植物三年級作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的植物三年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植物三年級作文 篇1
我的家庭就是一個(gè)巨大形的農場(chǎng)，農場(chǎng)里生長(cháng)著(zhù)許多植物，而其中的“三劍客”就是主角。
老媽就是那默默無(wú)聞的“夜來(lái)香”，她是整個(gè)植物家庭中的支撐柱。老媽對我和老爸非常關(guān)心，冷了給我們加衣，渴了給我們倒水，在家務(wù)活上也是一個(gè)全能型的選手。在工作上，老媽也非常努力，如果加班的話(huà)，要到晚上八點(diǎn)才回家。我知道，媽媽的努力付出都是為了我們這個(gè)家庭，望著(zhù)正在忙碌的媽媽?zhuān)倚南耄何矣幸粋�(gè)好老媽?zhuān)乙欢ㄒ煤脤W(xué)習，來(lái)報答她！
“三葉草”在“植物大戰僵尸”里的.作用是吹走迷霧，而在我的植物大家庭里，吹走的不是迷霧，而是不快和勞累。當老爸和老媽媽工作累時(shí)，我會(huì )給他們捶捶背；當老爸老媽不高興時(shí)，我便會(huì )給他們講笑話(huà)�？傊�，有了我，家里永遠都是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑話(huà)。
玩過(guò)“植物大戰僵尸”的人都知道，“火爆辣椒”是見(jiàn)了僵尸就“炸”的角色，偷偷地告訴大家，我老爸也經(jīng)�！罢ā�，不過(guò)他“炸”的不是僵尸，而是我。每當我毛筆字寫(xiě)得不好的時(shí)候，老爸就開(kāi)始“炸”了：“為什么字寫(xiě)得這么差，昨天不是跟你講過(guò)了嗎……”還有我學(xué)習不認真時(shí)，也是老爸“炸”的最好時(shí)間。
老媽——夜來(lái)香，我——三葉草，老爸——“火爆辣椒”，快快樂(lè )樂(lè )地生活在植物大家庭里。
植物三年級作文 篇2
春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了。他伸了個(gè)懶腰，展開(kāi)它那嫩黃的花瓣。迎春花長(cháng)得并不大，樣子像個(gè)小喇叭。枝條是菱形的，由粗到細。真奇怪，迎春花是先開(kāi)花再長(cháng)葉子的。迎春花可真美呀！
在遠處看，這么多的迎春花，一朵有一朵的姿勢，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把眼前的一株引迎春花看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)的本領(lǐng)可真高！
如果你把鼻子靠近迎春花的話(huà)，你會(huì )聞到一陣淡淡的清香。
迎春花雖小，但它意味著(zhù)春天的到來(lái)，是春天的使者，所以也叫報春花，花期較長(cháng)，一般在3-5月開(kāi)花，可達50天之久。漿果黑紫，有很多的觀(guān)賞價(jià)值和藥用價(jià)值。
植物三年級作文 篇3
如果你問(wèn)我喜歡什么植物，我一定會(huì )說(shuō)仙人掌。它有頑強的生命力和堅強的精神，值得我們學(xué)習。
仙人掌的莖干上有很多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農村，干枯的仙人掌被用作燃料和建造房屋的材料。等等。
仙人掌的故鄉是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說(shuō)墨西哥是仙人掌的王國。
仙人掌有頑強的生命力，它如果沒(méi)有水分，它不會(huì )干枯死掉。假如你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì )干枯，它代表頑強的生命力的象征。
仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹(shù)，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里�？墒俏蚁矚g仙人掌，它索取很少，貢獻卻很多。
同學(xué)們，你喜歡仙人掌嗎？
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