小學(xué)三年級作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級作文 篇1
每年寒假的生活都豐富多彩的，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同，而且層層都充滿(mǎn)了快樂(lè )的音符。在寒假里，我的生活每天都充滿(mǎn)了驚喜，充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了新年的氣息。隨春新春將至，到處都是章章?tīng)N爛的笑臉。而我呢，就宅在家里。不是做作業(yè)就是上上網(wǎng)、看看電影。日子一天一天的過(guò)去了，終于迎來(lái)了年三十。年三十傍晚，鞭炮聲絡(luò )繹不絕在耳邊想起。到處都是都是歡笑，到處都是歡笑，到處都是新年的氣息，到處都出新年的魅力。
大年初一給人們的歡愉作了“錦上添花”之筆。在這一天的時(shí)候，我、姐姐和一些同學(xué)回到了學(xué)校，因為這天有節目所以就回來(lái)了。姐姐在玩，而我呢?就在一邊看著(zhù)她玩，有點(diǎn)悶得我快睡著(zhù)了。終于玩累了，我們就一起去了壹加壹逛街，然后又去了kfc大吃了一頓。這真是人生一大樂(lè )事啊!就這樣不知不覺(jué)一天已經(jīng)結束了，雖然不是很值，但是我們卻過(guò)得非常開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得可真快啊!轉眼間，就這樣不知不覺(jué)就過(guò)完了整個(gè)寒假，我有點(diǎn)不甘心，可是又能怎樣呢?還是只能乖乖上學(xué)，努力地學(xué)習，只有考上理想的學(xué)校之后，才可以放松放松。
小學(xué)三年級作文 篇2
今天，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)習習，趁著(zhù)這大好天氣，我們一家人去平陽(yáng)學(xué)生教育基地玩。
一走進(jìn)大門(mén)，展現在眼前的是一座像金字塔一樣的“高山”，右邊是一座人們最喜歡的踩高蹺。我先興致勃勃地玩了爬“高山”，鉆“山洞”，登“樓梯”和踩高蹺；然后，我們到室內玩打鼓、彈琴、做沙雕、做彩花……其中，我最喜歡玩做彩花。做彩花要用到絲襪、鐵絲、花柄、塑料葉和綠膠帶。爸爸媽媽先把鐵絲弄成一個(gè)個(gè)圓圈，再把絲襪套在鐵圈上扎緊，這樣就是一片花瓣了，做完了六片花瓣，就可以扎花了。我幫爸爸拿來(lái)了一根花柄和一片塑料葉。爸爸把它扎成了一朵漂亮的花。我們共做了三朵彩花。
今天的收獲真不少。
小學(xué)三年級作文 篇3
我愛(ài)秋。不只愛(ài)它令人贊美的碩果，不只愛(ài)它奉獻一生的落葉，我最?lèi)?ài)它令人神往的神韻。
沒(méi)有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠;你如原野上時(shí)而奔跑跳躍，時(shí)而戛然而止的駿馬，猶如飽經(jīng)滄�；磉_開(kāi)朗的將軍，猶如從容飄逸劃過(guò)夜空的流星
秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不夾一絲云彩;腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風(fēng)中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。
秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來(lái)了。學(xué)生們又滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始了新的學(xué)年;年輕人也興高采烈地崇仰遠眺，一個(gè)個(gè)步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。
秋天是真誠的。一陣秋風(fēng)，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節里又怎么會(huì )容得下猜疑與做作呢?
清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你。
小學(xué)三年級作文 篇4
我有一個(gè)長(cháng)方形的鐵文具盒，它長(cháng)２０厘米，寬１０厘米，高３厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是黃色的，顯得美觀(guān)大方，引人注目。尤其是盒蓋上的那只小熊可愛(ài)極了：它睡在床上，抱著(zhù)枕頭，無(wú)數顆小星星在給它打招呼．
文具盒不只是蓋上有美麗的圖案，而且使用方便。我小心翼翼地打開(kāi)蓋子，發(fā)現盒里的居民真不少．盒內分兩層，上層有活潑可愛(ài)的鋼筆，有性格開(kāi)朗的鉛筆，它們靜靜的躺在那里，一點(diǎn)也沒(méi)出聲。挨著(zhù)直尺的旁邊還有一把鋒利的小刀。雖然它們的性格用途不同，但都很可愛(ài)．
這些成員都是我學(xué)習上的好幫手。如果我寫(xiě)了錯別字，橡皮就會(huì )說(shuō)：“小主人，還有我呢�！庇谑�，它在我的文具盒上跳起了“擺擺舞”來(lái)，本子上的錯字就消失了。咦，怎么這條線(xiàn)畫(huà)不直了？這件事吵醒了直尺先生。直尺先生說(shuō)：“小主人，你還沒(méi)有想到我吧！”咦，我怎么沒(méi)有想到你呢？
文具盒，我喜歡你！
小學(xué)三年級作文 篇5
星期天，媽媽去買(mǎi)菜，爸爸上班去了，只留下我一個(gè)人在家。寫(xiě)完了作業(yè)，我感到很無(wú)聊，想：既然爸爸媽媽都不在家，我就打掃一下家里吧！
于是我開(kāi)工了，我準備先洗衣服。我把衣服放在盆里，再用肥皂搓，搓完以后泡一下，衣服就洗干凈了。當我在沾沾自喜的時(shí)候，發(fā)現地上一片狼藉，我就趕緊把衣服搭到陽(yáng)臺上，拿起掃把開(kāi)始掃。
我把家里掃得一塵不染，又開(kāi)始拖地。我嫌一個(gè)拖把拖的太慢了，把它改裝了一下。變成了“多功能拖把”。我的多功能拖把有兩個(gè)拖把。還吊了個(gè)桶，用來(lái)涮拖把。我把家里拖完后，又擦桌子，把桌子擦的很亮�！岸＿恕眿寢尰貋�(lái)了，我趕快給媽媽開(kāi)門(mén)，媽媽一開(kāi)門(mén)就說(shuō)“喲，我是不是進(jìn)錯家了！”隨后媽媽抱著(zhù)我，對我說(shuō)：“我的女兒真棒！”
我通過(guò)這件事感到：我真的很棒！
小學(xué)三年級作文 篇6
你們知道我未來(lái)的教室什么樣嗎？我想應該是我們期待的、智能的。上課的時(shí)候肯定還會(huì )有一個(gè)小的機器人陪伴我們一起上課！我們的桌子、椅子、黑板、空調、地面和墻面肯定都是高科技的。
哇，我們的黑板像一個(gè)大的電影屏幕，老師在用智能的粉筆在屏幕上寫(xiě)字，也不會(huì )有粉塵弄臟老師的手了，也不會(huì )對老師的健康有影響。黑板還具有聲控功能，只要老師再摁下聲控開(kāi)關(guān)，老師講課只需要說(shuō)話(huà)就可以把知識直接出現在黑板上，太神奇了！
課桌也更方便了，有自動(dòng)的除塵消毒功能，每天放學(xué)都會(huì )自動(dòng)的打掃，媽媽再也不用擔心因為不衛生我會(huì )生病了。課桌像電腦一樣，作業(yè)會(huì )儲存在課桌的頁(yè)面，只需要輕輕一點(diǎn)就可以全部出現，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)都可以全部在這完成。更神奇的是我們的椅子，當我坐姿不端正的時(shí)候他會(huì )隨時(shí)調整，提醒我要坐端正。他還可以變形，根據我的需要可以變成變形金剛，變成會(huì )加熱的，制冷的神奇椅子，我太喜歡他們了。
我還要給你們介紹我們的黑板報呢，未來(lái)的黑板報是智能的，可以根據我們的想象變成動(dòng)漫立體的，用一支筆都可以變成你想象的各種顏色�，F在我腦子里已經(jīng)有一副特別漂亮的黑板報了。
這就是我未來(lái)的神奇教室，我期待和喜歡的神奇教室。
小學(xué)三年級作文 篇7
星期天，兔媽媽在家做飯，突然發(fā)現沒(méi)有蘑菇了。
兔媽媽著(zhù)急地對兔寶寶說(shuō)：“家里沒(méi)有蘑菇了，我們出去采點(diǎn)吧�！蓖脤殞毬�(tīng)后，興高采烈地說(shuō)：“太好了，我正好閑著(zhù)沒(méi)事做，想找點(diǎn)事做呢！”兔媽媽拿著(zhù)菜籃往門(mén)外走，可小兔子已經(jīng)在門(mén)外等候兔媽媽了。
昨天晚上，正好下了一場(chǎng)大雨，天上有一道美麗的彩虹。茂密的大樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了蘑菇，他們開(kāi)開(kāi)心心地邊走邊采蘑菇。突然，小兔子看到高大的樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的蘑菇，于是小兔子箭步?jīng)_向那些蘑菇。剛要彎下腰采的時(shí)候，就被兔媽媽攔住了。
“這些蘑菇是有毒的，不能采�！蓖脣寢寛詻Q地搖搖手。
“這么好看的蘑菇竟然有毒！”小兔子失望地說(shuō)。
“雖然這些蘑菇非常漂亮，但是它們是有毒的。我們做事不能被表面現象所迷惑�！眿寢屇托牡亟忉尩�。
“媽媽?zhuān)抑懒�，我下次不�?huì )這樣了�！�
等菜籃裝滿(mǎn)了，兔寶寶就和兔媽媽高高興興地回家吃蘑菇了。
小學(xué)三年級作文 篇8
在我家樓底下有一個(gè)報攤。賣(mài)報的是一位老奶奶，不知道老奶奶多大年紀了，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭白發(fā)，古銅色的臉上嵌著(zhù)一雙深陷進(jìn)去的眼睛。最引人注目的是老奶奶長(cháng)年累月彎腰賣(mài)報，背駝得非常厲害，連走路都要彎著(zhù)腰。
我經(jīng)常在老奶奶的報攤買(mǎi)報紙，老奶奶總是微笑著(zhù)拿報，麻利的找錢(qián)，讓我感覺(jué)非常和藹可親。最讓我佩服的是老奶奶對工作十分負責，不管?chē)蓝崾�，他始終堅持在自己的報攤上。雨天，老奶奶穿著(zhù)雨衣，用塑料布把報攤蓋得密密實(shí)實(shí)，壓上石頭，繼續賣(mài)報。到了冬天，漫天飄舞著(zhù)雪花時(shí)，遠遠望去，老奶奶已經(jīng)成了雪人。
有一次，我像往常一樣經(jīng)過(guò)報攤，奇怪的是沒(méi)有看到老奶奶的身影。賣(mài)報紙的地方顯得格外空曠寂寞，那里鋪著(zhù)長(cháng)大白紙，四邊用小石頭壓著(zhù)，白紙上寫(xiě)了許多字。我好奇的走過(guò)去看，想解開(kāi)老奶奶沒(méi)有賣(mài)報之謎。只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“我老伴去世了，停賣(mài)兩天，后天正常賣(mài)報。耽誤大家看報，敬請大家原諒！”我看后，頓時(shí)淚水模糊了眼睛，心想：老奶奶失去了老伴，在最痛苦的時(shí)候，還想著(zhù)別人，請大家原諒，多好的老奶奶呀！我肅然起敬，老奶奶的身影浮現在我的眼前，越來(lái)越高大，我仿佛看見(jiàn)她那顆純樸、善良、金子般的心。
從此以后，每當我經(jīng)過(guò)老奶奶的報攤時(shí)，總會(huì )向她老人家投去敬佩的目光。
小學(xué)三年級作文 篇9
我的家鄉是一個(gè)風(fēng)景秀麗的小鄉村。這里青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢。每年的清明節，都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節，我都會(huì )和爸爸、媽媽去家鄉掃墓。
每次來(lái)到爺爺奶奶的.墓碑前我都想哭，因為我總想起爸爸和我說(shuō)過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)小男孩七歲這年父母雙亡，從此他和年邁的奶奶相依為命。從小他沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯。他靠親戚和學(xué)校的資助念完中學(xué)，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了師范學(xué)校，當上了一名光榮的人民教師。這個(gè)小男孩就是我的爸爸。爸爸是個(gè)堅強的人，沒(méi)有因為命運的坎坷、生活的貧困而放棄自己的學(xué)業(yè)。爸爸在我學(xué)習最沒(méi)信心的時(shí)候告訴了我這個(gè)故事，我知道，爸爸是為了讓我明白了：不能因為一點(diǎn)困難就放棄自己的理想。
清明節這天，我來(lái)看望我這沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的爺爺、奶奶。我想告訴他們：“爺爺，奶奶，你們安息吧！你的兒子現在過(guò)的很幸福，他用他的堅強換來(lái)了一個(gè)幸福的家庭。你的孫女也會(huì )做一個(gè)堅強的人，為自己的理想去拼搏！”
小學(xué)三年級作文 篇10
感恩的心，感謝有你，讓我一生，有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花謝，我一樣都很珍惜�！币宦�(tīng)到這首歌我就想起了一直關(guān)心照顧我的媽媽。
許多人值得我感恩，有關(guān)心我的外婆和外公。生我養我的父母。一年級就開(kāi)始和我一起學(xué)習奮斗的同學(xué)……但最值得我感恩的人，就是一手把我帶大的媽媽。從我出生那天起，媽媽就無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我，讓我吃好的，穿暖的，用棒的……直到我上小學(xué)一年級，媽媽就用心教育我，不管寒冬酷暑，都每天騎著(zhù)一個(gè)電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)。
每天早上，媽媽都早早起床做好早飯，而我還在坐著(zhù)香甜的美夢(mèng)。做完早飯后，媽媽又去洗衣服了，等我起來(lái)就去送我上學(xué)，上學(xué)之前總要說(shuō)一聲：“上課認真聽(tīng)講!”以前我總覺(jué)得媽媽太羅嗦，可是媽媽的啰嗦全是對我的愛(ài)。每天放學(xué)，我總能吃到香噴噴的午飯，媽媽為什么不去干自己的事?上qq，打麻將……可媽媽卻放棄了這些，只為了小小的我，媽媽的額頭上，也長(cháng)上了皺紋。
每當我沒(méi)考好，媽媽就說(shuō)我幾句，但并沒(méi)有罵我，而且讓我加油努力。要是我考好了媽媽就讓我不要驕傲。啊，媽媽感謝您對我的關(guān)愛(ài)。
我們并不一定要等自己做了媽媽?zhuān)湃ダ斫馕覀兊膵寢尅?/p>
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