關(guān)于書(shū)包三年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的書(shū)包三年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)包三年級作文 篇1
我是一個(gè)小書(shū)包,我是主人最喜歡的小書(shū)包,小主人每天把我背在肩上,高高興興地去上學(xué)。
我的顏色是粉色的,身體很軟,小主人靠在我的肩上會(huì )很舒服。我一共有三層,第一層又窄又小,只能放一些小鉛筆;第二層很長(cháng),小主人把作業(yè)都放在里面;第三層又寬又大,里面能放一些教科書(shū)和鉛筆盒。這樣,小主人找起文具來(lái)就不會(huì )找不到了。
我有一個(gè)特殊功能,就是我身上有一個(gè)拉桿,每當小主人背著(zhù)很重的書(shū)時(shí),就是我的拉桿大顯身手的時(shí)候了,小主人就可以輕松地拖著(zhù)我走了。我的側面有一個(gè)放杯袋,因為有松緊帶和拉鏈的保護,水杯不會(huì )翻出來(lái)。我的身體里還有許多小袋子,有網(wǎng)格袋、有透明袋、有布袋……每個(gè)小袋子都有特別的用處。
別看我只是一只小書(shū)包,我對作用可大了。每天跟著(zhù)小主人上學(xué)、放學(xué),為小主人裝文具、玩具,是小主人形影不離的忠實(shí)的好朋友。每天為小主人服務(wù),我感到很開(kāi)心和快樂(lè ),同時(shí)也體會(huì )到了深深的滿(mǎn)足和幸福,因為我感受到了我存在的價(jià)值。
書(shū)包三年級作文 篇2
五年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我收獲了一個(gè)意外的的禮物——一個(gè)單肩書(shū)包。它可是我所有書(shū)包中的“最?lèi)?ài)”。
為什么說(shuō)是意外的禮物呢?因為臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我的左胳膊摔傷了,雙肩書(shū)包自然沒(méi)法背了。所以呢,我就收獲這樣一份意外的禮物——單肩書(shū)包,只用右手就能輕松的背到肩上。
剛接到這個(gè)禮物的'時(shí)候,我立刻被它帥氣的外表所吸引。這個(gè)書(shū)包不僅有漂亮的外表,還非常的實(shí)用。書(shū),本,水壺都能各就各位,互不干涉。我最滿(mǎn)意的地方是,背上它以后,我受傷的胳膊正好可以放到上邊,一點(diǎn)都不覺(jué)得累,尤其是如果外人不注意,還根本看不出,我是一個(gè)受傷者。
每當我遇到困難,想向別人求助的時(shí)候,我的書(shū)包仿佛就在鼓勵我:別給別人添麻煩,相信自己,一定會(huì )成功的!”于是,我又對自己充滿(mǎn)了信心!
我喜歡我的書(shū)包。
書(shū)包三年級作文 篇3
我的書(shū)包是藍色的,兩邊有兩個(gè)可以放水杯的小袋子。書(shū)包分為四格,第一個(gè)是用來(lái)放課本和各種練習本,還有一個(gè)鉛筆盒。第二格是放文件夾的,里面裝有各式各樣的考卷和黑板報,五彩繽紛,一會(huì )兒眼睛就會(huì )看花。第三個(gè)是放零花錢(qián)的,里面有一張嶄新的五塊錢(qián),我可以用它來(lái)獲得各種東西。第四格是用來(lái)放衛生用品的,比如說(shuō):濕巾紙、餐巾紙、草紙等等。
我的書(shū)包背面還印有很多東西,有一個(gè)微笑的臉,它的意思是對學(xué)習一定要微笑地對待。還印有兩句名言,一句是:業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。另一句是:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這兩句名言激勵著(zhù)我學(xué)習一定要勤奮,不能偷懶。
書(shū)包也是我的好助手,他可以把我需要的書(shū)裝進(jìn)去,當我要拿出一樣學(xué)科的書(shū)時(shí),我只要從書(shū)包里輕輕一抽,書(shū)就出來(lái)了。如果沒(méi)有書(shū)包的話(huà),書(shū)只能一本一本拿,容易掉在地上。
我喜歡我的書(shū)包,因為它能帶給我許多便捷和幫助。
書(shū)包三年級作文 篇4
我有一個(gè)非常漂亮的書(shū)包。它是我在寒假里去北京水立方參觀(guān)游玩時(shí)買(mǎi)的。藍色的書(shū)包蓋上印有水立方外殼凹凸不平的圖案,非常有紀念意義。
小書(shū)包是我的好幫手。我每天都要背著(zhù)它上學(xué)去。我把上學(xué)時(shí)要用的各種各樣的書(shū)、本子、文具盒、水杯……都一一放進(jìn)它大大小小的口袋中。
有時(shí)候,當我把東西凌亂地塞進(jìn)書(shū)包內時(shí),拉鏈就會(huì )拉不上,小書(shū)包似乎有點(diǎn)不高興,撅著(zhù)嘴說(shuō):“小主人,你不喜歡我啦!”;而當我把所有的東西整整齊齊地輕輕放進(jìn)去的時(shí)候,它似乎在對我微笑,好像在說(shuō):“小主人,你真乖!我喜歡你!”
小書(shū)包,我真的好喜歡你!放心吧,我一定會(huì )好好愛(ài)惜你的!
書(shū)包三年級作文 篇5
在一片綠油油的森林里,住著(zhù)一只名叫力力的袋鼠。一天,它出門(mén)散步,走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了第十小學(xué)。力力一看到廣場(chǎng)上人山人海,迷惑不解地自言自語(yǔ)道:怎么有這么多人呀?
力力看了看學(xué)校前的牌子,恍然大悟:今天原來(lái)是開(kāi)學(xué)日呀!可是小朋友為什么各個(gè)垂頭喪氣,無(wú)精打采的呀!力力又看了看它們的書(shū)包,有的脹得很大,有的拉鏈都沒(méi)有合上,書(shū)本的尖尖角還露在外面呢!它們一個(gè)個(gè)像年逾古稀的老爺爺、老奶奶一樣駝著(zhù)背,邁著(zhù)沉重的步伐一步一步走來(lái),那些腳印都印在了地上。
力力心想:這些可憐的孩子,負擔太重了。有什么辦法可以幫幫它們呀!力力是一個(gè)聰明的袋鼠,它靈機一動(dòng),想出了一個(gè)既可以幫助小朋友,又可以賺錢(qián)的好商機。
力力連忙跑回家,找了一塊牌子,用筆在上面寫(xiě)了代運書(shū)包,在那所學(xué)校旁走來(lái)走去,等待著(zhù)它人生的第一桶金。
直到中午,一只小白兔姍姍向力力走來(lái),力力二話(huà)不說(shuō),把姍姍的書(shū)放進(jìn)自己的口袋里,一放進(jìn)去,力力便往下一沉,雙腿又酸又累。它看了看,語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)力力把姍姍送回了家,也把它的書(shū)包給送回了家,一放下書(shū)包,力力感覺(jué)如釋重負。力力自言自語(yǔ)道:原來(lái)學(xué)校給學(xué)生負擔太重,壓力太大。
從此以后,力力的生意越做越好,力氣越來(lái)越大,可小朋友的書(shū)包還是像原來(lái)一樣,那么重。
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