有關(guān)自由三年級作文匯總9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的自由三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由三年級作文 篇1
“小小少年，大大煩惱”，這句話(huà)我深有感觸，也許我的同齡人都會(huì )有同感。因為我們渴望讓心靈自由地飛翔。
小小的我們從小就背負著(zhù)爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。星期一至星期五這五天，我們帶著(zhù)快樂(lè )的笑容來(lái)到學(xué)校，邁進(jìn)我們熟悉的教室，看見(jiàn)我們喜愛(ài)的老師，學(xué)著(zhù)我們愛(ài)學(xué)的課程，伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，快活地過(guò)完了屬于我們的五天。
但爸爸媽媽卻不放過(guò)我們休閑的時(shí)光，什么畫(huà)畫(huà)班、作文班、舞蹈班、奧數班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來(lái)。我們呻吟著(zhù)，爸爸媽媽卻說(shuō)：“小時(shí)候不吃點(diǎn)苦，長(cháng)大就不會(huì )有好的結果�！边@句話(huà)我們幾乎聽(tīng)了上千上萬(wàn)遍，爸爸媽媽?zhuān)覀兌媚鷤冋f(shuō)的是什么意思，您們希望我們上重點(diǎn)考名校，但您想想我們還是正在長(cháng)身體，需要全面發(fā)展的孩子��！
爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時(shí)間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內心的吶喊：讓我們有一個(gè)自由飛翔的假日！
自由三年級作文 篇2
每個(gè)小朋友都想擁有一個(gè)自己自由的世界，當然我也不例外。在一個(gè)自由天堂里生活著(zhù)，比皇帝生活還更有趣。
小時(shí)候，每個(gè)人都有一個(gè)天真的夢(mèng)，我想，把自己那個(gè)天真而又不離譜的`夢(mèng)當作目標，在小時(shí)候努力的接近那個(gè)夢(mèng)，這樣更能使自己為了學(xué)習而奮斗，讓我們用希望之光點(diǎn)燃自己成功的道路，努力追著(zhù)那個(gè)夢(mèng)，為自己帶來(lái)自由的樂(lè )園；努力吧，俗話(huà)說(shuō)“少壯不努力，老大圖傷悲”，現在不學(xué)習，長(cháng)大了一定會(huì )后悔。在這當中，我們還需要學(xué)會(huì )堅強，讓淚水不再成為失敗的見(jiàn)證，只要對自己有自信，什么事情都能成為真實(shí)的。
怎么樣，想不想擁有自己自己自由的世界？
自由三年級作文 篇3
“賣(mài)青蛙?chē)D!賣(mài)青蛙?chē)D……”小銘正走在放學(xué)的路上，咦?哪里傳來(lái)的聲音啊?小銘轉頭一看，一位戴著(zhù)草帽的叔叔正蹲在那里叫賣(mài)呢。只見(jiàn)他的腳下放著(zhù)一張收起來(lái)的大網(wǎng)，網(wǎng)袋里都是青蛙。這些青蛙“呱呱呱”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“放我出去!放我出去!”
小銘連忙跑過(guò)去，對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請把青蛙放了吧，青蛙可是捕捉害蟲(chóng)的好幫手!”這位叔叔皺起眉頭對小銘說(shuō)：“你這小孩子懂什么?我這些青蛙可以賣(mài)好多錢(qián)呢!”小銘很生氣，可是這個(gè)叔叔連頭都不回。
小銘想了想，有辦法了!他連忙跑回家，把儲蓄罐里的錢(qián)全部都倒了出來(lái)。拿著(zhù)這些錢(qián)，小銘又跑回到那里，買(mǎi)下了所有的青蛙。然后小銘把青蛙提到小河邊，解開(kāi)袋子，把里面的青蛙都放到了河里。那位叔叔著(zhù)急地說(shuō)：“哎哎，別倒別倒……”小銘頭也不抬，他對青蛙說(shuō)：“小青蛙，快回家吧，你們自由了!”
自由三年級作文 篇4
在我們居住的世界上，生活著(zhù)大人和小孩，大人主宰者一切，孩子只能乖、只能聽(tīng)大人的話(huà)。不過(guò)，在這個(gè)世界對面，還有另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里，沒(méi)有大人只有小孩。
在沒(méi)有大人的世界里，小朋友更愿意自覺(jué)去上課。因為沒(méi)有了家長(cháng)的嘮叨，沒(méi)有了老師嚴厲的目光，更沒(méi)有了寫(xiě)不完的作業(yè)。在學(xué)校里，小朋友能夠輕輕松松沒(méi)有壓力地靜心學(xué)習，不用擔心坐的不端正而受到老師的批評。
在沒(méi)有大人的世界里，小動(dòng)物與小朋友會(huì )成為和睦相處的朋友，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)也沒(méi)有殺戮。小朋友可以做主收留流浪狗，為受傷的小動(dòng)物療傷。
在沒(méi)有大人的世界里，小朋友就不會(huì )有各種各樣的課外班了，當然課外時(shí)間就留給了自己。小朋友可以到影院觀(guān)看最新的動(dòng)畫(huà)片，也可以參加戶(hù)外郊游的活動(dòng)，讓大家開(kāi)闊眼界，享受美好的童年生活。
在沒(méi)有大人的世界里，大家就是一個(gè)大家庭，沒(méi)有流浪兒也不會(huì )有留守兒童，大家互相幫助互相照顧，洋溢著(zhù)濃濃的親情和友情。
在沒(méi)有大人的世界里，充滿(mǎn)了各種各樣的美好和想象，人們總是快樂(lè )的……
自由三年級作文 篇5
清晨，小剛很早就起床了，他聞著(zhù)花瓶里散發(fā)出的淡淡清香；他喝著(zhù)濃濃的咖啡，多么幸福呀，可是小剛還不滿(mǎn)足，因為他一個(gè)人在家里非常孤獨，沒(méi)有自由的空間。
于是，他獨自去了公園，在公園里，有一只快活的小鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)兒全身黃色，它美麗卻不失可愛(ài)，小剛陶醉在小鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲里里，小剛心想這么好的一只小鳥(niǎo)兒如果捉回去，我就不獨自一個(gè)人了。小剛便買(mǎi)了鳥(niǎo)食放在地上，兒樹(shù)上卻掛著(zhù)大籠子，小鳥(niǎo)兒一見(jiàn)津津有味的鳥(niǎo)食就飛了過(guò)去，不想，你鳥(niǎo)兒失去了自由，沒(méi)有自由還不如自盡，這時(shí)誰(shuí)都知道的，小鳥(niǎo)兒上當了，“擋”一聲大籠子把小鳥(niǎo)兒關(guān)了起來(lái)。
小剛喜悅的拉著(zhù)籠子回家了，恰恰相反，你鳥(niǎo)兒一點(diǎn)都不開(kāi)心。
幾天過(guò)去了，小剛不再孤單，擁有的自由的空間，小剛每天精心的喂養著(zhù)小鳥(niǎo)兒，就這樣日子一天一天過(guò)去了，小鳥(niǎo)兒不吃不喝的，漸漸瘦弱了下來(lái)，人們將不能再次聽(tīng)到婉轉的歌聲；不能再次看到美麗卻不失可愛(ài)的樣子，只能聽(tīng)到悲哀的聲音；只能看到瘦弱的樣子；公園里，不再熱鬧、不再紅火，人們漸漸都不來(lái)了，公園邊的冷靜了，小剛有點(diǎn)慚愧。
幾天依然又過(guò)去了，小剛覺(jué)得無(wú)趣了，就想到了他之前沒(méi)有自由的時(shí)候，小鳥(niǎo)兒也是一樣的；就想起之前他是多么孤獨，其他人們也是一樣的，于是，他便決心放了小鳥(niǎo)兒，還人們一個(gè)熱鬧的公園，還小鳥(niǎo)兒一個(gè)自由的空間。
小剛把籠子打開(kāi)，放了小鳥(niǎo)兒，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，飛著(zhù)飛著(zhù)一只回頭望著(zhù)小剛，仿佛在對小剛說(shuō)：謝謝，小剛也緩緩的揮了揮手，望著(zhù)小鳥(niǎo)兒背影，希望多看看小鳥(niǎo)兒。
自由三年級作文 篇6
在眾多玩具中，我最喜歡的是媽媽送給我的生日禮物 ——一個(gè)精美的杯子。
這個(gè)杯子用塑料加工而成，呈圓柱形。杯身白色半透明，蓋子是天藍色的，上面寫(xiě)著(zhù)醒目的文字——肯德基。不用說(shuō)大家也知道，這是媽媽去肯德基給我買(mǎi)東西送的。蓋子上立著(zhù)一只小公雞“奇奇”�！捌嫫妗比斫瘘S色，頭上戴著(zhù)一頂小草帽，雙手放在胸前，似乎在祈禱著(zhù)什么。
我在喝咖啡時(shí)，把“奇奇”的身體轉一轉，“奇奇”就舞動(dòng)著(zhù)雙腳，旋轉起來(lái)，把杯子里的飲料攪拌起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，一杯均勻的咖啡就新鮮出爐了。這是怎么回事呢？原來(lái)“奇奇”的黃色塑料腳穿過(guò)杯蓋直通杯底，可以做為攪拌器，真是妙極了！“奇奇”不僅能攪拌咖啡，還能陪我玩，跟我一起上學(xué)呢！
上課時(shí)，它靜靜地待在書(shū)包里，一聲不響地聽(tīng)老師講課。下課了，我捧起它，讓它肚子里的水滋潤我的心田。
“奇奇”是我學(xué)習、生活的好伴侶，我喜歡它！
自由三年級作文 篇7
在我眼里，天空真自由��！
天空中，有自由的云，它非常潔白，一團一團的，就像一朵棉花糖，好想把它吃掉。有的云變成了小狗，有的云變成小貓，還有的被風(fēng)一吹變成了一條蛇。它們就像是匠人手中的糖人，千姿百態(tài)。在海邊看云，就像一條白色披風(fēng)。從遠處看就像天邊的一條大被子。
天空中，有自由的風(fēng)。風(fēng)就像一個(gè)暴躁的巨人，把云吹的四處飄，就像乘著(zhù)風(fēng)旅行，云是乘客，風(fēng)是火車(chē)。風(fēng)還把樹(shù)梢吹得不停搖擺，一只紅色的塑料袋掛在枝頭“嘩嘩”地響著(zhù)，門(mén)前的紅燈籠也搖搖晃晃，五星紅旗也乘著(zhù)風(fēng)自由的飄揚。
天空中，有自由的小鳥(niǎo)在天空自在地飛翔。它飛到屋頂上，飛到窗臺前，飛到……天空突然黑了起來(lái)，一層層烏云后傳來(lái)隆隆雷聲，小鳥(niǎo)一齊都往低處飛。只見(jiàn)一只黑色的燕子一下子俯沖下來(lái)，頭朝地，尾朝天，翅膀貼在身子兩端，落在窗戶(hù)前。小腦袋四處張望，先觀(guān)察有沒(méi)有危險，再仰頭看看天空，它休息著(zhù)。蒙蒙細雨滴滴答答落在燕子腳下，空中還有尋找避雨的伙伴在到處飛翔。
��！這果然是自由的天空！
自由三年級作文 篇8
“丁零零！”鬧鐘已經(jīng)響得不耐煩了，我才睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，看了一下表，7：20！不好！我用比以前快一倍的速度穿好衣服，刷好牙，洗好臉。但是又想到今天是自由節，心理不禁一陣竊喜。因為正是在最危急的時(shí)候，解除了我上學(xué)將要遲到的擔憂(yōu)。
我打開(kāi)電視，準備過(guò)個(gè)“癮”，卻沒(méi)有好看的節目，畢竟是上午嘛，可是仍然有一點(diǎn)掃興。隨后，我叫了幾個(gè)小伙伴一起玩滑板。我嘗試了一下無(wú)敵長(cháng)下坡，結果成功了，成功的滋味真好！當我玩得大汗淋漓、腰酸背痛時(shí)，我有一種體力不支的感覺(jué)，便索性回了家。到了家，我打開(kāi)空調，看著(zhù)最喜歡看的書(shū)，翹著(zhù)二郎腿，時(shí)不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲，實(shí)在太愜意了。到了吃飯的時(shí)間，我便狼吞虎咽地吃完了午飯，準備下午去游樂(lè )園。
到了游樂(lè )園里，我破例坐了一次過(guò)山車(chē)，從上到下的時(shí)候，我發(fā)出了有史以來(lái)最大的叫聲，啊——��！太刺激了�！熬让�！”“碰！”“看我的！”“碰！”聽(tīng)到這聲音，你就會(huì )猜到我們在玩碰碰車(chē)。只見(jiàn)我的車(chē)一下撞到了另一輛的車(chē)頭，還有兩輛也接二連三地撞進(jìn)來(lái)了，形成了一個(gè)標準的“十”字。咦？怎么我被圍住了？哦！原來(lái)你們想圍攻。你們也太低估我的水平了吧！看我的360度旋轉撞車(chē)！這一招迅速撞走了三輛。他們多么想復仇啊，可是我用飛一般的速度開(kāi)跑了�！岸６�！”時(shí)間到了，本來(lái)我很想跟他們大戰一場(chǎng)，結果這么快就結束了，唉！
想到今天我玩得這么開(kāi)心，我很想把自由節定為5月2日。因為前一天是國際勞動(dòng)節，有了這一天，人們可以在勞動(dòng)后徹底地放松一下。再加上現在的小朋友作業(yè)越來(lái)越多，我真希望能有一個(gè)自由節，這樣普天下的人們都可以快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這一天！
自由三年級作文 篇9
我記得有一次，我的爸爸到凌晨3點(diǎn)才回來(lái)，我好希望時(shí)間可以倒流，讓爸爸早點(diǎn)回家啊。
所以我想創(chuàng )造一個(gè)自由節，讓那些工作很辛苦，每天很晚回家的人，好好休息一下，讓他們都將煩惱趕出大腦，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好這一天，不要沉浸在工作的辛苦上了。只要越來(lái)越多的人開(kāi)心起來(lái)，就可以把勞累的地球變成開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的地球。
在這一天中，人們想做什么就做什么，不需要聽(tīng)老板的話(huà)，只要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好這開(kāi)心的一天。大家最好是出去玩一天，也可以在家里玩電腦，還可以和別人一同去過(guò)自由節，我好希望這個(gè)節日快點(diǎn)在日歷里出現。
我最后希望，每一個(gè)老板都早點(diǎn)讓員工下班，早點(diǎn)讓他們回家，好好的休息一下。
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