有關(guān)神奇的三年級作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的神奇的三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的三年級作文 篇1
你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？快跟我坐上神奇的時(shí)光機去看看吧。
哇！看那教室的柜子里裝滿(mǎn)了飛行器這樣同學(xué)們沒(méi)人接的時(shí)候可以直接坐上飛行器很快就到家了，家長(cháng)們也不用擔心同學(xué)們自己回家不安全了是不是很方便呢。
咦？為什么原來(lái)我們上課時(shí)班班通沒(méi)有了呢，哦，原來(lái)現在上課都不需要班班通了，只在輕點(diǎn)科技書(shū)的內容，課文里的小動(dòng)物們和文字小兵們就會(huì )直接出現在我們面前給大家表演一場(chǎng)栩栩如生的課文哦。
之后呢這個(gè)教室還一處非常神奇的地方那就是，如果要去外面春游或秋游時(shí)，每個(gè)班級的教室就會(huì )變成一輛大巴車(chē)。還是自動(dòng)駕駛，如果下雨就會(huì )用雨當油，如果是晴天直接就會(huì )啟動(dòng)太陽(yáng)能模式，陰天的時(shí)候也可以自由出行......特別方便，不僅省下了油錢(qián)還可以自動(dòng)駕駛也不用擔心同學(xué)們的安全。老師也可以在一邊講很多春游的安全知識和風(fēng)景知識呢。
聽(tīng)我講完這么多關(guān)于神奇教室的知識是不是馬上就想在這個(gè)教室上課呢？別急，因為還有一些人問(wèn)我你還沒(méi)有介紹完呢，因為一個(gè)非常神奇的教室不只有三四項功能，那就不算非常神奇的教室了。Yes,所以剩下的功能就由你們自己來(lái)解決吧！Les’tgogogo!
神奇的三年級作文 篇2
今天下午，羅老師要給我們上一堂有趣的實(shí)驗課。老師發(fā)給每個(gè)小組的組長(cháng)兩粒小東西，還給了一個(gè)瓶子。我仔細一看，咦？這兩粒希奇古怪的東西到底是什么呢？我仔細地觀(guān)察了一下，發(fā)現它的表面有點(diǎn)像一種可以生長(cháng)的種子。我用手摸了摸它，可以摸到一種像樹(shù)一樣的細紋。我又聞了聞，好像聞到了一股藥的氣味。同學(xué)們問(wèn)老師：“這是什么東西呀？”老師說(shuō)：“這是胖大海�！边@么小的東西怎么會(huì )是胖大海呢？我非常奇怪。
實(shí)驗開(kāi)始了！老師先讓我們把胖大海放進(jìn)杯子里。然后，老師把每個(gè)瓶子都倒了半杯差不多的熱水，讓我們仔細觀(guān)察。過(guò)了一分鐘左右，我們發(fā)現胖大海漸漸發(fā)黑了。有過(guò)了一分鐘，胖大海漫漫地開(kāi)始脫皮，就像一個(gè)調皮的娃娃，掙扎出了這黑色的地道，正在歡快地游泳。過(guò)了五分鐘后，胖大海又變得像一團棉花，又像媽媽手中的絨線(xiàn)團。老師突然間說(shuō)道：“你們想吃嗎？”|大家歡呼了起來(lái)。老師親切的說(shuō)：“那大家就來(lái)嘗一口吧！”就在老師說(shuō)完的那一刻，教室里驟然間熱火朝天。我急忙喝了一口，“咦？怎么有點(diǎn)像清茶的味道，嘿，好象更像茶葉的味道�！�
上了這節課，我懂得了胖大海是一種藥，能治療喉腫等。而且這節課十分有趣，給我留下了深刻的印象。
神奇的三年級作文 篇3
星期四，在暑假青少年宮的作文班中，老師陪我們一起做了一個(gè)實(shí)驗。
老師讓我們準備了一個(gè)透明的杯子，準備實(shí)驗用。老師給每個(gè)人都發(fā)下來(lái)了一顆種子，讓我們用摸、聞、看這些方法來(lái)觀(guān)察這顆種子。我發(fā)現這顆種子的表皮很粗糙，聞著(zhù)有點(diǎn)香中帶點(diǎn)中藥的苦味，形狀就像一個(gè)花苞，大小像未成熟的山核桃。接著(zhù)老師又讓我們將種子放到開(kāi)水里泡，我們緊盯著(zhù)它，因為它的變化很快。很快，我發(fā)現它好像變大了許多，好像在吸水。為了證明我的猜想，我四下觀(guān)察，終于看見(jiàn)了它底下在吐泡泡的`情景。我發(fā)現，它“喝水”時(shí)會(huì )吐出泡泡，跟我喝水瓶里的水時(shí)會(huì )吐出泡泡一樣。這證明了我的猜想。接著(zhù)，我又去聞了一下，覺(jué)得香味比之前濃了許多。它長(cháng)出了毛，而且越長(cháng)越多，水慢慢地變成了淡黃色。而且外皮也掉了一大塊，漸漸地，毛的樣子變成了大塊連起來(lái)的花瓣，就像一朵含苞欲放的石榴花。最后，原本丑陋的種子竟然變成了美麗的花朵。 到了實(shí)驗的最后一個(gè)步驟，老師讓我們品嘗。我喝了一口，水和果肉的味道很淡，就像白開(kāi)水一樣。老師告訴了我們，這顆種子叫胖大海，是一種中藥，喝了胖大海泡的水，可以止頭痛、喉嚨疼痛和沙啞等。 這次實(shí)驗讓我明白了：只要觀(guān)察仔細，就可以發(fā)現很多有趣的事情。
神奇的三年級作文 篇4
“主人快起床，主人起床！”我一下子就醒了，因為電腦機器人又在大聲地叫我了。我個(gè)住宅里由一百臺電腦控制，真是神奇極了！住宅外面有一根柱子，柱子上有個(gè)溫度顯示器，天氣是冷是熱，顯示器很快就會(huì )自動(dòng)顯示出來(lái)。這樣，我就可以根據它來(lái)選擇外出服裝了！
住宅正前方有一處防盜器，還有一個(gè)密碼孔，進(jìn)入房門(mén)后不久，就會(huì )響起一陣悅耳的音樂(lè )。伴著(zhù)音樂(lè )進(jìn)入客廳，你會(huì )發(fā)現有一臺大電視和一座三人沙發(fā)映入眼簾。也許你會(huì )奇怪地發(fā)問(wèn)怎么只有兩件家具？其實(shí)，其余的家具放在地下室里的“家具箱”里呢！我可以隨時(shí)調換、運輸，而只需輕輕一摁電腦控制的按鈕，一切就OK了！再往里走，就來(lái)到了廚房，廚房里只有兩個(gè)鍋，一些調料和一個(gè)灶臺！灶臺上方是電腦食譜，按照上面的步驟去做，做什么食物都沒(méi)問(wèn)題！
進(jìn)入二樓，有一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“休息”兩個(gè)打字的房間，那是主人的臥室，誰(shuí)都不能進(jìn)去打擾。門(mén)邊還有幾個(gè)按鈕，只要一按下去，門(mén)窗會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，真是安靜極了！當然休息時(shí)防盜系統也會(huì )“行動(dòng)”起來(lái)。這些設置將會(huì )持續到第二天早上。另外，二樓還有一個(gè)書(shū)房，一個(gè)陽(yáng)臺，書(shū)房里有上千本書(shū)，很有規律地在一面墻上排放著(zhù)！你想要哪本書(shū)，就可以在電腦上輸入書(shū)名。這樣就會(huì )自動(dòng)幫你找出來(lái)，還會(huì )發(fā)出“警示燈”，讓你去拿！
陽(yáng)臺里是個(gè)“鮮花世界”，只要你走進(jìn)陽(yáng)臺便會(huì )聞到一陣陣花香，它會(huì )根據你的設置，散發(fā)出不同香味呢！真是妙的很！
這座住宅多么有趣，多么神奇！我喜歡！
神奇的三年級作文 篇5
一天，我和爸爸、媽媽一起去參觀(guān)科技館。在那里，我看到了很多稀奇的東西，正當我聽(tīng)科技講座的時(shí)候，忽然，在我眼前出現了一架飛碟。我想，如果那架飛碟是我們的教室該多好��！
我想擁有這樣一個(gè)神奇的“飛碟”教室。這個(gè)教室的門(mén)是自動(dòng)感應門(mén)，它會(huì )采集班里所有學(xué)生及老師的面部信息，通過(guò)面部識別系統自動(dòng)開(kāi)門(mén)。教室的窗戶(hù)是溫度感應窗，它不僅可以測量室外的溫度，也可以測量室內的溫度。如果室內溫度較高，它會(huì )自動(dòng)關(guān)窗、開(kāi)啟空調；如果室外紫外線(xiàn)很強，它會(huì )及時(shí)拉下窗簾。教室的燈好像變色龍，它會(huì )根據教學(xué)場(chǎng)景的需要變換顏色，和教學(xué)場(chǎng)景融為一體。教室的天花板是由LED屏構成的，可以打開(kāi)天窗，感受室外的美景；也可以根據學(xué)習內容變換不同的動(dòng)畫(huà)和色彩。地板和天花板一樣，也是由LED特殊材料制成，跟天花板呈現的場(chǎng)景相同。比如，學(xué)習《海底世界》一課時(shí)，周?chē)梢猿尸F動(dòng)態(tài)的海底世界，我們置身其中，仿佛自己在海洋里暢游一樣。
這個(gè)“飛碟”教室的課桌也是很神奇的。它的桌面是木板，點(diǎn)擊按鈕，木板會(huì )打開(kāi)，電腦屏幕會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)。我們可以在屏幕上的字帖上練習書(shū)法、可以做數學(xué)題、還可以練習英語(yǔ)發(fā)音……對于不會(huì )的問(wèn)題，我們可以詢(xún)問(wèn)電腦。課桌下面是個(gè)小柜子，同學(xué)們可以放籃球及其它運動(dòng)器材，也可以放很多自己喜歡閱讀的書(shū)籍。
神奇教室的黑板具有語(yǔ)音識別的功能，它會(huì )根據老師的需要，打開(kāi)知識的寶庫，向我們呈現外面的世界。比如，我們在學(xué)習《廬山的云霧》一課時(shí)，它會(huì )根據老師的語(yǔ)音指令，打開(kāi)廬山云霧的美景，讓我們近距離感受廬山云霧千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變的特點(diǎn)，讓我們仿佛身臨其境。這個(gè)黑板不需要粉筆書(shū)寫(xiě)，只需用手指在黑板上空寫(xiě)，減少了粉末對身體的傷害。
當我們學(xué)習到老師專(zhuān)業(yè)范圍之外的內容時(shí)，老師可以采用3D熱成像技術(shù)讓虛擬成像的專(zhuān)家教課。比如，我們在學(xué)習《跟蹤臺風(fēng)的衛星》一課時(shí)，老師就可以讓虛擬的專(zhuān)家給我們講衛星的構造方式和原理。我們戴上VR眼鏡，就可以跟隨老師一起進(jìn)入神奇的太空世界。
我好想擁有這個(gè)神奇的“飛碟”教室，帶我們飛到郊外、飛向天空，感受大自然和萬(wàn)物給我們帶來(lái)的歡樂(lè )，體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣。希望這個(gè)愿望能快點(diǎn)實(shí)現。
神奇的三年級作文 篇6
我有一個(gè)神奇的教室，讓我們一起來(lái)看看它的功能吧！
一，糾正坐姿，保護視力；
每個(gè)同學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候都要伸出自己的右手放在機器手上進(jìn)行掃描，然后同學(xué)們陸續把書(shū)包放在特制的一個(gè)紅色瓷磚上，機器手就會(huì )主動(dòng)找到書(shū)包里的文具盒，并把一支護眼筆放進(jìn)去。這支筆很神奇，就像長(cháng)了眼睛一樣時(shí)刻監督著(zhù)你，只要寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐姿不對，它就會(huì )發(fā)出警報，提醒你注意自己的坐姿。如果你耍小聰明，上課時(shí)不用這支護眼筆，那你就“完蛋了”，放學(xué)時(shí)機器手就會(huì )擋住你的去路不讓你離開(kāi)教室，除非你完成十道數學(xué)應用題或者兩篇英語(yǔ)閱讀理解或者一篇三百字的自定義命題作文，當然要完成這些也是需要用到這支護眼筆的。
二，老師的小幫手；
每當老師要用PPT時(shí)，只需要把上課要講的內容名稱(chēng)輸入指定的電腦里，教室里的PPT就像接到上級指令一樣飛速地為老師準備課件，為老師節省不少的時(shí)間批改作業(yè)或者輔導同學(xué)。
三，空氣更新；
每當同學(xué)們進(jìn)教室上課時(shí)，教室里的新風(fēng)系統就會(huì )自動(dòng)的開(kāi)始工作，促使教室里的空氣流通，這樣同學(xué)們上課就不會(huì )覺(jué)得悶了，大大地提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì).
我的教室當然不止這些功能，考試時(shí)它還可以幫助老師監考，自動(dòng)識別作弊的考生并發(fā)出警報，它還可以為帶病上課的同學(xué)特制一個(gè)保護罩，讓生病的同學(xué)和健康的同學(xué)隔離開(kāi)。
當然還有一些功能在完善中，比如“幫助同學(xué)們完成老師布置的作業(yè)，替同學(xué)們背課文和單詞”。
好期待哦！
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