麻雀三年級作文300字五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的麻雀三年級作文300字5篇，歡迎大家分享。
麻雀三年級作文300字 篇1
實(shí)話(huà)我對麻雀一向沒(méi)有好感，就因為他們愛(ài)偷吃別人的果實(shí)，不勞而獲，還從不筑巢�？删驮谶@兩天，我改變了對它們的看法。
一天回家，我發(fā)現在籃筐邊栓著(zhù)一只小麻雀，它一見(jiàn)我就竄到墻角躲起來(lái)，眼睛里流露出一種或警惕，或害怕的深情，怪可憐的�？晌乙幌氲剿鼈兊挠憛�，心腸不由得硬了起來(lái)。
就在我正要做作業(yè)時(shí)，一只老麻雀飛來(lái)，飛到小麻雀身邊嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，還不時(shí)啄幾下繩子，似乎是想讓小麻雀擺脫繩子的束縛，可它無(wú)能為力，畢竟它太小了，我聽(tīng)它叫得煩了，就去驅趕它，可它不一會(huì )兒又飛回來(lái)了。我看它始終不愿罷休，也就隨它去了！
第二天早晨，我發(fā)現小麻雀不見(jiàn)了！，聽(tīng)奶奶說(shuō)，是被野貓叼走了，一聽(tīng)到這兒，我感到后悔極了。因為當時(shí)把小麻雀抓來(lái)是怕它會(huì )餓死，沒(méi)想到這是害了它。不過(guò)我發(fā)現麻雀也是有情誼的，而我卻變得無(wú)情了！
麻雀三年級作文300字 篇2
今天，天氣很好。陽(yáng)光明媚，沒(méi)有云角長(cháng)毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。
我和他玩了快兩年的時(shí)間。因為我來(lái)廣州總與他在同一片草地上捉蝗蟲(chóng)，說(shuō)話(huà)聊天……慢慢就成為了一對好朋友。
我們的游戲五花八門(mén)。今天，李玉凡提出玩“扔石頭”，我也贊成他的提議，我們便玩開(kāi)了�？粗�(zhù)石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，我們心里高興極了。
忽然，一只麻雀隨風(fēng)飛來(lái)，落在大樹(shù)上棲息。石頭好像吸了磁石似的飛向麻雀�！芭尽�！麻雀像一架失火的飛機，又像一顆斷了線(xiàn)的珠子，從樹(shù)上墜落下來(lái)，掉進(jìn)了草叢里。
我們的心“格登”一下，麻雀會(huì )不會(huì )被我們突如其來(lái)的“子彈”打傷了？我們立即向那邊的草叢跑去，尋找不知是否受傷的麻雀。
��！小麻雀還能跳，只是不能飛翔。麻雀的身子很小，麻褐色的背羽上有黑色的條紋，腹部是灰色的，嘴巴很短。它努力撲騰著(zhù)自己的小翅膀，卻飛不起來(lái)，好像很無(wú)助。
我們仔細的查看了一番，終于發(fā)現麻雀的右爪被野草給纏住了。我們迅速“解救”了這個(gè)“小不點(diǎn)”，它便慢慢飛向遠方……
小麻雀，你還好嗎？
麻雀三年級作文300字 篇3
自從奶奶在陽(yáng)臺縫兒中撒了一些米后，小麻雀就天天“光臨”我家了。
小麻雀的羽毛是棕色的，略加一點(diǎn)灰色和白色。它的眼睛又小又黑，看起來(lái)真神氣。它的行為也很奇怪，像小偷偷東西一樣。先是派出兩支小鳥(niǎo)來(lái)“偵查”，然后吃?xún)扇Ｃ�，看看有沒(méi)有被發(fā)現。最后他們嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“快過(guò)來(lái)吧，快過(guò)來(lái)吧！這里很安全！”之后，一大群小鳥(niǎo)過(guò)來(lái)了，在那里又吃又喝，看樣子很高興。后來(lái)，我弟弟又讓奶奶用紙盒做了一個(gè)窩，然后放在陽(yáng)臺上，而且，窩里還有一些米呢。在剛放上去的那幾天，小鳥(niǎo)不敢進(jìn)窩，就在外面使勁往里面瞧。過(guò)了幾天，小麻雀似乎熟悉了環(huán)境，敢進(jìn)窩里來(lái)了。進(jìn)窩里飽餐一頓后，開(kāi)心地拍拍翅膀飛走了。小麻雀對我們家越來(lái)越熟悉，還發(fā)生了一些有趣的事情呢！在吃米的時(shí)候，一只小麻雀想進(jìn)窩里面吃，可是門(mén)口的小鳥(niǎo)不讓那只小麻雀吃，就啄他的頭，可真有意思！
這些小麻雀是不是真的很可愛(ài)呀？
麻雀三年級作文300字 篇4
每天早上，我都會(huì )聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”的聲音，原來(lái)是幾只活潑可愛(ài)的小麻雀在防盜網(wǎng)上一邊蹦蹦跳跳，一邊在歡快的叫著(zhù)。
這幾只小麻雀長(cháng)得小巧玲瓏，非常很可愛(ài)，它的羽毛是麻色的，小爪子像鐵鉤子一樣非常鋒利。一張尖尖的小嘴不停的嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。
當它們找到食物后，不會(huì )立刻去吃，而是在天空飛了幾圈，然后落到樹(shù)枝上東看看，西瞧瞧，在確定沒(méi)有危險了，才落到地面上，在吃東西時(shí)還不放心，邊吃邊看周?chē)袥](méi)有危險，怕有人會(huì )傷害它。吃飽后，它們會(huì )一起飛到屋頂上或樹(shù)枝上，用尖尖的嘴巴整理身上的羽毛，看樣子它們吃得很滿(mǎn)意。要是這個(gè)時(shí)候你扔一個(gè)石頭或大聲叫一聲，它們就會(huì )像箭一樣迅速地飛走，逃得無(wú)影無(wú)蹤，看也看不見(jiàn)。麻雀還是一筑巢高手，它把它的`家安在高高的樹(shù)叉上，不讓人抓到它。
媽媽說(shuō)：“過(guò)去，麻雀大多數都生活在農村，可是這幾年，隨著(zhù)城市的環(huán)境不斷美化，都市里的樹(shù)木花草多了，城市里也能經(jīng)常見(jiàn)到麻雀”。我想將來(lái)一定會(huì )有更多鳥(niǎo)兒到城里安家，我們的城市到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
麻雀三年級作文300字 篇5
在農村老家的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，和哥哥出去玩走在路上。我看見(jiàn)了幾只小麻雀在前面的地上跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!
想著(zhù)，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠處，我明白了這是一只受了傷的鳥(niǎo)。于是，我又想捉住它養好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個(gè)想法，我幾次悄悄地靠近它都沒(méi)有成功。小麻雀的體力也越來(lái)越差，飛得越來(lái)越低。終于，它被我逼到一個(gè)死角處，我一伸手就捉住了它。正當我高興得連蹦帶跳時(shí)，哥哥摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“揚揚，鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的朋友，你把小麻雀帶走了，鳥(niǎo)媽媽該多著(zhù)急呀�！�
聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現的地方，并一直守在一邊，等著(zhù)它的家人、朋友來(lái)發(fā)現它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開(kāi)了小麻雀。我在心里默默地祝愿著(zhù)：小麻雀，你一定要好起來(lái)。
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