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讀三年級作文300字

時(shí)間:2021-11-04 10:36:50 三年級作文 我要投稿

有關(guān)讀三年級作文300字四篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的讀三年級作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)讀三年級作文300字四篇

讀三年級作文300字 篇1

  在《課堂內外》上,我看到了一篇名為《用腳背走路》的文章。里面的內容讓我受益匪淺:作者羅丹因小時(shí)侯的一次醫療事故導致了右腳只能彎曲著(zhù)地。為了治好腳,羅丹忍受著(zhù)痛苦每天走三公里。最終,羅丹終于能和正常人一樣用腳板走路了。

  我黑佩服羅丹的意志。其實(shí)還有許多像羅丹這樣的殘疾人。張海迪姐姐就是一個(gè)很好的例子。雖然張海迪雙腿殘疾,但她還是堅持學(xué)習生活。

  我想問(wèn):為什么正常人中沒(méi)有幾個(gè)像羅丹和張海迪一樣的了?正是因為我們是正常人,不能像殘疾人一樣在困難中磨練自己。過(guò)久了舒服的生活就像棉花枕頭一樣,一個(gè)拳頭打過(guò)去,就深深的陷下去了,沒(méi)有力氣彈回來(lái),什么困難都受不了。

  要說(shuō)受傷害最大的,那就是少年兒童了。原來(lái)茁壯成長(cháng)的小樹(shù)都變成了溫室里的花朵,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。所以像羅丹這樣堅強的小孩已經(jīng)不多了。

  長(cháng)大了就應該自己學(xué)會(huì )飛翔了!

讀三年級作文300字 篇2

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)增長(cháng)我們的智慧,讀書(shū)拓寬我們的視野,讀書(shū)豐富我們的言語(yǔ)。我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。

  記得有一次,班級里很多男同學(xué)都在津津有味地看書(shū)。有的張大嘴巴,成驚恐狀;有的面露笑容,呈沉醉狀;有的情不自禁伸出小手,輕輕撫摸著(zhù)書(shū)卷,那眼神宛如哥倫布發(fā)現了新大陸般充滿(mǎn)歡喜。

  我偷偷湊上去,看同學(xué)手里捧著(zhù)的書(shū)的封面,原來(lái)男生們都在看《查理九世》。好奇心驅使,我趕緊向同學(xué)借了一本看了起來(lái)。里面講的都是科幻故事,有趣,新奇,刺激,怪不得深深吸引了一大批男生的心。

  于是,每天做好作業(yè)后,我就偷偷地拿出《查理九世》翻看起來(lái),深深地沉浸在書(shū)的海洋里,都到了忘我的境界。媽媽得知我迷上看這類(lèi)書(shū),沒(méi)有阻止我,而是笑著(zhù)說(shuō):“書(shū)就像浩瀚的海洋,博覽群書(shū),才能吸收知識的養分哦!”

  從那以后,我讀書(shū)的范圍就更寬廣了。我讀科普類(lèi)的書(shū),我讀文藝類(lèi)的書(shū),我讀歷史類(lèi)的書(shū),不同類(lèi)型的書(shū)給予我不同的知識,讀著(zhù)讀著(zhù),我覺(jué)得自己的眼前出現了一方更加寬廣,更加明亮的天地。

  書(shū)是知識的源泉。同學(xué)們,讓我們一起步入書(shū)的海洋,徜徉書(shū)海,呼吸書(shū)香。相信書(shū)會(huì )帶你走進(jìn)另一個(gè)世界,書(shū)會(huì )點(diǎn)燃你心里的明燈。

讀三年級作文300字 篇3

  今天,我有幸去聽(tīng)了蕭報小記者活動(dòng)之“康熙來(lái)了”。來(lái)自湘湖師范附屬小學(xué)的范康熙老師教了我們怎樣閱讀更有趣。

  說(shuō)起閱讀,大家都會(huì )想到這個(gè)簡(jiǎn)單,不就是看書(shū)嘛,大家都會(huì )。但是范老師說(shuō)閱讀是有方法的'。他的方法就是“十問(wèn)”。比如《春日的雨點(diǎn)》中有一段話(huà):“達麗瑪站起來(lái)。她臉羞得紅紅的,低下了頭”。讀完這段話(huà),我們每個(gè)人都可以在心里問(wèn)為什么。為什么她的表情是臉羞得紅紅的,低下了頭?她當時(shí)的心里又是怎樣想的?帶著(zhù)這種種疑問(wèn),把自己想象成文中的主人公去閱讀,你會(huì )有截然不同的新發(fā)現,閱讀就會(huì )變得更加有趣。這樣,即使是同一篇文章,你也會(huì )讀上兩遍、三遍、四遍……,而且每遍都有不同的收獲。

  時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,因為時(shí)間關(guān)系,范老師只講了“四問(wèn)”,還有“六問(wèn)”就成了“謎”,課雖然結束了,僅僅學(xué)了“四問(wèn)”就已經(jīng)讓我們受益匪淺。范老師的課雖然結束了,但我們一個(gè)個(gè)仍意猶未盡。

  思考和想象就像一對翅膀,幫助我們成就更有效的閱讀,真是妙極了!這樣閱讀更有趣!

讀三年級作文300字 篇4

  讀了《圓明園的毀滅》這篇文章,淚水立刻彌漫了我的雙眼。

  可惜,現實(shí)是如此殘酷!因為清政府f敗無(wú)能。1870年,英法聯(lián)軍進(jìn)入了風(fēng)景秀麗的北郊。他們瘋狂地奪走這些奇珍異寶,名人書(shū)畫(huà),歷史文物。他們把能拿走的東西,統統掠走,拿不動(dòng)的,就用大車(chē)或牲口搬運,再不然就毀滅!這些豬狗不如的侵略者,竟下令火燒圓明園!大火燒了三天三夜,這座用了一百五十多年時(shí)間才完成的瑰寶,東方的“凡爾賽宮,”就在侵略者手中毀于一旦!

  侵略者還把我們的文物拍賣(mài)。一幅上千億的字畫(huà),1英鎊就賣(mài)掉了,這真令人氣憤!當我們損耗巨大的人力財力才買(mǎi)回三件國寶文化時(shí),這是我們的東西,我們應該擁有的!但我們卻要花費巨大的財力和人力才買(mǎi)回來(lái),這是為什么?因為清政府懦弱無(wú)能!在過(guò)去的風(fēng)光偉績(jì)上睡懶覺(jué)!

  忘記過(guò)去,就等于背叛!“一個(gè)人的創(chuàng )傷只會(huì )痛哭一時(shí),一個(gè)民族的恥辱卻可以銘記千年!泵恳粋(gè)炎黃子孫都要記住這段恥辱,記住這個(gè)用血和淚換來(lái)的教訓:貧窮就要受壓迫,落后就要挨打。只有萬(wàn)眾一心,是國家強盛,民族興旺,歷史的悲劇才不會(huì )重演!

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