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三年級手罷了工了作文（通用24篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級手罷了工了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級手罷了工了作文 1
有一天我正在削水果，突然我的手指被水果刀劃破了，第二天我發(fā)現我的手罷工了，不幫我做事情了。
我命令我的手，給我倒一杯水，沒(méi)想到手竟然飛了起來(lái)，他拿過(guò)水杯，又放下，灑了很多水，我不知道他是沒(méi)力氣拿不起來(lái)還是生氣了。中午吃飯時(shí)我也只能用手抓著(zhù)吃，并不能正常拿筷子，這件事讓我感到很苦惱。更艱難的事情來(lái)了，那就是寫(xiě)作業(yè)，僅僅是拿作業(yè)本都要十分鐘才能拿出來(lái)，需要削鉛筆了，這可是兩只手配合才能完成的，可是他們很任性，轉筆刀都不會(huì )使用了，我費了九牛二虎之力也沒(méi)能把鉛筆削好，此時(shí)此刻我非常無(wú)奈，只能尋求媽媽的幫助，終于可以寫(xiě)作業(yè)了，我命令我的手寫(xiě)我想要的答案，可他執意寫(xiě)錯。并且寫(xiě)一個(gè)字就要拿其他的文具玩耍，寫(xiě)的很慢，完全不聽(tīng)話(huà)，最后我一個(gè)小時(shí)才能完成一項作業(yè)。而且字寫(xiě)的很丑，答案也都不對，我一著(zhù)急，就醒了，我才發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我終于知道了手的'重要性，如果我的手罷工了，我將什么事情也做不好。我要愛(ài)惜我的雙手，讓他們保持心情愉快，才能變成勤勞的小手。
三年級手罷了工了作文 2
我們都知道手可以做很多很多的事情，那你有沒(méi)有想過(guò)如果手罷工啦，你會(huì )做什么事情？
當然，手罷工后，什么事也做不了。
手罷工啦，之后就不用寫(xiě)作業(yè)了�？墒�，老師一定會(huì )批評我的，那我怎么辦呢？就在在這時(shí)姐姐來(lái)了，看著(zhù)我可憐的樣子，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐幫你寫(xiě)吧！”這樣我就不用擔心了！
手罷工啦，之后就吃不了飯了，好可惜呀！沒(méi)事，最近我胖了，就可以減肥了�？墒俏疫�是餓了，這時(shí)候姐姐來(lái)了，看著(zhù)我那可憐的樣子，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐來(lái)喂你吧！”這樣的話(huà)，我就不會(huì )饑餓了！
手罷工啦，之后就扎不了頭發(fā)了。不扎頭發(fā)去上學(xué)的話(huà)，大家都會(huì )笑話(huà)我的.。這時(shí)姐姐走了過(guò)來(lái)，她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)幫你扎吧！”這樣我就不用擔心了！
手罷工啦，之后就洗不了我的一雙小手了。我的小手臟臟的，也沒(méi)人幫我洗，這時(shí)姐姐跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)事，姐姐來(lái)幫你洗手吧！”這樣我就不用擔心了。
手罷工后，姐姐一直幫我，一會(huì )做這個(gè)，一會(huì )做那個(gè)，她就像個(gè)姆保一樣。每天都幫我做事，太辛苦了。
看樣子，我們的一雙手作用可真大��！真是人有兩個(gè)寶：雙手和大腦。
三年級手罷了工了作文 3
這幾天經(jīng)常運動(dòng)、寫(xiě)字，身體能量耗盡，疲憊不堪，好不容易到了晚上，我迫不及待地上床睡覺(jué)了。
哼，主人不好，主人不好！我們要罷工，我們要罷工！早晨，我被一片喧鬧聲吵醒了，我迷迷糊糊，剛想把手拿起來(lái)揉揉眼睛，卻發(fā)現，手動(dòng)彈不得，啊，原來(lái)是手！手！手罷工了，手罷工了！我驚訝地尖叫，只得把腳伸出來(lái)掀被子，沒(méi)想到，腳也一動(dòng)不動(dòng)，啥，腳也罷工了？我疑惑不解，沒(méi)辦法，只能用肚皮嘍。我滾了下床，慢慢像毛毛蟲(chóng)一樣爬到門(mén)口。
突然，我又犯愁了，怎么辦��！怎么出去，我試圖用手把門(mén)推開(kāi)。哎，不行！看來(lái)只得用頭了！我自言自語(yǔ)道。
出了門(mén)，我趴在地上大喊：爸爸，媽媽?zhuān)鑫�！扶我！家人�?tīng)到喊聲，趕忙飛奔過(guò)來(lái)，一步一步扶著(zhù)我干所有事情，連吃口飯也得喂，哎！真丟臉。
等啊等，晚上終于又到了，我被抱上了床，心想：到底什么時(shí)候手腳才能恢復��？我想著(zhù)想著(zhù)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在睡夢(mèng)中，我隱隱約約聽(tīng)到有人說(shuō)：主人，9時(shí)了，起床了！我來(lái)不及多想，睜開(kāi)眼，明明天都沒(méi)亮，就說(shuō)9時(shí)了，哎！真不科學(xué)！我暗暗嘀咕著(zhù)，忽然，我發(fā)現手腳都可以動(dòng)啦：這是怎么回事，手腳恢復嘍！哈哈！手上的大拇指張嘴了：主人，你看：以前你天天用手、腳，用個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，當我們不小心弄臟了，你就批評我們，還打咱們！就是就是其他手指頭異口同聲地說(shuō)。而且，我們太臭，你還罵我們！腳也插嘴。我不好意思，忙道歉：對不起，你們回來(lái)吧，我以后不這樣了！
從此以后，我開(kāi)始勞逸結合，讓身體得到適當休息。就這樣，手、腳天天和我過(guò)日子，再也沒(méi)有罷工了！
三年級手罷了工了作文 4
有一雙手抱怨地說(shuō)：“我的主人因工作把我弄得丑極了，我要離家出走！”第二天，他就出發(fā)了，他會(huì )碰到什么呢？
走著(zhù)走著(zhù)，一只小狗跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你干什么呢？”雙手回答道：“我要離家出走！”小狗勸慰道：“那可不行，你的主人可少不了你呀！可手卻堅持自己的念頭，小狗只好無(wú)奈地走了。
小貓見(jiàn)了問(wèn)道：“你在干什么呢？”“我要離家出走！”手答道�！澳窃趺葱�！你的主人可少不了你！”小貓急忙道�？墒诌�是堅持著(zhù)自己的`念頭，小貓也灰心喪氣地走了。
接著(zhù)小鳥(niǎo)也勸他說(shuō)：“手呀手，你真是笨呀！你怎能這樣就走了呀！你想想，你主人的工作怎能少了你呀！”“切！當時(shí)他弄丑我的時(shí)候有想過(guò)我對她很重要，有想過(guò)必須得好好愛(ài)惜我嗎？”手憤怒道�！澳鞘且蚬ぷ麝P(guān)系不是故意的，你不能責怪他的�！毙▲B(niǎo)的這句話(huà)讓他無(wú)話(huà)可說(shuō)，心動(dòng)了。
于是它趴在河邊沉思著(zhù)“我對主人來(lái)說(shuō)，真的有那么重要嗎？”
最終，那雙罷工的手又再次回到了主人身邊，幫了主人好多忙。
三年級手罷了工了作文 5
今天我走出校門(mén)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話(huà)的聲音……我四處張望，沒(méi)有人��？我又側耳傾聽(tīng)——哦，是幾只手在說(shuō)話(huà)呀！一只手說(shuō)：“我們罷工吧！我的`主人可不愛(ài)干凈呢，上完廁所連手都不洗，滿(mǎn)手都是細菌，就去吃飯了�！绷硪恢皇终f(shuō)：“你可知足吧！我的主人呀，天天早上都要吃一個(gè)臭雞蛋，臭得我呀，差點(diǎn)兒把我熏暈過(guò)去�！边�有一只手說(shuō)：“你可行了吧，我的主人呀，根本不愛(ài)護我，還在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)呢！”
這幾只手你一言我一語(yǔ)商量起來(lái)，最終決定罷工了。
這之后所有人的手都不能動(dòng)了，可急壞了大家！其中一只手對主人說(shuō)：“因為你平時(shí)對我那么好，還把我洗得干干凈凈的，所以我要把一個(gè)秘密告訴你�！边@只手對那個(gè)人說(shuō)：“因為你們人類(lèi)一點(diǎn)也不愛(ài)護我們，所以我們罷工了。只有人類(lèi)徹底改掉壞習慣，才能恢復原樣�！毙∨②s緊告訴所有人這個(gè)秘密，人們對著(zhù)自己的手說(shuō)對不起，并保證以后會(huì )愛(ài)惜呵護自己的手，終于所有的手都復工了。
每個(gè)人都要對自己的手呵護備至，不然手就會(huì )罷工哦！
三年級手罷了工了作文 6
夜深了，工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在我的房間里卻傳出了五個(gè)手指的悄悄話(huà)……
首先，大哥拇指憤怒地說(shuō)：“我們的小主人太不講衛生了，我們的指甲都這么長(cháng)了，小主人還不肯剪！”
“對對對，我的指甲已經(jīng)特別長(cháng)了，里面藏了很多臟兮兮的'灰塵，藏得我都喘不過(guò)氣了�！笔持付缫哺胶椭�(zhù)說(shuō)。
中指三哥邊嘆氣邊說(shuō)：“小主人的握筆姿勢也不對，他為了好玩，把我放在筆芯下面，將我弄得黑乎乎的，我都變成了穿黑衣服的小偷了……”可能中指三哥太生氣了，一下子蹦出了許多話(huà)。
無(wú)名指四哥難過(guò)地說(shuō)道：“小主人也太不愛(ài)惜我了，放學(xué)的時(shí)候把背不動(dòng)的書(shū)包掛在我的身上，我的腰都快壓斷了。小主人玩完泥巴，手上有很多泥巴，可是小主人不洗手就直接去吃面包，你看現在我的身上還有很多泥巴和面包屑呢！”說(shuō)完，無(wú)名指四哥流下了眼淚。
突然，傳來(lái)一陣陣抽泣聲，原來(lái)是最?lèi)?ài)美的小拇指弟弟在哭呢！哥哥們問(wèn)道：“弟弟，你為什么要哭呢？”小拇指結結巴巴地說(shuō)：“因……因為小主人為了好玩，用鋼筆在我的指甲上面亂涂亂畫(huà)，把我弄得臟兮兮的�！眲傉f(shuō)完，小拇指又哭了起來(lái)。
五個(gè)手指兄弟們商量要懲罰一下小主人，他們決定罷工了。深夜，我突然覺(jué)得非常餓，準備下樓梯吃面包。我正想用手握住樓梯扶手，可手不聽(tīng)使喚。突然我沒(méi)站穩，直接從樓梯上摔下來(lái)了，我大喊了一聲：“不——！”
一道明亮的陽(yáng)光照在我的眼睛上，我睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現我還在床上，原來(lái)剛剛我做了一場(chǎng)夢(mèng)啊�；叵肫饎偛诺膲�(mèng)境，幸好那只是一場(chǎng)夢(mèng)，我一定要愛(ài)護雙手，講究衛生，要用我一雙整潔干凈的雙手做更多有益的事情。
三年級手罷了工了作文 7
因為手的主人不愛(ài)干凈，手覺(jué)得自己太臟了，所以手罷工去尋找一個(gè)愛(ài)干凈的主人。
手來(lái)到了公園里，來(lái)尋找愛(ài)干凈的主人。在途中它遇到了小狗，小狗問(wèn)：“手你為什么在這里？”手說(shuō)：“我是來(lái)尋找愛(ài)干凈的主人�！毙」穭袷终f(shuō)：“你還是快回去吧！”旁邊樹(shù)上的小猴子也跳下來(lái)勸手，“沒(méi)有你，你的主要什么也做不了，你也是不完整的�！毙▲B(niǎo)唧唧拍著(zhù)翅膀附和出聲：“對呀對呀，像我就不能沒(méi)翅膀，你可以再給你的主人一次機會(huì )，相信你的主人已經(jīng)明白你的感受了�！�
手回來(lái)了，看到失去它后的主人生活非常不方便，他沒(méi)辦法拿筷子吃飯，也沒(méi)辦法穿衣服，更沒(méi)辦法洗臉。整個(gè)人變得特別邋遢，慢慢變得像一個(gè)乞丐一樣臟兮兮、臭哄哄的。主要對手說(shuō)：“對不起，我錯了，請你們相信我，繼續為我服務(wù)，我會(huì )用自己的'努力挽回你們對我的信任�！笔执饝此谋憩F。
手回來(lái)后，主人也細心地照顧手，給手洗澡、涂護手霜……手終于感受到了主人的關(guān)愛(ài)，再次盡心盡力地為主人服務(wù)。
三年級手罷了工了作文 8
有一天我正在削水果，突然我的手指被水果刀劃破了，第二天我發(fā)現我的手罷工了，不幫我做事情了。
我命令我的手，給我倒一杯水，沒(méi)想到手竟然飛了起來(lái)，他拿過(guò)水杯，又放下，灑了很多水，我不知道他是沒(méi)力氣拿不起來(lái)還是生氣了。中午吃飯時(shí)我也只能用手抓著(zhù)吃，并不能正常拿筷子，這件事讓我感到很苦惱。更艱難的事情來(lái)了，那就是寫(xiě)作業(yè)，僅僅是拿作業(yè)本都要十分鐘才能拿出來(lái)，需要削鉛筆了，這可是兩只手配合才能完成的，可是他們很任性，轉筆刀都不會(huì )使用了，我費了九牛二虎之力也沒(méi)能把鉛筆削好，此時(shí)此刻我非常無(wú)奈，只能尋求媽媽的幫助，終于可以寫(xiě)作業(yè)了，我命令我的手寫(xiě)我想要的'答案，可他執意寫(xiě)錯。并且寫(xiě)一個(gè)字就要拿其他的文具玩耍，寫(xiě)的很慢，完全不聽(tīng)話(huà)，最后我一個(gè)小時(shí)才能完成一項作業(yè)。而且字寫(xiě)的很丑，答案也都不對，我一著(zhù)急，就醒了，我才發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我終于知道了手的重要性，如果我的手罷工了，我將什么事情也做不好。我要愛(ài)惜我的雙手，讓他們保持心情愉快，才能變成勤勞的小手。
三年級手罷了工了作文 9
有一雙手，每天忙忙碌碌，辛辛苦苦地工作，不是幫小主人吃飯、寫(xiě)作業(yè)，就是幫小主人穿衣、打掃……，可是，它覺(jué)得自己很委屈，想：這樣勞累一輩子，到頭來(lái)什么也沒(méi)得到，真不甘心，干脆罷工了！
自從手罷工后，小主人只好跟腳商量，以后由腳來(lái)參與“手的事務(wù)”，腳欣然同意�？墒�，麻煩的事情來(lái)了，由于吃飯要用腳來(lái)吃，小主人想夾紅燒肉的時(shí)候，紅燒肉就像個(gè)調皮的孩子，當腳剛想夾上一塊，它就一“溜”跑走了，讓人急得像熱鍋上的螞蟻，夾也夾不到。小主人想夾青菜，可是青菜好像要跟他作對，腳夾這根，這根掉下來(lái)，腳夾那根，那根掉下來(lái)，就是不讓腳夾住，真讓人哭笑不得。不過(guò)腳絲毫不泄氣，它跟小主人團結合作，緊密配合，不斷練習，小主人用腳能干很多很多事情了。比如說(shuō)用腳打字、用腳寫(xiě)字，用腳拿東西，用腳吃飯……看到的人都對小主人贊不絕口。小主人慢慢地也變得更加自信了，他想：雖然不能用手確實(shí)非常不方便，但是腳也能幫我干很多事情呀！
手罷工以后，一開(kāi)始它覺(jué)得很開(kāi)心：唉呀，不用工作的日子真是舒服！可是慢慢地，它感到越來(lái)越無(wú)聊了。有一次，小主人想拿東西，手竟然情不自禁地想伸過(guò)來(lái)幫忙，可是，腳早已經(jīng)笑瞇瞇地去拿了……手還想起來(lái)以前能跟電腦、鉛筆、筷子等物品做親密無(wú)間的好朋友，可是現在它們再也不需要它了，它感到自己越來(lái)越一無(wú)是處了，“這樣的日子真沒(méi)法過(guò)呀！”手自言自語(yǔ)道。于是，它決定重新回到自己的'工作崗位……不再抱怨，不再發(fā)牢騷，不再覺(jué)得委屈了。
從那以后，手和腳盡心盡力為小主人服務(wù)，小主人在它們的幫助下，不僅學(xué)習成績(jì)有所提高，而且德智體美勞全面發(fā)展，成為一個(gè)多才多藝的學(xué)生。
三年級手罷了工了作文 10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我被鬧鐘吵醒了，我發(fā)現我的手變成了拳頭，嘗試把它張開(kāi)可是怎么也張不開(kāi)，于是我只好用胳膊去關(guān)掉鬧鐘。
穿衣服的時(shí)候更麻煩先用手鋪平，再用手夾住往里套，費了好大的勁才將衣服穿好。
我來(lái)到廚房，看見(jiàn)爸爸媽媽剛把飯做好，吃飯使用拳頭夾住筷子去夾菜，根本夾不到，只能改用勺子才勉強能吃到飯。吃餅干時(shí)還得用口把餅干咬出來(lái)再吃。
吃完飯，我來(lái)到書(shū)桌前等著(zhù)老師發(fā)作業(yè)，等了很久很久才發(fā)過(guò)來(lái)，原來(lái)老師的時(shí)候也罷工了，也是費了好大的勁才把作業(yè)發(fā)出來(lái)的，寫(xiě)作業(yè)更麻煩用手腕夾著(zhù)筆一筆一劃地寫(xiě)，又費力又慢，字還特別丑。我說(shuō)“沒(méi)有手什么也做不了�！笔致�(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)就慢慢張開(kāi)了緊握的.拳頭，對我說(shuō)“你們人類(lèi)真是的，就不能體諒體諒我們嗎？手也是要休息的，整天玩游戲用我、打電腦用我，吃飯寫(xiě)字用我，我很累的�！蔽覒M愧地說(shuō)“對不起，我們應該用你多做有意義的事，而不是把你浪費在許多沒(méi)有意義的事情上�！�
三年級手罷了工了作文 11
我的小主人一點(diǎn)都不愛(ài)惜我這雙手，每天除了寫(xiě)作業(yè)就是干一點(diǎn)無(wú)聊的事情，從來(lái)不讓我休息一下，今天趁小主人沒(méi)睡醒，我要偷偷溜出去，渡過(guò)屬于自己的一天。
離開(kāi)了主人我可以去做一個(gè)美容了，好好的去保養一下自己，想想都覺(jué)得很美，可是用完這些保養品后，發(fā)現還不如小主人給我擦的.護手霜好用，只要一點(diǎn)點(diǎn)就可以讓我容光煥發(fā)。我還是去做點(diǎn)別的事吧。
于是我來(lái)到了大街上，看到大街上車(chē)水馬龍，十分熱鬧，我開(kāi)心極了，我飛快地跳上了一輛出租車(chē)，想讓它帶我去兜兜風(fēng)，可是剛上去就被無(wú)情地丟了下來(lái)，馬路上車(chē)輛飛快地行駛著(zhù)，讓我無(wú)處躲藏，一個(gè)不小心差點(diǎn)被撞到，我感到害怕極了，想回家了，回到小主人的身邊，于是我飛快地奔跑，一定趕在小主人沒(méi)醒的時(shí)候回去。
叮鈴鈴鬧鐘響了，我又開(kāi)始了一天的工作，以后我可再也不跑出去玩了，外面的世界太危險了，我可不要離開(kāi)我的小主人了。
三年級手罷了工了作文 12
一個(gè)夜深人靜的晚上，房間里傳來(lái)一陣聲音，這是怎么回事呢？
原來(lái)是手們在討論呀。有一雙小手氣呼呼地說(shuō)：“我的主人是一名學(xué)生，他的作業(yè)都是我完成的！”有一雙大手火冒三丈地說(shuō)：“我的主人是一名搬運工人，我搬過(guò)磚頭、水泥、大石塊，我已經(jīng)遍體鱗傷了！”
第二天，手都罷工了，人們不能吃飯，喝水，穿衣服了，全世界都亂套了，餓了一天的人們什么事也干不了了，只能待在家里。
手們又聚在一起討論。有一只手疑惑不解地說(shuō)：“我怎么全身無(wú)力呀？”還有一只小手一頭霧水地說(shuō)：“我怎么動(dòng)不了了？”這時(shí)，身體里的'其他器官再也忍不住了，紛紛站出來(lái)說(shuō)：“都怪你們，人們什么事都干不了，什么東西也吃不了，我們都快餓死了！”手們聽(tīng)到指責后紛紛醒悟過(guò)來(lái)，慚愧不已。
天亮了，所有的手都積極地投入到工作中，全世界的秩序又恢復正常了。
三年級手罷了工了作文 13
早上，我起床的時(shí)候，發(fā)現我的'手不聽(tīng)話(huà)了，我想讓手動(dòng)起來(lái)，可它卻無(wú)動(dòng)于衷，像罷工了似的，一動(dòng)不動(dòng)。
用不了手真好。比如：當我和朋友們比賽誰(shuí)可以長(cháng)時(shí)間不用手做事時(shí)，因為我的手根本動(dòng)不了，所以我就超越了所有人，贏(yíng)得了第一名；上課時(shí)，老師知道我的手動(dòng)不了，所以，老師讓我在手機上用語(yǔ)音的方式寫(xiě)作業(yè)，因此，我玩的時(shí)間也變多了。
用不了手可真麻煩！比如：我疊被子時(shí)，只可以用嘴咬著(zhù)被子艱難地疊；吃早飯時(shí)，只能像一只小狗一樣，把整個(gè)臉湊上前去，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃：打招呼時(shí)，手都抬不起來(lái)，別人還以為我沒(méi)禮貌。手罷工了真是太麻煩了，什么事都做不了。
第二天早上，我起床的時(shí)候，發(fā)現我的手終于又可以動(dòng)了，我又可以打籃球、畫(huà)畫(huà)和拿東西了。這時(shí)候，我才發(fā)現平時(shí)看起來(lái)非常平凡的手對我們原來(lái)這么重要��！
三年級手罷了工了作文 14
一天下午，我睡了一覺(jué)。醒來(lái)以后就發(fā)現我的手罷工了，我使勁地想張開(kāi)手，可是我的手卻絲毫沒(méi)有動(dòng)。
我表面看起來(lái)很著(zhù)急，但心里卻樂(lè )開(kāi)了花，因為手罷工了可以不寫(xiě)作業(yè)呀！可沒(méi)等高興多久，我口渴了，想喝點(diǎn)水，可是我的手不能動(dòng)，我只能用胳膊來(lái)夾著(zhù)水杯，一點(diǎn)一點(diǎn)地往嘴里倒。哎呀！一不小心水灑了我一身。真難受，真不方便！
手到了晚上還在罷工。吃飯的時(shí)候我看著(zhù)一桌子菜，又餓又急。我端不起碗，拿不起勺，只能像小狗一樣趴在桌子上舔飯吃，花的.時(shí)間很長(cháng)，我還吃不飽。真難受，真不方便！
要睡覺(jué)了，該洗臉刷牙了，我還是洗不了。唉，真麻煩！我得把臉伸到水龍頭下面，讓水自由地沖洗，還弄到我衣服里了一些水。真難受，真不方便！
看來(lái)手真的不能罷工��！以后我要好好保護手，可不能再讓手罷工了，要不然，我的生活就會(huì )變亂套的。
三年級手罷了工了作文 15
你有沒(méi)有想過(guò)你的手要罷工呢？
從前有一雙手，它輔佐大腦皇帝建立了細胞國，于是，它當上了一人之下，千人之上的驃騎大將軍。數年后，腳因被皇上賞識，于是當上了一人之下，萬(wàn)人之上的伏光將軍。手知道后，勃然大怒，大叫：我身經(jīng)百戰，戰無(wú)不勝，才當上了開(kāi)國二十四工程之一。他就是皇上眼中的紅人，才當上了開(kāi)國功臣，這種江東鼠輩，還配當開(kāi)國功臣？于是，手向大腦——皇帝寫(xiě)了一張罷工條。結果，被腳獲得了，腳去勸說(shuō)手不要罷工，手不但沒(méi)有聽(tīng)腳的勸告，還要謾罵腳：“你個(gè)畜生，說(shuō)，你用了多少錢(qián)收買(mǎi)皇上！”腳死不認賬，手問(wèn)了腳一些國家大事，發(fā)現腳真的是一個(gè)文武雙全的`任，于是向腳道歉。腳不但沒(méi)有責備手，反而覺(jué)得手很為國家著(zhù)想。
之后，腳沒(méi)有再提過(guò)罷工，而且手和腳成為了刎頸之交的朋友。
三年級手罷了工了作文 16
手勤勞的為人類(lèi)做著(zhù)各種力所能及的事情。
有一天，世界上所有的手都聚到了一起，個(gè)頭比較大的'手提議：“從今天起我們罷工了，不干了，太累了！”就這樣人類(lèi)的手罷工啦！
人類(lèi)覺(jué)得其實(shí)我們可以不用手，因為我們有智能機器人。從那以后，每天清晨機器人會(huì )幫人類(lèi)刷牙洗臉，只要你對他說(shuō)：“我要吃飯�！彼蜁�(huì )把剛準備好的飯喂給人類(lèi)吃；只要你說(shuō)：“我想去上班。它就會(huì )開(kāi)著(zhù)汽車(chē)把你送去上班；下午你說(shuō)：“我想回家了�！彼蜁�(huì )把你接回家；晚上機器人還會(huì )把你送到床上，還幫你蓋被子。
就這樣，人類(lèi)都靠機器人照顧。逐漸人類(lèi)的手退化了，只留下了一個(gè)大腦袋和一個(gè)胖肚子。
有一天人類(lèi)終于忍不住對手說(shuō)：“手��！你們不要罷工了，還是回來(lái)陪我們吧！”
三年級手罷了工了作文 17
很久很久以前，有一個(gè)非常勤勞的年輕人。他每天都在寫(xiě)作業(yè)、打鍵盤(pán)、每天把手累的上氣不接下氣，終手有一天手生氣地對他說(shuō)：“你一天到晚都在學(xué)習，你有想過(guò)我有多累嗎？”勤芬的年輕人眼睛瞪的圓圓地說(shuō)：“我是一天到晚都在學(xué)習，可是你卻沒(méi)有想過(guò)我，罷工就罷工！”從此手就離開(kāi)了他。
第二天一早，勤勞的年輕人就起來(lái)了，他先是用腳來(lái)洗臉，接著(zhù)用嘴去把一個(gè)個(gè)早
飯咬住吃，最后他連上網(wǎng)課的.時(shí)間也沒(méi)有了。本來(lái)是全班書(shū)寫(xiě)最好的，可是沒(méi)有了，書(shū)寫(xiě)也不好看了。本來(lái)是全班寫(xiě)件業(yè)最快的，可是沒(méi)有了手，寫(xiě)作業(yè)每次都要被老師催。
直到第二天的早上，他才走到手的面前非常傷心地低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起手，是我之前太沖動(dòng)，說(shuō)了不好聽(tīng)的話(huà)，你能原諒我嗎？”手拍拍他的頭說(shuō)：“可以是可以，但是你要有時(shí)間計劃地寫(xiě)作業(yè)�！�
最后，手接受了主人的對不起，主人也有了計劃。后來(lái)，手又幫主人寫(xiě)出了好看又美麗的作業(yè)。
三年級手罷了工了作文 18
左手和右手一直相處的其樂(lè )融融�？墒怯幸惶�，他們因為誰(shuí)的功勞大而吵了起來(lái)。右手搶著(zhù)說(shuō)：“我的功勞大，你瞧，小主人多重用我呀，用我吃飯字打掃……”“哼，我的功勞才是最大的，彈鋼琴的時(shí)候，如果沒(méi)有我配合你的`節奏，會(huì )準嗎？”左手和右手爭吵的面紅耳赤，最后左手決定罷工了。
第二天，左手果然罷工了，右手得意洋洋的想：我大顯身手的時(shí)候到了，我要讓小主人知道我的厲害，更加重用我。在練琴時(shí)，只有右手在彈琴，可是他顧得上這邊，顧不上那邊，累的氣喘吁吁，而且沒(méi)有左手的配，配合右手彈的節奏，雜亂無(wú)章，一串長(cháng)長(cháng)的噪音從房間里傳出來(lái)。
小主人生氣了，訓斥左右手：“你們一點(diǎn)兒也不配合，我怎么參加下午的鋼琴比賽呢？”右手慚愧的低下了頭，不好意思的拉著(zhù)左手說(shuō)，兄弟，咱們和好吧，我們好好的配合，才能更好的為主人服務(wù)，左手也慚愧的低下了頭，后來(lái)他們再也沒(méi)有爭吵過(guò)。
三年級手罷了工了作文 19
夜深了，在一間小房子里聚集了很多手。他們聚在一起討論，一雙手怒氣沖沖地說(shuō)：“我每天都要搬水泥，臟兮兮的，主人都不幫我洗干凈�！庇钟辛硪浑p手憤憤不平地說(shuō)：“人類(lèi)經(jīng)常說(shuō)人有兩件寶，就是我們和大腦，但是他們并沒(méi)有把我們當做寶，整天讓我們去碰臟東西！”一說(shuō)到這里，小手們就傷心起來(lái)，最后他們決定一起罷工。
第二天早上，人們紛紛發(fā)出了喊聲：“我的手怎么不聽(tīng)使喚了！”人們覺(jué)得這個(gè)世界已經(jīng)快到末日了。沒(méi)有手的幫忙，人們開(kāi)始變得很懶惰，都不愿意做事，整天窩在家里睡覺(jué)。
后來(lái)，小手們看見(jiàn)自己的.主人變得很懶。于是又聚集在了一起，說(shuō)：“我們這樣對主人們應該不好吧？她冬季里會(huì )給我擦護手霜呢！”這時(shí)大腦也忍不住氣了，對他們說(shuō)：“主人無(wú)法吃飯，我也不能工作！我都快餓死了！”小手們聽(tīng)到大腦的責備后，覺(jué)得很慚愧，決定不再罷工了。不一會(huì )兒，小手們積極地投入到工作中，人們終于告別了“世界末日”。
三年級手罷了工了作文 20
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，準備換衣服，才發(fā)現，我的手打不開(kāi)衣柜門(mén)了。仔細一瞧，天哪！我的手竟然罷工啦！
吃早餐時(shí)，可真是一個(gè)挑戰，盡管我掙扎著(zhù)要抬起手，但還是無(wú)濟于事。最后，我只能乖乖地用腳夾起筷子吃早餐了。
到了學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在交作業(yè)，只有我，連書(shū)包都打不開(kāi)，過(guò)了好久，書(shū)包終于被我用頭頂開(kāi)了。剛想交作業(yè)呢，丁零零，上課了，我只能用嘴叼出課本，準備上課了。
上午終于過(guò)去了，來(lái)到了中午。我剛一跨進(jìn)家門(mén)，就倒在沙發(fā)上了。休息了一小會(huì )，總算是緩過(guò)來(lái)了，開(kāi)始準備吃午飯。
下午，上體育課了，我最討厭在手罷工的情況下上體育課了。不知道誰(shuí)問(wèn)了一句要不要帶跳繩，結果，體育課老師同意了，跳繩的`時(shí)候，我是一個(gè)都沒(méi)有跳��！
晚上到了，我沒(méi)有看錯吧，竟然有這么多作業(yè)？
三年級手罷了工了作文 21
小熊每天都在鏡子前坐幾個(gè)時(shí)辰，說(shuō)：“我的眼睛太漂亮了�！笔致�(tīng)了小熊的話(huà)，非常不服氣，就罷工了。
第二天，小熊起床了，剛想穿衣服，發(fā)現自己的手動(dòng)不了了，嚇得大喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥业氖謩?dòng)不起來(lái)了�！眿寢屭s緊跑過(guò)來(lái)安慰了小熊，幫他穿好衣服。
到了晚上，小熊剛想寫(xiě)作業(yè)，可是手動(dòng)不了，又喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥业氖謩?dòng)不起來(lái)了�！眿寢尵团苓^(guò)來(lái)幫小熊寫(xiě)作業(yè)�！弊鳂I(yè)做完了，媽媽剛要睡覺(jué)，小熊又喊了起來(lái)了：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥业氖謩?dòng)不起來(lái)了�！币驗閶寢屆刻於寂軄�(lái)跑去，根本停不下來(lái)，所以媽媽病了。小熊看到媽媽病了，非常難過(guò)，想給媽媽沖藥吃，可小熊的.手動(dòng)不起來(lái)，手看到小熊這么孝順，感動(dòng)了，它又續繼工作了。小熊看到自己的手能動(dòng)了，就趕緊給媽媽沖藥去，最后媽媽的病好了。
這次手罷工使小熊明白了：每個(gè)事物都有自己的價(jià)值，不能只看外表。
三年級手罷了工了作文 22
人一生出來(lái)，手就覺(jué)得很難受。因為手每天都要聽(tīng)人的，人想要它做什么，它就要做什么。有的人還不珍惜它。
有一天，一個(gè)人想拿一杯水，可是手就是不聽(tīng)指揮。結果那人一用力把水打翻了，水倒了一身。真麻煩！
第二天，那人醒來(lái)后發(fā)現自己的手不見(jiàn)了。他費了九牛二虎之力才把衣服弄平，然后像毛毛蟲(chóng)一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆進(jìn)去，累得滿(mǎn)頭大汗。到了吃早飯的時(shí)間了，他遇到了第二個(gè)麻煩。他張大嘴巴準備大吃特吃的時(shí)候，發(fā)現自己沒(méi)有了手，不能拿東西。于是他只能用舌頭舔，結果越舔越餓。那個(gè)人來(lái)到書(shū)房準備寫(xiě)字，可他沒(méi)有了手，只能用下巴夾著(zhù)筆在紙上寫(xiě)，字寫(xiě)得歪歪扭扭，有的簡(jiǎn)直不是字。
這時(shí)，他才意識到手的重要，請求手趕緊回來(lái)。第三天，手果然又回到了他的`身邊，從此以后，他格外地珍惜自己那雙寶貴的手。大家在生活中一定要珍惜自己的手，沒(méi)有了它，你的生活就會(huì )變得很不方便。
三年級手罷了工了作文 23
從前有一個(gè)小女孩，非常勤勞，手整天都要寫(xiě)作業(yè)，手在夜晚都一直寫(xiě)個(gè)不停，手實(shí)在太累了。
有一天，手突然說(shuō)：“我要罷工啦！”。小女孩說(shuō)：“罷工就罷工，”你不在，難道我就不可以生活了嗎？。
以前小女孩是寫(xiě)字超好看的，現在只好用嘴叼著(zhù)筆寫(xiě)字，字變得很丑很丑。以前小女孩吃飯是超快的'一個(gè)，可是現在吃個(gè)飯還要老師催。手覺(jué)得不用寫(xiě)字真是太爽快了，可是一天又一天過(guò)去了，手覺(jué)得很無(wú)聊，很寂寞，因為以前手活潑開(kāi)朗，現在手整天動(dòng)都不動(dòng)了，實(shí)在太無(wú)聊太寂寞了。
手難過(guò)的說(shuō)：“我們還是和好吧！”小女孩說(shuō)：“對不起，你不在，我連寫(xiě)寫(xiě)字和吃飯都不行了�！笔终f(shuō)：“你不在的時(shí)候，我很無(wú)聊，也很寂寞�！�
后來(lái)，手再也不怕累，再也不怕苦了。小女孩也一直寫(xiě)字，一直努力。
三年級手罷了工了作文 24
一天，小明在家里寫(xiě)作業(yè)。
他的字寫(xiě)的很丑，手突然不動(dòng)了，手對他說(shuō)：“你的`字寫(xiě)的太丑了，我罷工了�！毙∶飨�，太好了，這樣我就不用寫(xiě)作業(yè)了。說(shuō)完就去看電視了。但是，手不動(dòng)了，怎么打開(kāi)電視呢？小明就用腳按著(zhù)搖控器打開(kāi)了電視，看了一會(huì )電視，小明又想吃東西了，他就用腳拿出一個(gè)花生，再用腳拿來(lái)一個(gè)鐵盒子，砸花生，“一下、二下、三下…啊，腳好疼��！”小明說(shuō)道。為了吃到花生，小明硬著(zhù)頭皮繼續砸，終于砸開(kāi)了一�；ㄉ�，但也砸碎了，小明就用腳一粒一粒撿起來(lái)吃，接著(zhù)他又把另一�；ㄉ鷼ぴ宜�，但果仁也跟著(zhù)碎成了渣，沒(méi)法吃了。小明終于知道了沒(méi)有手的痛苦，他就和手商量：“我以后一定好好練字，你別罷工了行么？”手同意了。
從此，小明天天練字，他的手再也不罷工了！
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