關(guān)于自由三年級作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的自由三年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
自由三年級作文 篇1
我有爸爸媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)健全的家，我有健全的身體，我有親人的呵護，我很幸福，可我沒(méi)有自由，爸爸媽媽你能還我自由嗎？
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是你們給加制，不能看電視，不能娛樂(lè )，我只能干家務(wù)，寫(xiě)作業(yè)，還讓我每天寫(xiě)作文，我在你們的命令之下，只要我一看電視就要罵我，把我限制的不能放縱。
求求你們了，爸爸媽媽?zhuān)灰谙拗莆伊�，我真的很難過(guò)。每當我聽(tīng)見(jiàn)其他孩子們在玩耍時(shí)的笑聲，早就飄到我的心頭，我好想出去玩哦!
爸爸媽媽?zhuān)灰诿钗�，我有安排的，我有自己的想法，不要把我的安排打亂，也不要把我的自由限制，好嗎？
希望爸爸媽媽能滿(mǎn)足我的這一點(diǎn)小小的要求，也希望那些同樣遭遇的孩子，能和爸爸媽媽商議，要回自己的自由，在這里我求求全世界的爸爸媽媽?zhuān)�孩子一片自由天地吧!
自由三年級作文 篇2
暑假里，我去學(xué)校的游泳館學(xué)習自由泳。下午3點(diǎn)15分，我準時(shí)到。老師點(diǎn)完名后，第一節課開(kāi)始了。老師先讓我們練習憋氣，一定要憋15秒或15秒以上，我隨著(zhù)老師的哨聲，認真練習。然后，開(kāi)始練習漂，就是雙臂、雙腿伸直，浮在水面上。大家腳一蹬壁，漂了出去。接著(zhù)，老師讓我們自己練習。4點(diǎn)15分，第一節課結束了。第二天，老師教了我們打腿和劃手，讓我們手腳配合著(zhù)游，我一個(gè)手接著(zhù)一個(gè)手劃，每個(gè)動(dòng)作都必須到位，腿也要不停的打。大家都一心一意地練著(zhù)動(dòng)作。第三天，老師教了我們換氣。我仔細聽(tīng)老師講的要領(lǐng)，又十分刻苦地練習，終于學(xué)會(huì )了！
如今，我已經(jīng)游得比爸爸媽媽還快了，而且還在最后一節課的測試中取得了滿(mǎn)分的好成績(jì)呢！
每當我再想起這件事，我總是樂(lè )呵呵的，因為這是我勤學(xué)苦練的結果呀！
自由三年級作文 篇3
自由這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)，就是無(wú)法觸碰的另一個(gè)世界，在那里或許我能得到真正的快樂(lè )，了解我到底是什么樣的我。
整天在知識堡壘中的我，就像一個(gè)戰士，只有拼命向前才能生存，慢慢的我忘記了什么是快樂(lè )、什么是人生，在父母的保護下，所謂的健康成長(cháng)已經(jīng)成為我的標簽，沒(méi)有人能夠解開(kāi)它。
就像自由的英文freedom前面是F不就是father后面的M就是mothe嗎？
我們總是被他們包圍無(wú)法擺脫也不擺脫。是屈服還是沖破鎖鏈，我思考我想綻放，終于我的思想打敗了我的聽(tīng)話(huà)細胞，我決定和父母談一談、講一講。自由終于屬于我，16歲的我們就應該活在當下，有自己的想法和自己的生活，我自由了，我感到很開(kāi)心、很快樂(lè )，打開(kāi)心扉、打開(kāi)視野。
迎接真正的自我。自由就應該屬于我們，屬于每一個(gè)愿意為自己找到自我的人。自我找到真的我，就是我所謂的自由。
自由是大家心中的快樂(lè )。
自由三年級作文 篇4
每年才有一次兒童節，唉！真是太少了吧�？傆X(jué)得玩得不過(guò)癮，我想再創(chuàng )立一個(gè)“兒童自由節”，時(shí)間定為每月的最后一天。
“兒童自由節”的早上，我先登錄QQ，在群里邀請我的同學(xué)來(lái)我家參加“快樂(lè )派對”。媽媽為我們準備了可口的早餐，各種各樣的零食和水果，保證我們吃得痛快，玩得開(kāi)心。大家很快來(lái)到我的家：小燦玩電腦，小�？措娨�，小沐和小語(yǔ)玩玩具。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就到中午了！我們的肚子餓得咕咕叫�？吹阶郎厦牢兜娘埐�，大家狼吞虎咽，不一會(huì )兒，就把“戰場(chǎng)”打掃得一干二凈。這群“吃貨”真能吃��！特別是小燦和小棟，吃得滿(mǎn)嘴流油！我和幾個(gè)小女生吃得比較“文靜”，結果肚子還是空蕩蕩的呢！我趕緊叫爸爸打了肯德基的外賣(mài)電話(huà)……
我們邊吃邊玩。我又下載了一個(gè)“拳皇”游戲。興成和小燦太厲害，他們倆你拼我殺三百回合，興成最終獲勝。接著(zhù)，我們又玩了“‘穿越火線(xiàn)’之巨人城”。正當我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候，幾個(gè)女孩大叫起來(lái)，原來(lái)她們害怕游戲里的驚險場(chǎng)面。
太陽(yáng)快要落山啦，轉眼間“兒童自由節”就要過(guò)完了。我拍拍胸脯說(shuō)：“今天很開(kāi)心，又恰逢‘兒童自由節’，希望大家今天都玩得盡興！不過(guò)歡樂(lè )的節日結束之后，也別忘了努力學(xué)習喲！這樣我們的節日才能更開(kāi)心！”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同我的想法。學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩個(gè)痛快嘛。
快樂(lè )的時(shí)光轉瞬即逝，大家依依不舍道別回家。大概每個(gè)人的心里都在想：什么時(shí)候，“兒童自由節”能永駐呢？
自由三年級作文 篇5
“丁零零！”鬧鐘已經(jīng)響得不耐煩了，我才睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，看了一下表，7：20！不好！我用比以前快一倍的速度穿好衣服，刷好牙，洗好臉。但是又想到今天是自由節，心理不禁一陣竊喜。因為正是在最危急的時(shí)候，解除了我上學(xué)將要遲到的擔憂(yōu)。
我打開(kāi)電視，準備過(guò)個(gè)“癮”，卻沒(méi)有好看的節目，畢竟是上午嘛，可是仍然有一點(diǎn)掃興。隨后，我叫了幾個(gè)小伙伴一起玩滑板。我嘗試了一下無(wú)敵長(cháng)下坡，結果成功了，成功的滋味真好！當我玩得大汗淋漓、腰酸背痛時(shí)，我有一種體力不支的感覺(jué)，便索性回了家。到了家，我打開(kāi)空調，看著(zhù)最喜歡看的書(shū)，翹著(zhù)二郎腿，時(shí)不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲，實(shí)在太愜意了。到了吃飯的時(shí)間，我便狼吞虎咽地吃完了午飯，準備下午去游樂(lè )園。
到了游樂(lè )園里，我破例坐了一次過(guò)山車(chē)，從上到下的時(shí)候，我發(fā)出了有史以來(lái)最大的叫聲，啊——��！太刺激了�！熬让�！”“碰！”“看我的！”“碰！”聽(tīng)到這聲音，你就會(huì )猜到我們在玩碰碰車(chē)。只見(jiàn)我的車(chē)一下撞到了另一輛的車(chē)頭，還有兩輛也接二連三地撞進(jìn)來(lái)了，形成了一個(gè)標準的“十”字。咦？怎么我被圍住了？哦！原來(lái)你們想圍攻。你們也太低估我的水平了吧！看我的360度旋轉撞車(chē)！這一招迅速撞走了三輛。他們多么想復仇啊，可是我用飛一般的速度開(kāi)跑了�！岸６�！”時(shí)間到了，本來(lái)我很想跟他們大戰一場(chǎng)，結果這么快就結束了，唉！
想到今天我玩得這么開(kāi)心，我很想把自由節定為5月2日。因為前一天是國際勞動(dòng)節，有了這一天，人們可以在勞動(dòng)后徹底地放松一下。再加上現在的小朋友作業(yè)越來(lái)越多，我真希望能有一個(gè)自由節，這樣普天下的人們都可以快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這一天！
自由三年級作文 篇6
14、15歲了，我告訴自己，那是復雜的'年齡。少年的時(shí)光，是從幼稚步入成熟的一條過(guò)渡線(xiàn)，我站在過(guò)渡線(xiàn)的邊緣，莫名的煩躁、悲傷。它們承載著(zhù)一個(gè)叫“煩惱”的詞向我一步步走來(lái)，接連不斷的煩惱，我，到底該如何面對……
“你們已經(jīng)是初中生了�！痹谖覀冞�像以前一樣追逐打鬧的時(shí)候，老師這么說(shuō)�！澳氵�只是一個(gè)初中生�！痹谖蚁胍氉酝獬�，做自己的事時(shí)，身邊的大人們這么說(shuō)。仿佛一切應屬于我們的自由，被冠上“初中生”的頭銜以后，都被束縛了。
學(xué)習方面的煩惱，我會(huì )適當解壓，時(shí)間不足的煩惱，我會(huì )好好調節，可是，不管任何方面，只要沾上“自由”這個(gè)詞，我便會(huì )亂了手腳。
“今天我要加班，所以你要留在家里照顧好表弟，還有晚餐由你做吧，我教過(guò)你了�！薄澳懿荒馨驯淼軙簳r(shí)送回阿姨家？我今天下午要出去�！薄安恍��！薄盀槭裁�？”我面對媽媽的拒絕很不滿(mǎn)�！澳愦罅�，應該把玩樂(lè )放在一邊，做你該做的事�！庇质沁@一句。每次只要這一句就可以束縛我的自由，我卻無(wú)力反駁。見(jiàn)我沉默，媽媽關(guān)上了家門(mén)�！罢鏌��！蔽艺f(shuō)著(zhù)便煩悶地走回房間。我靜靜地聽(tīng)著(zhù)歌，歌聲令我的不滿(mǎn)散去了許多，我冷靜地沉思一切，面對自由的煩惱。好久好久……直到表弟的啼哭聲打斷了我。我的心情已經(jīng)平靜了許多，沒(méi)多想便走向隔壁，那是表弟的房間。走了進(jìn)去，我望著(zhù)表弟，什么也沒(méi)說(shuō)�？墒�，表弟在發(fā)現我后，從哭花的臉變成了稚嫩的笑顏，清脆脆地喊了一聲姐姐。在那一刻，我卻突然釋然了。這樣，好像沒(méi)什么不好。
原來(lái)一個(gè)笑容，就能讓我解除煩惱。
我想，自由故然重要，可是煩惱過(guò)后，釋?xiě)训男母嬖V了自己，我不算是放棄了那種好心情。我不清楚為什么，可是我為自由而煩惱后，我向成熟邁進(jìn)了一步。
所以，煩惱也是一種成長(cháng)。
自由三年級作文 篇7
誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)呢？每當我摔倒時(shí)鼓勵我的是你們，每當我考不好時(shí)鼓勵我的也是你們，你們的名字叫父母，最偉大的名稱(chēng)也叫父母。
爸爸，如果讓我形容您的話(huà)，我會(huì )用“嚴父”來(lái)形容。您在學(xué)習方面把我管得很?chē)栏�。每當我在做練習題時(shí)我總會(huì )聽(tīng)到外面其他孩子玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)我心里不免有些難過(guò)，不是說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習，而是因為我做了兩個(gè)小時(shí)練習和讀了半個(gè)小英語(yǔ)了，我一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有。但我知道您是為了我。當我拿到全班第一名時(shí)，我總會(huì )想起您的教導。謝謝您，爸爸。
媽媽?zhuān)绻稳菽脑?huà)，我覺(jué)得用“慈母”來(lái)形容是最合適不過(guò)了。您讓我吃得飽、睡得好，對我日常生活照顧得無(wú)微不至。但是我覺(jué)得我的自理能力好像比別的同學(xué)差了一點(diǎn)。每天，您騎著(zhù)自行車(chē)接我放學(xué)和上學(xué)，我看您騎得好像很吃力似的。您寬大的身體幫我擋住了風(fēng)雨，除此之外，我跟您說(shuō)一聲：“謝謝您，媽媽?zhuān)找範繏斓暮⒆右呀?jīng)長(cháng)大了�！�
所以我與你們說(shuō)一句話(huà)：“奇跡的名字叫父母！放開(kāi)你們溫暖的雙手，讓我自由‘飛翔’吧！”
自由三年級作文 篇8
我記得有一次，我的爸爸到凌晨3點(diǎn)才回來(lái)，我好希望時(shí)間可以倒流，讓爸爸早點(diǎn)回家啊。
所以我想創(chuàng )造一個(gè)自由節，讓那些工作很辛苦，每天很晚回家的人，好好休息一下，讓他們都將煩惱趕出大腦，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好這一天，不要沉浸在工作的辛苦上了。只要越來(lái)越多的人開(kāi)心起來(lái)，就可以把勞累的地球變成開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的地球。
在這一天中，人們想做什么就做什么，不需要聽(tīng)老板的話(huà)，只要開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好這開(kāi)心的一天。大家最好是出去玩一天，也可以在家里玩電腦，還可以和別人一同去過(guò)自由節，我好希望這個(gè)節日快點(diǎn)在日歷里出現。
我最后希望，每一個(gè)老板都早點(diǎn)讓員工下班，早點(diǎn)讓他們回家，好好的休息一下。
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