【必備】麻雀三年級作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的麻雀三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
麻雀三年級作文 篇1
星期六的中午，天氣就像會(huì )變臉的娃娃，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒就電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。
爸爸從外面走進(jìn)我的房間，對我說(shuō)：“宇軒，送給你一個(gè)禮物�！蔽铱吹桨职质种械暮凶�，心里想：是玩具槍呢!還是變形金剛呢!忽然，禮物一下被頂了出來(lái)，我仔細一看原來(lái)是一只可愛(ài)小麻雀，它正趴在盒子里面凍得直哆嗦。爸爸說(shuō)：“天上的雨下的太大了，把小麻雀翅膀澆濕了，然后它就掉下來(lái)了，我看見(jiàn)它躺在那里，就把它撿了起來(lái)給你玩�！蔽倚睦锖芨吲d，我把它捧在手心里仔細的觀(guān)察。這時(shí)，外面雨停了，我看到窗戶(hù)外面有一只老麻雀在悲傷地叫著(zhù)，好象在找它的孩子呢!我對爸爸說(shuō)：“我想把小麻雀放了�！卑职终f(shuō)：“為什么呀?”我說(shuō)：“我們大家都有媽媽呀!老麻雀好象是它的媽媽?zhuān)懵?tīng)，它的聲音多么著(zhù)急��！再說(shuō)，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，我們應該愛(ài)護它�！� 爸爸聽(tīng)了后摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，孩子，你做的對，我們應該保護小鳥(niǎo)，不能傷害它們了”。我高興地捧著(zhù)小麻雀跑到門(mén)口，用雙手往上一扔，小麻雀就迅速地展開(kāi)翅膀飛到了小樹(shù)上。老麻雀見(jiàn)了就高興地去找小麻雀了。
這一天我真高興。
麻雀三年級作文 篇2
我們城市的小麻雀可多了，每天清晨嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我上學(xué)從不遲到，還得靠這天然的“鬧鐘”呢！
有一次，我跟著(zhù)爸爸媽媽在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫聲驚擾了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它還不會(huì )飛呢！我連忙叫來(lái)了爸爸媽媽。爸爸用手護著(zhù)小麻雀，媽媽用手捉蟲(chóng)子，我拿來(lái)羽毛球包裝筒，輕輕地把它捧了進(jìn)來(lái)。
小麻雀的'樣子很逗人喜歡。黑黑的小眼睛，閃著(zhù)亮亮的光芒，黃黃的尖嘴，啄起米來(lái)從不失誤，小嘴旁邊有四條胡子似的東西，黃黃的，身子的色彩卻并不鮮艷，抹著(zhù)一層油油的羽毛，尾巴翹得老高，仿佛要翹到天上去了，爪子又細又嬌嫩。
過(guò)了不久，它的肌肉結實(shí)了許多，爪子也鋒利了。��！它好像可以飛啦!可是，它在籠子里可憐地叫著(zhù)，也許它正在想念遠方的朋友，也許更在渴望幸福的家，家里有愛(ài)它的爸爸媽媽。
頓時(shí)，我感到我的臉像楊梅酒一樣紅。于是，我打開(kāi)了籠子門(mén)，捧起它說(shuō)：“小麻雀，飛吧！這是你該得的自由，飛吧！”我的眼眶濕潤了，為小麻雀的離別濕潤了�！靶÷槿�，去找你渴望的地方去吧！”小麻雀騰空而起，飛走了……
我希望，它能幸福地飛著(zhù)，直到永遠！
麻雀三年級作文 篇3
“嘰嘰喳喳”，是誰(shuí)在窗外？哦，原來(lái)是兩只歡蹦亂跳的小麻雀。它們站在窗臺上，有時(shí)亮起嗓子唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，有時(shí)又輕聲細語(yǔ)，似乎在商量著(zhù)什么事情。
小麻雀渾身長(cháng)著(zhù)灰褐色的羽毛，跟樹(shù)皮的顏色相似。圓圓的小腦袋上有一雙靈活閃動(dòng)的小眼睛，尖尖的小嘴巴是嫩黃色的，嘴角有一處白白的，似乎是吃飯時(shí)沾了一顆小米粒。小尾巴露在外面，那三根帶灰褐色斑點(diǎn)的羽毛，像片花瓣，顏色雖不鮮艷，樣子卻十分好看。最引人注目的是一對銳利的爪子，像兩個(gè)鉤子緊緊地抓住窗外的欄桿，威武地站在窗臺上。
瞧，它們是那么友好。各自用自己的羽毛梳理著(zhù)對方的羽毛，好像一對親密無(wú)間的好朋友。這時(shí)一只又大又肥的蟲(chóng)子映入它們的眼簾，其中一只麻雀奮力振翅倏地凌空躍起，不偏不倚地落在蟲(chóng)子眼前，用尖銳的小嘴快速地咬住蟲(chóng)子的身體，津津有味地把蟲(chóng)子吞到了肚子里，這才得意揚揚地飛回窗外的欄桿上回味�！皣\啾，嘰啾……”一直佇立不動(dòng)的另一只麻雀又開(kāi)始唱起了歌，一定是在慶祝同伴獵食的成功。
我喜歡麻雀，也愛(ài)觀(guān)察麻雀。它們的機靈、活潑，給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣！
麻雀三年級作文 篇4
冬天到了，啄木鳥(niǎo)醫生打算去森林超市買(mǎi)蟲(chóng)子吃。啄木鳥(niǎo)在路上發(fā)現一棵大樹(shù)生病了，啄木鳥(niǎo)想:我既然是醫生，就應該給大樹(shù)看病。他圍著(zhù)大樹(shù)轉了幾圈，拿出錘子敲敲樹(shù)干，用嘴啄出了幾條蟲(chóng)子，大樹(shù)病好了，啄木鳥(niǎo)也飽了。這時(shí)天色卻不早了，啄木鳥(niǎo)想:我還是明天再買(mǎi)吧！
第二天，啄木鳥(niǎo)又去森林超市買(mǎi)食物，可是蟲(chóng)子已經(jīng)賣(mài)完了，售貨員說(shuō)下午會(huì )進(jìn)貨，他只好等到下午再說(shuō)。啄木鳥(niǎo)回到家，一吃過(guò)午飯，啄木鳥(niǎo)就出發(fā)到森林超市里。這里的蟲(chóng)子好多啊，有胖的有瘦的，有短的有長(cháng)的。他買(mǎi)了一些蟲(chóng)子后，先吃了幾條，又把剩下的放在家里。正在這時(shí)，小麻雀把他剛才買(mǎi)的蟲(chóng)子叼走了兩條。啄木鳥(niǎo)發(fā)現了，生氣地說(shuō):“你這個(gè)小偷，拿我東西干嘛？”麻雀說(shuō):“那又怎樣？”啄木鳥(niǎo)和麻雀大吵了一架。最后，啄木鳥(niǎo)還是把蟲(chóng)子拿了回來(lái)，并把麻雀趕走了。啄木鳥(niǎo)終于可以安心地出去玩了。
不久，警察老鷹發(fā)現麻雀又在偷山雀蛋，老鷹就把小偷麻雀帶走了。
指導老師評語(yǔ):對于三年級的孩子，開(kāi)始習作是有一定的困難的，主要是孩子要樂(lè )寫(xiě)、善寫(xiě)。這個(gè)孩子把童話(huà)故事編寫(xiě)得基本完整，還在編寫(xiě)的時(shí)候寫(xiě)出來(lái)了故事的時(shí)間、地點(diǎn)，甚至是一波三折的，實(shí)在難得。
【【必備】麻雀三年級作文4篇】相關(guān)文章：
【必備】麻雀作文600字三篇03-08
關(guān)于三年級麻雀作文四篇03-15
精選三年級麻雀作文7篇03-14
寫(xiě)小麻雀作文02-23
麻雀報恩_小學(xué)作文09-06
麻雀狀物作文12-25
麻雀三年級作文300字匯總九篇03-20
【精華】麻雀作文300字三篇03-21