有關(guān)三年級的作文匯編九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
嘿！大家好。你想不想看看我未來(lái)的房間？如果想，就請跟我來(lái)吧！
房子的外形是一片片紫菜�？�，我的玉米門(mén)，它不但可以吃，還有多功能的哦！如果小偷來(lái)了，門(mén)上的按扭就可以立刻提醒你，發(fā)出聲音，告訴警察局，還可以把小偷的樣子拍下來(lái)。走進(jìn)客廳，有5個(gè)小房間，第一個(gè)房間是玩具室，有一條通道，那里是游樂(lè )園。第二個(gè)房間是書(shū)的海洋，你想看的書(shū)這里都有。第三個(gè)房間是廁所和洗浴池。第四個(gè)房間是飛機場(chǎng)，想去哪兒就去哪兒。第五個(gè)房間是我睡覺(jué)的地方，那兒有一張席夢(mèng)思床，如果你感到疲勞時(shí)，就躺上去，它會(huì )播放優(yōu)美的音樂(lè )，還回給你按摩，使你很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，哦，忘了告訴你，床上的枕頭是一個(gè)大面包，被單上有10棵愛(ài)心，其實(shí)是10個(gè)小口袋，床下面是毛毯。喂！不是毛毯，而是雞蛋煎餅呢！客廳的北邊是我的寫(xiě)字臺，桌上有一部電腦，學(xué)習時(shí)可以查查資料，休閑時(shí)可以打打游戲。南邊有一個(gè)水龍頭，流出來(lái)的是橙汁。西邊是一扇窗戶(hù)，它的功能很大，從里面看外面十分清楚，而從外面看不見(jiàn)里面。東邊的墻上掛著(zhù)一根魔棒，可以用來(lái)邊魔術(shù)。右上角有一個(gè)掛鐘，它回準時(shí)叫你起床。還有一個(gè)地下室，里面是一大堆金銀珠寶，想要進(jìn)去看看嗎？那就要輸入指紋，經(jīng)主人同意，才能進(jìn)去。
哈哈！這就是我想的未來(lái)的房間，你說(shuō)，你說(shuō)，你說(shuō)高級不？
三年級的作文 篇2
我家的魚(yú)缸里養了三條小金魚(yú)，一條最大的渾身金燦燦的，像早晨的太陽(yáng)閃閃發(fā)光，泛凍著(zhù)青春的光彩。一堆眼睛炯炯有神，像黑寶石一樣閃著(zhù)柔和的光芒，一條大尾巴柔滑飄逸，尾尖潔白，還有一張小嘴巴，一對又細又長(cháng)的胡子，特別好看，所以我給它取名叫長(cháng)尾巴。
長(cháng)尾巴還有兩個(gè)小伙伴，一個(gè)叫快快，一個(gè)叫奇奇�？炜鞙喩砩舷露际墙痖偕�，尾巴長(cháng)長(cháng)的粗粗的，它喜歡游來(lái)游去，每當它游起來(lái)的時(shí)候尾巴好像生風(fēng)了，三條金魚(yú)里數它游得最快。
奇奇全身紅通通的，尾巴是金橘色的，它總是好奇的東碰碰西碰碰�？�，它一口吞下了自己拉的糞便，可能感覺(jué)不好吃吧，又吐了出來(lái)。我扔進(jìn)去幾顆魚(yú)食，奇奇立馬沖上去一口吞下，嘴巴不停的一張一合，不一會(huì )兒魚(yú)食就吃完了�？赡苁沁�沒(méi)吃飽吧，嘴巴還一直張著(zhù)，好像在乞食呢！我又喂了些魚(yú)食，直到他們吃飽為止。
我發(fā)現金魚(yú)的眼睛一直都是張開(kāi)著(zhù)的，仿佛從來(lái)沒(méi)有閉過(guò)，這讓我分不清，它們到底是什么時(shí)候睡覺(jué)的呢？
我的金魚(yú)寶寶好可愛(ài)啊，我喜歡小金魚(yú)。
三年級的作文 篇3
我六歲時(shí)去過(guò)連云港，那里有無(wú)邊無(wú)際的大海，氣勢雄偉的輪船，可是最吸引我的還是那里甜滋滋的草莓。
每到陽(yáng)春三月，柳樹(shù)生出嫩綠的枝條，一株株剛剛從冬天蘇醒過(guò)來(lái)的草莓苗伸展著(zhù)翠綠的枝葉，沐浴在春天的陽(yáng)光中。
圓錐形的草莓遍身撒滿(mǎn)了小籽，草莓果實(shí)先是淺綠色的，像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石。隨后變成淡紅色的，最后熟透了的草莓像一顆顆璀璨奪目的紅寶石，襯著(zhù)碧綠的枝葉顯得更加嬌艷欲滴。
剛從地里摘下的草莓清香撲鼻，放到嘴里輕輕咬一口，甜津津的汁水流入口中使人感到唇齒留香。即使沒(méi)熟透的草莓也是酸中帶甜的。
連云港的草莓果嫩多汁，香甜可口，真是別有一番滋味。
三年級的作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！币荒暌欢鹊男履暧謿g天喜地來(lái)到了，大家都穿上提前買(mǎi)好的新衣新鞋，喜氣洋洋出去拜年了！不過(guò)在新年里，我最喜歡的還是除夕晚上奶奶燒的那頓年夜飯了。
除夕晚上，奶奶系上圍裙，拿上鍋鏟，便在廚房里忙活了起來(lái)�！斑青赅辍薄_(kāi)火，“滋滋滋”倒油，“嘟嘟嘟”切菜，一連貫的動(dòng)作游刃有余。奶奶做了許多我愛(ài)吃的菜，有宮保雞丁、紅燒肉、清蒸鱖魚(yú)、炸雞腿……一盤(pán)盤(pán)香噴噴的菜琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。爺爺呢，則負責買(mǎi)菜、洗菜、做配料，專(zhuān)門(mén)當奶奶的“手下”。而我，看著(zhù)桌上的這些美味佳肴，早就垂涎三尺了，我偷偷伸出魔抓，趁著(zhù)奶奶不注意，抓到一個(gè)炸雞腿就跑，一不留神，盤(pán)里的雞腿就被我偷了3個(gè)了，結果奶奶發(fā)現了，便嗔怪道：“哎喲，家里進(jìn)小偷咯！”大家都樂(lè )呵呵的笑我這個(gè)饞貓了，這頓年夜飯還有紅包拿呢，大家都其樂(lè )融融，溫馨快樂(lè )。
“嘩”窗外揚起絢麗的煙花，星星點(diǎn)點(diǎn)，紛紛揚揚，好似一顆顆鉆石鑲嵌在夜幕中，我們高舉手中的杯子，慶祝著(zhù)著(zhù)新一年的到來(lái)，也祝愿著(zhù)未來(lái)的自己更好！
三年級的作文 篇5
我的名字叫震宇，一聽(tīng)就有可能知道其中的含義，可我卻不像解放軍叔叔那樣堅強、勇敢，只要有一點(diǎn)困難，我就嚇得六神無(wú)主。
我長(cháng)著(zhù)紅紅的臉蛋兒，一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)像涂過(guò)口紅的小嘴，還有一個(gè)好像快要被汽車(chē)壓扁的鼻子。
比如說(shuō)：我在學(xué)校吃不飽，不敢告訴老師，只能告訴媽媽。媽媽這才把這個(gè)建議提給了我們學(xué)校的廖主任。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導及教師商討決定：給我實(shí)施加餐方案�，F在，我中午就餐吃飽喝足。為我健壯的身體打下基礎！這一切要感謝關(guān)心我、愛(ài)護我的老師和家長(cháng)。
我酷愛(ài)看故事書(shū)。只要這本書(shū)沒(méi)看過(guò)，我就能在3小時(shí)以?xún)瓤赐��？杉依锏臅?shū)都被我看了個(gè)底朝天，媽媽只得從圖書(shū)館借書(shū)給我看�，F在我已經(jīng)看完了好多書(shū)，比如：《木偶奇遇記》、《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《伊索寓言》
這就是我，一個(gè)興趣豐富的我。
三年級的作文 篇6
假如我是一位設計師，我想設計一種多功能的汽車(chē)。
這種汽車(chē)能飛上天。汽車(chē)的兩側有隱形的翅膀，尾部裝有隱形的螺旋槳，只要一按下門(mén)上的灰色鍵，汽車(chē)便能在空中自由的飛翔。
這種汽車(chē)能潛入水中。只要按下紅色鍵，汽車(chē)便變成了魚(yú)形，車(chē)身會(huì )出現一層防水膜，車(chē)內會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生新鮮的空氣，人們在車(chē)里可以欣賞到海里的美景。
這種汽車(chē)不用油，也不用電，只要放在太陽(yáng)下曬半個(gè)小時(shí)，就可以使用五天。這種汽車(chē)不排出廢氣，只排出對人有用的氧氣。
這種汽車(chē)還能變成各種形狀。有樓房形、三角形、飛機形……
只要我現在努力學(xué)習，我相信這種汽車(chē)一定能設計出來(lái)！
三年級的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當救死扶傷的醫生，有的人想當勇敢機智的警察，有的人想當地位顯赫的市長(cháng)......而我，卻想當一位普普通通的語(yǔ)文老師。
如果我當了語(yǔ)文老師，我會(huì )對所有的同學(xué)一視同仁，我不會(huì )把學(xué)習好的，優(yōu)秀的同學(xué)當掌上明珠，一有好的資料就給他們，把學(xué)習差的同學(xué)當“垃圾”一樣丟在墻角不管，我會(huì )把知識的雨露灑在每個(gè)同學(xué)的心中。從他們的眼光中我看到了他們對知識的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知識的灌溉，我也就會(huì )毫無(wú)保留的把知識傳授給他們。讓他們快快長(cháng)大，為祖國的未來(lái)出一份力。
如果我當了語(yǔ)文老師，我不會(huì )再讓網(wǎng)絡(luò )上所說(shuō)的那樣“考考考”老師的法寶，“分分分”學(xué)生的命根，“打打打”家長(cháng)的王法這種現象出現在我們班，我不會(huì )以學(xué)生的分數來(lái)作為評價(jià)的唯一標準，也不會(huì )用拳打腳踢的方法來(lái)制服學(xué)生，我會(huì )適當的安排學(xué)生的學(xué)習和休息時(shí)間。真正的做到勞逸結合，讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識，在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )。
如果我當了語(yǔ)文老師，我不會(huì )不知太多作業(yè)，把他們的娛樂(lè )時(shí)間都擠掉，我不會(huì )像別的老師那樣給學(xué)生下令不許看電視，我要讓學(xué)生看九點(diǎn)鐘以前的知識性電視，如：《我愛(ài)發(fā)明》、《人與自然》、《動(dòng)物世界》......讓學(xué)生們增加課外知識，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤。
如果我當了語(yǔ)文老師，我的教學(xué)方法肯定不會(huì )和其他老師的教學(xué)方法一樣，我會(huì )讓同學(xué)能夠輕輕松松的上完一節英語(yǔ)課，而且也都能認真的聽(tīng)我講課。
理想是人生前進(jìn)的方向和目標，只有肯學(xué)習刻苦鉆研，不畏艱險的人才能到達光輝的目標。而正因為我想當語(yǔ)文老師這個(gè)理想，我才更要努力學(xué)習，努力上進(jìn)而且我的理想也成了我努力學(xué)習的動(dòng)力。
三年級的作文 篇8
有些人喜歡世界第一長(cháng)的尼羅河，美國的密西西比河，中國的長(cháng)江和黃河，可我喜歡浙江的母親河——橫陽(yáng)支江。
春天，兩岸柳樹(shù)抽出新的`枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，小草從地下探出頭來(lái)，花兒從草地上冒出來(lái)，好像在和我們打招呼，蝴蝶和蜜蜂看見(jiàn)了，急忙圍著(zhù)小花轉圈。
夏天，陽(yáng)光照在江面上，好像一面明亮的大鏡子。風(fēng)一吹，樹(shù)木的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，真像翩翩起舞的小姑娘，美麗極了，有些人嫌熱，跑到江里游泳。到了端午節，江面上舉行了劃龍舟，比賽開(kāi)始時(shí)，江面上傳來(lái)了陣陣敲鑼打鼓聲，江邊人們有的目不轉睛地看著(zhù)，有的交流著(zhù)，猜測著(zhù)比賽結果，還有的漫不關(guān)心地散著(zhù)步。
秋天，葉子紛紛飄落，桂花散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，還有各種各樣不知名的小花多得數不清。
冬天，岸上安靜極了，連江水波動(dòng)的聲音都聽(tīng)得清。樹(shù)的葉子沒(méi)了，樹(shù)顯得光禿禿的，梅花在這時(shí)候盛開(kāi)，美麗極了。在這么冷的天氣下，晚上有些人還跑到江邊釣魚(yú)，真不知道他們能不能釣到魚(yú)。
親愛(ài)的橫陽(yáng)支江，希望你越來(lái)越美。我喜歡你，橫陽(yáng)支江。
三年級的作文 篇9
來(lái)，和你說(shuō)個(gè)人。她的個(gè)頭不高不矮，留著(zhù)一頭齊耳的短發(fā)，臉上常常掛著(zhù)笑，給人的第一感覺(jué)就是和藹。但她其實(shí)是個(gè)很“壞”的人，怎么“壞”？請聽(tīng)我說(shuō)——
她在吃東西上很“壞”。在我吃東西時(shí)，她總是跟我搶。她就像一百年沒(méi)吃過(guò)東西似的，張開(kāi)嘴飛快地把食物吞進(jìn)口中。我只好跟在她后面拼命地吃，生怕自己慢一點(diǎn)就吃不到了。她還把我不愛(ài)吃的菜一股腦兒全給我，這樣，我喜歡的菜得自己去搶?zhuān)幌矚g的菜卻不請自來(lái)，結果我喜歡的菜還沒(méi)吃夠，不喜歡的菜卻在碗里堆成了山，別提有多不高興了。
她在生活上也很“壞”。我想買(mǎi)點(diǎn)飲料和路邊小吃，她總是把頭搖得跟撥浪鼓似的：“不行，絕對不行！”我想多吃?xún)深w糖，她卻把眼睛瞪得跟銅鈴似的，一把將糖狠狠搶過(guò)。我不想喝味道一團糟的藥，她卻威逼我捏著(zhù)鼻子喝下去。我不想去打針掛水，她卻硬拉我去醫院，完全不顧在后面的我一陣高過(guò)一陣的哭聲。膽小內向的我從不敢在人多的場(chǎng)合講話(huà)，她卻非讓我來(lái)主持晚會(huì )，完全不顧我紅成一團火的小臉……這樣的事還有很多，所以我一直覺(jué)得她很“壞”。
等到我長(cháng)大一些才漸漸明白她的苦心：她假裝跟我“搶”吃的是為了讓我多吃一些；她吃掉一些我喜歡吃的菜，給我不喜歡的菜，是要讓我營(yíng)養均衡；她不讓我亂吃東西是為了我的健康；她讓我打針吃藥是怕我病得更重；她讓我主持是想讓我不再膽小……我所認為的“壞”，其實(shí)都是她對我的好，對我的愛(ài)，對我的關(guān)懷。我開(kāi)始喜歡她對我的“壞”
講了這么多，你知道這個(gè)“壞人”是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她就是我的媽媽。
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