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禮物三年級作文

時(shí)間:2021-11-16 09:38:52 三年級作文 我要投稿

關(guān)于禮物三年級作文錦集9篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的禮物三年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于禮物三年級作文錦集9篇

禮物三年級作文 篇1

  圣誕節來(lái)臨了,我最喜歡過(guò)圣誕節了,因為圣誕節的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì )帶我去玩具屋采購玩具。

  到了玩具屋,我目不轉睛地看著(zhù)玩具架上的小豬。它的做工精細,不管是隱秘還是暴露的地方,都沒(méi)有露出來(lái)的線(xiàn)絲。我捏了捏小豬的臉,發(fā)現它里面并不是填的棉花,而是一種小顆粒。售貨員連忙說(shuō):“這里面裝的是小米!蔽矣X(jué)得這個(gè)玩具很獨特,很可愛(ài),也很好玩,所以我買(mǎi)了下來(lái)。

  回家后,我把小豬放到書(shū)桌旁,發(fā)現它非?蓯(ài)。大大的腦袋上面有兩顆黑豆般的眼睛,還有兩根細細的眉毛。媽媽說(shuō):“以后你就叫它解氣豬吧!因為它的全身滑滑的,你可以隨便捏它哦!”我非常同意媽媽的說(shuō)法,但我還是舍不得捏它。

  我喜歡圣誕節,更喜歡我的圣誕禮物。

禮物三年級作文 篇2

  今年7月1日,我開(kāi)啟了日記之旅的大門(mén),進(jìn)入日記的華麗殿堂,開(kāi)始記錄我每天的喜怒哀樂(lè )、陰晴圓缺、悲歡離合……

  在這暑假里不知記了多少篇飽含風(fēng)趣的日記,記錄了多少個(gè)激動(dòng)而精彩的一天,記錄了多少件有意義的事情!久而久之,這個(gè)良好的習慣養成了!

  記得在7月1日,打開(kāi)嶄新的筆記本,開(kāi)始寫(xiě)日記時(shí)興奮、忐忑的心情,到現在翻翻日記本,回首往事的心情,就不禁哈哈大笑起來(lái)。我不僅能每天反思自己,總結自己,記錄自己,還收獲了一篇篇好玩又不失意義的日記,收獲一件件趣事、怪事、傻事、有意義的事,我何樂(lè )而不為呢!這是我送給自己的一份特殊的禮物。

  當我寫(xiě)下第30篇日記時(shí),滿(mǎn)懷好奇地收到媽媽送的一份特殊禮物,我充滿(mǎn)疑問(wèn)地想:媽媽平時(shí)不經(jīng)常送我禮物,上學(xué)后更是極少。今天,怎么莫名奇妙地收到媽媽的禮物?媽媽會(huì )送什么?

  我迫不及待地拆開(kāi)包裝,把紙扔得滿(mǎn)天飛。終于,我看見(jiàn)這份特殊的禮物,是一支粉紅色英雄牌鋼筆,我收到的不僅僅是禮物,還有媽媽濃濃的愛(ài)意。頓時(shí),我的鼻尖微微一酸,兩行熱淚慢慢地流了下來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō)道:“好了,別哭了。這是你自己勞動(dòng)換來(lái)的禮物。30天一個(gè)好習慣就養成了,慢慢它就會(huì )成你生活的一部分。媽媽希望你用這支筆記錄下來(lái)自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望你堅持下來(lái)!”聽(tīng)完媽媽這番話(huà)后,我想:媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )堅持下來(lái)的,一定會(huì )養成記錄自己生活的好習慣!

  這是一份特殊的禮物,這是一份堅持不懈的禮物,這是一份付出心血的禮物,這是一份充滿(mǎn)愛(ài)意的禮物,這更是一份讓我更優(yōu)秀,更卓越的禮物!

禮物三年級作文 篇3

  我最喜歡的小禮物三年級周李娜我最喜歡的玩具是魔方,我給我的魔方取了個(gè)名字叫“小花朵”,因為魔方是五彩的!靶』ǘ洹笔俏疫^(guò)四歲生日時(shí),媽媽送我的生日禮物。

  “小花朵”是正方形的形狀,有六個(gè)面,每個(gè)面的顏色都不一樣。白的顏色好像“一行白鷺上青天”;黑的顏色好像一群野鴨子在河上游;有黃顏色好像秋天的落葉;還有黃黑相間的,有點(diǎn)像一個(gè)人披著(zhù)老虎皮一樣。

  這個(gè)“小花朵”真美麗,一天我和哥哥每人拿了一個(gè)魔方,互相交換,然后把順序打亂,接著(zhù)把自己的拿回來(lái)再解開(kāi),誰(shuí)的速度快誰(shuí)就算贏(yíng)了。雖然哥哥把我的魔方順序打的非常亂,但最后還是我勝利了!我的媽媽現在在南方,但是每當我看到“小花朵”的時(shí)候,就會(huì )想起遠在南方的媽媽。

禮物三年級作文 篇4

  今天我的夢(mèng)終于可以實(shí)現了,因為我得到了一件夢(mèng)寐以求的小禮物。它是爸爸從寧波給我買(mǎi)來(lái)的,想知道是什么禮物嗎?請猜謎語(yǔ):一匹馬兒三條腿,日夜奔路不怕累;馬蹄噠噠提醒你,時(shí)間一定要珍惜。如果你猜不出,我就告訴你吧,謎底是鬧鐘。爸爸送給我的小禮物就是一只企鵝形的卡通鬧鐘。

  這只卡通鬧鐘小巧玲瓏,十分惹人喜愛(ài)。先看“小企鵝”的打扮,它里穿一件雪白的襯衫,外披一件墨黑的風(fēng)衣,腳登一雙金黃色的皮鞋,哇,好神氣喲!再看它的模樣,一個(gè)圓圓的腦袋,一對烏黑發(fā)亮的小眼睛,一張又寬又扁的大嘴巴,再加上那胖胖的身字,短短的雙腿,就湊成了這樣一個(gè)異?蓯(ài)的小精靈,真是使人愛(ài)不釋手!

  “小企鵝”的肚皮上有一個(gè)圓圓的小鐘面,后腦勺上有個(gè)橢圓形的小按扭,只要先設定時(shí)間,再讓按扭彈起,一到固定的時(shí)間,“小企鵝就會(huì )“嘰嘰,嘰嘰”叫個(gè)不停,催我快點(diǎn)起床。

  我很喜歡這件既可愛(ài)又有用的小禮物,決定把它放在我的枕頭旁邊,讓它陪我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香,迎來(lái)嶄新的一天。

禮物三年級作文 篇5

  20xx年9月28日的《青年時(shí)報》給我九歲生日送來(lái)一份最甜蜜的禮物,我寫(xiě)的作文《吃螃蟹》見(jiàn)報了!

  喜悅的心情隨著(zhù)一遍遍地掃視這份大禮越來(lái)越興奮,“牛通社記者、學(xué)軍小學(xué)三(6)班黃巧倩,指導老師匡艷”這行小字在眼里閃著(zhù)亮光,心里仿佛有一只小青蛙在“撲通撲通”地亂跳,身體也像跳了繩似的發(fā)熱起來(lái)……“老爸,快去買(mǎi)多多的報紙,我要送給匡老師分享!”我暈乎乎地從幸福中醒來(lái)就高聲叫道。爸爸眉開(kāi)眼笑,但卻故意假裝平靜地說(shuō):“不用這么激動(dòng)吧?怎么每次都像頭一回登報的樣子!淡定,要淡定!

  對啊,今年我已經(jīng)發(fā)表三篇作文了,記得那次匡老師把報紙寄來(lái)的稿費交給我是頭一回,才真讓我樂(lè )暈了大半天呢!5月18日的《防震演習》、6月22日的《太空生活真有趣》,它們在報上的模樣都深深地印在我腦海里。從那時(shí)起,因為這兩篇作文,讓我對作文的興趣變得更大了。感謝老師!也感謝爸爸!讓我明白“作文是大樹(shù),樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉分好工”,手把手耐心教我“精彩開(kāi)頭、真實(shí)記錄、升華結尾”,把每一篇潦草的作文打印整整齊齊去投稿……

  小心翼翼地把報紙疊好放進(jìn)“榮譽(yù)抽屜”,我想,等長(cháng)大了再翻開(kāi)它,一定會(huì )想起每一次看到自己作文登報時(shí)的情景,都會(huì )有一陣微微的激動(dòng),為努力贏(yíng)得的精彩而驕傲。

禮物三年級作文 篇6

  6月18日父親節,這個(gè)月的小記者活動(dòng)中剛好有制作父親節賀卡的課程,我讓媽媽為我報了這個(gè)活動(dòng)。

  周六早上我早早起床了,在媽媽的陪同下來(lái)到了蕭山日報社的9樓,教室里老師們已經(jīng)在為這次活動(dòng)做準備了,我簽到后就找了個(gè)位置坐下了,其他小記者也都陸續到場(chǎng)簽到。

  制作賀卡前先由水晶老師詳細為大家講解了衍紙賀卡的制作步驟,從最基本的卷紙開(kāi)始,根據自己的需求來(lái)調節紙卷的松緊,按壓圖形,再把各個(gè)圖形拼成自己喜歡的花朵、動(dòng)物等。突然覺(jué)得水晶老師好厲害呀,會(huì )做這么多漂亮的圖案。

  接下來(lái)該我們自己動(dòng)手了,老師先給我們發(fā)了制作賀卡的材料,各色紙條、牙簽、膠水。由于是送給爸爸的禮物,當然要我自己動(dòng)手了。剛才聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的,不就卷個(gè)紙,膠水粘一下,再捏個(gè)圖形?墒俏以趺炊季聿缓,媽媽卷了一個(gè)給我看看,我又試著(zhù)卷了幾次,居然成功了,太開(kāi)心了!復雜的造型我不會(huì )做,那就做簡(jiǎn)單的.,我做了各種顏色的氣球和小卷卷貼在一開(kāi)始準備好的卡紙上,也蠻好看的。

  到家后,我用彩色筆在賀卡上寫(xiě)上了對爸爸的祝福并把賀卡藏到爸爸的枕頭底下等他下班后給他一個(gè)驚喜。

禮物三年級作文 篇7

  新學(xué)期到了,我們又回到了學(xué)校的懷抱,開(kāi)始了新的校園生活。報到時(shí),鐘老師神秘地對我們說(shuō):“我可有新年禮物為你們準備著(zhù)呢,但要看大家的表現哦!”“太棒了!”同學(xué)們歡呼雀躍,期待著(zhù)禮物早點(diǎn)發(fā)到手中。

  一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,鐘老師怎么還沒(méi)有給大家發(fā)新年禮物呢?同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái):是不是因為這兩天我們的表現不太好,大家過(guò)年的興奮勁還沒(méi)過(guò)去,一下課就吵吵鬧鬧,寫(xiě)字潦潦草草?找到了問(wèn)題的原因,同學(xué)們開(kāi)始齊心協(xié)力使勁了,上課認真了,作業(yè)仔細了,寫(xiě)字工整了……第三天放學(xué)時(shí),我們終于拿到了翹首以待的新年禮物──鐘老師利用寒假時(shí)間親手為每個(gè)同學(xué)編織的杯墊,而且每個(gè)杯墊都不一樣。我們都很開(kāi)心。

  我的杯墊是用毛線(xiàn)精心織成的,最外層是一圈白色,第二層是一圈綠色,第三層是一圈翠綠色,而最里面一層是一圈淡紫色?瓷先ゾ拖駛(gè)小花園,白色的籬笆里面,高大的深綠色喬木圍在外圈,翠綠的灌木圍在中間,最里面是紫色的花叢,我們是花園里的花草樹(shù)木,而老師是辛勤的園丁呵護著(zhù)我們。這個(gè)杯墊讓我愛(ài)不釋手,時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)看看,它陪我吃飯,陪我做作業(yè),睡覺(jué)時(shí)它也在枕頭邊陪著(zhù)我……

  這個(gè)杯墊滿(mǎn)載著(zhù)鐘老師對我們濃濃的愛(ài),我一定要把這份新年禮物好好的珍藏起來(lái),更要努力學(xué)習,用實(shí)際行動(dòng)回報老師。

禮物三年級作文 篇8

  小白兔住在梧桐樹(shù)洞里。

  有一天,小白兔過(guò)生日,它的好朋友小狗、小羊、小熊和小豬來(lái)慶祝它過(guò)生日。

  小狗拿了自己親手做的生日蛋糕,小羊拿了自己地里的大蘿卜,小熊拿了自己珍藏的蜂蜜,而小豬卻什么也沒(méi)拿。

  小白兔嘗了嘗小狗拿的生日蛋糕,對小狗說(shuō):“真香!真香!謝謝你的大蛋糕!

  小白兔嘗了嘗小羊拿的大蘿卜,對小羊說(shuō):“真脆!真脆!謝謝你的大蘿卜!

  小白兔嘗了嘗小熊拿的蜂蜜,對小熊說(shuō):“真甜!真甜!謝謝你的蜂蜜!

  吃完飯后。

  小白兔從地里摘了幾棵大白菜,送給小狗,小狗說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  小白兔從地里采了幾個(gè)大蘑菇,送給小羊,小羊說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  小白兔從盒子里拿了一些糖,送給小熊,小熊說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  輪到了小豬,小豬說(shuō):“對不起,小白兔。我來(lái)的時(shí)候拿了一袋蘋(píng)果,走到半路時(shí)袋子爛了,我不知道,等我感到袋子輕了才知道蘋(píng)果都丟了,對不起,你不會(huì )生我的氣吧!

  小白兔什么也沒(méi)說(shuō),一轉身,回洞里去了。小豬想:肯定是我沒(méi)有給小白兔拿生日禮物,它生我的氣,不理我了?尚“淄糜殖鰜(lái)了,手里還拿著(zhù)一個(gè)小木偶,要送給小豬!拔叶紱](méi)給你拿生日禮物,怎么好意思收你的東西呢?”小豬邊說(shuō)邊把木偶還給小白兔,小白兔說(shuō):“只要你有這份心就是對我最好的禮物!闭f(shuō)完后小白兔又把木偶塞進(jìn)小豬手里。它們5個(gè)好朋友一起開(kāi)心地笑了。

禮物三年級作文 篇9

  這次我的生日是在星期六,媽媽說(shuō)可以去太姥姥家過(guò)生日,我聽(tīng)了以后高興極了。

  因為離太姥姥家有一段距離,所以第二天一早,我們就起床出發(fā)了,在路上,我們經(jīng)過(guò)了許多小樹(shù)林,穿過(guò)了許多小河,因為媽媽開(kāi)車(chē)很快,所以沒(méi)用多久我們就到了,當我們下車(chē)往太姥姥家方向走時(shí),我看見(jiàn)太姥姥已經(jīng)在門(mén)外迎接我們了,還看見(jiàn)大姨、小姨也從院里面出來(lái)了,我的太姥姥今年已經(jīng)九十多歲了,看起來(lái)身體又瘦又小,不過(guò)他的身體很好,還能做飯、打掃衛生。太姥姥趕緊把我們迎進(jìn)門(mén),剛進(jìn)門(mén),太姥姥就拿來(lái)他煮好的“紅雞蛋”在我身上滾了一圈,嘴里還說(shuō):“妮妮,祝你好好學(xué)習,天天向上”,太姥姥說(shuō)這是她的生日祝福。

  大姨和小姨也拿出了她們準備的禮物,大姨準備的是一套漂亮的衣服,小姨準備了一套非常漂亮的玩具娃娃,而太姥姥拿出了一雙布鞋說(shuō):“這是我給你做的一雙布鞋,你們城市里穿的皮鞋不透氣,一股臭味,我給你們的布鞋又透氣又沒(méi)有臭味兒”這是給妮妮的禮物,我拿起這雙鞋看了看,雖然它比大姨小姨的禮物難看,但卻不知怎么的,我還是很喜歡它,可能是因為媽媽說(shuō),這是太姥姥花費了一個(gè)月的時(shí)間才做完的吧!

  這雙鞋拿回來(lái)以后我一直沒(méi)穿,不是因為我不喜歡,而是我一直不舍得穿,這雙鞋一直放在我的床頭柜上,每當我看到它就像看見(jiàn)我的太姥姥一樣。

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