【必備】寫(xiě)人三年級作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的寫(xiě)人三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人三年級作文 篇1
我的爸爸是一名軍人，中等個(gè)兒，他的頭發(fā)很短，肚子很大，他眼睛雖然小，但戴上眼鏡后，卻顯得炯炯有神。
爸爸是個(gè)熱心腸，總喜歡幫助人。 有一次爸爸開(kāi)車(chē)回家 ，那時(shí)已是晚上十點(diǎn)多了，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，看見(jiàn)路上有一位老爺爺在走，爸爸想都這么晚了老爺爺怎么還在外面呢？就停下車(chē)來(lái)問(wèn)老爺爺，原來(lái)老爺爺是要回家，于是就讓老爺爺上了車(chē)送他回家。爸爸問(wèn)老爺爺家住哪兒？老爺爺說(shuō)：“一直往前”，爸爸開(kāi)了十來(lái)分鐘后問(wèn)老爺爺到了沒(méi)有，老爺爺還說(shuō)：“一直往前”，于是爸爸接著(zhù)又開(kāi)了十幾分鐘，又問(wèn)到了沒(méi)有，爺爺還說(shuō)：“一直往前”，這時(shí)爸爸覺(jué)得老爺爺有一點(diǎn)奇怪，就把車(chē)停到了路邊上，忽然發(fā)現爺爺脖子上掛了一個(gè)小證，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)有電話(huà)號，一打才知道，老爺爺得了老年癡呆癥，家在瓦房店，是自己坐火車(chē)來(lái)到了大連。于是爸爸給老爺爺找了個(gè)出租車(chē)，讓司機叔叔把老爺爺送回了家。
這就是我的爸爸，一個(gè)樂(lè )于助人的人，我長(cháng)大了也要做個(gè)這樣的人。
寫(xiě)人三年級作文 篇2
我的好朋友名叫王一曉，她呀中等身材，皮膚白白的，經(jīng)常扎著(zhù)馬尾辮，她穿著(zhù)那身漂亮的衣裳，就像一位可愛(ài)的小公主。
王一曉是個(gè)非常樂(lè )于助人的小女生。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們到公園去玩，玩得正開(kāi)心，忽然，聽(tīng)到一陣哭聲，我和王一曉立即跑了過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)小女生被石頭絆倒了，王一曉剛要去扶，我卻攔住了她，搖著(zhù)頭，擺擺手說(shuō)：“我們快去玩吧，管她呢！別浪費時(shí)間�！�
只見(jiàn)她眉頭緊皺，生氣地對我說(shuō)：“要是你摔成這樣沒(méi)有人管你，你心里是什么滋味？”
聽(tīng)了王一曉的話(huà)，我感到非常慚愧，走上前去，把小女孩扶了起來(lái)，又安慰了小女孩幾句，小女孩開(kāi)心的走了，我也感覺(jué)好開(kāi)心。王一曉真是一位助人為樂(lè )的.好女孩。
記得還有一次，我忘記拿畫(huà)筆，而無(wú)法畫(huà)圖，王一曉看見(jiàn)了，就把畫(huà)筆借給了我，可是老師看見(jiàn)她沒(méi)有畫(huà)筆，就批評她一頓，我看見(jiàn)了以后，就更加慚愧了。
放學(xué)后，我來(lái)到王一曉的家，我低下頭，對她說(shuō)：“對不起，王一曉，我不應該那么的自私，你還在生我的氣嗎？”
王一曉說(shuō)：“沒(méi)有，我并沒(méi)有生你的氣，而且這些事都已經(jīng)過(guò)去了，不用計較�！�
從此以后，我改掉了自私的毛病，謝謝我這位樂(lè )于助人的好伙伴，是她教會(huì )了我幫助別人。
寫(xiě)人三年級作文 篇3
我的同學(xué)叫欣琪，她簡(jiǎn)直像一位長(cháng)著(zhù)潔白翅膀的小天使，幫助著(zhù)我。
有一次，我因為昨天生病沒(méi)來(lái)上學(xué)，所以沒(méi)有聽(tīng)到課。今天，我來(lái)上學(xué)了。同學(xué)們告訴了我昨天數學(xué)老師布置的幾道計算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應該是新內容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數學(xué)組長(cháng)是欣琪，她正在數作業(yè)本齊不齊�！耙欢奈辶�，還差一個(gè)人�！苯M長(cháng)說(shuō)。她望了望我們組，發(fā)現我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對我說(shuō)：“你是不是不做？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！拔襾�(lái)教你，好嗎？組長(cháng)說(shuō)�！焙��！拔艺f(shuō)。她便專(zhuān)心地教我方法，我認真地聽(tīng)著(zhù)。我學(xué)會(huì )了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長(cháng)的時(shí)候，說(shuō)；“謝謝你，教會(huì )了我方法�！薄安豢蜌�，同學(xué)之間本來(lái)就應該互相幫助�！苯M長(cháng)笑了笑對我說(shuō)。說(shuō)完，她就把作業(yè)本交給了數學(xué)科代表。
欣琪是我的好朋友，也是我學(xué)習的榜樣。
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