實(shí)用的螞蟻三年級作文合集5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的螞蟻三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級作文 篇1
星期天，我在綜合樓觀(guān)察了螞蟻，因為我想知道它們喜歡吃什么，搬運食物時(shí)是什么樣子的？
過(guò)了一小會(huì )兒，我看見(jiàn)從洞里鉆出來(lái)了兩只體形很小的螞蟻，很像一粒黑米，分成三段。他們出來(lái)后東張張，西望望，好像在尋找什么東西吧？我想。它們忽然看見(jiàn)了我放的食物，直奔那里。它們幾個(gè)先圍住甜食轉了幾圈，又用自己的觸角碰了碰，忽然又走到咸食那里轉了三圈，同樣用它們的觸角碰了碰，它們真像一名考古學(xué)家呀！這些東西可好吃了，難道他們不愛(ài)吃？忽然，我看見(jiàn)從洞口出來(lái)了一群螞蟻大軍，黑壓壓地直奔食物而來(lái)，面包屑那里聚集了很多螞蟻，而鍋巴那里卻只有幾只螞蟻，這說(shuō)明螞蟻喜歡吃甜的東西。這些螞蟻都鉆到面包底下，用力地搬了起來(lái)，比它們重幾十倍的食物，它們竟能用小小的身軀搬起來(lái)，這真是一個(gè)奇跡呀！
我通過(guò)觀(guān)察螞蟻懂得了一個(gè)道理：只要團結一致，齊心協(xié)力，就沒(méi)有自己辦不到的事情！我要向螞蟻它們學(xué)習！
螞蟻三年級作文 篇2
清明時(shí)節的螞蟻窩“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@是古人形容清明時(shí)節的凄涼和人們懷念故去親的人時(shí)悲傷心情。
可是今年的清明節卻陽(yáng)光燦爛，讓人心情不再壓抑。
走出家門(mén)看到積雪已經(jīng)溶化了，地面上出現了蜂窩般的小孔，灰不溜秋的-----已經(jīng)不是冬天的樣子了，一看它的顏色就知道冬天已經(jīng)結束了。雖然地上還沒(méi)有綠色，但是空氣中已經(jīng)有春天的氣息了。
公園里一群小麻雀歡天喜地的`在一個(gè)小水洼里拍著(zhù)翅膀，那一定是想洗掉一冬天的灰塵，還有那不知明的小山雀，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。
我在一棵松樹(shù)下發(fā)現了一個(gè)大螞蟻窩。開(kāi)始我還以為是一堆垃圾和枯樹(shù)葉呢!怎么也沒(méi)有想到它是螞蟻的家，因為一只螞蟻也看不到啊!
現在暖洋洋的陽(yáng)光照在松軟的土地上冒著(zhù)微微的熱氣，螞蟻也爬出來(lái)曬太陽(yáng)。怎么回事？它們一團一團黑糊糊地從土中拱出來(lái)�？赡苁情L(cháng)期冬眼的結果吧，好象很虛弱的躺在窩上，我用小棍輕輕地拔弄它們，它們也是勉強地動(dòng)了動(dòng)，連逃開(kāi)的力氣都沒(méi)有。再過(guò)幾天它們可能才會(huì )有力氣重新干活吧!
清明，不再是悲傷的日子了，而是生命復蘇，萬(wàn)物復蘇的節日才對呀!
螞蟻三年級作文 篇3
小時(shí)候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒(méi)有養育能力的昆蟲(chóng)，但是他們會(huì )到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當他們的保姆。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來(lái)到了花園里的一棵大榕樹(shù)下。
我很幸運，在那里我發(fā)現了紅螞蟻的蹤跡，他們成群結隊地向樹(shù)洞沖去，而在樹(shù)洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛家園，他們一見(jiàn)紅螞蟻來(lái)攻擊便沖上去戰斗，紅螞蟻生氣了，發(fā)動(dòng)了更大規模的進(jìn)攻，不一會(huì )兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進(jìn)了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個(gè)一個(gè)地運回了自己的窩里，培養他們成為紅螞蟻的保姆。
經(jīng)過(guò)我這次對紅螞蟻的觀(guān)察，讓我深深體會(huì )到大自然的優(yōu)勝劣汰，我一定要好好學(xué)習，讓自己強大起來(lái)，為祖國的建設做貢獻，而不是被社會(huì )淘汰。
螞蟻三年級作文 篇4
七月，炎熱的夏天來(lái)了，哪里都散發(fā)著(zhù)熱氣，白天一敢出門(mén)，晚上，實(shí)在憋不住了，便拉著(zhù)爸爸出去散步，正好路過(guò)一個(gè)臺階，我突然發(fā)現一個(gè)與地面幾乎垂直的石柱上“粘”著(zhù)一只死壁虎，周?chē)�圍著(zhù)一個(gè)大黑圈，我又仔細地看了一下，原來(lái)周?chē)珖?zhù)螞蟻，我蹲了下來(lái)，看螞蟻要干什么。
原來(lái)，螞蟻準備把比自己身體大上萬(wàn)倍的壁虎搬至石柱上面，有的螞蟻在一群螞蟻中來(lái)回穿梭，似乎在排兵布陣，我猜它們應該就是螞蟻中的指揮員吧！那些聚集在壁虎周?chē)漠斎痪褪前徇\工嘍！還有一些螞蟻搖擺著(zhù)觸須，它們肯定是拉拉隊員們了。
第一次搬壁虎，那些“指揮員們就來(lái)來(lái)回回地奔跑著(zhù)，指揮螞蟻們，那些搬運工們一起聚集在壁虎的尾巴上，有的聚集在它的頭前，還有的到壁虎下面的肚子上，它們把壁虎從石柱上舉起來(lái)的，拉拉隊員們則擺動(dòng)著(zhù)觸角，奔走吶喊，在螞蟻的齊心協(xié)力下，壁虎的尾巴終于拉上了石柱，可是因力頭太重，又落了下去，螞蟻的第一次搬運失敗。
我本以為螞蟻會(huì )泄氣不干了，沒(méi)想到，螞蟻卻重整旗鼓，休息了一下，又搬了起來(lái)，而且勢頭不減，比第一次要快，拉拉隊員們也積極地跑動(dòng)著(zhù)，可還是功虧一簣，壁虎又掉了下去。
第三次它們終于吸取了教訓，先把它的頭抬上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎順利地上去了。
我自言自語(yǔ)：小螞蟻真了不起，這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“螞蟻這種不泄氣的精神值得你學(xué)習�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，是呀，我們在日常生活中就是要學(xué)習螞蟻的這種堅持不懈，堅持到底的精神。
螞蟻三年級作文 篇5
“快來(lái)抓螞蟻！”俞依含在不遠處叫道，我和謝音聽(tīng)見(jiàn)了，立刻放下手中的活兒，“飛”了過(guò)去。
哇！好多螞蟻��！它們在兩個(gè)小洞洞之間忙碌著(zhù)，爬來(lái)爬去。一只螞蟻爬進(jìn)了一個(gè)洞洞，沒(méi)過(guò)多久，它就背著(zhù)一個(gè)食物出來(lái)了，我猜想：它們也許在儲存糧食吧！只見(jiàn)俞依含揮了揮一個(gè)盒子，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“抓螞蟻吧！”我二話(huà)不說(shuō)，就干了起來(lái)。
正當我想伸手去抓時(shí)，突然停住了。這黑溜溜的小不點(diǎn)平時(shí)還蠻可愛(ài)的，可仔細一看，卻覺(jué)得有一股好惡心的感覺(jué)。想想看，一個(gè)軟軟的東西在我手里爬來(lái)爬去，那種癢癢的感覺(jué)，讓我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便對我說(shuō)：“你抓抓看，一點(diǎn)兒都不恐怖，試試吧！”我半信半疑地看著(zhù)俞依含，隨后便蹲下身，鼓足了勇氣，“唰”地一下把螞蟻抓進(jìn)了一個(gè)盒子里。
“怎么一點(diǎn)兒感覺(jué)都沒(méi)有？”我抓完螞蟻后，并沒(méi)有感覺(jué)到癢癢的感覺(jué)，便問(wèn)了謝音�！澳鞘且驗槟阕サ锰炝�！”原來(lái)如此，我猛地感到螞蟻也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒工夫，我們就抓了一盒螞蟻，看著(zhù)這些“勞動(dòng)成果”，我們開(kāi)心地笑了。
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