精選青蛙三年級作文匯總六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的青蛙三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青蛙三年級作文 篇1
一天，動(dòng)物王國要開(kāi)一場(chǎng)表彰會(huì )，動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)消息后，紛紛跑向邀功會(huì )的現場(chǎng)。
“這次表彰會(huì )現在開(kāi)始！”獅子國王又說(shuō)道，“現在有請青蛙先生發(fā)言�！�
只見(jiàn)青蛙仰起頭自豪地走上講臺說(shuō)：“女士們，先生們，我是這個(gè)世界上最有益的動(dòng)物，我可以捉住很高很高的飛蟲(chóng)，一下子吃掉它，人們也不用擔心受到害蟲(chóng)的侵害，他們都非常感謝我，你們說(shuō)，我厲害不厲害？”
臺下一下子鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到一陣陣的呼吸聲，突然，蜻蜓評委高聲說(shuō)道：“等等，其實(shí)你也有一些壞處�！�
“什么？”青蛙對這突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)，感到非常生氣，不高興地說(shuō)：“我怎么會(huì )有壞處？”
“聽(tīng)我慢慢說(shuō)，”蜻蜓不緊不慢地說(shuō)，“我每天飛過(guò)人們的房子時(shí)，都聽(tīng)到人們在責備你，說(shuō)你太吵了，大晚上還在不停的叫著(zhù)，害得他們做不了美夢(mèng)�！�
“對呀，對呀！”觀(guān)眾們不約而同地說(shuō)。
“肅靜，肅靜！”獅子國王生氣了，它“咚咚”地敲了兩下桌子，接下去說(shuō)，“現在請青蛙來(lái)說(shuō)一說(shuō)�！�
青蛙聽(tīng)了，哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，我錯了。我給人們帶來(lái)了不少麻煩，我以后一定改正！”
公民們響起了熱烈的.掌聲，青蛙不好意思地笑了。
青蛙三年級作文 篇2
�。⒕o急會(huì )議緊急會(huì )議�。⑶嗤芡鯂蚯嗤芡鯂泄癜l(fā)出了＂緊急通知＂。青蛙公民們從四面八方火速趕來(lái)。
青蛙?chē)鯇χ?zhù)話(huà)筒說(shuō)：“青蛙公民們，現在我們的處境非常的危險。人類(lèi)用各種方法捕殺我們，我們該怎么辦？”會(huì )場(chǎng)上騷動(dòng)起來(lái)。老青蛙灰灰哭著(zhù)說(shuō)：“我們一家吃了一輩子的害蟲(chóng)，保護了多少糧食�？扇缃�，老板和孩子們都被人類(lèi)抓去了。�！鼻嗤茺慃愐膊粷M(mǎn)地說(shuō)：“人類(lèi)現在建立了什么‘自然保護區’，許多動(dòng)物受到保護，可是我們青蛙王國卻死了不少青蛙，多么可怕��！”“是啊，是啊�！贝蠹腋胶椭�(zhù)說(shuō)：最后，大家決定“罷工”。從此，沒(méi)有一只青蛙捕抓害蟲(chóng)，專(zhuān)家很快就被害蟲(chóng)糟踏光了。
啊，這多么可怕！朋友們，讓我們人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，嚴禁捕殺青蛙，一同來(lái)保護人類(lèi)的朋友——青蛙吧！
青蛙三年級作文 篇3
青蛙歷盡千辛萬(wàn)苦，才到達了山頂。
它終于看到了藍色的大海，海上有許多漁船，天空中有成群的海鷗在飛翔，岸邊的人們在愉快地忙碌著(zhù)。
青蛙高興地擁抱住松鼠，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你用信心幫助了我，讓我有勇氣登上山頂，才發(fā)現原來(lái)外面的世界真精彩呀！”
青蛙三年級作文 篇4
青蛙喜歡住在田野的水塘里。一對又大又圓而突出的眼睛。它又一張又寬又大的嘴，舌頭也很長(cháng)。身體的背上是綠色帶有深綠色條紋，好像披著(zhù)一件綠色的花衣裳。腹部好像穿著(zhù)一件白色的襯衫。
到了春天，那熟悉而悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠彈奏不完的美妙音樂(lè )，是一首動(dòng)聽(tīng)而又和諧的田野之歌。
蚊子悠閑地在草叢中飛來(lái)飛去，一會(huì )兒飛到這兒，一會(huì )兒飛到那兒。盡管它是這樣的機靈，但還是難以逃脫青蛙的長(cháng)舌頭，只要青蛙舌頭一伸，蚊子就變成了青蛙的美餐。
我真想捉幾只青蛙來(lái)飼養。爸爸媽媽告訴我：“青蛙能捕食大量田間害蟲(chóng)，對人類(lèi)有益。他不單單是害蟲(chóng)的天敵，也是莊稼豐收的衛士呀！”
我聽(tīng)了，非常慚愧，就打消了這個(gè)念頭。遠遠地看著(zhù)它輕快地捕食，希望它能為人們多作一份貢獻。
青蛙三年級作文 篇5
今天作文班上，老師故作神秘地對大家說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興，心想：“玩游戲我最在行了�！�
這時(shí)老師拿出幾把扇子，這讓同學(xué)們像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，扇子？要玩什么新游戲呢？我饒有興致地伸長(cháng)脖子拭目以待。這時(shí)老師又拿出幾只紙青蛙，同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)今天要玩青蛙跳比賽。
老師講了規則：“選手用扇子在30秒內把青蛙扇到終點(diǎn)，中間不能用手碰，否則淘汰出局�！�
第一輪開(kāi)始了，老師請廖凡和繽影，他們雙手緊握扇子，半蹲著(zhù)身子，時(shí)刻準備著(zhù)老師一聲令下便開(kāi)始有所動(dòng)作�！伴_(kāi)始！”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子，青蛙隨著(zhù)風(fēng)力的大小向前“蹦”，廖凡小心翼翼地扇著(zhù)，青蛙均速前進(jìn)，繽影用力過(guò)猛，青蛙一興奮，竟卡在了桌縫里，無(wú)論她怎么扇，青蛙也一動(dòng)不動(dòng)。唉，我們也為他吹風(fēng)鼓氣，但都無(wú)濟于事。也難怪，青蛙被桌縫夾得動(dòng)彈不得又怎能有所動(dòng)作呢？扇子把桌子打得噼啪響，也無(wú)能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了，當然這只有第一只順利到達終點(diǎn)。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡，都吵著(zhù)要再玩一輪，于是刺激的第二輪開(kāi)始了。
開(kāi)始第二輪，老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著(zhù)，我一急用力過(guò)猛，幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手，老師答應再加十秒進(jìn)行加賽。我沉著(zhù)應對，最終我7比5勝利。我能為我們組爭光，快樂(lè )得像一只小鳥(niǎo)。
有趣的游戲還在進(jìn)行著(zhù)……希望下課鈴聲來(lái)得遲一些。
青蛙三年級作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。小青蛙“呱呱呱”地蹲在荷葉上唱著(zhù)歌。
忽然，它看到對面的草地上有一個(gè)皮球。于是，它就猛地一躍跳到了草地上。一個(gè)人，玩起球來(lái)。這時(shí)候，有一只大白鵝大搖大擺的走了過(guò)來(lái)。它看到青蛙玩得這么開(kāi)心，它也想玩那只球。于是，它們就一起玩了起來(lái)。玩著(zhù)，玩著(zhù)，由于大白鵝比較笨重，踩到了青蛙的腳。痛的青蛙“哇哇哇”地大叫了起來(lái)。青蛙噘著(zhù)嘴說(shuō)：“不和你玩了，我好心好意的給你玩，你竟然踩我的腳�！贝蟀座Z說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的�！钡�，青蛙就是不原諒它。大白鵝只好走了。青蛙還在那里傷心的哭了起來(lái)。這哭聲被小草聽(tīng)到了。小草說(shuō)：“青蛙呀，你哭什么呀？”青蛙說(shuō)：“我好心讓大白鵝玩球，它竟然踩了我的腳，真是氣死我了�！鼻嗖菡f(shuō)：“我想它也不是故意的，再說(shuō)，我剛才聽(tīng)到它不是已經(jīng)向你道歉了呀！”青蛙說(shuō)：“道歉了又怎么樣？反正，就是它不對�！毙〔菡f(shuō)：“何必這么計較呢？人家道歉了，你應該寬容一點(diǎn)�！鼻嗤苷f(shuō)：“你說(shuō)的倒輕巧，事情又沒(méi)有發(fā)生在你身上�！鼻嗖菡f(shuō)：“你看你不是一直踩著(zhù)我嗎？我不是沒(méi)有生氣嗎！”
青蛙聽(tīng)青草這么一說(shuō)，一下子，臉漲得通紅了，也認識到自己的錯了。
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