我的推薦作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我的推薦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的推薦作文1
在溫暖花開(kāi)之季，新的學(xué)期就這樣開(kāi)始了，它如同一張美麗的畫(huà)卷，像我們展示，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，當然，也要有新的班委。
我想說(shuō)的是班級之首一一班長(cháng)。班長(cháng)可不是一個(gè)稱(chēng)謂，它更多的是一份責任，一份熱心以及一份團結的心。我想推薦的班長(cháng)是我們班的吳可婧同學(xué)，下面是我的理由：
1、成績(jì)很出色一一吳可婧的成績(jì)一直名列前茅，都在90分左右，印章也是最多的，班里的同學(xué)都說(shuō)她成績(jì)好。
2、樂(lè )于助人一一有一次，我看見(jiàn)鄰居家的大姐姐有一本書(shū)，于是我就向她借�！敖憬恪蔽覇�(wèn)道，“這本書(shū)能借給我看看嗎”？“煩死了，煩死了，沒(méi)看看見(jiàn)我正在看書(shū)嗎？走開(kāi)”。大姐姐不奈煩地說(shuō)著(zhù)。我只好走了。在上樓的時(shí)候，吳可婧看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)“怎么了”，我便把事情一五一十的的告訴了她，話(huà)音剛落她就下樓了，我見(jiàn)此況便隨她一起下去了，她對剛才的大姐姐說(shuō)：“喂，姐姐你怎么可以這樣？她不就是想借一本書(shū)嗎？你不借就不借，怎么能這樣說(shuō)話(huà)呢！你難道不懂樂(lè )于助人這四個(gè)字的意思嗎？頓時(shí)，姐姐的'臉紅了，把書(shū)借給了我。
聽(tīng)了我的理由，你們能讓吳可婧當班長(cháng)嗎？
我的推薦作文2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我自薦的標題是才藝。我從5歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴了，如今已經(jīng)通過(guò)6級的考試，而且樂(lè )理也已達到高級--B級。因此，《致愛(ài)麗絲》、《梁山伯與祝英臺》、《夜的鋼琴曲（五）》、《三寸天堂》等世界名曲都能讓我獲得獎杯、獎牌。
在學(xué)習的過(guò)程中，平時(shí)的練習是很枯燥的，每首曲子都要彈上幾十遍甚至上百遍，以至于很多次都想放棄，但一到上課時(shí)老師對我的肯定，讓我重拾了信心。
由于對音樂(lè )的熱愛(ài)，我又先后報名了青少年活動(dòng)中心的民族樂(lè )團和學(xué)校的古琴社團，經(jīng)過(guò)層層選拔，我如愿地加入了，開(kāi)始學(xué)習笙和古琴，這讓我增加了對音樂(lè )的了解。
大家聽(tīng)了我的自薦，一定對我有所了解了吧，請把你寶貴的一票投給我，謝謝大家！
我的推薦作文3
我在暑假里看了一本書(shū)，題目叫《青銅葵花》，這本書(shū)講的是啞巴青銅和小女孩葵花的故事。
葵花的爸爸是一名了不起的雕塑家，但不幸淹死了�？ū磺嚆~一家收養了，并將唯一的上學(xué)機會(huì )讓給了葵花，一家人對葵花特別好。因此，葵花為了報答他們，次次考試都是滿(mǎn)分。
青銅家里很窮，沒(méi)錢(qián)點(diǎn)燈，青銅就忍著(zhù)蚊蟲(chóng)的叮咬，抓來(lái)螢火蟲(chóng)，給葵花當燈照明。
但有一天，奶奶病倒了，青銅一家根本付不起錢(qián)，為此，葵花決定考砸，讓自己退學(xué)，這樣就可以減少開(kāi)支了。但青銅說(shuō)出了真相，奶奶帶著(zhù)病重的身體，求校長(cháng)讓葵花再考一次，校長(cháng)同意了，葵花又考出了高分。
最后，奶奶病死了。不幸的事又發(fā)生了，城里的人知道葵花在這兒，帶走了葵花，盡管村里人極力反對。
青銅坐在大石頭上，仿佛看到了葵花，但葵花又消失了，青銅忍不住大喊：“葵花！”
從此，啞巴青銅會(huì )說(shuō)話(huà)了。
這本書(shū)真的很好看，希望同學(xué)們可以看一下。
我的推薦作文4
現在我們班幾乎每人都有一只或幾只的“schneider”鋼筆，中文叫“施耐得”。那是很早就開(kāi)始流行起來(lái)的。
四年級時(shí)，我叫媽媽在淘寶上買(mǎi)了支新鋼筆，媽媽就隨便買(mǎi)了支“schneider”的鋼筆，我用了幾天，感覺(jué)手感還不錯，出墨均勻，不會(huì )漏墨和起毛。于是我把它推薦到朋友圈里：我媽媽給我新買(mǎi)的鋼筆，手感不錯，出墨均勻，不會(huì )漏墨和起毛，大家記得去買(mǎi)��！然后又在下面發(fā)了兩張鋼筆的圖片。有些同學(xué)試著(zhù)用了一下我的鋼筆，驚呼道：“這么好寫(xiě)，比我哥認為全世界最好寫(xiě)的鋼筆還好寫(xiě)”
沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)就回復我了：“真的那么好用嗎？我不信�！薄拔腋缫苍谟�，剛想先去買(mǎi)只用用，聽(tīng)你一說(shuō)，我定了，買(mǎi)兩支！”“趕緊去買(mǎi)吧，早點(diǎn)寄到早點(diǎn)寫(xiě)上�！�
第二天，我帶著(zhù)心愛(ài)的“schneider”鋼筆去上學(xué)。發(fā)現同學(xué)好多都在用“schneider”鋼筆寫(xiě)早自習作業(yè)，也有些同學(xué)說(shuō)鋼筆還沒(méi)有寄到，明天才能到，才能用上……那些已經(jīng)有鋼筆的同學(xué)對我說(shuō)：“你推薦的鋼筆真的是很好寫(xiě)��！”
好了，現在全班都在用“schneider”鋼筆。別忘了，是我推薦給大家的哦！
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