有關(guān)神奇的三年級作文合集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的神奇的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文 篇1
一天，小熊笨笨、山貍叔叔、乖乖兔、松鼠阿姨收到一份請柬，上面寫(xiě)著(zhù)4月1日邀請它們去一個(gè)神奇的城堡，在城堡門(mén)前，閉上眼睛，默念三遍，我要進(jìn)城堡……睜開(kāi)眼睛就進(jìn)去了。
4月1日的早上，山貍叔叔第一個(gè)到城堡，山貍叔叔叫到：“我要進(jìn)城堡，我要進(jìn)城堡�！钡潜らT(mén)卻怎么也不開(kāi)出來(lái)。這時(shí)小熊笨笨也趕來(lái)了，山貍叔叔說(shuō)：“這門(mén)不開(kāi)，我們把它撞開(kāi)吧！”小熊笨笨和山貍叔叔一起撞，已經(jīng)撞得氣喘吁吁了，城堡大門(mén)卻紋絲不動(dòng)，怎么辦呢？山貍和小熊都很沮喪，原來(lái)它們都忘了請柬里面主要的內容了。
它們正要垂頭喪氣往回走的時(shí)候，乖乖兔和松鼠阿姨來(lái)了，乖乖兔說(shuō)：“讓我們試試�！闭f(shuō)完它雙手合十，閉上眼睛，默默念到：“我要進(jìn)城堡�！蹦盍巳�，城堡大門(mén)竟然神奇的開(kāi)了。
小熊和山貍爭先恐后、橫沖直撞地跑了進(jìn)去，看到城堡里面都是一些壞蛋和惡鬼，恐怖極了，就驚慌失措的逃回了家。而小兔和松鼠手挽手一起走了進(jìn)去，而看到的卻是，金碧輝煌、美麗極了的城堡，它們玩得開(kāi)心極了，最后高高興興的回了家。
神奇的三年級作文 篇2
周五晚上，爸爸神秘地帶回來(lái)一個(gè)袋子。爸爸說(shuō)：“這是一個(gè)朋友從日本帶回來(lái)的傻瓜相機，送給你�！蔽衣�(tīng)了好奇地問(wèn)：“什么叫傻瓜相機��？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“這種相機拍好后，膠卷能直接成像出來(lái)，所以叫拍立得�！�
我很好奇，爸爸提議試一下。我們先把包裝撕開(kāi)，相機外觀(guān)的顏色黃黃的，形狀又方又大，看起來(lái)有些笨拙。我們放上膠卷，裝上電池，然后按照說(shuō)明書(shū)熟悉每個(gè)鍵的用途，明白了怎么使用。我端起相機，把鏡頭對準爸爸，“咔嚓”一聲，照片拍好了。這時(shí)候，奇跡發(fā)生了，一張膠卷從相機的左側鉆了出來(lái)！我想看看自己拍得怎么樣，卻發(fā)現上面什么都沒(méi)有。爸爸說(shuō)：“別急，等幾分鐘就會(huì )出來(lái)的�！惫�，過(guò)一會(huì )兒，白白的底片上出現了模糊的、淡淡的輪廓，然后輪廓變濃了，有了點(diǎn)淺淺的顏色，再過(guò)會(huì )兒上面的圖像就完整地顯現出來(lái)了。爸爸仔細地端詳了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“拍得還不錯�！蔽腋吲d極了。
這真是神奇的拍立得相機！
神奇的三年級作文 篇3
一大早，鄰居小雯跑到我家，神秘兮兮地塞給我一顆糖。
這顆糖紅包裝，摸上去硬硬的，和其它糖沒(méi)什么區別。我問(wèn)小雯：“這是什么糖？”小雯笑了笑說(shuō)：“你嘗了就知道啦！”我撕開(kāi)包裝，看見(jiàn)一顆圓圓的、外表白色、里面卻是紅色的糖�？粗�(zhù)小雯神秘的樣子，我不敢吃了，只是把糖拿在手里用舌頭舔了舔。哇，酸味彌漫整個(gè)舌頭。
“小雯，這到底是什么糖，怎么這么酸？”說(shuō)著(zhù)，我就要把它扔掉。小雯急著(zhù)說(shuō)：“別扔，這是秀逗。待會(huì )兒你含在嘴里，含著(zhù)含著(zhù)就甜了�！蔽野胄虐胍傻匕烟欠湃胱炖�，酸味一下子全沖了出來(lái)，酸到牙齒尖，酸到舌頭根，酸得我眉頭緊鎖，酸得我眼淚直流。為了品嘗到甜味，我抿緊嘴強忍住�？扇塘艘粫�(huì )兒實(shí)在忍不住，因為酸得我嘴巴都麻了。我喊著(zhù)：“受不了了！受不了了！”我又把糖給吐了出來(lái)�？粗�(zhù)我的囧樣，小雯在一旁一直笑，一邊笑一邊說(shuō)：“再忍忍就有甜味了�！�
過(guò)了一會(huì )兒，我又把這顆糖塞進(jìn)了嘴里。果然，我含了一會(huì )兒，這顆糖的酸味兒漸漸變淡了，甜甜的味道像一條條小魚(yú)游了出來(lái)，甜到牙齒尖，甜到舌頭根。小雯笑著(zhù)說(shuō)：“我說(shuō)的沒(méi)錯吧，過(guò)了一會(huì )兒，它自己會(huì )變甜的�！�
啊，秀逗，秀逗，神奇的秀逗，你的酸，你的甜，深深地印刻在了我的味覺(jué)里！
神奇的三年級作文 篇4
每個(gè)人的腦海里隨時(shí)都會(huì )暢想未來(lái)的任何事物，而我暢想的是未來(lái)的教室，我覺(jué)得在未來(lái)的教室中應該又神奇又功能性多，所以我要來(lái)介紹我要創(chuàng )造的神奇教室。首先，我要發(fā)明一種‘‘自動(dòng)清洗黑板’’這種黑板內裝有噴水器，如果老師寫(xiě)完字黑板上又臟又亂還不想在拿抹布擦，這是，只要按一下‘‘自動(dòng)清洗黑板’’藍色按鈕，黑板就會(huì )自動(dòng)‘‘清洗珠’’，這種‘‘清洗珠’’會(huì )聚成一大片的在黑板上來(lái)清洗黑板上的灰塵，并且不會(huì )噴灑出去，等清洗完時(shí)，再按一下紅色按鈕，那些‘‘清洗珠’’就會(huì )被吸入黑板里，儲存起來(lái)，等待下一次使用。
我還要在發(fā)明一種‘‘多功能學(xué)習桌’’這種學(xué)習桌的有三項功能；第一個(gè)功能是有一個(gè)‘‘指紋安全抽屜’’這種抽屜是在桌兜里，這個(gè)桌兜是封閉的，只有你的指紋才可以將它打開(kāi)，這樣就不怕自己的東西丟了。第二個(gè)功能是可以避免孩子眼睛近視的疾病，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果有孩子離書(shū)本太近，桌子就會(huì )調整到對孩子眼睛安全的狀態(tài)，這樣一來(lái)，就可以讓大多數家長(cháng)把怕孩子眼睛近視的心放下來(lái)；第三種功能是可以糾正孩子坐姿的靠背，只要有孩子學(xué)習時(shí)是彎著(zhù)腰坐在椅子上，靠背會(huì )往前推，讓孩子把腰坐直。
只要我好好讀書(shū)，長(cháng)大一定會(huì )把這些東西都發(fā)明出來(lái)。
神奇的三年級作文 篇5
5月17日上午，德州晚報小記者參觀(guān)了陵縣中醫院。我們在這里上了一堂神奇的課。
第一次來(lái)到中醫院，我迫不及待地跟著(zhù)護士阿姨參觀(guān)起來(lái)。百草園、煎藥房讓我流連忘返，那些陳列在中藥房里的名貴藥材，更是勾起了我的好奇心。
然后，我們來(lái)到了五樓聽(tīng)課。婦科醫生給我們講解了胎兒從孕育到出生的整個(gè)過(guò)程。原來(lái)，我們每個(gè)人的生命都是從一個(gè)細胞開(kāi)始的。精子越過(guò)重重困難，來(lái)到了媽媽的子宮，與卵細胞結合，形成受精卵。她在媽媽溫暖、舒適的子宮里，靠吸收媽媽的營(yíng)養慢慢長(cháng)大。大約10個(gè)月后，媽媽就準備迎接小生命的誕生啦！從一粒芝麻大小的受精卵，長(cháng)成一個(gè)七八斤重的胎兒，是一個(gè)多么奇妙又偉大的過(guò)程��！醫生阿姨簡(jiǎn)直是為我們上了一堂生動(dòng)神奇的課。
這次中醫院之行，我收獲甚多。了解到了許多關(guān)于生命的知識，同時(shí)，我也感受到了媽媽十月懷胎的艱辛。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們?yōu)閶寢尩挂槐�、捶一捶背、說(shuō)一聲“我愛(ài)你”，為媽媽分擔勞苦吧。
神奇的三年級作文 篇6
在學(xué)校，我們會(huì )看見(jiàn)有許多同學(xué)都在用涂改液，不時(shí)地搖一搖，涂在錯別字上，覺(jué)得挺方便的�？纱蠹抑绬�？它是一種有毒的液體，如果不慎吸入體內，會(huì )引起神經(jīng)錯亂，頭痛，嗜睡，作嘔，血液組織起變化，甚至致死等。所以我想發(fā)明一種神奇的涂改液。
這種涂改液的外形像只可愛(ài)的小熊貓。它長(cháng)十厘米，如手指般大小。小熊貓的肚子里裝著(zhù)一個(gè)感應器和無(wú)色無(wú)毒的涂改水，腳底部有一個(gè)小小的針孔。當你寫(xiě)錯字的時(shí)候，只要你用指頭輕輕一點(diǎn)小熊貓的左眼，把針孔對著(zhù)錯字，感應器就能從針孔接收到信息，將錯字的墨跡吸走，涂改的地方便凈如白紙，根本看不出一點(diǎn)涂改的痕跡。
這種涂改液還有一種環(huán)保功能。我們知道寫(xiě)字的墨水中含有有害物質(zhì)。當我們涂改完畢時(shí)，再輕輕點(diǎn)一下小熊貓的右眼，涂改功能立即關(guān)閉，并馬上進(jìn)入到自動(dòng)處理墨水程序：它能將改錯字時(shí)吸收到的墨水，再一次經(jīng)過(guò)感應器的凈化，變成涂改水。所以這種涂改液很神奇――方便，耐用，又環(huán)保。
神奇的三年級作文 篇7
有一天，小鹿在草地上撿到了一個(gè)鏡子，小鹿把它放在眼睛上，仔細一看周?chē)?景物，一些平時(shí)用肉眼看不到的東西立刻呈現在眼前。小鹿驚訝的說(shuō)：“哇！好神奇呀！”
有一次，小狗和小兔為蘿卜有沒(méi)有毒的問(wèn)題爭論不休。小狗說(shuō)：“蘿卜經(jīng)常打農藥，肯定有毒�！毙⊥棉q解說(shuō)：“哼！才不呢，我種的蘿卜我知道，我沒(méi)打過(guò)一次農藥，那蘿卜自然就沒(méi)有毒了�！毙÷拐f(shuō)：“別吵了，別吵了！還是讓我來(lái)分辨一下吧！”小狗和小兔都半信半疑的看著(zhù)小鹿。小鹿拿出了它那神奇的鏡子，對著(zhù)蘿卜葉子左看看，右看看，上看看，下看看。突然，小鹿看到了一條很小的菜青蟲(chóng)在葉子上蠕動(dòng)。小鹿說(shuō)：“你們看吧，上面有一條菜青蟲(chóng)�！贝蠹乙黄鹁蹟n過(guò)來(lái)，注視著(zhù)鏡頭�！罢娴�，真的有一條菜青蟲(chóng)��！”大家都認為蘿卜是無(wú)毒的。它們都夸小鹿聰明，小鹿指著(zhù)鏡子說(shuō)：“都是神氣鏡子的功勞��！”
他們把鏡子拿給大象伯伯，它仔細的看了看說(shuō)：“這是一臺簡(jiǎn)易的顯微鏡��！”
神奇的三年級作文 篇8
為什么浸過(guò)冷水的雞蛋就不會(huì )粘殼？為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過(guò)后可以恢復原樣？這就是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。
周末的早晨，媽媽做了白煮蛋給我做早餐，我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開(kāi)剝�？墒俏以絼冊讲粚�，總有蛋白粘在蛋殼上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一個(gè)蛋剝完，象地球表面一樣坑坑洼洼。
這時(shí)候只見(jiàn)媽媽從鍋里拿出雞蛋，放在水龍頭里沖了沖，然后在一個(gè)大碗里放了點(diǎn)自來(lái)水，把蛋放在里面。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽拿了一個(gè)雞蛋放在桌上輕輕一磕，從中間摳開(kāi)殼，一撕一拉沒(méi)幾秒一個(gè)光滑的白煮蛋就呈現在了眼前。我覺(jué)得太不可思議了，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次业碾u蛋凹凸不平，你的卻很光滑呢？”媽媽頭也不抬地說(shuō)：“因為我的在冷水里泡了一會(huì )兒?jiǎn)h�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又拿了一個(gè)試了一下，竟然真的跟媽媽說(shuō)的一樣。我又好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說(shuō)：“這呀，就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理�！�
下午，媽媽帶我去上乒乓球課。下課時(shí)我發(fā)現有幾個(gè)乒乓球的一角癟下去了，我嘆息道：“這個(gè)好可惜呀�！眿寢屔裆衩孛氐馗艺f(shuō)，“我能把這些球還原，你信不信？”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊，還是紋絲不動(dòng)。我不解地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢菜坪蹩闯隽宋业囊蓡?wèn)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“走，我回家給你變魔術(shù)去�！�
到了家，媽媽打了一盆熱水，把幾個(gè)球放入了熱水中。接著(zhù)媽媽拿著(zhù)干癟一面往開(kāi)水里按下去燙著(zhù)。過(guò)了幾分鐘，我驚訝地發(fā)現癟下去的地方居然慢慢突出來(lái)了，就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說(shuō)：“這個(gè)就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了�！�
看來(lái)，生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)啊。
神奇的三年級作文 篇9
在一個(gè)大草原上，長(cháng)著(zhù)兩朵蒲公英，一個(gè)叫毛毛，一個(gè)叫絨絨。
有一天，有一陣風(fēng)兒刮來(lái)了，毛毛急著(zhù)說(shuō)：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說(shuō)：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”
大風(fēng)一陣一陣地吹來(lái)，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著(zhù)急地說(shuō)：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會(huì )淹死的！”絨絨快樂(lè )地說(shuō)：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著(zhù)我們到更神奇的地方呀！”
毛毛和絨絨順著(zhù)小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個(gè)小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來(lái)，放到了一個(gè)公園里。就這樣，毛毛和絨絨來(lái)到了公園，毛毛發(fā)愁地說(shuō)：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認識這些人，別人會(huì )不會(huì )欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說(shuō)：“不會(huì )的，不會(huì )的，我們一定可以快快樂(lè )樂(lè )活下去的，還可以結識更多的朋友哦！”
最后，毛毛和絨絨不僅認識了新朋友，還快樂(lè )地生活著(zhù)。你看，換個(gè)角度看世界會(huì )讓人快樂(lè )許多呢！
精彩點(diǎn)評：李佳婧同學(xué)的這篇片段描寫(xiě)，運用自己的想象為毛毛和絨絨開(kāi)辟了一個(gè)新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點(diǎn)都彰顯了出來(lái)，很不錯呢！
結尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會(huì )！
神奇的三年級作文 篇10
今天，我和小伙伴們一起到操場(chǎng)玩耍。忽然看到方琳瑤他們在撿黃桷樹(shù)的落葉，心里想：明明是春天，這樹(shù)卻有葉子變黃了，這是為什么呢？再仔細一看，我還發(fā)現在同一棵樹(shù)上一半在落葉子，一半在發(fā)新芽。我心中的疑惑就更大了，在同一季節，有的樹(shù)在發(fā)新芽，有的樹(shù)又在掉葉子，而更奇怪的是：同一棵樹(shù)上卻是半樹(shù)落葉半樹(shù)新芽，為什么會(huì )出現這種神奇景象？
回到家里，我把我發(fā)現的奇怪的現象告訴了媽媽?zhuān)缓髥?wèn)：“媽媽你知道這是為什么嗎？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)我以前還真沒(méi)留意�！笨磥�(lái)我只能去請教我的老師——電腦啦。
我查閱了好多資料，功夫不負有心人，終于被我查到。原來(lái)黃桷樹(shù)也分種類(lèi)，它們分別是：大葉黃桷樹(shù)，二葉黃桷樹(shù)和柳葉黃桷樹(shù)。大葉黃桷樹(shù)一般都是在秋冬季節落葉，二葉黃桷樹(shù)和柳葉黃桷樹(shù)多數在3—5月落葉，我們重慶看到最多的則是二葉黃桷樹(shù)，因此正處于落葉期。
由于黃桷樹(shù)對環(huán)境的適應強力特別強，所以它的樹(shù)葉生長(cháng)周期（即樹(shù)葉從長(cháng)葉到落葉的周期）為11至13個(gè)月，而一般樹(shù)種的樹(shù)葉生長(cháng)周期為8至9個(gè)月，這就決定了黃桷樹(shù)從落葉到再次長(cháng)葉不像其它樹(shù)那樣，需要一段1至3個(gè)月的休眠期。換言之，黃桷樹(shù)有本事一落葉，就立即進(jìn)入新一輪的樹(shù)葉生長(cháng)。而我們學(xué)校發(fā)芽的樹(shù)是因為葉子落完了�！�
我興沖沖地跑出臥室，來(lái)到媽媽的身邊，把我調查出來(lái)的原因原封不動(dòng)的說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了以后說(shuō)：“寶貝，你真厲害！”“這個(gè)嘛�！蔽屹u(mài)了一個(gè)關(guān)子�！斑�不是歸功于我的小老師——電腦�！蔽覀兌奸_(kāi)心的笑了。
這一次我解開(kāi)了連媽媽都不知道的問(wèn)題。我也因此喜歡上了探索，喜歡上了科學(xué)。
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