表?yè)P三年級作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的表?yè)P三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
表?yè)P三年級作文 篇1
期中考試開(kāi)始了，讓我最擔心的就是數學(xué)了，每次考試幾乎成績(jì)都考得不太理想，直到數學(xué)成績(jì)出來(lái)。
那節數學(xué)課上，老師走進(jìn)教室，站在講臺前，開(kāi)始報分數了：“焦100，胡100�！蔽蚁胨麄兪菙祵W(xué)課代表，當然考得最好了，不當可就換人哩！
老師接著(zhù)報了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“沈文文98分�！卑�，不可能，這是做夢(mèng)，我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么好��！我慢慢地走向講臺，接過(guò)了考卷，頓時(shí)，我驚呆了，卷子的右上方寫(xiě)著(zhù)個(gè)紅紅的98。我高興極了，好久不能集中思想。
報完了分數，老師表?yè)P了我，她說(shuō)：“這次期中考試，沈文文進(jìn)步很大，雖然她平時(shí)不太舉手發(fā)言，但是她認真聽(tīng)講，回家的作業(yè)每天自己檢查，雖然訂正也不少，但她知道要在考試時(shí)做好，做得全對，大家要向她學(xué)習�！�
啊，真是太好了，從這開(kāi)學(xué)第一天到現在，老師可從來(lái)沒(méi)有表?yè)P我過(guò)，我真是驚訝��！我得到表?yè)P，這可是在數學(xué)這門(mén)課上少有的。以后我要把數學(xué)成績(jì)抓上去，讓老師給我的表?yè)P越來(lái)越多，不是偶爾有一次，而是經(jīng)常有。
得到老師的表?yè)P真好！
表?yè)P三年級作文 篇2
我是一個(gè)非常誠實(shí)的好孩子。前幾天，我獨自在家里，這時(shí)電話(huà)鈴響了，我馬上就去接電話(huà)可是一不小心把電話(huà)摔到了地上，電話(huà)摔壞了。我左思右想不知該怎么辦，只好把電話(huà)放回原處做自己的 事去了。
中午，媽媽回來(lái)了因為有事要打一個(gè)電話(huà)，可是媽媽發(fā)現電話(huà)壞了�！半娫�(huà)怎么壞了？”“電話(huà)壞了？”我說(shuō)�！安恢赖脑�(huà)還是讓你爸回來(lái)看看吧！”媽媽說(shuō)，這會(huì )兒我心里七上八下的，坐立不 安。說(shuō)實(shí)話(huà)吧我怕挨打，不說(shuō)實(shí)話(huà)吧，心里難受的要命！我一下決心，還是說(shuō)實(shí)話(huà)吧。然后我就對媽媽清清楚楚、一五一十得把事情說(shuō)了一遍。媽媽不但沒(méi)有打我，而且還表?yè)P了我，我心里真高興呀！
你能說(shuō)我不是一個(gè)誠實(shí)的孩子嗎？
表?yè)P三年級作文 篇3
這天，我和媽媽一起出去拜訪(fǎng)朋友。
坐在沙發(fā)上，媽媽的朋友有一個(gè)女兒，她拿著(zhù)一個(gè)冰淇淋，故意在我面前走來(lái)走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水，目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜，一定很好吃，我好想要啊，我好想要��！但是，心里有一個(gè)聲音在吶喊：“不要，那是別人的東西，不能去吃�！睕](méi)有幾個(gè)人注意到了我的異樣，但是那個(gè)女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。
我舔了舔嘴角，閉上眼睛，深深地吸了一口氣：“我不會(huì )去吃的，我能讓別人陰謀得逞！”再次睜開(kāi)眼睛，我把目光看向別的地方，一邊反反復復的警告自己。
媽媽的朋友看著(zhù)自己的女兒一直在別人眼前晃來(lái)晃去，不由得一惱火：“小依，去房間讀書(shū)去！”小依吐了吐舌頭，灰溜溜的跑回了房間。
回家的時(shí)候，媽媽笑著(zhù)摸了摸我的頭：“你這會(huì )懂得控制自己啦！真棒！”我心里像吃了糖一般，比冰淇淋還甜！
表?yè)P三年級作文 篇4
在成長(cháng)的過(guò)程中，生活像一瓶打翻了的調料瓶，酸甜苦辣一起涌上，有表?yè)P，有批評，有鼓勵：……讓我最難忘的是那一次表?yè)P。
我的作文水平不是很好，有一次老師布置一篇作文題目是《我的對手》在家里，我想了很久不知道怎么下筆，我一直沉思著(zhù)，媽媽對我說(shuō)：“寫(xiě)你身邊好朋友學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)�！眿寢尩脑�(huà)讓我豁然開(kāi)朗，我想了我的好朋友易云榮，她即是我的同學(xué)又是我的鄰居，我們玩耍，一起上學(xué)，建立了深厚的友誼。對了，她就是我文章的女主角。第二天作文的結果出來(lái)了，我的作文時(shí)五星，我們班作文打五星同學(xué)都是作文寫(xiě)的好的同學(xué)，我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文。
還有一件事使我從膽小變成勇敢，那是我三年級的事情。一天放學(xué)回家，我敲了很久門(mén)，家里沒(méi)有一點(diǎn)反應，我想：家里一定沒(méi)有人在家。怎么辦呢？站在外面也不是一個(gè)事，我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著(zhù)記憶找到爸爸工作單位，看到爸爸的背影我大聲叫，爸爸聽(tīng)到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚，爸爸問(wèn)我：“你怎來(lái)了？”我說(shuō)：“家里沒(méi)人我來(lái)拿鑰匙的�！卑职终f(shuō)：“等我下班我們一起回家�！蔽艺f(shuō)：“不，我自己知道回家，不用擔心我，我長(cháng)大了�！卑职职谚�匙給我了，我回家了。
晚上，爸爸媽媽對我說(shuō)：“孩子你的自理能力很強，做什么事一定要注意安全�！�
通過(guò)這兩件事情，我得到了表?yè)P和鍛煉，童年的事情深深留在我的記憶里永遠不會(huì )忘。
表?yè)P三年級作文 篇5
今天回家后媽媽聽(tīng)說(shuō)我語(yǔ)文考了100分后表?yè)P了我 ，讓我以后繼續努力，并買(mǎi)了一杯奶茶作為獎勵 ，然后又對我說(shuō)考試成績(jì)好媽媽很高興，但媽媽希望你不但要學(xué)習好，還應該各方面都表現好才 是個(gè)好學(xué)生，因為媽媽說(shuō)就這一個(gè)星期我在兩三個(gè)方面都被老師批評了，作業(yè)沒(méi)做好，上課說(shuō)小話(huà)等，媽媽說(shuō)希望以后把這些不好的習慣該了，然后學(xué)習也好了老師才更喜歡我，我對媽媽說(shuō)我以后一定 改掉我的不好習慣，做一個(gè)老師眼里的.好學(xué)生，媽媽眼里的好孩子。
表?yè)P三年級作文 篇6
“太棒了，我得獎啦”！激動(dòng)的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了，我高興的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表?yè)P才行——因為我今天被老師表?yè)P啦！
老師昨天表?yè)P我的作文寫(xiě)得非常的棒，還在班上當做范文讀了，想起來(lái)都有點(diǎn)莫名的小激動(dòng)呢，我拿起書(shū)包就直奔學(xué)校，向同學(xué)們再一次展示我的作文，可是……
我的作文是經(jīng)過(guò)修改的，細致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了�？墒峭瑢W(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈，我感覺(jué)自己好沒(méi)成就感，就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來(lái)了，我的同桌小張終于來(lái)了，他坐下來(lái)，我就搖了搖他的身子，要他告訴我該如何是好，他說(shuō)“你必須讓老師天天表?yè)P你，同學(xué)們才會(huì )敬佩你�！蔽掖蟪砸惑@，“真的可以嗎？”我開(kāi)始懷疑，“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的趕到學(xué)校，帶著(zhù)一路好心情，軟綿綿的臉上露出了無(wú)數的笑容。我積極舉手得到表?yè)P，作業(yè)也得到表?yè)P，原來(lái)表?yè)P可以一天一天的積累，越來(lái)越多越來(lái)越多，最后大家都會(huì )非常重視你和喜歡你，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……你的成績(jì)肯定會(huì )有大的提升，也會(huì )成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。
我終于感受了表?yè)P的強大，它能使任何一個(gè)人進(jìn)步、提升，那種滋味是長(cháng)久的，不是短暫的。
表?yè)P三年級作文 篇7
今晚我的語(yǔ)文作業(yè)有一道題不會(huì )，媽媽給我講時(shí)，發(fā)現我寫(xiě)的字有高有低，不太整齊，就說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)，不僅要寫(xiě)工整，而且還要把整行字寫(xiě)整齊，下邊跟線(xiàn)齊，上邊也要齊，這樣才是最好�！�
我按照媽媽說(shuō)的寫(xiě)了一行，讓媽媽看過(guò)后，媽媽高興地說(shuō)：“太棒了，就是這樣，加油！今后不論寫(xiě)什么都要這樣寫(xiě)�！蔽医又�(zhù)寫(xiě)完了剩下的題，讓媽媽再看時(shí)，媽媽親了我一下。
媽媽從來(lái)沒(méi)像今天這樣夸我，我心里美滋滋的，今后我一定要堅持，讓媽媽?zhuān)蠋煻伎湮遥?/p>
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