小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步（精選36篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇1
我們學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，有跳繩、打球、跑步……，而我最喜歡的就是跑步。
有一次課間休息，我和好朋友迫不及待的沖出教室，跑到了操場(chǎng)。來(lái)到操場(chǎng)上，我高興地對我的好朋友說(shuō)：“我們比賽跑步，圍著(zhù)操場(chǎng)跑一圈，看誰(shuí)第一個(gè)跑到終點(diǎn)�！彼f(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！庇谑俏覀償[起了起跑的姿勢，我說(shuō)：“給就各位，三、二、一開(kāi)始。"我們像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。在第一場(chǎng)的時(shí)候，我贏(yíng)了，我高興的又蹦又跳。好朋友不服氣的的對我說(shuō)：“我不服，我們在比一次�！痹诘诙䦂�(chǎng)的時(shí)候，我不小心摔了一跤，她對我說(shuō)：“我不等你了，先走啦�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)，連忙從地上爬起來(lái)繼續往前跑，終于我還是贏(yíng)了她。好朋友對我佩服的不得了。
跑步使我增強了體力，讓我愛(ài)上運動(dòng)。從此以后，每次下課，我和好朋友都要到操場(chǎng)上跑步。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇2
小朋友們，你們好！你們見(jiàn)過(guò)未來(lái)的房子嗎？如果沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，那就請參觀(guān)一下我設計的未來(lái)之房吧！
首先，我先介紹大門(mén)，大門(mén)是隱形的，除了主人和要參觀(guān)的客人之外，其它的人都不準進(jìn)。要是有人隨意闖入這座房子，警示燈就會(huì )響起來(lái)，同時(shí)，大門(mén)也按下了報警按鈕，兩個(gè)鐵網(wǎng)會(huì )把小偷弄得無(wú)法走動(dòng)，這時(shí)，警察已到，就可以輕而易舉的把小偷抓走了。接著(zhù)我來(lái)介紹房外殼，這種外殼是用F00G真金制成，加上CLLP鋼板和STUK防盜板，成了一座堅固而又發(fā)光的外殼。如果小偷要從房上的天窗進(jìn)去的話(huà)，他無(wú)論如何也打不開(kāi)的，因為這種殼上加有感應器和追尋儀，能準確的辨認出任何人的身份，還能看出他想干什么。如果是壞人的話(huà)，就會(huì )在天窗上造一層隱形保護膜，所以小偷就進(jìn)不去了。最后我來(lái)介紹房?jì)仍O置，天花板換成了香味板，就是根據主人喜好來(lái)放出香氣十足的味道，讓人覺(jué)得身臨仙境一般。彩電換成了沒(méi)有任何輻射的電視，連電腦也成了落后的小弟弟了，都把那些什么筆記本或臺式電腦通通換成了掌上電腦，當然了，這種電腦也是沒(méi)有輻射的，而且還是十全十美的呢。桌子、茶幾也變成了一個(gè)個(gè)的多功能桌子，你不要擔心這桌子沒(méi)有地方放，你只要按一下桌子上的藍色按鈕桌子就會(huì )縮小了，還可以用桌子上的白按鈕來(lái)吃一頓色味俱全的大餐呢。如果你不想洗刷碗的話(huà)，多功能桌子會(huì )滿(mǎn)足你，它立刻把碗收回，只需5秒鐘就把碗洗得干干凈凈。這種房子上還有運動(dòng)系統，為的是什么呀？當然是為了不讓我們變成一走路就喘氣的小胖墩呀！你只要按一下墻上的“運動(dòng)”按鈕，機器就會(huì )把這座房子變成運動(dòng)器材，你就可以運動(dòng)了！但是，你要是偷懶而不運動(dòng)的話(huà)，這座房子就會(huì )“發(fā)怒”。變成強迫運動(dòng)房子。直把你教訓的不再偷懶后才“息怒”。也就是停止運動(dòng)，讓你以后自己開(kāi)運動(dòng)按鈕。此外，這座房子還帶有“叫醒鬧鐘”，“自動(dòng)穿衣機”，“自動(dòng)時(shí)光機”，“時(shí)光電梯”和“游樂(lè )場(chǎng)”、“游泳館”的作用。你看看各種器材的名字就知道了。你肯定會(huì )想：那么小的房子，怎么能容得下這么多的東西呢？答案是，你忘了所有的東西都能被多功能桌子隨意變大縮小嗎？
雖然這些愿望現在還不能實(shí)現，但是我堅信：只要我們努力學(xué)習，把基礎扎深，就會(huì )實(shí)現這些愿望，或許，我們會(huì )發(fā)明出比這些更高明的東西，相信我，向美好的未來(lái)前進(jìn)吧！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇3
我有一個(gè)表弟，他今年才5歲半，剪了一個(gè)溜平頭，有一樣最特別，他的兩只耳朵就是多長(cháng)了一粒像綠豆大小的東西，可能是長(cháng)著(zhù)這古怪的“綠豆”吧，小小年紀就學(xué)會(huì )了計算。
說(shuō)起計算，可不是一般的“1+1=2，1+2=3……”這么簡(jiǎn)單的計算，而是兩位數至四位數的加減法計算。怎么，覺(jué)得很神奇嗎？其實(shí)，這一點(diǎn)也不假。
在他4歲那年，一天傍晚，我跟隨著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)到奶奶家吃飯。哇，奶奶家可真熱鬧，有姑姑、叔叔，不少得那只有5歲來(lái)多的表弟和表妹了。我們圍著(zhù)大圓桌，看到那一碟又一碟美味可口的菜，都你一口，我一碗地吃起來(lái)。雖說(shuō)是吃飯，可總要得談?wù)勗?huà)，說(shuō)說(shuō)工作上的事情。這時(shí)，叔叔問(wèn)我：“數學(xué)測驗拿了多少分，愷盈？” 我聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“不算差，95分�！逼綍r(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)跳的表弟不服氣地說(shuō)：“表姐，我考你一道計算題，好嗎？”我聽(tīng)了，暗暗想：哎，他出的計算題肯定是什么幾加幾的題，考就考，最容易不過(guò)了。他說(shuō)：“表姐，我現在改變主意，你先問(wèn)我吧！”為了能難倒表弟，我出了一道32+18的計算題，起初我以為他一定又數手指又數腳。誰(shuí)知，不到3秒鐘，他居然快而準地答道：“等于50�！鳖D時(shí)，我目瞪口呆，這么小的一個(gè)小孩，居然能在這么短的時(shí)間內，算出了準確的得數。接著(zhù)，我又出了一道題：“232+112等于多少？”沒(méi)到5秒鐘，他響亮地回答：“等于344�！碧彀�！這是一個(gè)小孩的計算能力嗎？我真的不敢相信。 吃完飯后，姑姑正在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“上個(gè)月7號是星期幾呢？”姑姑說(shuō)的話(huà)給坐在旁邊的表弟聽(tīng)見(jiàn)了，不過(guò)10秒鐘，表弟對姑姑說(shuō)：“是星期四�！惫霉寐�(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“不要亂猜哦！”表弟聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我是亂說(shuō)，不信，你自己查一查吧！”姑姑聽(tīng)了，說(shuō)：“好，查就查�！庇谑�，她拿出手機，這兒按按，那兒點(diǎn)點(diǎn)，突然間，姑姑的臉色晴轉多云，她回過(guò)頭來(lái)，驚訝的望著(zhù)表弟，說(shuō)：“你這小猴子，這回你說(shuō)對了，真佩服�！比缓�，我們還問(wèn)了他上一年的日期，他都能準確無(wú)誤地說(shuō)出來(lái)，令大家都拍手鼓掌。 當然，這說(shuō)明是小猴子，少不了的是調皮了。要是家里只有奶奶，那表弟就等于解放了，趁奶奶洗菜、煮飯時(shí)，在屋子里，跑東跑西，把家里的東西搞得亂七八糟的，唉，真令人頭痛不已。 有機會(huì )，我一定帶你去考考他吧，反過(guò)來(lái)，他也會(huì )考考你，到時(shí)候，可得做好準備，不要給一個(gè)小男孩難道你呦！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇4
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑就像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣記錄著(zhù)我一件件的童年趣事。
奶奶家的小院是留下我許多美好回憶的地方，那里有我太多的歡笑。小院里種著(zhù)一棵月季樹(shù)，每月都開(kāi)花，奶奶總親切地稱(chēng)它為“月月紅”。這月月紅可是我的最?lèi)?ài)了，看枝頭那些月季花散發(fā)著(zhù)醉人的芳香，就像品了一口名貴的茶，清香怡人。
每次回家，我總摘下幾朵最美的月季，撥下它那柔軟的花瓣，然后用力地向空中一撒，小嘴里喊著(zhù)：“散花嘍，散花嘍，花仙子下凡嘍！”我高興地拍著(zhù)手，在院子里蹦來(lái)蹦去。顏紅的花瓣落在我的頭上，我成了花孩子；落在老母雞的羽毛上，雞也成了花母雞；落在地上，就像鋪了一層柔弱的花地毯，美極了。
小時(shí)的我愛(ài)做模仿秀，我喜歡《還珠格格》里美麗的香妃，喜歡她那一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，羨慕她那能散發(fā)出香味的身體。那時(shí)候我只有又黑又亮的短發(fā)，沒(méi)有香妃的長(cháng)發(fā)怎么辦哪？我眼珠子一轉，就想出了一個(gè)好主意。我從奶奶的布料箱里找出一塊長(cháng)長(cháng)的黑布，橫搭在我的頭上�！拔乙灿虚L(cháng)發(fā)了，我也有長(cháng)發(fā)了”，我興高采烈地叫著(zhù)。
香妃用玫瑰花瓣洗澡，多滋潤��！我也毫不遜色，摘了些月季花，泡在洗臉盆里，我要用花瓣洗手。我異想天開(kāi)：“香妃用花瓣洗澡，身上就有了花的芳香，我用月季花洗手，手上一定會(huì )有月季花香哪”�？墒�，一星期的時(shí)光匆匆地溜走了，月季樹(shù)上的花都快被我采光了，手上仍舊平淡無(wú)味。但我不懂什么是失望，就冥思苦想什么東西能讓我身上發(fā)香，對，媽媽的香水。于是，趁媽媽熟睡時(shí)，我像只“夜貓子”躡手躡腳地進(jìn)了媽媽的臥室。結果，我一心想著(zhù)拿香水，沒(méi)注意腳下，一下子就被媽媽的大拖鞋絆倒了，這下可慘了，把媽媽驚醒了，媽媽把我逮了個(gè)正著(zhù)。這真是“偷雞不成蝕把米”呀！但我并不絕望，又心生一計既然香水拿不到那不如就自己動(dòng)手做一瓶吧。我采些月季花，小心翼翼地把花瓣撕成纖細的花絲，隨便找了個(gè)空瓶子，裝了進(jìn)去又添了些水�？蓻](méi)過(guò)幾天這件事就從我的腦子里靜悄悄地消失了。等我再回去打開(kāi)瓶子，只瞧見(jiàn)花瓣都腐爛了，刺鼻的臭味撲面而來(lái)。
這些事，就像跳動(dòng)的音符，為我的童年樂(lè )章增添了一段快樂(lè )的旋律。其實(shí)，童年是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年��！是夢(mèng)的真，是真的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑!
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇5
您想認識我的一家嗎?那么，先請您看看這張“全家�！卑�。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就是我的爸爸；你看，坐在中間那個(gè)白凈凈的小姑娘，瞇著(zhù)雙眼。她呀，就是我。左邊的那臉上帶著(zhù)恬靜笑容的中年婦女便是我親愛(ài)的媽媽。我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里。我有一個(gè)幽默活潑的爸爸和一個(gè)能干樸實(shí)的媽媽?zhuān)m然我家的生活并不很富裕，可是每一天都充滿(mǎn)了快樂(lè )。我有一個(gè)好媽媽?zhuān)俏业暮门笥�，此刻我們�?jīng)常談心、聊天，這讓媽媽很了解我；我犯錯誤的時(shí)候，媽媽會(huì )理解我。每當我放了學(xué)，媽媽立刻就讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完就不能吃飯。我明白，媽媽這是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺(jué)，以保證第二天能夠精力充沛的聽(tīng)課。其實(shí)這并不是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我復習當天學(xué)的功課，復習完就讓我預習新課。如果有一道題我不會(huì )做，爸爸媽媽就來(lái)幫忙，細心的教導我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的題就會(huì )做了。
我還有一個(gè)幽默聰明的爸爸。每當我不開(kāi)心時(shí)，爸爸總會(huì )想出辦法逗我開(kāi)心。爸爸還是我的游戲伙伴。每當閑暇時(shí)，爸爸會(huì )和我下棋、打撲克，有時(shí)候爸爸還會(huì )指導我玩一些網(wǎng)絡(luò )小游戲。爸爸說(shuō)，玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。接下來(lái)該向大家介紹一下我了。我是一個(gè)活潑可愛(ài)、思維敏捷、字跡工整、遵守紀律的女孩兒。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)畫(huà)畫(huà)、活潑開(kāi)朗、能歌善舞。當然，這些還少不了爸爸媽媽對我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買(mǎi)很多的書(shū)，給我講許許多多的故事。在學(xué)習上，如果得了高分后被媽媽夸，就驕傲是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不是那么完美，要不斷地提高、總結經(jīng)驗，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎和批評就像兩股風(fēng)，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿(mǎn)也不氣餒，并不偏向哪一邊，才能進(jìn)步！不管是批評也好，還是夸獎也好。它們都是兩個(gè)極端的斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)！
時(shí)光如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，其間有數不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動(dòng)。我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)靡痪渚湔嬲\的教導，使我健康的成長(cháng)；用一個(gè)個(gè)行動(dòng)影響著(zhù)我，教育著(zhù)我。他們是我心目中最理想的爸爸、媽媽。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇6
紅領(lǐng)巾，一塊簡(jiǎn)單的三角形的紅布，也許對你來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么，但它對我卻有著(zhù)不一樣的意義。
剛上一年級的時(shí)候，我因為總愛(ài)調皮，學(xué)習成績(jì)也不好，所以失去了最先成為少先隊員的機會(huì )�？粗�(zhù)周?chē)暮门笥岩粋�(gè)個(gè)都戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾 ，我羨慕的不得了，于是就偷偷買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾戴在了脖子上。每天神氣的在院子里走來(lái)走去。
那天，我穿上我最心愛(ài)的白色Ｔ恤帶著(zhù)那些比我小的孩子讓他們看我的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)他們羨慕的眼光我自豪極了。忽然，鄰居周爺爺的門(mén)打開(kāi)了，從屋里傳出周爺爺的聲音“偉偉啊，一會(huì )有送煤球的人來(lái)，你記得告訴爺爺一聲�！薄爸懒�，周爺爺�！�
于是，我就在門(mén)口等，果然不一會(huì )送煤球的車(chē)來(lái)了。我急忙告訴了周爺爺，送煤球的叔叔也開(kāi)始往屋里送煤球了，我們這些孩子則是在一旁看著(zhù)�？墒�。沒(méi)過(guò)多久忽然天好象要下起雨來(lái)，煤球則還有多半沒(méi)有搬完，周爺爺和小朋友們一看也馬上來(lái)幫忙，“怎么辦，我的白衣服，我的紅領(lǐng)巾……不行，我戴著(zhù)紅領(lǐng)巾如果我跑了，別人會(huì )怎么說(shuō)我呢，可是，如果去幫忙我的衣服和紅領(lǐng)巾該怎么辦……忽然，我想到了媽媽的話(huà)，對了，媽媽不是說(shuō)讓我玩一會(huì )就回家嗎？”我急忙說(shuō)：“周爺爺，媽媽叫我回家，我先走了”說(shuō)完，就頭也不回的往家跑。
那時(shí)的我，胸前還飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，風(fēng)一吹，它便用力扭動(dòng)自己的身體，努力配合著(zhù)風(fēng)兒，那樣子像一團燃燒的火焰，燒的我的臉通紅。仿佛間，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了小朋友們的議論“他還戴紅領(lǐng)巾呢？一點(diǎn)也不……”
風(fēng)越來(lái)越大了，紅領(lǐng)巾隨著(zhù)風(fēng)看我身后搖擺，好像對我說(shuō)：“真正的少先隊員在別人困難的時(shí)候是不會(huì )逃跑的�！庇趾孟褚�(zhù)我讓我趕快去幫忙。于是我便回過(guò)頭來(lái)，加入了搶收煤球的隊伍。最后，我的衣服雖然臟了，但是媽媽并沒(méi)有批評我，反而表?yè)P了我敢于改正錯誤，幫助別人。但是我自己卻發(fā)現了與真正“紅領(lǐng)巾”之間的差距。
于是，那條偷偷買(mǎi)來(lái)的紅領(lǐng)巾我再也不敢戴了，不過(guò)，我發(fā)誓我一定要成為一名真正的少先隊員，戴上紅領(lǐng)巾。從那天起，我認真學(xué)習，主動(dòng)幫助別人，用那條自己買(mǎi)的紅領(lǐng)巾來(lái)鞭策自己。終于，在二年級時(shí)，我如愿以?xún)數募尤肓松傧汝�，成為了“紅領(lǐng)巾”的一員。
不過(guò)那次經(jīng)歷，和那條紅領(lǐng)巾，將會(huì )是我記憶中最深刻的一幕。我的紅領(lǐng)巾也伴隨我迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇7
星期三，第一節課下課，劉明和張小麗正聊著(zhù)他們自己過(guò)生日的事，他們聊得津津有味。有大大的蛋糕，還有全家人的溫暖。而一旁的李曉明聽(tīng)了之后覺(jué)得既羨慕又難過(guò)。他低著(zhù)頭回到自己的座位上，他想：自己的爸爸媽媽在外地打工，從來(lái)沒(méi)人給自己過(guò)過(guò)生日。過(guò)幾天就是他的九歲生日，而他自己就像一只孤零零的小鳥(niǎo)沒(méi)有陪伴、沒(méi)有歡樂(lè )、沒(méi)有蛋糕。
他越想難過(guò)，甚至上課鈴響了他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他心中只有難過(guò)和無(wú)法形容的傷感。整節課他一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，老師叫他回答問(wèn)題，他只是愣愣地站在那兒，直到響徹整個(gè)學(xué)校的下課鈴響了。
劉明和張小麗發(fā)現李曉明只是一個(gè)人默默地坐在那里。他們突然想起李曉明也快過(guò)生日了，而他的爸爸媽媽在外地打工，不能趕回來(lái)給他過(guò)生日。他也沒(méi)有蛋糕和陪伴。張小麗說(shuō)：“我們給他舉辦一個(gè)生日宴會(huì )吧！”劉明拍手說(shuō)：“好！好！”
他們悄悄地跟同學(xué)們商量方案。劉明說(shuō)：“我們要辦得神秘一點(diǎn)，給他一個(gè)驚喜�！睏钋嗨烧f(shuō)：“地點(diǎn)就在南湖吧，那里風(fēng)景秀麗，離他家很近�！苯又�(zhù)他們開(kāi)始緊鑼密鼓地準備著(zhù)。郭峰跟家人借了手機，又跟老師要了李明爸爸的電話(huà)號碼。當天在劉明家的蛋糕店里大家一起做了個(gè)大蛋糕。王剛從家里拿來(lái)了氣球。杜雙和媽媽一起做了可口的小餅干。
7月9日上午，南湖的天空碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，偶爾有魚(yú)從湖面躍出，又咚的一下落入水里。不時(shí)有湖邊漫步的行人走過(guò)，又增添了幾分悠閑的色彩。湖水碧波蕩漾，有水鳥(niǎo)嬉戲，荷葉碧綠碧綠的，直鋪到水天相接的地方。荷花揚著(zhù)嬌嫩的小臉微笑著(zhù)。
這時(shí)，劉明來(lái)到李曉明家敲門(mén)，他神秘兮兮地說(shuō)：“你跟我來(lái)�！彼麕е�(zhù)李曉明來(lái)到了南湖之后，他悄悄蒙上了李曉明的眼睛。他們走上一座橋，然后劉明撒開(kāi)手，他看見(jiàn)一座美麗的亭子，亭子上掛著(zhù)五顏六色的氣球。石桌上擺著(zhù)很多好吃的和大大的蛋糕。這時(shí)音樂(lè )響起，一頂生日帽戴到了李曉明的頭上，然后點(diǎn)燃焟燭，大家齊唱《生日快樂(lè )歌》。郭峰打通了李曉明爸爸的電話(huà)，那頭傳來(lái)李曉明爸爸媽媽的聲音：“兒子生日快樂(lè )！爸爸媽媽好想你，下一個(gè)生日我們一定回去。謝謝同學(xué)們！”
李曉明熱淚盈眶，劉明說(shuō)：“大家分享蛋糕吧！”生日宴會(huì )在一片歡笑中結束了，最后李曉明真誠地說(shuō)了一句：“謝謝！”
得到幫助的人很快樂(lè )，幫助別人的人也很快樂(lè )。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇8
小學(xué)的上學(xué)路上，最怕的是蛇，看見(jiàn)蛇先是會(huì )嚇的一邊叫起，一邊半自動(dòng)的往旁邊退，當看見(jiàn)是死的，便會(huì )敢快往前跑。若是活蛇，卻步后靜靜等著(zhù)小蛇緩緩游走。心中出奇的怕。聞風(fēng)喪膽，要半晌能力光復寧靜。還有淘氣膽大的男孩子還出奇的搗蛋，會(huì )用小樹(shù)梢挑死蛇來(lái)嚇我們這些膽怯的人。讓你又好氣又好笑。
還有是怕雨天，出奇是豪雨傾盆的天氣，穿著(zhù)肥大的膠鞋，手上舉著(zhù)笨重的黃色大油布傘，（良久沒(méi)有見(jiàn)到這么的傘）深一腳，淺一腳，走在泥濘的坑坑洼洼路上，不經(jīng)意就囫圇靴子陷在泥水里，靴子里迅即乘滿(mǎn)泥水，雙腳冰涼，濕滑，加之手中碩大的竹骨雨傘，使自個(gè)兒行駛起來(lái)更是艱難。七八里的路沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)的接送，一個(gè)連隊的孩子只有一起邁著(zhù)艱難田地子，潺緩的往家里走。大家相互勉勵著(zhù)對方。
有趣的是，夏日到來(lái)，上學(xué)路上同學(xué)們會(huì )一起跑到桃園外面的幾棵桑椹樹(shù)上。膽子大的會(huì )迅疾地爬到樹(shù)上采擷紫色的桑椹，一邊摘著(zhù)，一邊就往嘴里塞著(zhù)。膽子小的就在下邊采擷。每私人都吃的滿(mǎn)臉滿(mǎn)嘴的紫色，雙手更被紫色的漿汁染得出奇的漂亮。還會(huì )把身上所有的口袋里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的，一邊走一邊品味著(zhù)人寰美味。
秋季的溝梗上長(cháng)滿(mǎn)了毛姑姑草。小伴當們會(huì )一邊走一邊拔著(zhù)毛姑姑草，裝滿(mǎn)嘴袋，裝滿(mǎn)書(shū)包。一邊剝開(kāi)一層層的外皮，把發(fā)著(zhù)金屬光澤的軟和的毛姑姑草送到嘴里，香甜可口。
和紫色的桑椹甘美的味道能等量齊觀(guān)的還有一串子的白色槐樹(shù)花和綠色的榆錢(qián)�；睒�(shù)花既悅目又好吃。一嘟嘟的白色肥胖的槐樹(shù)花瓣像一個(gè)個(gè)的小佛手瓜，每個(gè)上細下鼓的花苞里有根黃色的花芯最是甘美。綠色的串子榆錢(qián)甘美的味道也是孩子們永恒招架不住的魅惑。
有趣的要算冬天。寒風(fēng)怒號，棉花收完了，人們在棉田中用棉花勾把一棵棵枯干的棉花秸拔起后堆成一堆堆。這也是我的一個(gè)強項。故此大馬路上多了好多拉著(zhù)棉花秸的馬車(chē)、驢車(chē)。這些車(chē)后便會(huì )多了幾個(gè)躲在車(chē)后跟著(zhù)車(chē)子跑的孩子，迅即感受寒風(fēng)小了好多。和煦了好些。沒(méi)有車(chē)子時(shí)侯，我們便會(huì )走大馬路下邊的溝里。規避?chē)篮谋憋L(fēng)。冬天路南邊的溝會(huì )枯干了，沒(méi)有水，可以看見(jiàn)水退去路出的被日頭曬干的紅紅的蝦子。
更有趣的是我們學(xué)院和八連住家之間有個(gè)池塘，有四、半百米寬，最冷天會(huì )結上很厚的冰，晌午吃過(guò)飯后，后半晌上堂前同學(xué)們會(huì )跑到冰上玩。有的在冰上一步一滑地走著(zhù)，有的同學(xué)拿來(lái)長(cháng)凳子反過(guò)來(lái)坐在上頭滑。還有柱著(zhù)樹(shù)梢在冰上走的。不時(shí)會(huì )有同學(xué)滑倒，會(huì )引來(lái)一陣陣的笑聲。同學(xué)們玩的都很開(kāi)心、歡樂(lè )！遺忘了冬天的寒冷。
這些的苦和樂(lè )都是如今衣食無(wú)憂(yōu)的小公主、小皇子們永恒無(wú)法尋味到的。如今的孩子歡樂(lè )嗎？只有孩子自個(gè)兒能力應答這個(gè)難題。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇9
現代的科技越來(lái)越好，各式各樣的科技產(chǎn)品出現在我們的日常生活中，也使社會(huì )發(fā)展越來(lái)越走向繁榮。那么，我們以后的未來(lái)科技生活是怎樣的呢？
讓我們擁有了電話(huà)通訊工具的偉大發(fā)明家是亞歷山大·格雷厄姆·貝爾先生。而這次的偉大發(fā)明來(lái)自于貝爾先生和他的助手沃森。貝爾先生從小就開(kāi)始系統地學(xué)習了人的語(yǔ)音、發(fā)聲機理和聲波振動(dòng)原理，在為聾啞人設計助聽(tīng)器的過(guò)程中，他發(fā)現電流導通和停止的瞬間，螺旋線(xiàn)圈發(fā)出了噪聲，就這一發(fā)現使貝爾突發(fā)奇想——“用電流的強弱來(lái)模擬聲音大小的變化，從而用電流傳送聲音�！�
1873年，成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾想發(fā)明一種在遠方能與親人對話(huà)，卻有著(zhù)面對面的感覺(jué)？于是貝爾和助手沃森開(kāi)始了設計電話(huà)的艱辛歷程，經(jīng)過(guò)一個(gè)事故的啟發(fā)并通過(guò)以后的無(wú)數次實(shí)驗，終于在1876年3月7日鑄就了電話(huà)的誕生了。最初的電話(huà)并沒(méi)有撥號盤(pán)，所有的通話(huà)都是通過(guò)接線(xiàn)員進(jìn)行。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的研發(fā)，在20世紀初人們用上了撥號盤(pán)電話(huà)。歷經(jīng)數代人電話(huà)從有線(xiàn)發(fā)展到無(wú)線(xiàn)的電話(huà)�？萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)了人們生活的進(jìn)步，電話(huà)正式傳入中國是在1881年。
當我看到貝爾他們憑著(zhù)自己的努力為科技做出的貢獻，我也想在未來(lái)的科技生活中發(fā)明創(chuàng )造出一個(gè)超強多功能搖控器。于是使用搖控器后……
未來(lái)第30世紀，陽(yáng)光依舊照耀著(zhù)大地�；�、草的生命力變得更加頑強，空氣中的有毒物質(zhì)不復存在，霧霾也消失得無(wú)影無(wú)蹤。汽車(chē)排放的氣體有著(zhù)凈化空氣的作用。
這時(shí)，湛藍的天空變成了一個(gè)漁網(wǎng)般大的銀幕，上面隨即出現了一個(gè)主持人。主持人用充滿(mǎn)魔力的聲音說(shuō)：“下面播報實(shí)時(shí)新聞，在S路段發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的嚴重車(chē)禍，已造成該路段擁堵，請機動(dòng)車(chē)盡量避讓繞行，事故正在處理和救援中�！痹�(huà)音剛落，銀幕上就出現了最合理的幾條避讓路線(xiàn)，隨后約5分鐘銀幕消失了。當銀幕消失的同時(shí)，人們的手機接收到了剛才播報的內容。
在這座城市的某所學(xué)校，用著(zhù)高智能黑板，那黑板有著(zhù)人的智慧。當老師想在黑板上寫(xiě)出什么內容時(shí)，黑板就會(huì )自動(dòng)浮現出內容。而想擦掉不需要的內容時(shí)，會(huì )自動(dòng)消失。當學(xué)習勞累時(shí)，它還會(huì )自動(dòng)循環(huán)播放出輕松的音樂(lè )。這時(shí)，一股濃煙從食堂冒出，好像好奇寶寶一樣，向學(xué)校周?chē)杆俑Z去，不一會(huì )兒，教學(xué)樓燒著(zhù)了，防火設置及相關(guān)系統已經(jīng)全方位打開(kāi)，迅速滅掉了食堂里的“罪魁禍首”。學(xué)生們從課桌內的暗格里拿出了早已準備好的排毒調節兩用口罩，剎時(shí)，原本被濃煙籠罩的教學(xué)樓立即恢復原樣，空氣的質(zhì)量也是靠口罩的專(zhuān)用倉口轉換，使學(xué)生們不被嗆著(zhù)。
未來(lái)的科技生活雖然做什么都很方便，但是需要靠智慧和知識才能夠創(chuàng )造。所以，現在要好好用心讀書(shū)學(xué)習，使幻想的未來(lái)科技生活變成真正的未來(lái)科技生活。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇10
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？”唐代詩(shī)人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動(dòng)容的母愛(ài)。都說(shuō)世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們慈祥的母親；都說(shuō)人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對兒女的呼喚；都說(shuō)這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大、最無(wú)私、最勤勞的人，她還是我們的母親！
從我們咕咕墜地，在人世間發(fā)出第一聲啼哭，我們便成了母親一生的牽掛。母親的眼里只有兒女，當我們灰心喪氣時(shí)，是母親用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我們；當我們難過(guò)傷心時(shí)，是母親用溫暖的話(huà)語(yǔ)安慰我們。在放學(xué)的路上下雨時(shí)，是媽媽把大衣脫下來(lái)，披在我身上，而自己卻被大雨淋濕了全身�？荚嚦煽�(jì)不好時(shí)，是媽媽用和藹的語(yǔ)氣鼓勵我，讓我充滿(mǎn)信心，向前走去。在我遇到困難的時(shí)候，還是媽媽一次次不厭其煩地幫助我。
早晨，母親早早起床為我們準備早餐。我們每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩，早晨，母親為他準備好了早餐，拿好了衣服，擠好了牙膏，可是，接下來(lái)那男孩起床后，看到了衣服，發(fā)現有一件衣服沒(méi)有翻到正面，便大吼道：“媽?zhuān)业囊路阍趺礇](méi)有翻好！”那母親便跑來(lái)，幫他把衣服翻好。那男孩刷好了牙，來(lái)到餐桌前。那男孩拿起桌上的漢堡包，一咬，那男孩扔掉漢堡包，對他媽媽大喊道：“你怎么把漢堡包弄得這么燙？我不吃了！”看到這里，你是不是有所感觸呢！那個(gè)故事里地小男孩有你的影子嗎？
有一次，我回到家后寫(xiě)作業(yè)，由于精力分散，寫(xiě)的非常潦草，不認真。媽媽給我把能撕的撕，能擦得擦，又讓我重新做了一遍。我心里有些不服氣，為什么要給我撕了呢？無(wú)奈之下又做了一遍。但在做之前我各種埋怨各種牢騷地朝媽媽嚷了一大通。再次書(shū)寫(xiě)時(shí)，我格外認真、仔細，媽媽看了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，終于通過(guò)了。我心里也不由自主的高興起來(lái)。同時(shí)也后悔不該朝媽媽吼。
母親為我們付出的實(shí)在太多太多了……
烏鴉的母親老了，烏鴉每日每夜照顧它的母親；出生的羊羔，為報答母親，跪地來(lái)吸取母親的乳汁。這些行為，使我們每個(gè)人都深受感觸。想起父母為我們耗盡了青春，為我們操碎了心，我覺(jué)得我們應該反省一下自己。我們應感恩母親，我們應該報答母親。對母親說(shuō)一聲謝謝，送母親一枝花；母親把我們培育成人，費下了多少汗水，為的不就是希望我們以后過(guò)得更好嗎，做母親的都是這樣想的。難道他們還奢望什么？如果我們不為母親爭光，不就辜負了母親的期望了嗎？
媽媽?zhuān)鸀槲腋冻隽诉@么多，卻毫無(wú)怨言，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后一定會(huì )孝敬您的，感謝您這么多年給我的愛(ài)。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇11
今天下午，媽媽給我買(mǎi)的兒童DIY彩虹編織機終于到了。這可是我期盼已久的禮物呀！一拿到快遞，我就迫不及待地想把它打開(kāi)�？蓩寢尫堑米屛业郊液笤俅蜷_(kāi)，摸著(zhù)用透明膠纏得嚴嚴實(shí)實(shí)的快遞包裹，我的心里癢癢的，可真有些等不及了！
說(shuō)到拆快遞，大家應該都經(jīng)歷過(guò)，可寫(xiě)成作文的卻少之又少。文章第一段非常有代入感，剛剛拿到手的快遞就想迫不及待地拆開(kāi)，恐怕很多同學(xué)都有這種心情吧！
坐在媽媽的車(chē)上，我把快遞抱在懷里，生怕它飛走似的。車(chē)窗外的一排小樹(shù)在飛快地向后退，可是我覺(jué)得怎么今天的路這么長(cháng)呢，媽媽的車(chē)怎么開(kāi)得這么慢。終于到小區樓下了，我又覺(jué)得今天的樓梯仿佛變得特別高，臺階好像也多起來(lái)。我已經(jīng)跑得很快了，卻覺(jué)得走得特別慢。我不禁埋怨起爸爸媽媽來(lái)，怎么把房子買(mǎi)在七樓，這么高，走得都慢死了。好不容易到了七樓，我氣喘吁吁�？墒菋寢屵�在下面慢吞吞地“爬”著(zhù)樓梯。我忍不住大聲喊：“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)呀！快來(lái)開(kāi)門(mén)，我要拆快遞！”媽媽卻像一只散步的蝸牛，慢慢悠悠地走著(zhù)。我急得跺了跺腳，抱著(zhù)快遞又往樓下沖，在三樓逮到了媽媽?zhuān)?huà)不說(shuō)抓住她的包又往樓上沖。媽媽在身后搖頭說(shuō)：“你這丫頭，冒冒失失的，這么著(zhù)急，拿我包干什么呀？”“拿鑰匙開(kāi)門(mén)！”我頭也不回地答道。
拆個(gè)快遞仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀，遇到了各種阻礙——路長(cháng)樓高，心里越是著(zhù)急就越不能接近目標。媽媽被形容像蝸牛，而“我”呢，在一旁急得直跺腳，作者焦急的心理與媽媽慢吞吞的動(dòng)作形成了鮮明的對比。其實(shí)，所有的事物還是原來(lái)的樣子，路也好，樓梯也好，都沒(méi)有發(fā)生過(guò)變化，只不過(guò)小作者的心情不一樣了，就使一切看起來(lái)都不同尋常了。
一進(jìn)家門(mén)，連鞋子都來(lái)不及換，我就急著(zhù)找剪刀拆快遞。咦？家里的剪刀去哪兒了？平時(shí)總能在餐桌上、茶幾上或者電視機柜上看到剪刀，今天怎么都不見(jiàn)了？我用手扯了扯快遞上的透明膠，包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，憑我的小爪子根本扯不開(kāi)。哎呀，怎么這么討厭！這個(gè)時(shí)候，媽媽已經(jīng)進(jìn)了家門(mén)，一邊嘮叨我沒(méi)有換鞋就走來(lái)走去，一邊看我像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣轉來(lái)轉去，說(shuō)：“你找什么呢？找剪刀嗎？昨天你不是拿進(jìn)書(shū)房剪紙片去了嗎？”哦，對對對！我像一陣風(fēng)似的沖到書(shū)房，果然看到剪刀乖乖地躺在書(shū)桌上等著(zhù)我呢。我迫不及待地用剪刀剪開(kāi)外面的透明膠，又剪開(kāi)黑色的快遞包裹袋子，終于露出了盒子。只見(jiàn)盒子是粉色愛(ài)心形狀的，有三層。打開(kāi)盒子一看，里面的皮筋有24種顏色，還有五個(gè)編手環(huán)的工具以及很多彩色的小珠子和掛墜，實(shí)在是太令我滿(mǎn)意了！抱著(zhù)盒子，我高興地轉了一個(gè)圈。
媽媽看著(zhù)欣喜若狂的我，忍不住又笑著(zhù)搖了搖頭。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇12
光陰似箭，日月如梭，轉眼就到了3017年。那時(shí)的汽車(chē)可以上天、下海，而且不用汽油。不信？就隨我看看吧！
未 來(lái)的汽車(chē)有很多形狀：有圓形、三角形、正方形、心形……車(chē)輪更奇特：有紅的、黃的、綠的、藍的……這種車(chē)從外面看不大，可是卻可以裝進(jìn)一座公寓！你會(huì )想： “那家用電器怎么用電呢？”沒(méi)關(guān)系，未來(lái)的人們早就想到這一點(diǎn)。你只要從“電”備用庫里拿出一個(gè)管子，插在電器上面就行了。
未來(lái)的汽車(chē)不用人們開(kāi)，它是自動(dòng)駕馳的。只要你對“指示孔”里說(shuō)地址，汽車(chē)就會(huì )以每公里0.5秒的速度奔向那里。
未來(lái)的汽車(chē)上會(huì )有機器人來(lái)服侍你。你只要把命令寫(xiě)在紙上，放進(jìn)機器人的“嘴巴”里，他就會(huì )自動(dòng)為你服務(wù)。
未 來(lái)的汽車(chē)不光能跑，還能飛上天和潛下海。如果你想飛上天，就按藍色按鈕，汽車(chē)就自動(dòng)長(cháng)出一雙翅膀，帶你飛上天。如果你在天上玩膩了，就按黃色按鈕，那一雙 翅膀就會(huì )交叉在一起，起到一個(gè)降落傘作用。而如果你想潛下海，就按紅色按鈕，汽車(chē)就形成一個(gè)潛水艇，帶你潛下海。如果想你上來(lái)，就按紫色按鈕。潛水艇就變 成一艘小船，帶你浮上岸，到了岸邊，再變回汽車(chē)。
這種汽車(chē)使用什么代替汽油呢？是用電。汽車(chē)會(huì )吸收細菌，把它們轉化為紙，再變成電。如果還會(huì )剩下一些電，汽車(chē)就會(huì )把它們轉化為一本本書(shū)。
怎么樣，這種汽車(chē)神奇吧？
作文五：未來(lái)的汽車(chē)
坐在書(shū)桌前，幻想著(zhù)未來(lái)自己設計的汽車(chē)應該是這樣的，我的思緒飄呀飄，眼前朦朦朧朧的出現了這樣的汽車(chē)。
未來(lái)的汽車(chē)，橢圓型的外殼有金剛石和鋼化玻璃造成。這種汽車(chē)不需要汽油，而是能吸取自然界中的一切能量。為汽車(chē)提供充足的能源。內部是全智能聲控裝置，這種汽車(chē)不僅能在地面行駛，在水面上航行，還可以在天上飛行呢，名副其實(shí)的海陸空一體化。
汽車(chē)上裝有衛星導航系統，路況器，電腦駕駛，杜絕所有的交通事故。
汽 車(chē)上有10個(gè)座位，每個(gè)座位上都安裝有一個(gè)聲控器，坐在車(chē)上，可以根據個(gè)人的喜好，來(lái)調節，吃喝玩樂(lè )，應有盡有，如果你坐累了，對著(zhù)聲控器說(shuō)一聲，你可以 舒舒服服地躺在床上休息，如果你餓了、渴了，只要說(shuō)一聲，馬上就有可口的飯菜送來(lái)。在你的心情不好的時(shí)候，點(diǎn)上一曲悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌曲，保證讓你心情舒 暢。
坐上這樣的車(chē)，你想去哪里就去哪里，地球上的每一個(gè)角落都歡迎你，同學(xué)們，這樣一個(gè)萬(wàn)能汽車(chē)，你想擁有嗎？那大家可要努力了，未來(lái)的汽車(chē)，也許比我想象得還要好……
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇13
我特別喜歡跑步，每天吃過(guò)晚飯教要在家周?chē)芤慌堋?/p>
其實(shí)我愛(ài)跑步不是為了鍛煉身體而是想增強我的耐力。
知道我為什么想要增強耐力嗎？其實(shí)是一次跑步比賽，使我愛(ài)上了跑步，那次比賽由于我體力不支，在最后和別人居然相差二三十米。所以那次以后我對我的耐力十分重視，所以每次放假我都要從家跑到學(xué)校然后在學(xué)校操場(chǎng)上跑上幾圈，以此來(lái)鍛煉耐力。
終于過(guò)了一年的訓練，我在這次的運動(dòng)會(huì )上拿到了一個(gè)令我滿(mǎn)意的成績(jì)，那個(gè)星期天我和媽媽上建湖購物，一到建湖我就跑步開(kāi)始購物，雖然跑得很累，但是想到我的耐力增強后我又樂(lè )滋滋的跑了起來(lái)，此后我每次都是以跑步的方式在購物，現在已經(jīng)是小學(xué)階段最后的幾個(gè)星期了，但我還是同以前一樣每天晚上都要跑一跑，每個(gè)星期都到學(xué)校跑幾圈再回家，跑步已經(jīng)成為了我的愛(ài)好。我想一直堅持下，在初中階段的運動(dòng)會(huì )中我就能取得更好的成績(jì)，自從養成跑步這個(gè)好習慣我的身體就強壯了很多腿部肌肉也凸露出來(lái)，也很少有什么病了，所以我認為我要鍛煉身體，多做一些運動(dòng)，這樣我們就會(huì )很少得病，就可以有更多的時(shí)間學(xué)習，就可以提高成績(jì)。
現在我在網(wǎng)上了解了一本運動(dòng)方法，我要把這兩種運動(dòng)方法同時(shí)用到我的身上，使我的身體更加健康。提高學(xué)習的質(zhì)量，使我的成績(jì)迅速上升。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇14
今天早晨，我睡得正迷糊，卻突然感到身上一陣冰涼。睜眼一看，只見(jiàn)媽媽掀著(zhù)我的被子，笑瞇瞇地望著(zhù)我。
我打了個(gè)哈欠，睡意朦朧地說(shuō)：“真是的，五一也不讓人睡個(gè)痛快�！眿寢寘s拉著(zhù)我說(shuō)：“女兒呀，今天和我一起到公園里去跑步吧！”“什么？跑步？不要��！”
要知道，我可是最不愛(ài)跑步的了，可今天……沒(méi)辦法，母命難違��！我只得跟著(zhù)媽媽出了門(mén)。
來(lái)到公園里，媽媽自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)跑步比賽吧，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏(yíng)�！蔽宜斓卮饝�。
隨著(zhù)媽媽“預備”“開(kāi)始”的喊聲，我仿佛離了弦的利箭般沖了出去，只聽(tīng)見(jiàn)嗖嗖的風(fēng)在耳旁劃過(guò)，心里不禁有些得意。
我扭頭一看，只見(jiàn)媽媽正在后頭氣喘吁吁地慢跑著(zhù)，便更加得意忘形。正當我昂著(zhù)頭，滿(mǎn)不在乎地慢跑時(shí)，只覺(jué)得頭好像被撞了一下，抬頭一看，自己撞著(zhù)了一個(gè)高大的先生。好漢不吃眼前虧，我急忙說(shuō)了聲“對不起”，就向前沖去。
經(jīng)過(guò)剛才的失誤，我再也不敢疏忽了，可腿腳就是不聽(tīng)使喚，又酸又麻，再也跑不動(dòng)了。眼看媽媽就要超過(guò)我，而我卻無(wú)能為力，心里真是急得慌。
于是，我一咬牙，以飛快的速度向終點(diǎn)沖刺。此時(shí)的我再也沒(méi)有了剛才的傲氣，只覺(jué)得十分慚愧。我堅定著(zhù)信念，忍著(zhù)鉆心的酸痛，以二米的距離戰勝了媽媽。
可勝利了的我再也沒(méi)有驕傲，因為我的不足還有很多很多，
是這次的跑步告訴我：堅持就是力量。從此，我愛(ài)上了跑步。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇15
運動(dòng)能讓我們放松心情，運動(dòng)能讓我們鍛煉身體，運動(dòng)能幫助我們減肥，運動(dòng)能……，總之生命在于運動(dòng)，運動(dòng)的好處是無(wú)窮的。你們喜歡什么運動(dòng)呢?我喜歡跑步，“飛人”劉翔和“東方神鹿”王軍霞都是我的偶像哦!他們?yōu)榱藠Z得金牌付出了很多努力。我呢?雖然沒(méi)有參加過(guò)體育比賽，但跑步給我的快樂(lè )是無(wú)窮的。
生活中處處都有在跑步的身影，打籃球、踢足球、打排球、玩游戲……都離不開(kāi)跑步。
記得有一次暑假，我們玩“魚(yú)網(wǎng)”游戲，并抽中我和陸依寧當“魚(yú)網(wǎng)”，還從男生中選了兩個(gè)同學(xué)當另一張“魚(yú)網(wǎng)”，讓我們比誰(shuí)抓的“魚(yú)”多。開(kāi)始了，我毫不猶豫地撲向一個(gè)正在發(fā)呆的同學(xué)，一下子就把她抓住了，接著(zhù)我和陸依寧商量好先攻擊跑步慢的，再抓跑步快的，果然我們不到一分鐘的時(shí)間已經(jīng)抓到兩個(gè)，過(guò)了一會(huì )兒，我們的“魚(yú)網(wǎng)”里已經(jīng)有五、六條“小魚(yú)”了，再看看對方，才三條，我心里暗自高興。我們繼續“捕魚(yú)”，沒(méi)多久跑步慢的同學(xué)已經(jīng)被抓完了，我們開(kāi)始向強手進(jìn)攻，可每次都讓他們跑了，再看著(zhù)“魚(yú)網(wǎng)”里的同學(xué)都垂頭喪氣的，我便說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!”聽(tīng)了我這話(huà)，同學(xué)個(gè)個(gè)又來(lái)勁了，又開(kāi)始抓魚(yú)了，終于功夫不負有心人，我們隊贏(yíng)了!
同學(xué)們，你們喜歡跑步嗎?
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇16
小時(shí)候，我最高興的事就是和爸爸、媽媽到公園去游玩，我們經(jīng)常做的游戲是賽跑。
剛開(kāi)始，由于我人小，所以比賽的結果常常是爸爸第一名，媽媽第二名，我第三名。媽媽是一名教師，為了激發(fā)我跑步的興趣，有時(shí)候，她故意跑得很慢，讓我得第二名�？粗�(zhù)我咧著(zhù)小嘴兒開(kāi)心地笑，媽媽也笑逐顏開(kāi)。但爸爸從不讓我，第一名的跑步名次讓我可望而不可及�？粗�(zhù)我失望的神態(tài)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“爸爸是可以讓你得第一名的。但為了使你將來(lái)取得成功，爸爸現在會(huì )做你的競爭對手。只有真正的競賽才會(huì )使你進(jìn)步，使你成功。沒(méi)有努力，沒(méi)有艱苦的付出，又怎么能輕而易舉地獲得成功呢?”
進(jìn)了小學(xué)，每次上體育課，我都非常認真，老師說(shuō)的跑步要領(lǐng)我也一一記在心中。我暗暗地下決心：我要好好地練習跑步，總有一天，我要超過(guò)爸爸1我的跑步成績(jì)一天天在提高，終于在今年的“五一”長(cháng)假中，我第一次在杭州的跑步比賽中超過(guò)了爸爸。我在媽媽的喝彩聲中感受到了成功的喜悅，我更在爸爸的祝賀聲中體驗到爸爸媽媽對我真正的愛(ài)!
我愛(ài)健康，我愛(ài)運動(dòng)，我更愛(ài)跑步。因為我知道，只有不斷努力，才能取得進(jìn)步!現在，我在學(xué)習上成績(jì)是名列前茅的，在跑步上，我也要更加努力，爭取得第一名!
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇17
我從小就愛(ài)跑步，這種念想是源于對運動(dòng)的熱愛(ài)，對生命的珍惜，對快樂(lè )的崇拜。
跑步前的準備是緊張的，在每一次邁開(kāi)步子的時(shí)候，將全身的疲憊都拋在一邊;跑步的過(guò)程是快樂(lè )的，這是跑步最吸引人的特質(zhì);跑步的結束是充盈的，享受每一滴汗水從額頭到臉頰，這種感覺(jué)是愜意的，陽(yáng)光的......
有一次，我去參加跑步比賽，可在400米得預賽中，我兩腿像灌了鉛一樣艱難的移到起跑線(xiàn)上。一聲響我們都像離弦的箭一樣沖了出去，在我耳旁的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，果然不出我所料，還沒(méi)跑完200米，我就精疲力竭了。直喘著(zhù)氣，肚子也開(kāi)始疼了，身后的同學(xué)也一個(gè)連一個(gè)超過(guò)了我，我心想：不行，當最后一名多丟人啊!我就像熱鍋上的螞蟻一般，可是身子就是不聽(tīng)使喚，反而越跑越慢了。
終于，就剩下最后100米了，我心里默默地喊著(zhù)：我要堅持!我要堅持!我閉著(zhù)眼睛奮力沖刺，超過(guò)了幾個(gè)人，到了終點(diǎn)，和藹可親的老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“好樣的!”
我微微的笑了，我從來(lái)沒(méi)有這么如釋重負，也沒(méi)有這么快樂(lè )過(guò)，雖然沒(méi)有得到名次，但我也很自豪，因為我學(xué)會(huì )了堅持，懂得了超越自我，我現在才覺(jué)得，跑步也是這么的快樂(lè )。
友誼與關(guān)愛(ài)，快樂(lè )和奮斗，斗志和毅力，一切都在跑步的過(guò)程中表現著(zhù).延續著(zhù).傳承著(zhù)。
我愛(ài)跑步，我要一直愛(ài)下去!
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇18
早上的鬧鐘一響，我睜開(kāi)眼，不拖泥帶水的直接起床。一番洗漱后，我穿上運動(dòng)服，換上跑步鞋出了家門(mén)就開(kāi)跑起來(lái)。
我喜歡跑步，并且這個(gè)習慣也已經(jīng)堅持很多年了。天氣好的時(shí)候，在朝陽(yáng)還未升起的時(shí)刻，天邊泛起魚(yú)肚白，在這淡淡的天光之下，我的身影出現在小路之上。我迎著(zhù)清風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，在這個(gè)清晨的時(shí)光里，用跑步來(lái)迎接我新的一天。
跑步的時(shí)候，我喜歡慢跑，帶著(zhù)節奏，慢跑向前方。每天早上我跑步的路線(xiàn)都不定，更多的時(shí)候是根據個(gè)人的心情來(lái)，想直跑的時(shí)候就直跑，想拐彎的時(shí)候就拐彎。因為不管我跑那條路，最終都能跑回家里來(lái)。
我跑步時(shí)的心情是很好的，就算遇到那天下雨，我也會(huì )穿上雨衣奔向雨中。在我看來(lái)，在不同氣候條件下的跑步，感受也是不一樣的。晴天的時(shí)候，耳邊的歌聲是鳥(niǎo)鳴；雨天的時(shí)候，耳邊的歌聲是雨滴聲。雨水落在不同的地方都會(huì )帶來(lái)不一樣的聲響，大多數的時(shí)候，我們都會(huì )忽略掉雨水帶給我們的音樂(lè )。但是當我在雨中跑步的時(shí)候，這些雨滴的聲音入了我的耳畔。我靜靜地欣賞著(zhù)這一首大自然之中的樂(lè )章，這是一件極有意義的事。
我愛(ài)跑步，在我的堅持之下，每日的跑步成了我生活中每天必不可少的一件事。就算有時(shí)因為一些事情而導致早上我并沒(méi)有跑步，那我也會(huì )在這一天里選擇時(shí)機又去跑上一場(chǎng)。跑步能讓我的心情變得美好起來(lái)，一天的開(kāi)始，就在跑步帶給我的美好之中迎來(lái)，這于我而言也是一件快樂(lè )的事情。
我愛(ài)跑步，跑步不僅強身健體，還能帶給我一個(gè)好心情。在跑步的途中，我能將內心里煩惱的事一一排去，跑完步后，用最積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接新的一天。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇19
我最喜歡的運動(dòng)是跑步，為什么呢？讓我細細道來(lái)。
那年我六歲，因為平時(shí)缺少運動(dòng)，就連散步也好少去，所以我的身體非常糟糕。疾病就經(jīng)常找上門(mén)，那時(shí)打針吃藥對我來(lái)說(shuō)就成了家常便飯。我一生病媽媽就急得像熱鍋上的螞蟻，于是媽媽對我說(shuō)：“你必須學(xué)會(huì )跑步，來(lái)增強體質(zhì)，這樣就少生病�！睙o(wú)奈之下，我只好極不情愿地答應媽媽的要求。一開(kāi)始跑的時(shí)候非常我非常吃力，無(wú)論我怎么努力總是跑一會(huì )兒就上氣不接下氣。我多么想就此放棄，但是每次想到我生病時(shí)媽媽心急如焚的樣子，我咬著(zhù)牙關(guān)堅持著(zhù)。尤其是跑久了，我的身體就有一種疼痛的感覺(jué)，有時(shí)甚至會(huì )有酸疼感�？墒菋寢尩脑�(huà)經(jīng)�？M繞在我的耳邊，我只能忘記疼痛再努力向前跑�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我堅持了兩個(gè)多月，慢慢的適應了跑步，并能每天堅持著(zhù)，疾病便慢慢地離我而去。又過(guò)了一年的時(shí)間，我終于愛(ài)上跑步，覺(jué)得跑步非常享受，并能掌握自己跑步的節奏了呢。
雖然跑步人人都會(huì )，但是能對自己跑步的節奏掌控自如的就不多見(jiàn)了。直到去年，我的跑步技術(shù)已經(jīng)非常熟練了。有一次我和朋友比賽跑步，朋友爽快地答應了，結果朋友跑到一半就氣喘吁吁了。原來(lái)朋友跟我之前是一樣的狀態(tài)，跑一會(huì )兒就想放棄。我心平氣和地告訴朋友，跑步也要慢慢的學(xué)習，才能對自己的步調掌控自如。我也是經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的練習，才學(xué)會(huì )了跑步。朋友練了幾個(gè)月后，他的跑步技術(shù)跟我不相上下，我為朋友的堅持而高興。
這就是我喜歡跑步的原因，不僅讓我增強了體質(zhì)，也讓我幫助朋友也愛(ài)上了這項運動(dòng)。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇20
我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的小女孩，我的興趣很廣泛。我喜歡唱歌，因為唱歌可以放松自己；我喜歡畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)畫(huà)可以提高自己的美學(xué)修養，但我還是最喜歡樸實(shí)無(wú)華的跑步。
因為我一生下來(lái)就體弱多病，瘦瘦的身材，大大的頭，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大頭娃娃，胳膊又細又長(cháng)，兩只手像雞爪，食指尖尖的看上去嬌嫩纖細，毫無(wú)自衛能力，三天兩頭往醫院跑。不僅害苦了爸爸媽媽?zhuān)�耽誤了學(xué)習。學(xué)習成績(jì)不好同學(xué)看不起，老師也不太喜歡我，回到家還會(huì )受到爸爸媽媽的責罵。這一切都是我體質(zhì)弱引起的，于是我決定鍛煉身體，增強體質(zhì)。而體育運動(dòng)中跑步是最簡(jiǎn)單的，它不需要什么器材，只要有一塊空地就行了，簡(jiǎn)單易行！對，就從跑步做起吧！于是我向媽媽提議：“媽媽?zhuān)蚁胩焯炫懿藉憻捝眢w好嗎？”媽媽不相信地說(shuō)：“好到是好，可你能堅持得了嗎？不出三天你就會(huì )放棄的！”沖著(zhù)媽媽那懷疑的眼神和語(yǔ)氣，我決心把這項運動(dòng)堅持下去，決不讓媽媽小看我！
于是我就開(kāi)始和跑步朝夕相伴了�？墒橇钗覜](méi)有想到的是還沒(méi)有跑幾天我肚子就生痛生痛的，腿像灌了鉛一樣沉重，腳底板像一根根針扎在上面，痛得讓我寸步難行，我實(shí)在是堅持不下去了。這時(shí)我的腦子里好象有兩個(gè)小人在吵架，紅衣小人氣憤地說(shuō)：“綠衣別跑了，舒服點(diǎn)兒得了！”綠衣小人卻語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“紅衣，功夫不負有心人，一定會(huì )成功的！”我思來(lái)想去聽(tīng)從了綠衣小人的話(huà)，天天跑步堅持不懈。終于經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，原來(lái)瘦弱矮小的身材逐漸壯實(shí)了，人長(cháng)高了，病也慢慢好轉了，成績(jì)也上來(lái)了。我高興極了，從心底里感謝跑步鍛煉。
我愛(ài)跑步，我愛(ài)運動(dòng)，我要堅持下去，爭取做一名“德、質(zhì)、體全面發(fā)展”的好學(xué)生！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇21
我并不羨慕足球場(chǎng)上同學(xué)們的英姿颯爽，也不羨慕同學(xué)們在乒乓臺上揮拍的動(dòng)人聲影，我只喜歡在跑道上暢快淋漓地奔跑。
在校運動(dòng)會(huì )上，我參加了許多我喜歡的跑步項目：
我喜歡全力奔跑的50米短跑。只聽(tīng)裁判員的一聲令下，四條跑道上的運動(dòng)員們便一起你像離弦的箭一般沖了出去。我的雙腳不斷地相互交錯著(zhù)，迎面吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，輕輕掠過(guò)我的皮膚。此時(shí)，我的心中只有一個(gè)念頭：我不要落后，我一定能成為第一名。頓時(shí)，腳底下像生了風(fēng)一樣，一個(gè)矯健的身影沖過(guò)了終點(diǎn)。短跑教會(huì )我的，是要相信自己。
我也喜歡考驗耐力的800米耐力跑。和往常一樣，當已經(jīng)跑到了離終點(diǎn)不到一圈的時(shí)候，不爭氣的腿像是灌了鉛一樣，干涸的喉嚨仿佛就要裂開(kāi)了，疲憊感瞬間蔓延了全身，每跑一步都是一種煎熬�？墒�，心中的一個(gè)聲音：不要放棄，你能行。因此，每當我看見(jiàn)了終點(diǎn)的旗幟，我便像看見(jiàn)了希望，我每走一步，便離終點(diǎn)又近了一步。我不再顧及腿的酸疼、喉嚨的干涸，一心向著(zhù)終點(diǎn)前進(jìn)。耐力跑教會(huì )我的，是對任何事情都保持堅持不懈的態(tài)度。
我更喜歡團隊合作的接力跑。我正目不轉睛地觀(guān)看著(zhù)前面同學(xué)的情況，左腳甩甩右腳甩甩，好像隨時(shí)都可以出發(fā)。咦，前面的同學(xué)怎么掉棒了！我的心立刻繃得緊緊的，馬上擺好姿勢準備接棒。接棒時(shí)，突然發(fā)現接力棒比平時(shí)練習時(shí)的重了許多，沒(méi)錯，接力棒上寄托了我們班所有同學(xué)對我盟這些運動(dòng)員的期望，我一定要追回差距。進(jìn)了一步，又近了一步，知道我離前面的同學(xué)只有一步之遙時(shí)，我把接力棒穩穩地交給了下一位同學(xué)。我相信，他也一定感受到了大家的心意，一定會(huì )追回差距的！接力跑教會(huì )了我，什么是責任。
我愛(ài)跑步，它教會(huì )了我種種道理，讓我學(xué)會(huì )如何去做人。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇22
上體育課，我最頭疼的就是跑步了�？善屛医o趕上了。我都有點(diǎn)羨慕濤濤了，因為他的腳受傷了，就不用受這份罪了。上節課曹老師說(shuō)：“下一節課，我們800米跑步，那一天晚上呀，我一夜都沒(méi)睡好覺(jué)，一直盼望著(zhù)第二天能夠下大雨�？傻诙煲黄鸫�，太陽(yáng)大大的，連老天也是幫著(zhù)曹老師的'呀，沒(méi)辦法了，我只能硬著(zhù)頭皮去上體育課了。
體育課上，曹老師讓我們先跑一圈。我想：還跑哪，這樣800米都不止了，要是再跑完800米那不是更累嗎？可只能聽(tīng)老師的。為了能跑完那800米，跑步前我先壓壓腿。
跑步開(kāi)始了，先是第一組，他們跑完了一圈又圈，時(shí)間過(guò)得還真快，不知不覺(jué)就到了我們了。我們先在跑道上排好隊，老師的手一揮，同學(xué)們就像離弦的箭一樣飛了出去�？晌覅s不是這樣的，心想；要是一開(kāi)始就加足了馬力，那跑到后面時(shí)就沒(méi)力氣了，所以我還是先慢跑吧節省一點(diǎn)力氣，到終點(diǎn)臨近時(shí)再來(lái)個(gè)沖刺。我就這樣不快不慢地跑著(zhù)，當跑到兩圈的時(shí)候，我已經(jīng)落在了每一個(gè)同學(xué)的后面，可看他們的腳步越來(lái)越沉重，這時(shí)候，我突然加速，好多同學(xué)都為我喊起了加油。我超過(guò)田田了，又超過(guò)柳柳了，只有明明還在我前面，我兩眼直瞪，追著(zhù)再追，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的加油聲，看著(zhù)馬上就要到的終點(diǎn)，我像是一匹脫僵的野馬狂奔起來(lái)，��！我馬上要超過(guò)明明了，只有10米了。當明明正要沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎那，我也沖過(guò)了終點(diǎn)。哈哈！我們兩個(gè)只1秒之差，曹老師說(shuō)我們兩個(gè)都是冠軍。
后來(lái)是女同學(xué)跑步了，看著(zhù)平時(shí)輕巧的小燕子，我想她跑不快，沒(méi)想到，她真是不負盛名，一路領(lǐng)先。哦！原來(lái)跑步也不那么可怕。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇23
一年一度的動(dòng)物跑步比賽又開(kāi)始報名了。兔子自從和烏龜比賽輸了后，一直不服氣，她在報名表上發(fā)現了烏龜的名字便毫不猶豫地也報了名，想和烏龜一決高下。
比賽那天，森林里的小動(dòng)物們都聚集在了一起。烏龜和小兔子又相遇了。兔子生氣的說(shuō)：上次要不是我中途太大意了，小睡了一會(huì )兒，怎么會(huì )讓你領(lǐng)先呢？這次我是絕對不會(huì )手下留情的，你等著(zhù)瞧吧！
比賽開(kāi)始了，選手們走到了各自的跑道上。山羊裁判走上了發(fā)令臺，各就各位，跑！小兔子像離弦的箭一樣飛了出去，她已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，而烏龜卻在后面吃力地爬著(zhù)。兔子想：呵呵，這回我贏(yíng)定了！可就在這時(shí)，一陣呻吟傳來(lái)，救命��！誰(shuí)來(lái)救救我！兔子扭過(guò)頭來(lái)，發(fā)現跑道旁邊的草叢里有一頭小鹿被捕獸器夾住了一條腿，上面全是血，小兔猶豫了一下，想：如果我幫他的話(huà)，我就會(huì )輸了比賽，可是，如果我不幫他的話(huà)，他的這條退就會(huì )因為失血過(guò)多而廢掉。我還是幫幫他吧。于是小兔子便扶著(zhù)小鹿去了動(dòng)物醫院，再狂奔回運動(dòng)場(chǎng)。她發(fā)現比賽已經(jīng)結束了，現在正在舉行頒獎儀式�？善婀值氖�，第一名掛著(zhù)銀牌，第二名掛著(zhù)銅牌，第三名卻沒(méi)有。金牌哪兒去了？兔子奇怪地問(wèn)。這句話(huà)被河馬先生聽(tīng)見(jiàn)了，他大聲喊道，她回來(lái)了！大家的眼睛齊刷刷地看向河馬，河馬不好意思地指了指剛回來(lái)的小兔子。第一名終于回來(lái)了！山羊裁判說(shuō)著(zhù)，便把金光閃閃的金牌掛在了兔子的脖子上，你做的事情刺猬醫生已經(jīng)告訴我們了，他還叫我們告訴你，小鹿的腿已經(jīng)沒(méi)有危險了。小兔子開(kāi)心地笑了
誰(shuí)擁有一顆善良、樂(lè )于助人的心，誰(shuí)就是永遠的第一名！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇24
那是一次體育課，體育老師教我們怎么長(cháng)跑。
長(cháng)跑前，老師先給我們講長(cháng)跑的好處，長(cháng)跑時(shí)注意事項，心想就是跑步，也沒(méi)仔細聽(tīng)。
接著(zhù)我們做了一會(huì )兒準備活動(dòng)：壓腿，伸腰，展臂……開(kāi)始跑了，我一開(kāi)始跑得很快，跑了不到半圈，就感覺(jué)呼吸不過(guò)來(lái)了，腿上一點(diǎn)勁也沒(méi)有，就像綁了個(gè)沙袋似的。
再看看其他同學(xué)，大都也是這樣。
我們又堅持了會(huì )，實(shí)在跑不動(dòng)了，就坐在了操場(chǎng)上。
體育老師看著(zhù)我們氣喘吁吁的樣子，沒(méi)有批評，相反是一種鼓勵。
老師對我們說(shuō)：“長(cháng)跑是一項長(cháng)距離的跑步，不是百米沖刺，你們要學(xué)會(huì )長(cháng)跑的要領(lǐng)。
要學(xué)會(huì )放慢速度，積攢體力，這樣才能堅持跑下來(lái)，并且要學(xué)會(huì )調整呼吸，使呼吸和自己的步伐相一致。
你們按照我的方法再試試。
”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們又跑起來(lái)。
我放慢了速度，但是看到其它同學(xué)一個(gè)個(gè)的超過(guò)我，我又加快了速度，一會(huì )兒的功夫又累得跑不動(dòng)了。
老師看出大家的心里，對我們說(shuō)：“長(cháng)跑是一項消耗體力，磨練人意志的運動(dòng)，要根據自己的節奏來(lái)，不要關(guān)注別人，先調整好自己的步伐，能堅持下來(lái)就是勝利者！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我似乎明白了，長(cháng)跑要貴在堅持。
我又開(kāi)始跑起來(lái)。
放慢速度，調整好自己的呼吸，不再看身邊的同學(xué)，完全按照自己的節奏跑起來(lái)。
一圈，兩圈，三圈……到第五圈的時(shí)候，我有點(diǎn)快堅持不住了，老師在一旁給我打氣：“明文耕，加油！堅持住，還有一圈就勝利了！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我又鼓足了勁，向著(zhù)最后的終點(diǎn)沖刺，四百米，三百米，二百米……我加快速度，直到?jīng)_過(guò)終點(diǎn)，我成功了！雖然很累，但是高興極了！我喜歡上了長(cháng)跑，長(cháng)跑不僅鍛煉我的身體，更磨練我的意志，我要將這項運動(dòng)堅持下去。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇25
上午上體育課時(shí)，由于我們走圈走不好，體育老師罰我們跑步一圈。
上體育課我最怕什么？就是跑步。從三年級到現在，我沒(méi)有一次拿到名次。記得三年級下學(xué)期的一次蛇行跑把我整了個(gè)半死：我們班分成兩組，因為我跑得慢，我們這一組全體同學(xué)都埋怨我。有一次我不小心摔倒了，劉群不僅不安慰我，而且還嫌我。想起來(lái)，心里就酸酸的。這一次還好不是接力，如果是接力，我們這一組又要責怪我了。如果這一次跑不好，某某人又會(huì )嘲笑我。
我看著(zhù)一組又一組的同學(xué)跑出去了，呀，只差兩組就到我們組了。
體育老師看著(zhù)前面的一組跑了半圈了，一吹哨子，我前面這一組跑出去了。我起了一身雞皮疙瘩，渾身發(fā)抖，眼睛瞪得大大的。我向前走了一步，念頭一轉，不能緊張，順其自然，做好跑步準備，信心十足。我又往前移動(dòng)了一小步，免得當倒數第一。
“吱——”老師的哨聲一響，我立刻發(fā)揮出我的最快水平，可飛毛腿王唯先在前面遙遙領(lǐng)先，我拼命地往前跑，半圈后，還是追不上他，順其自然吧。跑到四分之三賽程的時(shí)候，我累了，往后一看，啊，后頭的二位同學(xué)要追上我了，我快不行了。緊急時(shí)刻，我想起了一句話(huà)：堅持就是勝利！我堅持著(zhù)，超過(guò)了上一輪的毛岳，得到了第二名。
人稱(chēng)慢烏龜的我竟然得了第二名，兩年的突破！通過(guò)這次跑步，我懂得了不管遇到什么困難的事情，只要拼搏了，就會(huì )圓夢(mèng)的！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇26
星期一的早上，我剛一睡醒，就想到今天的體育課上要練習跑步，而我又跑不動(dòng)，肯定會(huì )被大家笑話(huà)的，我的眼淚就忍不住流出來(lái)了。爸爸知道了我的心思，連忙安慰我說(shuō)：“不要怕，從今天開(kāi)始，我們每天一起練習跑步，就會(huì )進(jìn)步的�！蔽衣�(tīng)了之后，勉強笑著(zhù)說(shuō)：“好！”其實(shí)我的心里還是很害怕的。
上完體育課，從操場(chǎng)回來(lái)，我的眼里滿(mǎn)是淚水，葉老師了解情況后，拍拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“你已經(jīng)是一名少先隊員了，應該要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)面對困難，只要刻苦練習，就一定會(huì )進(jìn)步的，老師相信你�！比~老師的話(huà)深深地激勵著(zhù)我。
下午放學(xué)后，我很快完成了作業(yè)，和爸爸一起來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上。爸爸指著(zhù)塑膠跑道，說(shuō)：“妤茜，從哪里跌倒，我們就要學(xué)會(huì )從哪里爬起。來(lái)，爸爸陪你跑！”剛開(kāi)始，我跑不到一圈就累得趴下了，爸爸心疼我，就讓我休息一下再跑。一想到就要跑步考試了，我不敢停下來(lái)，就堅定地說(shuō)：“不行，我要堅持下去，繼續跑�！钡诙�，我能跑兩圈了，第三天我能跑三圈了。從那天以后，我和爸爸每天都來(lái)學(xué)校跑三圈。
經(jīng)過(guò)幾天的練習，爸爸夸我的速度快了很多，林老師也表?yè)P我進(jìn)步了�，F在的我每天都盼著(zhù)上體育課呢！
原來(lái)戰勝困難并不難，只要你自己有決心，有毅力。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇27
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有人喜歡唱歌、有人喜歡跳繩，還有的人喜歡打籃球……而我卻喜歡跑步。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六上午，我約了５個(gè)小朋友去跑步，地點(diǎn)在我們家后面的溱水公園�！坝颜x第一，比賽第二”是我們這次跑步的宗旨。
來(lái)到公園后，我們先把跑步流程商量好，首先從我們６個(gè)人當中選出一位裁判，由裁判負責監督我們文明比賽，裁判的計時(shí)也必須公平、公正。其余５個(gè)小朋友是運動(dòng)員，運動(dòng)員的編號是01到05，小運動(dòng)員們必須繞著(zhù)溱水公園跑２圈，誰(shuí)先跑夠２圈，且用的時(shí)間最短，誰(shuí)就是勝利者。
比賽的基本規則定好后，我們開(kāi)始跑步。隨著(zhù)裁判的一聲哨響，小運動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去�？�，５個(gè)小朋友你追我趕，毫不相讓?zhuān)覀兇?zhù)粗氣，大汗淋漓，小臉也憋的紅紅的�？烧l(shuí)都沒(méi)有停下來(lái)，大家只有一個(gè)目標，跑到終點(diǎn)。漸漸的，近了，近了……我們離目標越來(lái)越近。隨之而來(lái)的一聲哨響，05號第一個(gè)跑到終點(diǎn)，裁判宣布05號用時(shí)26秒，取得了冠軍。我第二個(gè)跑到終點(diǎn)，用時(shí)35秒。
看著(zhù)我們彼此紅紅的臉蛋和滿(mǎn)臉的汗珠，喘著(zhù)粗氣的我們哈哈大笑起來(lái)，我們擁著(zhù)05號冠軍，歡呼跳躍……
今天的比賽結束了，雖然我沒(méi)有取得第一名的成績(jì)，但我會(huì )一直堅持跑下去。我深深明白：只有今天的堅持，才會(huì )有日后的超越！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇28
森林里開(kāi)展了一年一度的跑步比賽活動(dòng)。終點(diǎn)是山頂。途中有各種各樣的機關(guān)，贏(yíng)得第一名的還能當上森林里的大王呢！
比賽的選手有兔子、小狗、小貓、小豬和小烏龜�！芭�！”槍聲響起，大家?jiàn)^力地跑，突然，左右兩邊的機關(guān)分別砸下來(lái)兩個(gè)大木棒，砸傷了小狗和小貓，他們不能參加比賽了。剩下的繼續向前跑，前面有個(gè)大洞，小烏龜一不小心掉進(jìn)去了。驕傲的小兔子像沒(méi)看見(jiàn)一樣向前跑，而小豬卻趕緊用手將小烏龜拉了上來(lái)。眼看小豬他們就要趕上來(lái)了，小兔子更加賣(mài)力了，小豬對小烏龜說(shuō)：”你受傷了，到我背上來(lái)吧，我背你。
“小烏龜說(shuō)：“謝謝你�！�
兔子已經(jīng)快到山頂了，小豬還背著(zhù)小烏龜艱難地跑著(zhù)。最后，小兔子如愿以?xún)數刳A(yíng)得了第一名。奇怪的是，頒獎典禮上，大家卻把獎杯頒給了小豬。
主持人說(shuō)：“只有勇于幫助別人的動(dòng)物才配當森林的大王�！�
小兔子失望地想：跑了這么久，不是白折騰了嗎？可是他轉過(guò)來(lái)又一想：大家說(shuō)的有道理，動(dòng)物之間應該要團結友愛(ài)、互相幫助，只有品德高尚的人才是大家心目中的大王。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇29
“唉，累死了！”不要以為我是在故弄玄虛，這可是我們全班的嘆息聲，至于為什么同學(xué)們會(huì )發(fā)出這樣的嘆息聲呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
俗話(huà)說(shuō)得好，生命在于運動(dòng)，這不，今天下課，我們就出去跑步了。首先，我們全體同學(xué)排好隊，男生在前，女生在后。還沒(méi)跑多遠就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)喊：“好累��！”要不然就喊：“我要暈啦，救命��！”隊伍也歪七扭八的不成樣子。我們終于跑完了“艱難”的一圈，跑第二圈的情況就截然不同了，同學(xué)們的步伐變得輕松了許多，隊伍也明顯整齊了，還有幾個(gè)同學(xué)一邊跑一邊喊口號。就這樣我們跑了好幾圈。
上課了，我們以“迅雷不及掩耳之勢”沖進(jìn)了班級，到了班級同學(xué)們的反應有發(fā)生了巨大的轉折，有的同學(xué)說(shuō)：“我的腿像灌了鉛一樣，走不動(dòng)了！”還有的同學(xué)說(shuō)：“我的腳像被粘了強力膠一樣，抬不起來(lái)了！”此時(shí)，我想到一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小男孩，他的雙腿嚴重燒傷，不能行走，可是，他從未放棄，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅能走路啦，長(cháng)大后還成為了最偉大的田徑運動(dòng)員�？磥�(lái)，任何事情都貴在堅持。
好了，今天就說(shuō)到這里吧。想知道下一次跑步的經(jīng)歷嗎？請聽(tīng)下回分解。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇30
這幾天我的家里面添置了一個(gè)新的家伙，那就是一臺爸爸剛買(mǎi)回來(lái)的跑步機，爸爸可以說(shuō)是對這臺跑步機愛(ài)不釋手，每天早上很早的時(shí)候，我的爸爸都要起來(lái)在這臺跑步機上面跑跑步，爸爸說(shuō)每天堅持做一些有氧運動(dòng)對我們的身體是有很大的好處的，大家都知道身體才是我們革命的本錢(qián)嘛，所以一個(gè)好的身體是一個(gè)非常重要的。
我的媽媽每天在傍晚下班回來(lái)以后，也會(huì )到這個(gè)跑步機的上面跑一跑步，這樣媽媽說(shuō)可以更好的減去身體中的一些脂肪，可以保持住一個(gè)更好的體型和身材，所以每天傍晚媽媽都會(huì )堅持在這個(gè)跑步機上面運動(dòng)運動(dòng)，動(dòng)一動(dòng)對于我們的身體來(lái)說(shuō)總是好處多于壞處的。
但是這臺跑步機對于我來(lái)說(shuō)，好像是并沒(méi)有什么作用，因為我平常就不是很喜歡做運動(dòng)，即使現在有了跑步機方便了一些我還是不是很想在上面散步，但是我有的時(shí)候實(shí)在是太無(wú)聊了就會(huì )跑到這臺跑步機上面去動(dòng)了動(dòng)，我覺(jué)得這樣還是可以打發(fā)打發(fā)一些時(shí)間的，畢竟我平常在家里待著(zhù)也是比較的無(wú)聊的�？偟膩�(lái)說(shuō)這臺跑步機對于我們一家人來(lái)說(shuō)都是有用處的
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇31
星期二下午，我們學(xué)校舉行了冬季運動(dòng)會(huì )跑步比賽。我們班的運動(dòng)員是：王鐘翊、鐘冠熙、任宇飛。
比賽時(shí)間到了，所有運動(dòng)員都來(lái)到了操場(chǎng)集合，大家先做了運動(dòng)準備，等待比賽的開(kāi)始�！邦A備——跑！”只聽(tīng)到裁判員余老師的喊聲后，運動(dòng)員們像離弦的箭一樣飛奔的出去�！凹佑�！三《四》班加油！”我大聲的喊道，為我們班的運動(dòng)員們鼓勁，加油。只見(jiàn)運動(dòng)員們你追我趕，互不相讓。一圈、兩圈過(guò)去了，我們班的王鐘翊漸漸落到了第二了，旁邊有其他班的運動(dòng)員超過(guò)去了，就在這時(shí)，他突然加速又沖到了第一的位置。
只剩下最后50米，在第二的胖子也突然加速跟王鐘翊并駕齊驅?zhuān)蹒婑词钩鋈砹鉀_向終點(diǎn)！最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大家都屏住了呼吸，“好！到了，沖刺！贏(yíng)啦！”我們班的王鐘翊第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，獲得了三年級組男子比賽第一名，鐘冠熙和任宇飛也進(jìn)入了前六名。
王鐘翊不僅獲得的第一名，還為鄒老師爭了光。這次跑步比賽十分精彩，讓我終身難忘！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇32
加油快跑��！全班同學(xué)齊聲喊道。瞧這正是我們班在舉行跑步比賽呢。你想不想隨我一起去看看呢？
叮鈴鈴..體育課的鈴聲響了，同學(xué)們興沖沖地來(lái)到了操場(chǎng)。體育老師笑著(zhù)說(shuō)：咱們來(lái)舉行賽跑，分男女兩方，誰(shuí)輸了就罰跑十圈。好啊。同學(xué)們歡呼雀躍，個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的拍手叫好，有的則在熱身。只聽(tīng)老師哨子一吹預備，跑。同學(xué)們奮力以赴。小童離弦之箭似的沖到了最前邊。他久經(jīng)沙場(chǎng)，南征北戰，可謂是綠茵場(chǎng)上的一名老將萌萌也不甘示弱，奮力直追，女生們都萌萌加油，男生都異口同聲的喊：小童，加油，超過(guò)女生。同學(xué)們的加油聲如排山倒海似的涌來(lái)，恨不得一展自己的威風(fēng)
看，小童超過(guò)了萌萌。男生們一副志在必得的樣子。切，結果還沒(méi)出來(lái)呢。你等著(zhù)看，萌萌一定會(huì )超過(guò)男生。最后，果然是女生們凱旋而歸，她們高呼，圍在一圈。女生們沉浸在勝利的喜悅之中，而男生只有狼狽得罰跑十圈的獎勵。體育老師語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我們：生命在于運動(dòng)。
下課鈴聲響了，跑步比賽也結束了，但老師對我說(shuō)的話(huà)一直記在我心里，揮之不去。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇33
每天的早晨六點(diǎn)，我都會(huì )準時(shí)起床，和爸爸一起跑步，這可是我最喜歡的課余運動(dòng)啦！這天的早晨，和往常一樣，我和爸爸早早的起床，先做起了熱身運動(dòng)：深深胳膊、踢踢腿，再來(lái)到我們小區的魚(yú)池邊，圍著(zhù)魚(yú)池跑幾圈，讓我們的身體活動(dòng)開(kāi)，我感覺(jué)身上充滿(mǎn)了力量。
之后。
我對爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們比賽跑步吧！”爸爸說(shuō)：“好啊，咱們比一比看誰(shuí)跑得快！”“預備、開(kāi)始！”隨著(zhù)爸爸的一聲口令，比賽開(kāi)始了，我像離弦的箭一樣，一下子沖了出去。
開(kāi)始的時(shí)候，我一直遙遙領(lǐng)先，一點(diǎn)也不敢泄氣，因為爸爸在后面緊追不舍。
可是不久，我感覺(jué)身上力氣好像一下子沒(méi)有了，腿也沒(méi)勁了，腳也邁不開(kāi)了，一口氣好像都要喘不過(guò)來(lái)了。
就在這時(shí)，爸爸輕而易舉的一下子超過(guò)了我。
快到終點(diǎn)了，我著(zhù)急了，拼盡了全身的力氣，使勁往終點(diǎn)沖去，當我跑到終點(diǎn)時(shí)，爸爸已經(jīng)在那里等候我半天了。
雖然我沒(méi)有取得勝利，但是我還是很高興，因為我看到了自己的不足，我相信，只要刻苦訓練，就一定會(huì )超過(guò)爸爸的！同學(xué)們，跑步可是一項鍛煉身體、增強體質(zhì)的運動(dòng)項目哦，為了我們的健康成長(cháng)，讓我們每天一起跑步吧！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇34
昨天是田賽，而今天的徑賽讓我最害怕,但在爸爸媽媽和老師的鼓勵下，我鼓起勇氣，報了最考驗耐力的400米。
今天的賽場(chǎng)可跟昨天不一樣，全校的同學(xué)都來(lái)看比賽了。操場(chǎng)上，運動(dòng)員揮灑著(zhù)汗水，場(chǎng)邊啦啦隊更是心潮澎湃，一聲連一聲的加油此起彼伏，運動(dòng)員伴隨著(zhù)加油聲，努力拼搏。
400米比賽準備開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張。隨著(zhù)老師的發(fā)令槍響，我“嗖”地一聲跑出了起跑線(xiàn)。當時(shí)我大口喘著(zhù)粗氣，呼吸很快，都能聽(tīng)到心跳聲。手臂前后擺動(dòng)，甩開(kāi)雙腿，一開(kāi)始很有力，但到最后腿變得發(fā)軟。就這樣，跑了一圈、兩圈……我跑得筋疲力盡，但慢慢的，我跑到了終點(diǎn)！就在那一刻，連老師都跑過(guò)來(lái)接我，還有些同學(xué)扶我回位置上，幫我倒水。當時(shí)我很激動(dòng)，也很興奮、自豪。
在這次比賽中，我得到了老師、同學(xué)的稱(chēng)贊和鼓勵，還有運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和喜悅。當然這次運動(dòng)會(huì )中，我有一絲小小的遺憾，就是沒(méi)拿到獎牌。所以我們每天都要堅持鍛煉身體，讓大家明年再創(chuàng )佳績(jì)！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇35
我們班的“女飛人”
“加油！加油！”一陣陣喊聲從翠苑二小傳來(lái)，哦！原來(lái)是翠苑二小在舉行第二十一屆田徑運動(dòng)會(huì )。
馬上，女子四百米開(kāi)始了。第一組有我們班的盧冰冰，她在第三跑道。槍聲一響，盧冰冰像離弦的箭一樣飛了出去。只見(jiàn)轉彎處就飛快超越其他跑道選手，她身后是三（4）班的女生，她們兩個(gè)人你追我趕，緊追不舍。就在最后一個(gè)彎道的沖刺階段，只見(jiàn)盧冰冰咬緊牙關(guān)，昂首闊步，拼命往前沖，最后拿下第一名。
很快，第二組開(kāi)始了，我們班的鄭盈盈上場(chǎng)了，槍聲一響，鄭盈盈像獵豹一般地飛奔出去，把對手遠遠地甩在后面，遙遙領(lǐng)先。第二圈了，只見(jiàn)鄭盈盈突然慢下了速度，肯定是第一圈的時(shí)候消耗了一大半的體力吧！眼看就要被別人追上了，緊張的時(shí)刻，我們放大加油聲，吶喊聲，給鄭盈盈鼓勵助威。我想是我們的加油鼓勵了她，給她沖刺的力量，只見(jiàn)她加快步伐，快速擺臂，使出全身的力氣沖向終點(diǎn)。哇！又是一個(gè)第一名！
比賽這么激烈，我們如此激動(dòng)，興奮得我也想上去跑步了呢！希望下次我也能在比賽場(chǎng)中狂奔。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)跑步 篇36
不知大家知不知道，我有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)：那就是愛(ài)好運動(dòng)，我最喜歡的項目就是跑步。
我還記得一年級運動(dòng)會(huì )選跑步運動(dòng)員的時(shí)候，那時(shí)我信心十足地來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現我要和三個(gè)班上跑步很快的人比。成績(jì)出來(lái)了，我得了第二名�？墒枪紖⑦x名單時(shí)，我卻楞住了，因為名單中并沒(méi)有我。我的心里不僅裝著(zhù)疑惑，還裝著(zhù)失望、傷心和憤怒。于是我下定決心，下一次運動(dòng)會(huì )我一定要入選。
從那以后，我只要一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )到院子里一圈一圈地跑步。有一次，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)地面，我滿(mǎn)身大汗，頭發(fā)都被太陽(yáng)烤得熱熱的。我想放棄明天再跑，可是我又突然想起他們三個(gè)被選上時(shí)的那種高興的表情，心想：“不，我不能放棄，我一定要超過(guò)他們�！庇谑俏矣掷^續跑了起來(lái)。
三年級選跑步選手的日子總算來(lái)了。我胸有成竹地來(lái)到操場(chǎng)上，這次還是那三個(gè)人和我比。哨聲一響，我們像箭一樣地沖了出去。這次我把蔡文濤甩在了后面，雖然我這次沒(méi)能超過(guò)趙梓銳，但終究還是入選了。
這時(shí)我想起了一句古話(huà)：“一分耕耘，一分收獲"。我的這次成績(jì)是用汗水換來(lái)的。
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