有關(guān)烏龜的三年級作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的烏龜的三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
烏龜的三年級作文 篇1
“六一”兒童節那天，媽媽竟然破天荒地送了我一只惹人喜愛(ài)的小烏龜，它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
小烏龜有一個(gè)淡黃色的三角形的腦袋，兩旁鑲嵌著(zhù)一對亮晶晶的芝麻般的小眼睛，眼睛邊上還有兩塊橘黃色的花斑�？善晾�！
一回到家，我就翻出一只舊魚(yú)缸，在角落里放了一些土，又挖了一個(gè)洞。洞里加上水，做成了池塘。
我把小烏龜輕輕地放入缸內，仔細觀(guān)察它的一舉一動(dòng)。小烏龜先伸出腦袋，打量四周，又伸出四肢，爬了出來(lái)。一會(huì )兒在土上美美地睡上一覺(jué)，一會(huì )兒又在水里游泳。我又用瓶蓋給它做了一個(gè)小碗，放上它最?lèi)?ài)吃的食物。小烏龜聞到香味一骨碌爬起來(lái)，開(kāi)心地吃起來(lái)。
小烏龜是一只金錢(qián)龜，它身體雖小，身手卻很敏捷。有一次，我手里拿著(zhù)一個(gè)皮球，站在魚(yú)缸邊逗小烏龜，小烏龜伸出前腳一撥，就把我手中的`皮球撥掉了。好厲害呀！
我很喜歡這只小烏龜，因為它給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
烏龜的三年級作文 篇2
從前，有一只烏龜，它一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是飛上藍天，和小鳥(niǎo)做游戲，摸摸軟軟的白云，吹吹涼爽的清風(fēng)，別提多快樂(lè )了。
在地面上，其他動(dòng)物都嘲笑他，因為它是跑得最慢的，在水里其他的魚(yú)兒都故意冷落他，疏遠他，使他每天都感到十分憂(yōu)傷，于是他立志一定要學(xué)會(huì )一項本領(lǐng)—飛，令其他動(dòng)物對他刮目相看，所以他踏上了尋師之路。
他走在路上，邊走邊想：拜誰(shuí)為師好呢？烏鴉吧。但是他名聲不好。麻雀吧。但他是小偷。他正躊躇不前時(shí)，突然他想到了，就拜老鷹為師吧。因為老鷹乃鳥(niǎo)中之王，鳥(niǎo)中的一切優(yōu)點(diǎn)都集于一身并且他擁有：銳利的眼神，堅硬的翅膀，高超的技術(shù)，還有那份王者的高傲。
烏龜便向著(zhù)老鷹的住所走去。他慢慢地走著(zhù)，終于來(lái)到了老鷹的住所。
老鷹看見(jiàn)烏龜來(lái)了，便問(wèn)道：“你來(lái)干什么呢？”烏龜看見(jiàn)了老鷹那銳利的眼神，心頭不禁一震，說(shuō)：“老鷹前輩，您好，我想向你學(xué)習飛行，不知可否？”老鷹聽(tīng)后笑道：“你是不是沒(méi)事來(lái)開(kāi)玩笑��？”烏龜誠懇地說(shuō)：“不是這樣的前輩，我是誠心想向您學(xué)習飛行的�！崩销椔�(tīng)后說(shuō)：“可是你的本性根本不適合學(xué)習飛行�！睘觚斠詾槔销検且驗椴幌虢趟w行所以隨便找個(gè)理由搪塞一下，他就再三懇求，老鷹被磨得無(wú)可奈何了，只好答應了他。
老鷹抓起烏龜，把他送上了天空，他看到了輕盈的、千姿百態(tài)的云，飛過(guò)了雄偉的山峰，飛過(guò)了靜謐的森林，飛過(guò)了廣闊無(wú)垠的平原，飛過(guò)了繁華的都市，飛過(guò)了海天相吻的地方。烏龜看見(jiàn)了這美景，以為實(shí)現了愿望露出了笑容，但他卻忘了這是老鷹在飛。老鷹已經(jīng)累得頭暈目眩了，烏龜卻心花怒放，突然，老鷹實(shí)在是累得不行了，松開(kāi)了爪子，烏龜垂直地摔到石頭上，重重的，他的殼出現了裂痕。
但烏龜并不后悔，因為他實(shí)現了飛上藍天的夢(mèng)想，他成功了！
烏龜的三年級作文 篇3
劃完船，我們去吃了午飯，有小龍蝦，我覺(jué)得太美味了，但爸爸媽媽說(shuō)不能多吃。
下午，正好雨停了，我們又去了兒童樂(lè )園，玩了碰碰車(chē)、激戰鯊魚(yú)島、高架車(chē)，我還和爸爸去開(kāi)了卡丁車(chē)，我玩得很開(kāi)心。
別的我不敢玩，正好看到有很多人在放風(fēng)箏，爸爸媽媽也給我買(mǎi)了一只漂亮的大狗風(fēng)箏，因為我是屬狗的。剛開(kāi)始，賣(mài)風(fēng)箏的爺爺幫我們放了上去，旁邊還有一個(gè)好心的爺爺不停地指導我們，風(fēng)箏飛了很長(cháng)時(shí)間，后來(lái)就慢慢掉下來(lái)了。正好風(fēng)小了，我們努力地試了好幾次，都沒(méi)放起來(lái)。只好在草地上玩了一會(huì )兒我自己設計的投籃游戲。
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