【精選】神奇的三年級作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的神奇的三年級作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的三年級作文 篇1
未來(lái)的教室和現在教室一樣嗎？我們雖然不知道未來(lái)的教室有多神奇，但我們可以想象一下。
我想象中未來(lái)教室的地磚會(huì )變顏色，可以變成不同花的顏色，并且散發(fā)清香，花的清香能讓我們集中精力，幫助我們認真聽(tīng)講。
上課的時(shí)候還有機器人在每一個(gè)小朋友旁邊，機器人能把老師講的都記在屏幕上。然后學(xué)生再做筆記。下課的時(shí)候，機器人告訴同學(xué)們下一節是什么課，讓小朋友提前拿出課本和學(xué)習工具。比如：機器人說(shuō)：“下一節是數學(xué)課，請小朋友準備好數學(xué)書(shū)、練習本還有米尺和黑色水筆，把桌子上其余的東西整齊地放在桌子里�！蓖瑢W(xué)們就會(huì )做好課前準備了，這樣時(shí)間久了的，同學(xué)們就養成了好的學(xué)習習慣，也能集中精力上課。
教室周?chē)泻芏鄡?yōu)美的風(fēng)景畫(huà)、名人畫(huà)像、還有名人名言，每周都可以變換不同的內容，到考試的時(shí)候，教室周?chē)@些東西就可以自動(dòng)消失，考試過(guò)后，這些內容就可以重新顯現在原來(lái)的地方。
擁有這樣一間神奇的教室，會(huì )是多么幸福的事��！你喜歡我想象中的神奇教室嗎？
神奇的三年級作文 篇2
今天，我和媽媽跟著(zhù)福州日報的小記者團來(lái)到永泰探尋“三狀元”百年茶油文化，一路上我哼著(zhù)歌，心里高興極了。
到了茶油基地，聽(tīng)茶農老前輩說(shuō)，茶油用途可多啦：它不僅能用來(lái)炒菜，還能清熱解毒、養胃、預防便秘、美容養顏……真有那么神奇嗎？我帶著(zhù)疑惑，迫不及待地跟著(zhù)茶農老前輩去一探究竟。原來(lái)這神秘的果子是青綠色的，我情不自禁地伸手摘了一個(gè)果子，放在手上左瞧瞧，右瞧瞧，果子上面還有一些小“斑點(diǎn)”，有點(diǎn)像美味可口的龍眼。我看著(zhù)看著(zhù)，口水直流三千尺，恨不得把它吞進(jìn)肚子。果子在暖洋洋的陽(yáng)光照射下，“啪啪啪”地裂開(kāi)了嘴，就像一朵含苞欲放的花兒，美極了。我輕輕地將它的嘴掰開(kāi)，咦，里面還有黑乎乎的籽。它們有大有小，形狀各異，就像調皮的小朋友在玩游戲，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，在寒冷的冬天里互相取暖呢！真有意思！我把籽薄薄的衣裳剝開(kāi)，拿出里面的仁，仁的一面凹凸不平，就像老媽媽飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰。我咬了一口仁，“呀！真苦！”茶農老前輩告訴我：這可不能吃，茶油就是由這個(gè)“仁”榨出油的。據說(shuō)榨油做成的茶餅可以毒死魚(yú)，但人吃了被毒的魚(yú)是不會(huì )有事的。這真是個(gè)神話(huà)呀！
神奇的三年級作文 篇3
一天，我和爸爸去手機店，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)電話(huà)手表。
它有一個(gè)方形的屏幕，下面有一個(gè)可以發(fā)出聲音的地方。點(diǎn)開(kāi)來(lái)，屏幕就亮了，顯示日期、時(shí)間、電量。用手指輕輕向右一滑，就可以和家人、朋友打電話(huà)。向左一滑，就可以和家人、朋友聊天。點(diǎn)進(jìn)去就可以發(fā)送語(yǔ)音、表情。翻到最底下有兩個(gè)功能是加好友和新建群。再向左滑就是計步器，再向左滑就是看等級的。還有更多功能，有聽(tīng)音樂(lè )的，有看天氣的，有休閑娛樂(lè )的，還有查字典等功能齊全。我最喜歡的功能是：只只學(xué)園，因為它讓我體驗了各種職業(yè)，有偵探，有造夢(mèng)師，有旅行家，有科學(xué)達人等等。
有一次，我和媽媽、弟弟去利時(shí)廣場(chǎng)玩，我到新華書(shū)店看書(shū)，弟弟拉著(zhù)媽媽去別的地方了�？赐陼�(shū)以后，我想回家了，我到附近的店里找遍了都沒(méi)有找到媽媽?zhuān)倚募比绶�，眼淚都快掉下來(lái)了，心想：該怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，想到了用電話(huà)手表給媽媽打電話(huà)，很快我就知道了媽媽在一樓的眼鏡店里看眼鏡，我順利地找到了媽媽?zhuān)_(kāi)心地笑了。
我希望以后的電話(huà)手表的屏幕可以立起來(lái)，這樣更方便于我們使用。
神奇的三年級作文 篇4
每一個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)，有快樂(lè )的、好玩的、恐怖的夢(mèng)，可我做了一個(gè)不同尋常的夢(mèng)，那是一個(gè)神奇的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我感到身體在慢慢上升，不知不覺(jué)我的身體已經(jīng)離地面有幾米高了，飄呀飄飄到了一個(gè)實(shí)驗室，那里放著(zhù)一臺時(shí)光機，我走進(jìn)時(shí)光機里，里面黑得伸手不見(jiàn)五指，過(guò)了一會(huì )兒，我看到一絲光亮，當我走出時(shí)光機時(shí)，來(lái)到了另一個(gè)世界，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，我到了恐龍時(shí)代，到處都是暴龍、霸王龍、獨角龍、慈母龍……而且我還和這些恐龍成了不離不棄的好朋友呢！我在那里露營(yíng)扎寨，和恐龍朋友過(guò)著(zhù)自給自足的生活，過(guò)了好久，時(shí)光機那邊傳來(lái)了聲響，原來(lái)時(shí)光機要幫我送回去了，我告別了恐龍朋友，踏上了回家的路。
我醒了以后才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)，這次夢(mèng)相當于一次神奇的旅游，讓我終生難忘。
神奇的三年級作文 篇5
20xx年，早晨，小胖機器人叫醒我，我起來(lái)揉揉眼睛，穿上衣服，這衣服有調整溫度的特能。
我下樓到了客廳，洗了臉，刷刷牙，吃完早餐準備上學(xué)。萬(wàn)能的書(shū)包什么都能裝下。
我乘坐無(wú)人駕駛新能源公交車(chē)去上學(xué)。到了教室。我在自己的位置上認真讀起今天要講的課文。過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了。打鬧的、說(shuō)話(huà)的、翻桌子的同學(xué)立刻回到了自己的座位上。教室馬上安靜下來(lái)。語(yǔ)文老師帶著(zhù)一個(gè)機器人助理進(jìn)了教室。老師好！同學(xué)們好，我們開(kāi)始上課吧。
我給你們說(shuō)，教室的`墻壁可神奇了。就比如我們今天要講到課文是《灰雀》。墻壁上馬上就會(huì )出現灰雀，它的外形、顏色都一清二楚。我們都目不轉睛地盯著(zhù)墻壁看。瞧！墻壁上的灰雀仿佛像真的一樣。在我們面前嘰嘰喳喳，亂蹦亂跳。
我們每個(gè)人都有一個(gè)私人精靈助理。它可以幫助我們學(xué)習，又活潑機靈，聰明可愛(ài)，所以人見(jiàn)人愛(ài)。
在炎熱的天氣里，一下午教室里都有一股汗氣，我們都快要熏死啦。老師快速地走向玻璃窗打開(kāi)窗戶(hù)，臭氣剛飄出窗外，就被一個(gè)小孔給吸住了，這小孔是當門(mén)吸壞東西的。
你們覺(jué)得這間教室神奇嗎？想不想要一間呀！
神奇的三年級作文 篇6
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的科學(xué)家發(fā)明了很多的高科技產(chǎn)品，教室變得更加神奇，那讓我們去看一看吧！
一走到教室門(mén)前，門(mén)就會(huì )自動(dòng)掃描自動(dòng)開(kāi)啟，特別方便。教室門(mén)運用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反彈出去。
走進(jìn)教室，會(huì )有一種很舒服的感覺(jué)，為什么呢？那是因為窗戶(hù)可以感觸到外面和里面的溫差自動(dòng)調節，通過(guò)自動(dòng)調節，窗戶(hù)可以開(kāi)啟防塵防霧霾等，讓教室保持很清新舒服的感覺(jué)。
墻面也很神奇，能作為3D大屏幕使用，如果要上《海底世界》這一課，墻面就會(huì )播放出海里的景象，還有海底的神奇之處。如果要上《狼和鹿》這一課，墻面就會(huì )播放出狼和鹿的叫聲；形態(tài)和區別，對比誰(shuí)是友善的誰(shuí)是兇猛的，讓人一目了然。
桌子也很神奇，如果不小心把字寫(xiě)到了桌子上，只需輕按一個(gè)按鈕，桌子還能根據身高自動(dòng)調節高度，這樣更加人性化。
最神奇的，當屬黑板了，黑板上有紅、黃、藍、綠這四種顏色不同的按鈕。如果按紅色鍵，黑板就會(huì )出現今天要講的內容；如果按黃色鍵，黑板就會(huì )出現字的組詞；如果按藍色鍵，就會(huì )出現字的含義和甲骨文；如果按綠色鍵就會(huì )出現今天的作業(yè)。
未來(lái)的教室是不是很神奇呢？當然這是想象出來(lái)的，但我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，未來(lái)一定會(huì )有這種教室，供我們在里面勤奮求知，學(xué)習。
神奇的三年級作文 篇7
一天晚上，我正看著(zhù)一本講述未來(lái)世界的小說(shuō)，不知不覺(jué)中，意識變得模糊起來(lái)……
“哇!這是哪?好漂亮呀!”我下意識的自言自語(yǔ)。
“我叫小A，是你的機器人。我可以幫你做各種各樣的事。這是你家呀！你已經(jīng)穿越到20xx年了，我們該上學(xué)了�！蔽乙豢�，只見(jiàn)一個(gè)紫色的機器人正在說(shuō)話(huà)。
于是，我快速吃完早餐，準備去上學(xué)。我坐上了由小A介紹的飛翼車(chē)，是會(huì )飛的車(chē)，5分鐘我們就到學(xué)校了，我驚訝不已：“哇！學(xué)校好漂亮呀！”看到我這么興奮，小A一邊走一邊向我介紹�！敖淌业膲Ρ诎惭b了自動(dòng)調色系統，墻壁會(huì )隨著(zhù)溫度的變化，變幻出不同的圖案，早上是森林，中午是大海，下午是花的世界。而且，圖案還可以自由調換�！毙仔細地向我介紹到。
學(xué)校里有各種各樣的教室，有烘焙室、圖書(shū)館、舞蹈室、賽馬場(chǎng)等等，而且每一個(gè)地方都是全自動(dòng)的。比如舞蹈室，如果你覺(jué)得地板太涼，只要踩一下腳下紅色的按鈕，地板就會(huì )變出毛絨絨的地毯；比如圖書(shū)館，你想要的圖書(shū)搜索完畢后，會(huì )自動(dòng)找出，并送到你的座位上……。
來(lái)到教室里面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習的知識，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅來(lái)到教室里面，我正準備拿課本，課桌上卻彈出了一個(gè)類(lèi)似平板的儀器，老師告訴我們這個(gè)儀器不僅有我們要學(xué)習的知識，還可以課外互動(dòng)，好神奇呀！不過(guò)，最吸引我的還是書(shū)桌和椅子，下課以后，只要按下綠色按鈕，書(shū)本就會(huì )被自動(dòng)整理后，裝進(jìn)椅子的靠背里，再也不用為整理書(shū)本發(fā)愁了。
“這節課真有趣！”我興奮的大喊起來(lái)。忽然，卻聽(tīng)到了媽媽的聲音：“別睡了，該起床了！”原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！
20xx年的教室真是神奇！我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)展，這一天一定會(huì )提前到來(lái)！
神奇的三年級作文 篇8
每當我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在我頭頂上飛翔，看著(zhù)它那俊俏、輕快的翅膀，我都會(huì )羨慕地瞪大眼睛。
我想：“如果我有一對翅膀，會(huì )怎樣呢？”
不久的未來(lái)我將有一對翅膀，那是一對可愛(ài)的，多功能的翅膀。它的邊是粉色的，中間是淡藍色的，還發(fā)著(zhù)淡淡的清香呢？
它不但樣子好看，功能也有很多，你們想知道嗎？那就讓我給你們介紹一下吧！
它可以帶你飛翔，把它放在你的肩上，它會(huì )自動(dòng)和你的衣服連接，它還會(huì )了解你的心靈。如果我想穿過(guò)遼闊的大海它就會(huì )立刻帶我飛向大海的那邊；如果我想飛到大草原上，它也會(huì )帶我去那無(wú)邊無(wú)際的田野上。
它也可以幫你寄信。把它放在信里，向外一卷，它就可以把信寄走了。這樣，不論路有多遠，它也會(huì )在一天之內送到地方的。
等我有了這對神奇的翅膀，我要和蝴蝶共舞，和小鳥(niǎo)一起歡唱......
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