散了。狡猾的老鷹一手抓一只小雞樂(lè )的合不攏嘴。
這場(chǎng)游戲“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來(lái)的后果。雖然我們輸了這場(chǎng)游戲，但大家都玩的不亦樂(lè )乎！
快樂(lè )的游戲三年級作文 29
今天，我們又玩了一個(gè)好玩的游戲——————“五毛和一塊”，同學(xué)們都開(kāi)心的不得了。
老師說(shuō)出了游戲規則：游戲中男生是一元錢(qián)，女生則是五毛錢(qián)。裁判喊出一個(gè)錢(qián)數，我們就要用男生和女生分別代表的錢(qián)數組成這個(gè)數，若有人沒(méi)有組成，罰每人演一個(gè)節目，若組成了，獎勵沒(méi)人一張獎卡。
第一輪開(kāi)始了，大家都盯著(zhù)老師，過(guò)了一會(huì )兒老師突然喊道：“三塊五！”我一下子蒙了，眼看著(zhù)同學(xué)們手忙腳亂的組選哼了自己的`團隊，第一輪我就這樣完了。第二輪，老師又突然喊道：“三塊五�！蔽壹敝猩敲橹�(zhù)有沒(méi)有要男生的，忽然有人叫我“田明昊！快！快過(guò)來(lái)！”我快馬加鞭沖向了那兒，另一邊王一恒也正向他們那兒沖去，我加快了腳步，把王一恒推出了那個(gè)團隊，我進(jìn)了那個(gè)團隊，第二輪我英勇的贏(yíng)了！
第二輪，老師出了個(gè)高難度的“五塊五”。發(fā)現目標！我拔腿就跑，把那個(gè)團隊的孟鑫向外拉，誰(shuí)知那隊的女生想逃跑，那隊的白珂又一把抓住那個(gè)女生，我拉孟鑫，白珂拉女生，我后面的人拉著(zhù)我想把我趕出去。終于，我腳一滑，滑倒了，差點(diǎn)把白珂踢出去……這場(chǎng)驚險的搶人大戰，又以失敗告終。雖然我失敗了，但是我很開(kāi)心。
通過(guò)這個(gè)游戲，我深深地懂得團結就是力量。
快樂(lè )的游戲三年級作文 30
“啊啊……”嚇死我了。
我們下午第二節課是體育課。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們在教室里坐著(zhù)。體育老師來(lái)了，我們出去排隊，老師說(shuō)完解散后。我們就找了個(gè)隱蔽的地方開(kāi)始玩摸人游戲。
我們把紅領(lǐng)巾解下，用它給另一個(gè)人的眼睛蒙上，確認她真的看不見(jiàn)了，游戲開(kāi)始。她小心翼翼的伸出手，東摸摸西摸摸，她一邊向前走，一邊大聲說(shuō)：“你們別跑，我來(lái)抓你們啦�！彼齺y舞的.手差一點(diǎn)碰到我，嚇死我了，我趕緊跑開(kāi)。心想：這下應該摸不到我了吧！她的手還在空中亂摸，就像數錯節拍的舞蹈一樣，毫無(wú)章法。不一會(huì )兒摸到了一個(gè)人，這樣這個(gè)人也開(kāi)始搜索模式。不一會(huì )兒，摸到了三個(gè)人，他們三個(gè)都把眼睛蒙上，這樣就只剩下我一個(gè)人了。我有一點(diǎn)緊張，手攥成拳，頭腦一邊還飛速地運轉著(zhù)，想著(zhù)應對的策略。游戲結束了！他們三個(gè)垂頭喪腦的，連連表示：“你太厲害了！”“太好了，他們沒(méi)摸到我�！蔽议_(kāi)心極了。
我喜歡在體育課玩游戲，一玩起來(lái)就會(huì )忘記一切煩惱。
快樂(lè )的游戲三年級作文 31
今天下午作文課上，老師讓我們玩了一個(gè)游戲。
老師說(shuō)：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對角的形式，桌子的正中間放一塊橡皮，我喊準備的時(shí)候，手成交叉姿勢放在胸前，頭只要不看橡皮就可以了。我數到3的時(shí)候，你們就立馬動(dòng)手把橡皮抓起來(lái)，我說(shuō)用哪只手抓你們就得用哪只手抓，用錯了手也算輸�！�
老師說(shuō)完游戲規則以后，我感覺(jué)這也挺簡(jiǎn)單的呀！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個(gè)個(gè)子又高，胳膊又長(cháng)，手又大的同學(xué)，我在他面前就像個(gè)小孩子一樣。
我的橡皮有一個(gè)裂口，剛買(mǎi)回家的時(shí)候是一塊又干凈又好看的橡皮，這個(gè)裂口是因為我把橡皮借給同學(xué)用，他還我的時(shí)候就有了這個(gè)裂口。我很生氣，也很傷心。
我和對手準備把橡皮放在一個(gè)公正的地方。我把橡皮放在桌子的正中間的時(shí)候，對手又悄悄地把橡皮往他那邊挪了挪，結果他的詭計被我發(fā)現了。
老師說(shuō)準備的時(shí)候，我想偷偷看一眼橡皮，但我看到對方死盯著(zhù)我的眼睛，眼神里滿(mǎn)是憤怒�？粗�(zhù)他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了3的.時(shí)候，“砰”一聲，我想我是摸著(zhù)橡皮了吧。我的橡皮滑滑的、軟軟的，對！肯定是它。正當我欣喜的時(shí)候，我低頭一看，��！我摸著(zhù)對方的手了。
快樂(lè )的游戲三年級作文 32
每個(gè)人都有童年生活，而童年生活卻是一生中最快樂(lè )，也是最難忘的時(shí)光，童年的時(shí)候我們玩過(guò)許
許多多的游戲……
我們經(jīng)常玩的游戲有捉迷藏，二步成三，斗勇，但我還是喜歡玩捉迷藏，那天我和小紅約定一起去玩……
到了星期天的下午，我和小紅去草叢玩捉迷藏游戲，我對小紅說(shuō)：小紅，我們來(lái)玩捉迷藏。小紅說(shuō)：好吧！我又對她說(shuō)：那這樣吧，你先來(lái)找我3次，我再找你3次。就這樣，我們開(kāi)始了，第一次我藏在花叢里，不小心摔了一跤，被小紅找到了。第二次我藏在大樹(shù)旁，頭發(fā)不小心被小紅看見(jiàn)了，這一次又被找到了。我非常生氣，為什么每次都被小紅找到，這一次我藏在了一個(gè)安靜的草叢里。小紅找不到我了，我從她的后面走出來(lái)，拍了她一下，她被我嚇到了，我哈哈大笑。我和小紅接著(zhù)玩到了太陽(yáng)下山。我們互相告別，一起約定下次還會(huì )再來(lái)玩。
捉迷藏可以鍛煉人的耳朵，使耳朵更加靈敏，也可以鍛煉身體，使身體更加健康，而且還能得到心靈上的滿(mǎn)足，從而使自己的到無(wú)限的.快樂(lè )與滿(mǎn)足。這就是一個(gè)使我們快樂(lè )的游戲——捉迷藏。
快樂(lè )的游戲三年級作文 33
今天上課時(shí)，呼吸作文的糖果老師帶我和同學(xué)們到呼吸（四）班玩一個(gè)老鷹捉小雞的游戲，大家都興高采烈地朝（四）班奔去了。
老師先和我們說(shuō)了游戲的規則：一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，剩下的人當小雞。老鷹要在規定的時(shí)間內盡可能抓到更多小雞，母雞就要盡可能護住小雞不被老鷹抓到。說(shuō)完老師給我們分角色了，一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，剩下的人當小雞。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)小雞們死死地抓住前面那個(gè)人的`衣服，母雞也張開(kāi)像翅膀一樣的雙手護住身后的小雞們。而老鷹把雙手往前伸，這樣可以更容易地抓住小雞。突然，老鷹快速地沖向了雞群，母雞連忙向老鷹跑過(guò)去的地方用手一擋，老鷹就連連后退。就這樣老鷹沖了幾次都被母雞擋了下來(lái)。
忽然，老鷹做了一個(gè)假動(dòng)作向右沖來(lái)，母雞也沖了過(guò)去。老鷹快速地一轉彎，向左邊沖過(guò)去。母雞沒(méi)反應過(guò)來(lái)沒(méi)擋住，就被老鷹抓住了一只小雞。接著(zhù)用這個(gè)方法，老鷹一共抓到了六只小雞。
叮叮叮下課鈴響了，我們只好意猶未盡地回到了教室。這個(gè)老鷹抓小雞的游戲可真好玩呀！下次我還要玩這個(gè)游戲。
快樂(lè )的游戲三年級作文 34
快樂(lè )是一縷清風(fēng)，為你拂去心中的愁云；快樂(lè )是一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅；快樂(lè )是一盞燈，為你照亮前途。我也有一件令我快樂(lè )的事情。
那是一個(gè)冬天的下午，天上還下著(zhù)鵝毛大雪。我和幾個(gè)小伙伴便玩起了“三國”游戲，武器嘛當然是雪球了，而我選了關(guān)羽這個(gè)人物。
我和“張飛”正在“守城”時(shí)，忽然有“探馬”來(lái)報，“徐晃”正帶兵來(lái)攻打我方城池。我心中忽生一計，便說(shuō)：“張飛，你去攻下他們的老巢�！薄皁k！”“張飛”領(lǐng)命而去。
不久，“徐晃”兵臨城下，一看沒(méi)人守城，便得意地說(shuō)：“哈哈，你以為我沒(méi)看過(guò)空城計呀？”他便領(lǐng)兵入城，但卻沒(méi)看到一個(gè)兵，這時(shí)他才知中計。便急忙出城�？墒且呀�(jīng)晚了，一瞬間，萬(wàn)球齊發(fā)，“干掉”了他們很多人。
我一看時(shí)機已到，便拿了五個(gè)雪球沖了出去，“徐晃”一看我出來(lái)了，也沖出與我交戰，戰不三合，他被我一球擊中臉部，領(lǐng)敗兵逃之夭夭。
等他回到自家城門(mén)前，大喊開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知，回應他的是“徐晃，我張飛已占據此城了！”“徐晃”連忙逃走，卻撞見(jiàn)我的`一個(gè)“軍隊”被活捉了。
“勝利嘍！”我高興地喊著(zhù)，這真是一個(gè)令人難以忘記的快樂(lè )呀！
快樂(lè )的游戲三年級作文 35
每個(gè)人都有自己喜歡玩的游戲，我也不例外。它就是一個(gè)很普通的游戲，可是每次玩完都很開(kāi)心。這個(gè)游戲的'名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下來(lái)，我為大家說(shuō)一下游戲規則。
游戲規則是選一個(gè)人當“老狼”，在選三個(gè)人當“小羊”，如果“小羊"被“老狼”捉住了就變化為一面墻，保護剩下的“小羊”。
有一次，我和小明、小美、馬力玩“老狼捉小羊"的游戲。我丶小美和小明當的是小羊，我們向四面八方逃跑，因為這樣可以迷惑“老狼”，讓他不知道該去捉誰(shuí)。他跑到小美那了，小美因為跑的太慢成了第一個(gè)當墻的。小美跑到了我和小明的旁邊擋住我們倆，這時(shí)“老狼”竟然跑了。正在我們得意時(shí)，“老狼”原來(lái)是繞了一條街，再跑到我們身后。小明轉頭一看，跑到了我們前面，大聲說(shuō)：“快跑！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，小明就被“老狼”捉到當墻了。他兩個(gè)拼成一個(gè)正方形把我圍住，這樣“老狼”就一直捉不到我了。最終“小羊”勝利了！
這就是“老狼捉小羊”的游戲，大家喜歡嗎？
快樂(lè )的游戲三年級作文 36
今天，我來(lái)到作文班，陳老師說(shuō)，我們今天玩，梅花梅花開(kāi)幾朵。我在想：這個(gè)游戲怎么玩呢？有沒(méi)有趣呢？
首先，陳老師叫我們站成一個(gè)圓圈，我們站成了一個(gè)大圓圈。老師又說(shuō)：“我說(shuō)梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)……開(kāi)2朵，你們就兩個(gè)人抱在一起�！庇螒蜷_(kāi)始，陳老師在說(shuō)：“梅花梅花開(kāi)幾朵……”我的心里在想：��！會(huì )不會(huì )一下子就開(kāi)七朵呀！我會(huì )不會(huì )就像一只小狗被主人拋棄��！陳老師說(shuō)：“兩朵！”我迅速抱住了我身邊的一個(gè)同學(xué)。我開(kāi)心的想：我成功啦！我居然沒(méi)有被人“拋棄�！�
第二輪開(kāi)始，“梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)……”陳老師又像剛才一樣，開(kāi)始說(shuō)起了游戲臺詞。我的心又一次開(kāi)始緊張起來(lái)，好像我是一只小魚(yú)，準備要被鯊魚(yú)吃掉，我害怕極了。老師說(shuō)：“三朵！”我又一次度過(guò)了難關(guān)，但是陳卓灝沒(méi)有成功過(guò)關(guān)，陳老師叫他表演一個(gè)節目，但最后還是叫楊代替陳卓灝表演。精彩時(shí)刻來(lái)了，楊表演了貝殼打開(kāi)的聲音，特別搞笑。但我也描述不出來(lái)是什么叫聲，因為那個(gè)聲音太夸張了，可能也不是一個(gè)字，一般人應該不懂的.。
今天我在作文班得到了不一般的生活，得到了不一般的快樂(lè )。
快樂(lè )的游戲三年級作文 37
今天早上的作文班里，老師說(shuō)和我們玩個(gè)游戲，叫蒙眼抓人。我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)。
游戲一開(kāi)始，老師就讓我和燁輝來(lái)抓，我和燁輝被蒙上眼睛又轉了三圈就來(lái)抓了。我抓著(zhù)抓著(zhù)就抓到了燁輝了，燁輝也抓到我了。同學(xué)見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)！我們不好意思地走開(kāi)了。我聽(tīng)到后面有聲音，忽然一個(gè)轉身，一下子就抓住了劉澤楠。老師給劉澤楠蒙上眼睛，讓他抓。就這樣我們抓了好幾輪，大家嘰嘰喳喳地叫著(zhù)、笑著(zhù)，可熱鬧了。后來(lái)老師說(shuō)：最后一輪我來(lái)抓。同學(xué)紛紛說(shuō)好。
該老師來(lái)抓了，我心里像鉆進(jìn)了一只兔子，可緊張了。老師蒙上眼轉了五圈，就來(lái)抓我們了。老師的手左一抓，右一摸的，像只兇猛的老鷹，弄的我好害怕，幸虧我眼疾手快，躲開(kāi)了�？墒俏遗芾哿讼胄菹⒁幌碌腵時(shí)候，老師卻一下子撲了過(guò)來(lái)。我想，老師這么厲害，我還是三十六計躲為上計吧。于是我躲在一個(gè)角落里一聲不吭。老師抓了幾個(gè)同學(xué)后，又一陣亂抓，結果我也沒(méi)逃出老師的魔爪。
現在老師抓了12個(gè)人，抓一個(gè)淘汰一個(gè)，加上我一個(gè)就是13個(gè)人了。最后剩下了三個(gè)大贏(yíng)家，那三個(gè)人得到了兩張藍卡。而我也得到了一張，因為我之前幾輪都沒(méi)有被別人抓到過(guò)。
這個(gè)游戲讓我們玩得太開(kāi)心了，太快樂(lè )了。
快樂(lè )的游戲三年級作文 38
老師今天領(lǐng)我們玩了兩個(gè)游戲：猜詞和幽默電文。其中，我最喜歡的是猜詞游戲。
每一組選出兩個(gè)人，一個(gè)人猜，一個(gè)人說(shuō)。我們這一組是孫欣然猜，李美義說(shuō)，我們其他同學(xué)在旁邊指手畫(huà)腳出主意。孫欣然太棒了，只有一個(gè)詞沒(méi)說(shuō)出來(lái)其他都準確無(wú)誤，結果我們組以驕人戰績(jì)取得了第一名。我們都非常開(kāi)心。最后老師讓我們選出一張貼在黑板上，其實(shí)這些詞都是我們經(jīng)常能遇到的基本常識，只是沒(méi)留心罷了。
這個(gè)游戲的`關(guān)鍵是不許有字帖當中的字出現，否則就算犯規，就像李美義說(shuō)戰無(wú)不勝的后一個(gè)，孫欣然猜攻無(wú)不克，這樣都有一個(gè)無(wú)就算犯規。在我們猜的時(shí)候可以說(shuō)這個(gè)詞的反義詞。比如說(shuō)：“矮小這個(gè)詞，可以說(shuō)高的反義詞是什么，再比如說(shuō)橙子，你可以說(shuō)：兩個(gè)字，一種水果，甜的，橘黃色的，這樣不就知道了嗎�！崩蠋燁I(lǐng)我們玩過(guò)許多游戲，我最喜歡的是這個(gè)游戲，它不僅有趣而且增長(cháng)知識。
一節課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結束了，當下課鈴聲響起的時(shí)候我還覺(jué)得時(shí)間才過(guò)了十幾分鐘呢！我希望老師能經(jīng)常領(lǐng)我們上這樣的語(yǔ)文課讓我們在歡樂(lè )聲中學(xué)習知識。
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