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我們是三年級作文

時(shí)間:2021-07-11 09:01:49 三年級作文 我要投稿

我們是三年級作文合集7篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我們是三年級作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我們是三年級作文合集7篇

我們是三年級作文 篇1

  今天,迎著(zhù)早晨的第一縷秋風(fēng),我們在體育中心舉行了第45屆運動(dòng)會(huì )。

  先是每個(gè)班的30人方隊進(jìn)場(chǎng)儀式。每個(gè)班都以整齊的步伐聲走到主席臺,再以洪亮的聲音叫喊著(zhù)自己班的口號。真像一群群永不言敗的勇士。跟著(zhù)就舉行了,廣播體操比賽,50x30接力賽,火車(chē)賽跑等團體項目。

  我們每個(gè)人都積極參加團體比賽,為班級掙榮譽(yù)?墒,有些人就偏偏相反。不但不參加,而且還帶著(zhù)耳機,玩游戲機等。而有些人為了班級的榮譽(yù),在接力賽中摔倒了,但是她仍然爬了起來(lái),繼續把自己的棒交到了別人的手里,才一個(gè)人躲起來(lái)發(fā)泄著(zhù)自己的憤怒。這種精神是多么令人敬佩啊,雖然沒(méi)能拿到好成績(jì),但起碼讓人知道“15班,永不言敗”。即使你不參加,你也可以在場(chǎng)邊加油打氣,給我們班參賽的同學(xué)一點(diǎn)鼓勵,畢竟我們是一個(gè)一起度過(guò)三年的集體,我們應該每個(gè)人向班里貢獻著(zhù)自己最大的力量,一起為班級掙得名次,掙得榮譽(yù)。而不是為了解悶而聽(tīng)著(zhù)mp3,玩著(zhù)游戲機。

  難道,冷漠,是我們的個(gè)性嗎?我相信一定不是。

我們是三年級作文 篇2

  昨天吃過(guò)晚飯,我和同學(xué)們如約而至的來(lái)到了公園,開(kāi)開(kāi)心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。

  鄭一博當老鷹,魯春秋當母雞,我們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)的衣服,站在母雞的身后,成為一群小雞。

  游戲開(kāi)始了!袄销棥钡芍(zhù)圓圓的大眼睛,一會(huì )兒撲到這里,一會(huì )兒撲到那里,饞得口水直往下流!袄夏鸽u”張開(kāi)大翅膀,雙眼炯炯有神,盯著(zhù)“老鷹,”護著(zhù)“小雞”,仿佛在說(shuō):“要吃我的寶貝,門(mén)都沒(méi)有!”“小雞”們緊緊地跟著(zhù)“雞媽媽”左躲右閃,生怕被“老鷹”吃了!袄销棥痹趺炊疾桓市,還是左右進(jìn)攻,折騰了好一會(huì )兒,它累了,大口大口地喘著(zhù)粗氣,蹲了下來(lái),惹得“小雞”們哈哈大笑。

  “老鷹”一看機會(huì )來(lái)了,突然站了起來(lái),以迅雷不及掩耳之勢猛沖向“雞群”。就這樣,最后一只“小雞”的笑聲還沒(méi)停止,就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”!袄销棥闭娼苹,竟然采用了聲東擊西的計謀。

  盡管“雞寶寶”一只一只的被捉住,但哈哈的笑聲還是震天響,“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿(mǎn)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

  瞧,我們就是這樣玩的!

我們是三年級作文 篇3

  每當我看到在路邊乞討的乞丐,我就一陣心酸,想起了六年前的一件事。

  那一年,我和媽媽出去逛街,走著(zhù)走著(zhù),我突然看到了一個(gè)有殘疾的老奶奶,她的手里握著(zhù)一個(gè)鐵盆,鐵盆上下飛舞著(zhù),不時(shí)會(huì )看到耀眼的錢(qián)幣。我那時(shí)還小,不懂事,就嚇得叫了起來(lái):“媽媽?zhuān)炜!這有一個(gè)怪物!”“怎么說(shuō)話(huà)的!人家老奶奶多可憐!她不像我們那么幸福,你要幫助老奶奶!眿寢屨f(shuō)。:“我們能怎么辦呢?”我問(wèn)!拔覀兘o點(diǎn)錢(qián)給老奶奶吧!”說(shuō)完,媽媽便拿了一張五十塊錢(qián)的紙幣,說(shuō):“快去吧!”我傲慢的將紙幣扔了過(guò)去,然后就躲在媽媽的背后了。媽媽見(jiàn)了,很生氣的對我說(shuō):“快去把錢(qián)撿回來(lái)!放進(jìn)老奶奶的盆子里!”我這才畢恭畢敬的將錢(qián)放進(jìn)鐵盆里,并對老奶奶說(shuō):“老奶奶!這個(gè)錢(qián)給你!”老奶奶笑了,她的那一抹笑意在她長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上顯得格外的親切,表示她已經(jīng)原諒了我,走了之后她嘴里還不停地說(shuō)著(zhù):“謝謝,謝謝!一路平安……”

  回來(lái)的路上,媽媽對我說(shuō):“孩子,生活中,不管是誰(shuí),我們都是一樣的,也都是平等的。我們應該去關(guān)心那些需要幫助的人,而不是去嘲笑他們!边@句話(huà)在我的成長(cháng)道路上、在我的心里深深的扎下了根,為我的成長(cháng)打下了基礎。

我們是三年級作文 篇4

  你看,班上的同學(xué)有的用手捂著(zhù)嘴巴,笑也不敢笑;有的雙手舉著(zhù),像是投降的士兵;有的張大嘴巴,卻定在那里一動(dòng)不動(dòng)。他們都在干嘛呀?快去看看吧!

  原來(lái),同學(xué)們在玩“我們都是木頭人”的游戲啊。我們先圍站在一起,老師一聲令下后,都被施了魔法似的一動(dòng)也不動(dòng),像一個(gè)個(gè)木頭,各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇,并用雙手做出在舉手的動(dòng)作,雙眼緊緊地盯著(zhù)黑板,像是要準備回答老師的'問(wèn)題;有的把腳抬起來(lái),雙手在課桌上撐著(zhù),像是正在跳高呢;還有的踮起腳尖,舉著(zhù)三位手,脖子伸得長(cháng)長(cháng)的,好像在跳優(yōu)美的芭蕾舞。

  老師喊口令時(shí),我正在給兩位同學(xué)喂橘子,兩眼靜靜地注視著(zhù)前方,雙手也像S型地伸向左右兩位同學(xué)的正前方?此坪茌p松的樣子,不過(guò)我卻非常吃力地堅持著(zhù)這個(gè)造型。當老師告知我們還剩下10秒時(shí),我的胳膊已經(jīng)麻木了,還特別酸,但我又不能動(dòng)。該怎么辦?只能心里默默祈禱著(zhù)這個(gè)游戲快點(diǎn)結束吧。

  “時(shí)間到”!老師又一聲令下,游戲終于結束了。同學(xué)們異口同聲地嘆道“唉!”,一聽(tīng)就知道大家都累壞了。

  美好的時(shí)光總是那么短暫,不知不覺(jué)游戲就結束了,可我還沉浸在玩游戲的“歡樂(lè )大!敝。真希望我們的課堂一直都這么充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

我們是三年級作文 篇5

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小雞和小鴨玩完了。

  小鴨說(shuō):“我們去前面休息一下吧!

  小雞說(shuō):“可以!毙‰u突然想起媽媽要自己去奶奶家送木桶。

  小鴨看小雞停住了腳步,就問(wèn):“小雞,你為什么不走啦?”

  小雞說(shuō):“媽媽讓我去送桶!

  小鴨說(shuō):“那我跟你一起去吧!彼麄冞呎f(shuō)邊走,來(lái)到小河邊,小雞為難了,這條河又寬又深,我怎么過(guò)去呢?小鴨看小雞的樣子便知道了他的心思。

  小鴨笑著(zhù)說(shuō):“我背你過(guò)去吧!”說(shuō)著(zhù)小鴨就跳進(jìn)了河里。

  小鴨在河里喊:“小雞,快到我背上!毙‰u一下跳到了小鴨的背上,他們游到了對岸,倆人都笑了。走著(zhù)走著(zhù),突然小鴨掉到了一個(gè)大坑里,小雞發(fā)現后面沒(méi)人,就喊:“小鴨,小鴨,你在哪里?”“我在后面的大坑里”,小鴨說(shuō)到。小雞往后跑了很多步,才看到大坑。小雞用桶到河里打水倒進(jìn)坑里,就這樣一直打水倒水,終于小鴨浮了上來(lái)。

  小鴨說(shuō):“謝謝你!毙‰u說(shuō):“不用謝,我們都是好朋友!毙▲喓托‰u一起去送桶了。

我們是三年級作文 篇6

  星期六的下午,我正在家里寫(xiě)作業(yè)。我看見(jiàn)媽媽提著(zhù)一些廢品往外走,連忙攔住說(shuō):“媽媽?zhuān)堰@些廢品扔掉嗎?”“對”媽媽說(shuō)。我說(shuō):“媽媽?zhuān)堰@些廢品給我吧!我有用!眿寢屨f(shuō):“你有什么用?”“保密”我對著(zhù)媽媽笑了笑,提過(guò)廢品轉身走了。

  媽媽覺(jué)得很奇怪,忽然她想起還要買(mǎi)菜,就連忙拿起籃子到市場(chǎng)去買(mǎi)菜。我把廢品放到桌子上,然后打電話(huà)約王強和劉玲到我家里來(lái)做手工制作。

  我們有的剪、有的貼,用易拉罐和塑料瓶子作了許多漂亮的杯子、燈、裝飾品。真是好看。一會(huì )兒媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了,看見(jiàn)我們制作的東西,夸我們是小巧手。

 

我們是三年級作文 篇7

  雞姥姥生病了,小雞買(mǎi)了一個(gè)木桶去看姥姥,半路上碰到了小鴨,它們走著(zhù)走著(zhù),遇到了一條河,河水很深,水流很急,“嘩啦啦,嘩啦啦”。小雞發(fā)愁了,眉毛緊鎖,急得團團轉!斑@可怎么辦?我不會(huì )游泳!”小鴨拍了拍胸脯,大聲地說(shuō):“包在我身上!”

  說(shuō)著(zhù)一下跳進(jìn)河里,兩腳往后一蹬,飛快地向對岸游去。小雞坐在鴨背上緊緊握著(zhù)木桶,不一會(huì )兒,到岸了,它們跳上了岸,繼續聊天。小鴨突然掉進(jìn)了土坑!小鴨急忙大叫:“救命!”小雞眼前一亮,說(shuō):“看我的!”說(shuō)著(zhù)連忙提著(zhù)木桶朝河邊跑去。一桶、兩桶、三桶……,把水倒進(jìn)坑里,隨著(zhù)水面一點(diǎn)點(diǎn)升起,小鴨浮了起來(lái),小鴨上了岸!爸x謝你!”小鴨說(shuō)。

  小雞說(shuō):“謝謝你,是你幫我過(guò)了河”。小鴨說(shuō):“不客氣,咱們是最好的朋友!”它們把木桶給了姥姥。小雞姥姥說(shuō):“你們都是好孩子!”

  它們開(kāi)心地笑了。

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