環(huán)保三年級作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的環(huán)保三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保三年級作文 篇1
嗨！大家好！你們當過(guò)環(huán)保小衛士嗎？如果沒(méi)有，就跟我一起進(jìn)入一個(gè)環(huán)保的世界吧！
記得上次：市郵政局要收集廢書(shū)報，回收再利用，聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們最少都帶了五斤左右的廢舊書(shū)報，據說(shuō)捐夠五斤，人家要給一張愛(ài)心卡片呢！我家離學(xué)校較遠，每天都要早早地從家走，下午我來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)是氣喘吁吁，我看到同學(xué)們都拿了很多舊書(shū)報，還有的甚至拿了一大袋子呢！光我們學(xué)校就收集了六千多斤呢！
做環(huán)保小衛士，要從日常小事做起。每當我看到墻上有小廣告的時(shí)候，我都會(huì )小心翼翼地撕掉它，而且把碎紙片扔到垃圾箱里。我也很喜歡掃地，沒(méi)事的時(shí)候我就拿家里的掃帚打掃樓道，為過(guò)往的人們創(chuàng )造出干凈的環(huán)境。有時(shí)，我還會(huì )找來(lái)抹布，把樓道里的欄桿擦的干干凈凈，不留一點(diǎn)灰塵……同學(xué)們，一起來(lái)做環(huán)保小衛士吧！這樣，我們的家園才能更加整潔、干凈。
環(huán)保三年級作文 篇2
“沙沙沙，沙沙沙”，在一個(gè)夏天的夜晚，我在小區的大樹(shù)下玩耍，天氣可真熱啊，一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，大樹(shù)爺爺輕輕擺動(dòng)他的手臂，發(fā)出“沙沙”的聲音，彷佛在和我們打招呼：“小朋友，晚上好��！”
在大樹(shù)爺爺把熱浪趕走，把涼爽的清風(fēng)帶給了我們，我們玩起來(lái)也感覺(jué)舒服多了。其實(shí)，大樹(shù)除了帶給我們清涼，還可以給我們制造很多的氧氣，這是我們的生存的基本。如果沒(méi)有了大樹(shù)，黃沙和洪水就會(huì )來(lái)侵略我們。
可是，有一天，我發(fā)現，在爺爺家附近的小森林里面，留下了很多被砍過(guò)樹(shù)木后留下的樹(shù)樁，我心里又傷心又生氣，恨不得找那些亂砍樹(shù)木的壞人算賬。
我想呼吁人們，讓我們一起愛(ài)護樹(shù)木吧！今年植樹(shù)節，我們全家一起去空氣清新的雕塑公園報名植樹(shù)，我和爸爸媽媽、外公外婆一起提著(zhù)水桶，拿著(zhù)樹(shù)苗，在公園指定的地方，親手種下了杜鵑花的樹(shù)苗，雖然很累，但我覺(jué)得特別開(kāi)心！為了我們未來(lái)的家園，我們應該同心協(xié)力種更多的樹(shù)，愛(ài)護樹(shù)木，從我做起！
環(huán)保三年級作文 篇3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展變化，各家各戶(hù)都有著(zhù)牛奶、飲料、酸奶等等，可是，大家喝完了包裝盒里的食物，卻把外面的盒子扔進(jìn)了河里、道路，使原來(lái)干干凈凈的地方成了一個(gè)垃圾的“天地”。
奶奶經(jīng)常對我說(shuō)，小時(shí)候，她和伙伴一起在河邊玩兒，口渴了，只要用手在河里捧一點(diǎn)水就可以喝，有的人甚至每天都提一大桶回家使用�？墒乾F在那原本干凈的河水上浮著(zhù)一塊塊黑黑的`東西，不時(shí)散發(fā)出一種令人惡心的味道，因此，大家都要捂著(zhù)鼻子走過(guò)，那些天天提水回家的人再也不敢用那烏黑渾濁的水。漸漸的，漸漸的，居民們扔在河里的廢物越來(lái)越多，那條河也變成了老鼠生活的地方，大家再也不敢去那條河邊。
有一天，我帶領(lǐng)著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)押忧謇砀蓛�，我拿起塑料袋，把河周邊的易拉罐、牛奶盒……放在了袋里，然后，把它們倒進(jìn)了果皮箱。這時(shí)，它們好像在對我說(shuō)：“謝謝你把我們送回了家，我在那岸上待得好難受！”之后，我和媽媽制作了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：保護環(huán)境，人人有責！
奶奶見(jiàn)了，摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)環(huán)保小衛士！”
環(huán)保三年級作文 篇4
在我們日常生活中有許多浪費資源的人。我就看一個(gè)人亂砍樹(shù)木的人，下面我來(lái)給大家講一講這個(gè)故事吧！
那一星期天的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起去散步的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)人在一棵樹(shù)下不知道干什么，過(guò)了一會(huì )兒，他就拿起了一把刀往樹(shù)上砍去，突然一只啄木鳥(niǎo)飛到樹(shù)上對著(zhù)那個(gè)人好像在說(shuō)：“你身上一定有蟲(chóng)子�！比缓笙蚰莻�(gè)啄去，可那人還是朝著(zhù)樹(shù)砍去，那人好像還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，啄木鳥(niǎo)在啄他，我在心里暗想這種人真是木頭腦袋。
我希望大家以后不要像這位叔叔那樣亂砍樹(shù)木。大家要保護環(huán)境，保護我們的家園。讓我們大家一起努力，一起加油。
環(huán)保三年級作文 篇5
“五一”放假了，我和爸爸、媽媽去桐廬旅游景點(diǎn)——“紅燈籠外婆家”游玩。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽坐著(zhù)竹筏，在清冽美麗的天目溪上漂流。伴隨著(zhù)天目溪緩緩流過(guò)的溪水，竹筏兩側卷起白色的浪花，筏尾拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的波紋，溪邊灌木叢生，鮮花盛開(kāi)，小草如茵，還不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒唧唧的歡叫聲。這邊的山巒多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友手牽著(zhù)手，肩挨著(zhù)肩，大家都穿著(zhù)綠油油的衣裳;那邊的陡巖峭壁，嶙峋的怪石如同大象的鼻子;清澈見(jiàn)底的溪水中還有一群群歡快活潑的小魚(yú)正在游來(lái)游去，好象正在捉迷藏呢。
我坐在竹筏上一邊吃著(zhù)帶來(lái)的零食，一邊聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唱歌，看著(zhù)一幅幅風(fēng)光旖旎的自然景色。突然，坐在我后排的一個(gè)小男孩把一袋垃圾重重地扔進(jìn)溪中，小魚(yú)們嚇跑了，我好不開(kāi)心啊!于是我轉過(guò)身去，認真地對他說(shuō)：“小弟弟，不要把垃圾扔進(jìn)溪里，我們不能損壞環(huán)境，要保護環(huán)境�！�
這雖然只是環(huán)境污染的一個(gè)細小的方面，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )給我們的生命帶來(lái)危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。
保護環(huán)境，人人有責，我們必須從小事做起，從我做起，從現在做起。爭當環(huán)保小衛士。
環(huán)保三年級作文 篇6
我們要愛(ài)護環(huán)境，保護樹(shù)木。3月12日是國家規定的植樹(shù)節，為了我們的家園更綠、環(huán)境更好，我們不但要多種樹(shù)，更要保護樹(shù)木。
昨天我們學(xué)校開(kāi)展了植樹(shù)活動(dòng)，我們班被安排給小樹(shù)澆水。同學(xué)們有的拿大塑料瓶、有的拿小水桶……個(gè)個(gè)都看著(zhù)特別興奮。兩節課鈴聲后，同學(xué)們爭先恐后的去打水，不到一會(huì )兒，幾個(gè)水龍頭前就排了很長(cháng)很長(cháng)的隊伍了。同學(xué)們干勁十足，我的桶有點(diǎn)重，但現在一點(diǎn)也不覺(jué)得累。我把水倒入樹(shù)坑里，看見(jiàn)水滲進(jìn)土里，好像小樹(shù)咕嘟咕嘟的在喝水，然后微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“謝謝你們，我已經(jīng)喝飽了，我會(huì )快快長(cháng)大的�！�
我在回家的路上，看見(jiàn)小區幼兒園門(mén)口的四棵大雪松上都掛著(zhù)一個(gè)牌子，我上前一看，原來(lái)是幼兒園豆豆班的小朋友認養的樹(shù)，我也想認養一棵樹(shù)。這時(shí)候，我想到去杭州旅游的時(shí)候，導游叔叔說(shuō)杭州市每人平均擁有十三棵樹(shù)，我希望永濟人們平均擁有更多的樹(shù)，使我們永濟變成綠色城市，環(huán)保城市。
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