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未來(lái)三年級作文

時(shí)間:2021-05-07 09:23:15 三年級作文 我要投稿

未來(lái)三年級作文三篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的未來(lái)三年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

未來(lái)三年級作文三篇

未來(lái)三年級作文 篇1

  長(cháng)大后,我成為了一名鞋設計師,我能設計出世界上獨一無(wú)二超能鞋。它有許多功能,例如:飛天、放音樂(lè )、保暖等,而且一定讓你們滿(mǎn)意!

  在一棟熱鬧的舞廳里,幾位女演員正挑選著(zhù)美麗的舞鞋,我馬上走上去,向她們推薦我的超能鞋。開(kāi)始表演了,女演員們穿上了我的超能鞋,在臺上,跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,但觀(guān)眾們都沒(méi)發(fā)現有任何樂(lè )器在演奏,原來(lái)是女演員們利用我的超能鞋上的發(fā)音器,來(lái)發(fā)出美妙的音樂(lè )!

  有一次,我去買(mǎi)東西,遇上了堵車(chē),害得我連東西都沒(méi)買(mǎi)到,還等得腰背疼,最后,我就在我設計超能鞋上加了一對鞋翼。當你們遇到這種情況時(shí),就可以用我的超能鞋越過(guò)一輛輛車(chē),來(lái)減少浪費時(shí)間。

  冬天到了,每一個(gè)人都穿起了厚厚的襪子,可還是避免不了腳的冷,F在,大家就可以穿我設計的超能鞋了,因為我設計的超能鞋會(huì )根據天氣的變冷,而調整鞋的溫度,直到把熱量全部灌注完你的全身。這樣,你穿再少也不會(huì )感冒了。

  未來(lái)的鞋子夠神奇吧,只要我在再多努力,一定會(huì )創(chuàng )造出更好的東西的!篇一:未來(lái)的鞋

  未來(lái)的科技真是發(fā)達呀!我想發(fā)明一種飛巖走壁,行走如風(fēng)的鞋子。

  鞋子的外形和運動(dòng)鞋差不多,它是用遙控器控制的。

  它是用火燒不壞水淋不濕的布做的,鞋底是用非常有彈性的膠做的,鞋尾是用一塊能壓縮空氣的氣墊做的,這樣就能跳得更加高。

  如果你有急事,要快點(diǎn),就按一下棕色的按鈕,鞋子后面伸出兩條小鐵管,噴出火焰,迅速的沖過(guò)去。如果你想去天空中看小鳥(niǎo),就按一下白色的按鈕,鞋底就伸出四條短短的不鐵管,噴出火焰沖上天空。如果你想過(guò)沼澤,就按一下綠色的按鈕,鞋底就會(huì )慢慢的增高,就可以輕松的過(guò)沼澤了。

  這雙鞋子還有很多功能呢!長(cháng)大一定要發(fā)明出這種鞋子。

未來(lái)三年級作文 篇2

  “叮咚…”我揉揉睡眼,一看鬧鐘,七點(diǎn)五十了!“哎呀!”我一下子從床上跳下來(lái),急忙穿好衣服,匆匆扒了兩口飯,騎著(zhù)卡丁車(chē)奔向月球。

  我和一個(gè)叫魯小菲的朋友約好,早上八點(diǎn)去參觀(guān)他的學(xué)校:星際小學(xué)。五分鐘過(guò)去了,卡丁車(chē)到達了星際小學(xué)。魯小菲早在那里等我了。魯小菲領(lǐng)我進(jìn)入他的學(xué)校,我們繞過(guò)小花壇,走過(guò)林蔭路,展現在我面前的是一棟豪華教學(xué)樓。這樓是用大理石砌成的,一眼望不到頭。奇怪的是,這個(gè)學(xué)校的樓梯是用一串鐵環(huán)連起的“大星星”。魯小菲介紹說(shuō),這是“星星電環(huán)梯”,眨眼到了七年級九班的門(mén)口。

  上課鈴響了,一位很漂亮的老師手里拿著(zhù)一個(gè)東西進(jìn)來(lái)了。魯小菲說(shuō),這是“作業(yè)檢查機”,如果誰(shuí)的作業(yè)合格了,綠燈就亮了;如果紅燈亮了,就要重寫(xiě)。一位男同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”,結果紅燈亮了,作業(yè)又退出來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口氣,拿出了退出的作業(yè)。很明顯,他的'作業(yè)不合格。

  老師準備講課了。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字:“請準備好微型錄音機”。要錄音機干什么?同學(xué)們把老師講的內容全記在錄音機里了。哦!原來(lái)是一種錄音筆記本!

  同學(xué)們,你們想來(lái)“星際小學(xué)”來(lái)上學(xué)嗎?那好,請拿起筆來(lái),未來(lái)的的學(xué)校就在你手中!

  點(diǎn)評評語(yǔ):這篇敘事性的文章,運用想象的手法,敘述了“我”和同學(xué)參觀(guān)星際小學(xué)的事,表現了未來(lái)高科技學(xué)校的風(fēng)采。但本文敘事不生動(dòng),沒(méi)有運用描寫(xiě)抒情等表現手法,單調而呆板。

未來(lái)三年級作文 篇3

  我發(fā)現現在的雨傘太小了,在放學(xué)的時(shí)候如果突然下起了雨,而傘只能遮住一個(gè)人,所以爸爸媽媽在下雨的時(shí)候接孩子就得拿兩把傘去。所以我要發(fā)明一種很特別的雨傘。

  這把傘的傘頂上有一個(gè)微攝像頭,它只要看到傘下有兩個(gè)人,就會(huì )自動(dòng)擴大一倍。這把傘有一個(gè)傘頂,上面有一個(gè)保護膜,傘柄是由鋼鐵做的。

  如果天上下起了酸雨,您也不必擔心,傘頂上的保護膜是專(zhuān)門(mén)針對酸雨設計的,如果這個(gè)保護膜壞了也沒(méi)關(guān)系,傘頂上又會(huì )自動(dòng)出現一個(gè)保護膜。

  由于這把傘的傘把是用鋼鐵做的,所以怎么摔都摔不壞,就是摔壞了,它也會(huì )再長(cháng)出新的傘柄。

  在微攝像機的旁邊有一個(gè)微型電風(fēng)扇,夏天太陽(yáng)特別熱的時(shí)候打上這種雨傘還能扇風(fēng)呢!

  希望這種雨傘早日起進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)!

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