【必備】孩子三年級作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的孩子三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
孩子三年級作文 篇1
我是一個(gè)好孩子。一雙水汪汪的大眼睛，一彩對彩虹般的眉毛，小小的鼻子，紅櫻桃般的小嘴稍一咧開(kāi)，嘴角兩側那一對圓圓的酒窩兒就會(huì )出現在秀氣可愛(ài)的小臉上，還有兩條馬尾辮兒在這充滿(mǎn)智慧的腦袋上梳著(zhù)。
我是一個(gè)好孩子。在學(xué)校我是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，是老師的得力小助手，是同學(xué)心中的好榜樣。因為我成績(jì)突出，被評為班上的學(xué)習委員。我沒(méi)有驕傲，也沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們的期望，在上次期末考試中得了雙百分。在這背后是無(wú)數汗水才換來(lái)的。我在校認真學(xué)習，放學(xué)回家后要做大量的復習，只要有不會(huì )的我就向別人請教：“這道題怎么做？”他們總會(huì )耐心地指導我。我也很刻苦，比如有一次，我錯了一道小題，媽媽嚴厲地批評我：“這么簡(jiǎn)單的題都錯！”我想我一定要克服這個(gè)毛病，又認真地學(xué)起來(lái)，不停地研究，反復演算，直到把題弄懂、弄會(huì )。正是因為這些刻苦、努力，我才能取得好成績(jì)。所以我要一直努力去做。
這就是一好孩子——我。
孩子三年級作文 篇2
刮了一夜的北風(fēng)，下了一夜的大雪，早晨推開(kāi)門(mén)一看，院子里鋪了厚厚的雪，足有一尺深。幽夢(mèng)開(kāi)心極了，這回，可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里，她快步向學(xué)校走去。不大功夫就來(lái)到了學(xué)校，孩子們不怕冷，正在拿著(zhù)勞動(dòng)工具在掃雪呢。幽夢(mèng)老師很心疼孩子，也拿起鐵鍬，加入到行列之中。
孩子們很快樂(lè )，雖然小臉被凍得通紅，但依然帶著(zhù)笑。那咯咯咯的笑聲，回蕩在美麗的校園�！皦�(mèng)老師，我們堆個(gè)大雪人好嗎？”甜美的聲音傳進(jìn)幽夢(mèng)的耳朵，她一看，是她班中的小紅在請求。其他的孩子們也投來(lái)渴望的目光，她愉快答應，孩子們歡呼起來(lái)。他們先滾了一個(gè)大大的雪球當雪人的身子，然后，又滾了小點(diǎn)兒的雪球當雪人的頭。用什么做眼睛呢？調皮的小剛拿來(lái)兩個(gè)圓圓的煤塊，使勁往雪球中一按，荷，雪人睜開(kāi)了大大的眼睛，好神氣��！離學(xué)校最近的曉茵拿來(lái)了一根胡蘿卜，插在眼睛下，成了高高的鼻子。天氣這么冷，雪人還需要一頂帽子啊。班長(cháng)跑向教室，拿來(lái)澆花用的紅色塑料桶，罩在雪人的頭上，不大功夫，一個(gè)漂亮的雪人誕生了。
望著(zhù)可愛(ài)的雪孩子，同學(xué)們開(kāi)心地笑了。他們圍著(zhù)雪孩子，又唱又跳，愉快地玩耍。突然，上課鈴聲響起，孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢(mèng)老師走向講臺，該講１１課《我多想去看看》，可今天她改變主意了，還是先講１９課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應該讓孩子們更容易接受。因此，她開(kāi)始講起這一課。當她問(wèn)：“下了一夜的大雪，兔媽媽給小兔堆了個(gè)可愛(ài)的雪孩子，小兔心情怎么樣？”孩子們答到：“小兔可開(kāi)心了，和雪孩子一起玩耍，又唱又跳�！睂W(xué)生們也把雪孩子當成了可愛(ài)的孩子，談起雪孩子時(shí)眼睛里帶著(zhù)笑。幽夢(mèng)老師又讓孩子們討論：“雪孩子是個(gè)什么樣的人？你喜歡他嗎？為什么？”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢，有的夸雪孩子助人為樂(lè )，有的夸雪孩子聰明。這時(shí)，雪孩子已經(jīng)深入到學(xué)生的心中，他的舍己救人的品質(zhì)，也深深打動(dòng)了孩子們的心�！熬褪沁@樣一個(gè)雪孩子，卻為了救小兔而化成了水，小白兔心里會(huì )怎么樣？媽媽會(huì )怎么勸小白兔？”有的孩子學(xué)兔媽媽的口氣說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，你看，雪孩子升上了天空，。變成了一朵白云，一朵很美很美的白云，他在天空望著(zhù)你呢！”后來(lái)，幽夢(mèng)老師讓學(xué)生討論：“雪孩子還會(huì )不會(huì )回來(lái)？”孩子們有的答不能回來(lái)，因為他已經(jīng)變成了白云；有的答雪孩子還會(huì )回來(lái)的，卻說(shuō)不出理由。在幽夢(mèng)的啟發(fā)下，終于有位小朋友說(shuō)出了答案：“夢(mèng)老師，雪孩子還會(huì )回來(lái)的。那朵白云還會(huì )變成雪花落下來(lái)，小兔和媽媽就可以再堆個(gè)雪人了�！庇膲�(mèng)翹起大拇指，還有個(gè)孩子說(shuō)：“夢(mèng)老師，我們可以把剛堆的雪人送給小白兔，他一定會(huì )很開(kāi)心的！”孩子們的想象力可真夠豐富的，竟想到了送小白兔一個(gè)雪人。這時(shí)下課鈴聲敲響，孩子們走出了教室，再次來(lái)到雪孩子身旁，快樂(lè )地玩耍。
下雪天是孩子們最快樂(lè )的時(shí)候，課間，他們在校園里愉快地玩耍。下午放學(xué)后，等孩子們離開(kāi)后，校園就變得安靜起來(lái)，只有幾個(gè)雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨，一輪明月升到天空，皎潔的'月光灑在雪孩子的身上。夜更深了，校園里靜悄悄的。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。一個(gè)雪孩子突然說(shuō)起話(huà)來(lái)：“伙伴們，快看，月亮升起來(lái)了，我們何不在月光下玩耍？”“好啊好啊，朋友們，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地唱歌跳舞吧！”幾個(gè)雪孩子聚在了一起，他們高興地邊唱邊跳：“洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊，歌聲回蕩在美麗的校園。玩啊鬧啊，不一會(huì )兒，玩累了。一個(gè)雪孩子提議：“離天亮還有一段時(shí)間，我們何不到一年級教室去瞧一瞧？在那里做個(gè)游戲！”他們歡呼著(zhù)推開(kāi)了教室的門(mén)，嘴里嘖嘖稱(chēng)贊：“好整潔的教室！”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫(xiě)了九個(gè)大字“我快樂(lè )，我健康，我成長(cháng)！”左邊是“快樂(lè )大風(fēng)車(chē)”，用彩色紙折疊而成，上面還貼著(zhù)小學(xué)生的照片呢！右邊是“小蜜蜂學(xué)習樂(lè )園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛(ài)的小蜜蜂，花朵是一個(gè)個(gè)漢字，真漂亮��！“快來(lái)看��！教室門(mén)門(mén)口還掛著(zhù)夢(mèng)老師的照片呢！她今天給同學(xué)們講了一篇課文《雪孩子》，你們猜，是我們嗎？”一個(gè)雪人大聲叫起來(lái)！雪孩子聚到門(mén)口，也看到了夢(mèng)老師的照片�！罢n文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水，小白兔沒(méi)有伙伴了，多難過(guò)��！我們去陪小白兔玩耍吧！”“好啊好啊，我們一起去�？稍趺慈ツ�？那是課文��！”一個(gè)雪人為難得說(shuō)�！斑@還不好辦嗎，誰(shuí)會(huì )讀這篇課文，大聲朗讀，我們就會(huì )走進(jìn)課文中，去找小白兔了！”一年級小朋友堆的那個(gè)雪人說(shuō)：“我會(huì )，今天中午夢(mèng)老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們朗讀了，我站在教室外學(xué)會(huì )了，現在，就坐在教室里，認真聽(tīng)我朗讀，我們一起走進(jìn)課文吧！”說(shuō)完，他大聲朗讀起來(lái)，這時(shí)，講臺上那本語(yǔ)文書(shū)輕輕打開(kāi)，變成了一扇門(mén)，很大很大的門(mén)。雪孩子紛紛跳進(jìn)門(mén)內，走向了大森林。
走著(zhù)走著(zhù)，他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家，他們輕輕敲了敲門(mén)，小兔子問(wèn)了聲：“誰(shuí)啊，請進(jìn)！”小兔子打開(kāi)了門(mén)，驚呆了，站在他面前的是幾個(gè)漂亮的雪孩子，其中一個(gè)很像很像救自己的雪孩子，難道他真的回來(lái)了嗎？小兔子緊緊握住雪孩子的手：“雪孩子，是你嗎？你不是化成水了嗎？”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說(shuō)：“是我，是我，我回來(lái)了，還帶來(lái)了許多小伙伴呢！我們陪你玩耍，你再也不孤單了！”就這樣，雪孩子留在了課文中，一直陪伴著(zhù)那只可愛(ài)的小兔子。他們在森林里的草地上愉快地玩耍，不信，你聽(tīng)，雪孩子在咯咯咯地笑呢！
孩子三年級作文 篇3
我叫陸妍丹，今年10歲，屬兔子，我有一張圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩顆黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(cháng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩角就向上翹，像一只小船，正好看！我是一個(gè)乖巧的人喜歡繪畫(huà)、書(shū)法。
以前，我是一個(gè)調皮的人。記得有一次小時(shí)候，我和媽媽去街上玩，看見(jiàn)街上有一頭唱著(zhù)音樂(lè )的木馬，就吵著(zhù)要媽媽帶我去，可媽媽最我說(shuō)：“你還小，等長(cháng)大后我們在玩吧�！蔽疫�是吵著(zhù)要去，最后媽媽說(shuō)不過(guò)我，還是帶我去了。媽媽把我抱上木馬，可沒(méi)到1分鐘，我就從木馬上摔了下來(lái)，“哇哇”大哭起來(lái)，結果我把手都摔斷了。
我不但是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，還是個(gè)愛(ài)樂(lè )于助人的人。有一次，我和同學(xué)去公園溜冰，這時(shí)候，一個(gè)正在溜冰的小女孩子，不小心摔倒在地上，我連忙跑去把她扶起，親切的問(wèn)道：“小妹妹，摔疼了嗎？”小妹妹回答道：“大姐姐，我不疼。謝謝你！”“沒(méi)事，以后小心點(diǎn)�！蔽艺f(shuō)道。說(shuō)完她馬上從地上爬起有溜起來(lái)。
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