荷花的三年級作文300字（通用44篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的荷花的三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
荷花的三年級作文 篇1
我愛(ài)家鄉的荷花池！
在奶奶家的村子邊上，有一個(gè)荷花池。池后是城南水庫，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)我都要從這里路過(guò)。
在烈日當空的夏季。荷花池里開(kāi)滿(mǎn)了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長(cháng)滿(mǎn)了藕。有許多采藕的人來(lái)到這里將大批的藕運走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了�？墒悄悴灰浰纳砗筮�有一個(gè)大水庫呢！水庫壩上的樹(shù)一行一行的。像一團團金色的火焰正在燃燒。
在那個(gè)雪花漫天飛舞的季節——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿(mǎn)是樹(shù)的大水庫上。把荷花池以及荷花池周?chē)b扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
如果我問(wèn)你喜歡什么季節的荷花池，你會(huì )回答什么呢？如果是我，我會(huì )回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡�！�
我愛(ài)家鄉的荷花池！
荷花的三年級作文 篇2
夏天什么花最奪目，什么花最養眼？對，那當然是荷花了，我最喜歡的花也是荷花，今天，我去了美麗的溫泉之鄉---湯河的荷花池，一睹了荷花的風(fēng)彩！
首先映入眼簾的是一大片一大片成群的野花，五顏六色，仿佛給荷花池穿上的一件美麗的小花裙，通向荷花池的甬路----用來(lái)走路的木板也發(fā)出咚咚的清脆而又輕快的響聲，仿佛是為了歡迎我而特意獻上的交響樂(lè )。終于，看到了一池碧綠的荷葉，圓圓的，綠綠的，雨后的水滴猶如晶瑩剔透的珍珠凝聚在翡翠般的圓盤(pán)上，把整個(gè)荷花池鑲嵌的青春亮麗。滿(mǎn)池的荷花，有的展開(kāi)笑臉迎接我的到來(lái)，有的如害羞的女子含苞待放，它那粉色的花瓣猶如一片片小舟，駛向我的心靈深處出發(fā)它們就像是一個(gè)眉目清秀的女子，它的心靈比西施還要純潔，它的美貌比貂嬋還要美麗，就算天上的織女下凡也不能和她相媲美！荷花你真美，就像冰山上的雪蓮亭亭玉立，猶如北極的企鵝堅韌不拔，雖然我只在你面前停留了幾分鐘，可是你卻在我的心靈里埋下了深刻的印象。
古人曾寫(xiě)過(guò)許多詩(shī)句來(lái)贊美荷花竹色溪下綠，荷花鏡里香！不正是此情此景的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
荷花的三年級作文 篇3
我們教室的西邊，有一個(gè)荷花池。
荷葉正長(cháng)得茂盛，幾乎填滿(mǎn)了整個(gè)池塘。從遠處看，就像一片綠色的海洋。荷葉有大有小，就像一把把撐開(kāi)的綠傘。他們一片疊在另一片上面，挨挨擠擠的。有的圓圓的，像一個(gè)個(gè)大月餅，有的剛剛長(cháng)出來(lái)，兩邊葉子卷進(jìn)去，嫩嫩的、綠綠的，顯得非�？蓯�(ài)。不是有幾只蜻蜓停在了上面，正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙扇~上有許多露珠，一陣風(fēng)吹來(lái)，露珠就在上面滾動(dòng)，好像在滑滑梯。
荷花池里不僅荷葉多，荷花也多，粉荷花就在這些荷葉叢中冒了出來(lái)，正應了詩(shī)人所說(shuō)的“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。這些粉荷花有的花瓣兒全都展開(kāi)了，像一張張美麗的笑臉。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。它們千姿百態(tài)，有的低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，再欣賞自己的倒影；有的躲在荷葉底下，像個(gè)害羞的小姑娘；還有的頭碰著(zhù)頭，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花就隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了！
輕輕的池水，紅鯉魚(yú)玩得可開(kāi)心了！它們在荷葉底下調皮地鉆來(lái)鉆去，好像在玩捉迷藏似的。
荷花池真美��！我喜歡荷花池。
荷花的三年級作文 篇4
“呱呱呱……呱呱呱……”是誰(shuí)在叫？原來(lái)是小青蛙忍耐不住夏日的酷熱發(fā)出的殘叫聲。是呀，夏天像一位一直生氣的女孩，讓小動(dòng)物們都生存不了，可在這時(shí)候，荷花正在一個(gè)角落的池塘里開(kāi)放。
荷花還沒(méi)開(kāi)得時(shí)候，像一顆水滴，但它沒(méi)有水滴那么軟弱，顏色白中帶有青；開(kāi)了兩三片花瓣的樣子像一位害羞的少女，還有一種神秘的感覺(jué)；當荷花綻開(kāi)了笑臉時(shí)，像一位跳芭蕾舞的女孩，在它的旁邊走過(guò)，有一種香氣，令人陶醉！
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公發(fā)脾氣啦，“嘩啦啦”的下起了雨！雨寶寶們亂蹦亂跳，各自找到了歸宿。
雨后的情景清爽了許多，走到荷花池邊，亭亭玉立的荷花上沾上了頑皮的雨點(diǎn)寶寶。那雨點(diǎn)寶寶落在荷花的花瓣上，在陽(yáng)光的照耀下顯得更嫵媚了！
晚風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，把荷花的香氣帶到了大江南北，同時(shí)也帶到了北京奧運會(huì )的現場(chǎng)……
荷花的三年級作文 篇5
夏日，沒(méi)有春天的百花爭艷、百鳥(niǎo)爭鳴，沒(méi)有秋天的五谷豐登、涼風(fēng)習習，更沒(méi)有冬天的白雪皚皚、粉妝玉砌。但有它獨特的美，當你走過(guò)叢林，發(fā)現知了在贊美夏日；當你走近池塘，發(fā)現小魚(yú)在歌頌夏日。
當夏季來(lái)臨時(shí)，一朵朵荷花在池塘中競相開(kāi)放、爭奇斗艷。清晨，荷葉上掛著(zhù)晶瑩剔透的露珠，像一顆顆寶石，在朝霞的襯托下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，霞珠像一個(gè)個(gè)小娃娃的玩滑滑梯，不想停下來(lái)。
在茂密的荷葉叢中，一株株荷花盡情開(kāi)放，隨風(fēng)舞動(dòng)，清香四溢，芬芳撲鼻。有的荷花的花瓣兒，亭亭玉立。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像一位少女躲躲藏藏，不敢露出臉龐，看著(zhù)這片如詩(shī)如畫(huà)的美景，我忍不住吟起詩(shī)來(lái)“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
我愛(ài)夏日，更愛(ài)夏日的荷花，喜歡它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神。
荷花的三年級作文 篇6
“江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東；
魚(yú)戲蓮葉西；魚(yú)戲蓮葉南；
魚(yú)戲蓮葉北�！�
看著(zhù)看著(zhù)，我入迷了，仿佛我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉著(zhù)。小魚(yú)來(lái)了，在我腳下乘涼；小蝦來(lái)了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我早晨飛行的快樂(lè )……
“親親，快來(lái)看！”奶奶指著(zhù)一朵盛開(kāi)在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過(guò)去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。呵！荷花像一個(gè)小小的舞臺，在粉紅色的花瓣中，黃色的花蕊像一個(gè)個(gè)小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來(lái)，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛筆對著(zhù)天空。遠遠望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的襯托下，顯得更加美麗，真像眾星捧月呀！
夏天的荷塘是優(yōu)美的，它讓我流連往返！
荷花的三年級作文 篇7
七月，是荷花盛開(kāi)的季節。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我跟著(zhù)爸爸媽媽去看荷花。湖里的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)巨大的碧玉，荷花在這些大碧玉之間冒出來(lái)，有的像一個(gè)愛(ài)漂亮的小姑娘，躲在自己的小天地里悉心打扮，使自己開(kāi)放的時(shí)候更漂亮。有的像一個(gè)美麗、驕傲的小公主，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“我是最漂亮的�！�
那野荷花更是引人注目。不信你瞧！白如玉，紅如火，金似黃，粉像霞。在微風(fēng)的輕撫下，在陽(yáng)光的照耀下，野荷花顯得更楚楚動(dòng)人。仔細一看，她那金黃色的花蕊上還有辛勤的蜜蜂在采蜜，花瓣上有粒粒水珠在滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，如同一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠�？粗�(zhù)著(zhù)讓人陶醉的荷花，聞著(zhù)那讓人心曠神怡的花香，我更喜歡著(zhù)美麗而出污泥而不染的荷花了。
太陽(yáng)漸漸落山了，游人慢慢離去，只有水鳥(niǎo)還在余暉的照耀下緩緩的飛翔。直到太陽(yáng)落山了，我和爸爸媽媽才戀戀不舍的回家了。
荷花的三年級作文 篇8
一天，爺爺帶我去買(mǎi)花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買(mǎi)回家后，我每天都用心地給它澆水、施肥，沒(méi)想到過(guò)了幾天之后，讓我驚喜的是它竟長(cháng)出了一個(gè)小花苞�？墒怯幸淮挝以陉�(yáng)臺上給它澆水時(shí)，不小心把花碰倒了，掉到樓下，摔得粉碎，花被攔腰折斷。我把它揀回來(lái)栽進(jìn)了另一個(gè)花盆，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是它活了過(guò)來(lái)！
我太高興了。
天冷了，我把花搬到室內，有一天，爸爸要開(kāi)空調，叫我先把花搬到其它房間，誰(shuí)知我忘記了，到學(xué)校才想起來(lái)，放學(xué)了我趕緊跑回家，一進(jìn)門(mén)，我驚呆了，它竟然沒(méi)有干枯，還頂出了一個(gè)花苞。后來(lái)，我翻閱了資料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，雖美其名曰“荷花”，可它并不是生長(cháng)在水里，而是生活在干旱沙漠里的一種仙人掌類(lèi)的花。
令箭荷花在惡劣的環(huán)境里練就了頑強的生命力，我越來(lái)越喜歡它了！
荷花的三年級作文 篇9
綬溪公園的荷花池有這一派獨特迷人的風(fēng)光。
春天，只見(jiàn)荷花池邊婀娜多姿的柳樹(shù)好像在跳芭蕾舞，柳樹(shù)旁有座彎彎的小橋，下面潺潺溪水流過(guò)叮叮咚咚的聲音美妙動(dòng)聽(tīng)，給人美好的遐想。在右前就有一座呈半圓形的菏花池，池中有著(zhù)一朵朵顏色各異的荷花，有的白，粉紅的、黃的它們含苞待放，像一個(gè)個(gè)睡夢(mèng)中的小娃娃。
夏天，烈日炎炎下，荷花池中的荷花已經(jīng)綻放出它們最美麗的花朵在風(fēng)中搖擺，猶如一位位美麗的少女，在跳著(zhù)曼妙的舞蹈。荷花下邊還有一片片碧綠的大玉盤(pán)，在大玉盤(pán)的襯托下，荷花顯得更加美麗。有的含苞待放，猶如一位害羞的小女孩，不愿露臉，有的荷花躲在荷葉下，像在和大家玩捉迷藏一樣。荷葉下的小魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去，蜻蜓在荷葉上停留駐足，還時(shí)不時(shí)在水面上點(diǎn)一下，好一幅春意盎然的畫(huà)呀！。
秋天，荷花只剩下幾葉綠葉，好像害羞的少女，它鉆到了水底，為第二年出淤泥而不染作準備。
冬天，池邊的柳樹(shù)，小橋上覆蓋了一層層薄薄的霜，荷花池的水也漸漸干涸。
荷花的三年級作文 篇10
荷花是夏天里我見(jiàn)過(guò)的最美麗的花了，我對荷花有著(zhù)說(shuō)不出的喜愛(ài)。
星期天下午，奶奶帶我到天鵝湖玩兒，火辣辣的太陽(yáng)照在湖面上，不時(shí)地閃出耀眼的金光。我和奶奶在湖邊徜徉，“��！好美的荷花��！”我忽然看到不遠處有一朵白里帶紅的荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女，獨自驕羞地站在水中�！翱�！那邊還有好多荷花呀！咱們去那邊看看吧！”果然在更遠處有一大片的荷花正在綻放，我跑過(guò)去，只見(jiàn)一朵朵荷花爭奇斗艷，芬芳迷人，迎風(fēng)擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“游人們，看我呀！快看看我呀！看我多美麗！”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花輕輕搖著(zhù)，好像在為風(fēng)兒姐姐伴舞�！澳棠�，帶我去湖邊瞧瞧吧！”走到邊上，我聞到了一股清香。奶奶拉著(zhù)我的手，我的身子往前一傾，鼻子湊上一聞，“哇！好香��！”我還看見(jiàn)了荷花里面那個(gè)又小又黃的小蓮蓬呢！
忽然，一條小魚(yú)往上一蹦，正好跳到了一朵荷花前面，吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯著(zhù)那朵荷花使勁瞧。��！那朵荷花可真特別：紅色的花瓣，里面還有黃色的小蓮蓬，白色的花蕊，水靈靈的好美呀！
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，到了該回家的時(shí)間了。但我卻仍然沉浸在對美麗荷花的留戀之中！
荷花的三年級作文 篇11
我的家鄉在諸暨浣東街道丁嚴王村。那里風(fēng)景優(yōu)美，依山傍水，是個(gè)美麗的村子。
特別是我家北面的小山坡旁邊的荷花塘更美。
一到夏天整個(gè)荷花塘就好似一幅活的畫(huà)一樣，那里的荷花有粉紅色的，有白色的，每一朵都各有各的姿勢，真是千姿百態(tài)。微風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺。它們仿佛在向人們點(diǎn)頭微笑。荷葉挨挨擠擠的，好像正在為捕捉害蟲(chóng)而勞累的青蛙鋪好了一張張綠色的水床。
有的荷花剛展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣全展開(kāi)了露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還只是花苞兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……
我愛(ài)我的家鄉，我更愛(ài)我家鄉的荷花塘。
荷花的三年級作文 篇12
在我的家鄉紹興有許多處風(fēng)景和景物。今天，我先來(lái)給大家介紹我家旁邊的荷花池吧！
夏天，我到池塘邊玩，水面上有許多荷葉。一片片碧綠的荷葉像一把把綠色的小傘，為小魚(yú)建立了一個(gè)又一個(gè)的躲雨處。荷葉中間還挺立著(zhù)美麗的荷花。荷花的顏色很多，有雪白的，有淡黃的，還有粉紅的，朱紅的……美麗的荷花像一位位穿著(zhù)五顏六色衣裳的仙女。幾只青蛙蹲在荷葉上面四處張望，一條條小魚(yú)在水中快活的游來(lái)游去，多么美麗的荷花池��！
這就是我家鄉的荷花池，這就是美麗的荷花池。
荷花池的美景讓人陶醉，讓人向往，留戀。
荷花的三年級作文 篇13
今天，鳳凰廣場(chǎng)的荷花開(kāi)了，有粉的、白的、紅的，非常美麗。
荷花的莖底下有藕，它的莖不細不粗。
荷花的氣味非常清香好聞，荷葉底下還有小蝌蚪游來(lái)游去。荷花上面有蜜蜂在采蜜，蜻蜓、蝴蝶在荷花上翩翩起舞。
荷花的花蕊上長(cháng)滿(mǎn)了花粉，荷花的花瓣非常肥大，花朵形狀像一位仙子坐在水面上。
我知道荷花開(kāi)花的時(shí)候是早上開(kāi)放，傍晚合攏。
荷花的三年級作文 篇14
夏天到了，荷花也開(kāi)了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開(kāi)著(zhù)，遠看像一團團紅云，層層丹霞。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇的探出頭來(lái)，望著(zhù)這美麗可愛(ài)的人間；有的像那俊俏的仙姑，正對面平靜的湖面，細心地梳妝打扮。
到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。在那綠葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花芯，仿佛在暢懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說(shuō)話(huà)；有的含苞待放；有的如羞澀的姑娘低頭不語(yǔ)。
我最喜歡的花就是荷花，因為荷花非常美麗、可愛(ài)、善良。
荷花的三年級作文 篇15
夏天來(lái)了，美麗的荷花池里的荷花開(kāi)放了。
那些開(kāi)放的荷花，在陽(yáng)光的照射下，像一個(gè)個(gè)荷花燈，發(fā)著(zhù)明亮的光在水面上閃來(lái)閃去。還沒(méi)有開(kāi)的荷花，像一滴滴粉色的雨滴落到了池塘里。荷花旁還有綠油油的荷葉，像小魚(yú)兒的小小的綠傘，小魚(yú)兒可以在底下快活地游來(lái)游去。
哇！夏天的荷花池真美呀！
荷花的三年級作文 篇16
有一條長(cháng)長(cháng)的小河，里面長(cháng)滿(mǎn)了漂亮的荷花。
有一天，一只螞蟻不小心掉進(jìn)了小河里。小螞蟻拼命掙扎，可是怎么也爬不上來(lái)，它傷心地哭了。荷花見(jiàn)它哭得那么傷心，就掰下了自己一片花瓣說(shuō)：“小螞蟻你別哭了，坐上花瓣回家吧，別讓你媽媽太著(zhù)急了�！�
一天清早，荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看，原來(lái)是一群青蛙在哭，荷花問(wèn)到：“你們?yōu)槭裁纯薜媚敲磦哪�？或許我能幫助你們�！币恢磺嗤軅牡恼f(shuō)：“再過(guò)幾天，我們就長(cháng)大了，我們需要歌唱，可是我們沒(méi)有唱歌的舞臺�！焙苫ㄐχ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你們可以站在我的碧綠的荷葉上唱歌呀……”
小朋友們，你們說(shuō)荷花美麗嗎？我認為荷花是因為心靈美而更加美麗！
荷花的三年級作文 篇17
每當我讀到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩(shī)，我就想起了美麗的荷花。
遠遠望去，挨挨擠擠的荷葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)荷塘，就像一張綠色的地毯，荷花就像綠地毯上的花紋。荷塘里各種各樣的荷花，有的是一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，有的已經(jīng)開(kāi)放了，還有的已經(jīng)凋謝，只剩兩三片花瓣。風(fēng)一吹，荷花左右搖擺，像仙女一樣翩翩起舞。
在我們吉水小學(xué)的校門(mén)口有一棵智慧樹(shù)，樹(shù)下圍著(zhù)一圈小水缸。小水缸里種滿(mǎn)了荷花。不同的是這些荷葉比荷塘里的小一些，而且更圓；荷花、蓮蓬也比荷塘里的小，還有一些蓮蓬里結出來(lái)的蓮子又長(cháng)又扁。我和媽媽百度了一下，才知道這是觀(guān)賞荷。
荷花不僅美，它渾身上下都是寶。老師告訴我，荷花的根就是我們平時(shí)吃的藕，荷葉可以可以入中藥，荷葉還可以做叫花雞呢！
我喜歡小巧玲瓏的桂花，但我更喜歡沁人心脾的荷花。（作者系嘉興市秀城實(shí)驗教育集團吉水小學(xué)209班學(xué)生）
荷花的三年級作文 篇18
我的家鄉有一方水塘，塘里的魚(yú)兒成群結隊，這里在夏天時(shí)有很多，但似乎不是為這些魚(yú)兒而來(lái)，而是為了這池中的荷花。荷花在池中幾乎占了三分之二，有時(shí)，小魚(yú)在空曠的水里；有的卻竄到了荷葉下，這時(shí)，魚(yú)鱗反射的光映在荷花，荷葉上，仿佛魚(yú)兒在花葉上游動(dòng)，真上好不自在！這水塘里的荷花有兩種顏色，一種是白色，另一種是粉紅色。白荷，潔白無(wú)瑕，倘若你在一個(gè)大霧彌漫的早晨來(lái)到池塘邊，你絕對不會(huì )發(fā)現一朵白荷，只有一些粉紅荷花在霧中若隱若現，真好似一幅潑墨畫(huà)呀！這時(shí)，人走在霧中，隱隱約約，池中的荷花和霧氣水融……霧慢慢褪去，荷花，荷葉也越來(lái)越清晰，這時(shí)太陽(yáng)也升起來(lái)，初日照耀在這荷花上，白中帶紅，顯得越發(fā)清秀。粉紅色的，荷花尖上的粉紅最深，由此向下便漸漸淡了下去，它就像一個(gè)內秀的姑娘，初看似乎貌不驚人，但是愈看就愈會(huì )感到她輕妝淡抹的自然美。
這荷花散發(fā)出來(lái)的清香在早晨，傍晚最為濃重。因為無(wú)色花和談色花總是在早晨和晚上才發(fā)散出最濃的香氣。所以我經(jīng)常在早晨去池邊散步，欣賞著(zhù)初開(kāi)的荷花，聞著(zhù)清香淡雅的花香真是其樂(lè )無(wú)窮！夏末，荷花謝了，露出了蓮房，我們便去把這摘下來(lái)，我們摘到的只是池邊的，中間的我們也有辦法，找一根鋸了的樹(shù)干，我們一起把它仍到水里，然后便跳下水去，趴在上面，慢慢靠近荷葉，但是為了不弄壞荷葉，所以就找一兩個(gè)游泳技術(shù)好的人去荷葉叢里采蓮蓬。其它的人就在外面接他們摘的蓮蓬。
這時(shí)采的蓮蓬是綠色的，剝開(kāi)以后，里面的蓮子也是綠色的，湊近鼻子，你會(huì )聞到一股清香，送入口中嚼幾下，淡淡的甜味便會(huì )彌滿(mǎn)你的舌齒之間。等到入秋時(shí)采的蓮蓬，全身都是枯黃的，這時(shí)蓮子也變成了淡褐色。有時(shí)把采下的蓮蓬剝開(kāi)后露出的蓮子，把它搗碎后入藥了，但是絕大部分被人們收起來(lái)，配上銀耳等做成了粥，非常地可口，同時(shí)它還可以降血壓。到現在想起那蓮子粥，仿佛口中仍留有余味。荷塘面上，彌望的是油綠的葉子，葉子浮在水面上，像舞女的衣裙。層層葉子上，點(diǎn)綴著(zhù)一些荷花，有裊娜開(kāi)著(zhù)的，在羞澀地打著(zhù)朵兒的。在清幽的月光照耀下，更顯出它們潔白如玉，白如雪，粉如脂的本色。
里，荷花雖然閉合了，卻關(guān)不住一池的清香……
荷花的三年級作文 篇19
我贊美如同君子一般的竹子，我贊美迎難而上的梅花，我贊美堅韌不拔的小草，但我更贊美出淤泥而不染的荷花。
荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在那么臟的淤泥里開(kāi)出的荷花卻一塵不染，它的花瓣十分美麗，是由白到粉的，好似仙女的舞裙，又像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷花不僅美麗，還像一個(gè)萬(wàn)能箱有許多的作用。荷花的下面有一種叫“蓮藕”的東西，它的作用才大呢！不僅可在燉大骨頭的時(shí)候加在里面，味道更鮮美。而且還可以在晚上做飯時(shí)做一道涼拌菜，這樣吃營(yíng)養價(jià)值會(huì )更高。你也可以嘗試其他的做法哦
荷花出淤泥而不染，有著(zhù)高潔的品質(zhì)，內斂而不張揚，奉獻而不求索取，濁世中不隨波逐流。我們的身邊也有著(zhù)許許多多這樣的人。
我的爸爸對我說(shuō)過(guò)，我們做人無(wú)論在什么樣惡劣的環(huán)境里，都要好好學(xué)習，不受別人的影響，集中注意力，一心一意地去學(xué)習。像荷花一樣出淤泥而不染。
那一天，讓我印象深刻，啟迪了我一生。
荷花的三年級作文 篇20
想必炎熱的厬天是你最難熬的日子吧！可是，家鄉的六月卻是我最喜歡的日子。因為，六月不僅可以游泳，還可以去公園看美麗的荷花呢！
一到夏天，公園湖里的荷花就競相開(kāi)放，一眼望去，碧綠的荷葉一片緊挨著(zhù)一片，仿佛與天接在了一起。圓圓的荷葉像一把把撐開(kāi)的綠雨傘，又像一個(gè)光滑的大盤(pán)子。一顆顆小水珠在荷葉面兒上打著(zhù)滾，在陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩錫透，可愛(ài)極了！可是，任憑水珠怎樣從它身上劃過(guò)，它依然那么干凈、光滑。我不禁想到了一句話(huà)-出污泥而不染。一只蜻蜓飛來(lái)，停在了荷葉上。噢！原來(lái)這架“小飛機”把荷葉當作了自己的“停機坪”。
最惹人眼的是那怒放的荷花。白得似玉，妢嫩欲滴，仿佛參加了選美大賽似的，一朵比一朵開(kāi)得鮮艷，又像一個(gè)人仙子亭亭屹立在荷葉中央，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，它們便擺動(dòng)著(zhù)柔軟的腰枝，翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來(lái)。]。含苞待放[注: 形容花朵將要開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]的荷花漲紅了臉，好似神話(huà)里天庭上王母娘娘的蕃桃似的，讓人看了就忍不住想咬一口。
��！荷花，我愛(ài)你！我愛(ài)你的美麗，我更愛(ài)你那出污泥而不染的高尚品格！
荷花的三年級作文 篇21
在鄉下奶奶家的池塘里，夏天會(huì )長(cháng)滿(mǎn)許多美麗的、姿態(tài)各異的荷花。
盛夏，池塘里的荷葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)水面，池塘像披上了綠裝。仔細看，一片片荷葉像磨盤(pán)那么大，像油菜葉子那么亮，碧綠碧綠的，細細的綠桿兒撐著(zhù)荷葉，像一把碧綠的、小小的傘兒。有時(shí)，我會(huì )摘下一把“小綠傘”，遮風(fēng)擋雨。
“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，這是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠荷佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水，碧綠的荷葉與白、粉紅的荷花交相輝映，構成了一幅優(yōu)美的“荷花圖”，好看極了。白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著(zhù)，嫩黃的小蓮蓬被那些花瓣包裹著(zhù)，好像在保護小蓮蓬的成長(cháng)，而且，鮮艷的花瓣更顯得美。那些千姿百態(tài)的荷花，好似一位位嬌小的姑娘。一朵已經(jīng)開(kāi)放的荷花，從遠看，像是穿著(zhù)粉色連衣裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳著(zhù)舞蹈；一朵從遠看是含苞待放的花，側面看，好似一位害羞的姑娘在草地上羞澀地用兩手托著(zhù)臉頰；一個(gè)花骨朵兒從近看是小花苞，從遠看仿佛是一個(gè)還不會(huì )走路的小孩，學(xué)著(zhù)走在草地上，一陣風(fēng)拂過(guò)，那個(gè)“小孩”就摔倒了；旁邊的小蓮蓬就像綠寶石鑲嵌而成的小鼓。下雨了，荷花姑娘們便在這綠色的舞臺上盡情地唱歌、跳舞，不時(shí)地敲著(zhù)小鼓，雨滴們也參與了這場(chǎng)小型音樂(lè )會(huì )，“滴滴答，滴滴答”，動(dòng)聽(tīng)極了！清風(fēng)拂來(lái)，荷花和花瓣上，水珠滾滾，晶瑩剔透。水珠由小聚大，翻滾在碧綠的大葉盤(pán)上，令人遐想無(wú)限。
荷花的香更是惹人喜愛(ài)。在下午時(shí)，知了的歌聲叫我心煩。清風(fēng)帶著(zhù)荷花那淡雅的芳香，荷花的香又帶著(zhù)淡淡的甜，沁人肺腑，令人心曠神怡，使我忘記了煩惱，還給我了絲絲涼意。
��！荷花，你的美麗令我陶醉。我欣賞你那亭亭玉立的身軀，欣賞你那潔白無(wú)瑕的花朵，更欣賞你“出淤泥而不染”的高風(fēng)亮節。
荷花的三年級作文 篇22
詩(shī)經(jīng)里說(shuō)：七月流火。
讀著(zhù)句子，就感覺(jué)到酷夏里被炙烤著(zhù)的大地和空氣。后來(lái)翻過(guò)資料才知道，是說(shuō)農歷七月溽暑消退的意思。我站在陽(yáng)歷七月的門(mén)檻，看著(zhù)白花花的太陽(yáng)不敢出門(mén)。而窗外，正是一個(gè)蔥蘢的季節。一懷蓊蓊郁郁的心事在雨水里明媚地生長(cháng)。若賞荷，就趕在七月來(lái)吧。
應該說(shuō)，荷的美在每個(gè)季節自有它的禪意，不同的季節看荷會(huì )有不同的心懷。秋荷蕭瑟，徒添殘荷聽(tīng)雨的傷感；冬荷凄涼，猶見(jiàn)雪壓殘枝的頑韌。而賞夏荷，看到的是生命的青蔥和華美，是荷開(kāi)一生最美的一段。荷開(kāi)婷婷，未若風(fēng)吹過(guò)的裊娜之美。而賞風(fēng)荷又未若賞雨荷。雨幕之中，擎傘觀(guān)荷，或是坐在塘邊涼亭，備得一壺綠茶，看華蓋之上滾珠濺玉，青荷沐雨更露嬌顏�？彰擅爝h的煙雨江天，真的會(huì )忘記身在凡塵。
我喜湖荷之美遠勝池塘栽培。人工栽培的荷塘，雖多了顏色，卻少了天然的麗質(zhì)。放眼煙波浩渺的湖水，隨風(fēng)搖曳的蘆蕩，在水之湄，成片的野生紅荷延綿連亙，接天蓮葉，十里荷香，讓人胸襟開(kāi)闊，心蕩神怡。
古來(lái)喻荷為女子。這樣的女子定是有著(zhù)詩(shī)的芬芳，詞的婉約�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向面兩邊開(kāi)”，輕紗長(cháng)袖綠羅裙的女子，采蓮舟頭。船行過(guò)，花映嬌顏，芙蓉如面，碧悠悠的水，涼習習的風(fēng)，該是一副怎樣靈動(dòng)的美麗畫(huà)卷。
翻開(kāi)宋詞，那一株風(fēng)裳水佩的荷，從姜夔的《念奴嬌》走來(lái)，“翠葉吹涼，玉容銷(xiāo)酒，更灑菰蒲雨。嫣然搖動(dòng)，冷香飛上詩(shī)句�！苯绲暮砷_(kāi)在秋涼季節，有著(zhù)清寂的美。而周邦顏的荷，“燎沉香，消溽暑�！~上初陽(yáng)乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉�！睆摹短K遮幕》走來(lái)，盛開(kāi)在夏季，有著(zhù)娉婷的美。
那么，誰(shuí)是你“制荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”的女子？誰(shuí)又是你“個(gè)妝濃淡，只為君，薄醉青盞”的伊人？我始終認為，荷是結著(zhù)禪意的。不是清凈之心賞不得荷的美。喧嘩熱鬧的池畔，荷往往是睡去的。當月色來(lái)臨，當人歸寂靜，荷心才會(huì )慢慢打開(kāi)，清輝里，那縷縷的香，才是荷的魂……
羅裳映水，碧影斜，我偏愛(ài)那幽姿。想起當年讀著(zhù)宋詞尤愛(ài)畫(huà)那水墨的荷花，池塘邊的涼亭里洇度了我多少青春的時(shí)光。那有著(zhù)詩(shī)一樣芬芳的日子，而今，亦如一株荷，搖曳在歲月的河流上，宛在水中央。
你說(shuō)你沒(méi)有看到過(guò)荷開(kāi)，我想努力描述荷的樣子給你。但我終明白，就象我念你的心，無(wú)法刻畫(huà)。只能在你無(wú)法到達的地方，幽幽的開(kāi)放，苦苦的香。
荷花的三年級作文 篇23
夏天，正是荷花盛開(kāi)飄香的季節。
周末，我來(lái)到了池塘邊駐足觀(guān)賞荷花。挨挨擠擠的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。奪目可見(jiàn)的荷花引來(lái)了無(wú)數的蜂飛蝶舞，這時(shí)，我陶醉在迷人的花香中，仿佛自己就是一朵美麗的荷花。忽然，天空烏云密布雷聲大作下起了傾盆大雨，我連忙跑到樹(shù)蔭下躲雨。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)唧唧咋咋的聲音。我抬起頭望去，哦，原來(lái)是樹(shù)杈上停著(zhù)一只被雨淋成落湯雞的小鳥(niǎo)。只現它冷的全身直發(fā)抖。我想，小鳥(niǎo)是我們人類(lèi)的好朋友。我應該保護它，于是，我靈機一動(dòng)，迫不及待地跑到池塘邊去摘來(lái)一片又圓又大的荷葉給小鳥(niǎo)遮雨。
荷花的三年級作文 篇24
清晨，陽(yáng)光明媚，我們在海馬老師的帶領(lǐng)下，一起乘車(chē)去了美麗迷人的藝蓮苑，去欣賞荷花。
一進(jìn)門(mén)，我就看到了許多植物有向日葵，喇叭花，還有最不可缺少的荷花和荷葉啦！一陣陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊往荷花池邊跑去。荷葉挨挨擠擠的，像一把把碧綠碧綠的大傘，遮滿(mǎn)了整個(gè)荷花池。荷葉上有許多許多的荷花，這些荷花在大大的荷葉上坐著(zhù)，好像是一個(gè)個(gè)美麗可愛(ài)的小姑娘坐在綠船上，采著(zhù)美味可口的蓮蓬。荷花色彩各異，有白色的，粉色的，枚紅色的，黃色的，紫色的，像小姑娘穿的美麗的花裙子一樣，美麗極了！
有的含苞待放，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。
在陽(yáng)光的照耀下顯得更加生機勃勃，神采奕奕！突然一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在了美麗的花骨朵兒上，讓我想起了楊萬(wàn)里的《小池》這首詩(shī)的一句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！� 時(shí)間過(guò)得真快呀！我們還意猶未盡的時(shí)候就匆匆得跟荷花道別了。
荷花的三年級作文 篇25
炎熱的夏天，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，各種花都在爭相開(kāi)放，荷花也不例外。每天來(lái)到小燕子，映入眼簾的就是荷花，荷花就像少女一樣歡迎小朋友的來(lái)到。我知道的荷花都是在池塘生長(cháng)的，小燕子的荷花是長(cháng)在缸里的，雖然是長(cháng)在缸里的，但也沒(méi)有影響荷花的長(cháng)勢。
荷花的顏色粉紅色的我聞了聞，荷花還有一股清香，引來(lái)了幾只蜻蜓，這個(gè)時(shí)候，讓我想起了一句詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕奶斓暮苫ㄕ婷利�，我愛(ài)荷花！
荷花的三年級作文 篇26
陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)把自已身上的光芒不停地散向大地很快大地就披上了一件金光閃閃的大衣照在身上火辣辣的，原來(lái)夏天已經(jīng)悄然無(wú)聲地走來(lái)了。
夏天，我們當然也得去十里荷塘看看荷花。說(shuō)著(zhù)，我和媽媽便來(lái)到了十里荷塘。一下車(chē)就聽(tīng)到知了們正在盡情的歌唱就像在歡迎我們的到來(lái)。兩旁，一大片一大片綠盈盈的荷葉立馬映入眼簾。遠遠望去，一朵朵荷花像粉紅色的，白色的珍珠散在碧玉盤(pán)里，當靠近池塘邊時(shí)，空氣中散發(fā)著(zhù)淡淡的的清香，池塘里的荷葉就像一把把張得大大的綠雨傘，可愛(ài)的蜻蜓一下子飛到這片荷葉上，又一下子飛到那片荷葉上，把它們當作自己的停機坪了，那，含包欲放的花骨朵兒，在陽(yáng)光的照射下努力地張開(kāi)花瓣，已開(kāi)放的荷花在汪汪一碧的池水中搖曳生姿，旁邊還躲著(zhù)一個(gè)小喇叭，小喇叭里還藏著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的蓮子，一陣微風(fēng)輕輕吹來(lái)，荷花，荷葉隨風(fēng)擺動(dòng)起來(lái)，美麗極了。
我愛(ài)十里荷塘，更爰極了那里的荷花。
荷花的三年級作文 篇27
周日爸媽帶我去西湖邊賞荷。
西湖邊的荷花好美啊，它的葉子大大的，荷花的品種有很多，我看到了紅色的和白色的，我還看到了小小的蓮蓬。一路沿著(zhù)西湖逛，我們還去了曲院風(fēng)荷，那里的荷花比西湖邊種的荷花小多了，可是也很漂亮。里面的路上有1月1日至12月31日一年中的每一天的路標，我和媽媽從1月1日走到12月31日，媽媽說(shuō)我們把一年都走完了。
哈哈，真是愉快的一天。
荷花的三年級作文 篇28
我生活在荊州，荊州的公園可香了，我喜歡在公園里看風(fēng)景。
一天我到公園去玩，我一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。我趕緊往荷花河邊跑去。荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。有的才長(cháng)開(kāi)二三片花瓣兒。有的花瓣兒全長(cháng)開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒。
我忽然覺(jué)得自已仿佛就是一朵荷花，穿著(zhù)雪白的衣裳站在那兒，小魚(yú)從我的腳下游過(guò)來(lái)告訴我河下面的東西，蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我昨天做的好楚……
我喜歡我的家鄉，我喜歡我家鄉的公園。
荷花的三年級作文 篇29
今天，我和姐姐帶著(zhù)高興的心情去看荷花。在去看荷花的路上我們看到了掛在架子上的葡萄。茂盛的葡萄葉下面掛著(zhù)一串串紫紅的葡萄真想放到嘴里去。
到了看荷花的地方，我和姐姐吃驚的說(shuō)：“好美的荷花呀”荷葉像一把把綠色的傘，紅色的荷花在荷葉中翩翩起舞。我和姐姐摘了一個(gè)蓮蓬，忽然一個(gè)老爺爺大聲說(shuō)道：你們在干什么？我們被嚇了一跳，我很擔心老爺爺會(huì )把我們抓起來(lái)，所以我和姐姐就跑了。
荷花的三年級作文 篇30
荷花不同于玫瑰的華麗，荷花不同于牡丹的富貴，荷花不同于菊花的絢爛。它是如此清新、淡雅，我愛(ài)上了荷花。
”哇!“在外游玩，突然看到池塘里有一朵小小的、嫩嫩的荷花，我不由自主地叫出了聲。見(jiàn)過(guò)真荷花的次數不多，我便想吟些詩(shī)來(lái)贊美這荷花�？墒�，我叫了一聲后，竟再也想不出該如何贊美這荷花。它是如此纖弱、嬌嫩，但又是如此富有生機，充滿(mǎn)活力。明明河水是如此渾濁，臟得看不見(jiàn)底，但由這水生長(cháng)出的荷花，卻如此干凈，一塵不染，好像一位不識人間煙火的仙女，有種超凡脫俗之美。一片片花瓣層層疊疊，挨挨擠擠地圍成一圈，每一片上面都有著(zhù)細細的絨毛。淡淡的粉色從花瓣底部滲透出來(lái)，慢慢地、輕輕地彌漫開(kāi)來(lái)，最后在花瓣尖部蕩漾開(kāi)來(lái)。每一片花瓣都像是畫(huà)家精心用水墨渲染出來(lái)的，但每一片花瓣又都透著(zhù)一股自然之美。淡淡的粉，如一抹胭脂，似一縷晚霞，讓人不禁看呆了。
荷花旁，有著(zhù)幾片綠色的荷葉。荷葉是那么綠，不是翠綠，也不是碧綠，綠得恰到好處。濃一些，就會(huì )給人一種壓抑感;淡一點(diǎn)，就不會(huì )顯得那么有活力。有了這些荷葉的襯托，荷花便顯得格外清麗了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我便想到了于謙—他為官廉潔正直，不與貪官污吏同流合污，堅決與惡勢力抗爭到底，并作了一首詩(shī)”千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間�！�
我愛(ài)荷花的冰清玉潔，更愛(ài)荷花出淤泥而不染的品質(zhì)。
荷花的三年級作文 篇31
在我的故鄉里，有一個(gè)公園，公園里頭有個(gè)小池塘，塘子里有許多荷花、荷葉、蓮蓬和小魚(yú)兒。每當夏季到了，荷花就全都開(kāi)了。有白的，粉紅的、淡黃的，美麗極了。
那時(shí)，我就會(huì )拉上小伙伴一起跑到池塘邊玩一個(gè)游戲：看看誰(shuí)找的荷花多。玩得遍數多了，數著(zhù)數著(zhù)，就記住了荷花的樣子和味道。它身子里飄出一陣陣清香，讓人聞了還想再聞。它的身姿多種多樣，有的像在射箭的士衛，有的像在舞蹈的美人，還有的像睡覺(jué)的少女，那就是一個(gè)個(gè)沒(méi)開(kāi)的粉紅色花苞呢！
可是，當我上小學(xué)了就非常少去那兒了，少得跟幾乎沒(méi)去差不多。但我依然沒(méi)有忘記它，它的樣子和氣味。有一次，我做完功課回家時(shí)我聞到了一陣熟悉的味道。
我往小區一直被鎖著(zhù)的一個(gè)小塘子跑去。原來(lái)，小池子被清理干凈了，還種上荷花，看著(zhù)一池玲瓏別致的荷花，不禁想起了小時(shí)候曾數過(guò)的荷花，臉上露出久違的笑容。
荷花的三年級作文 篇32
自古以來(lái)，人們都用‘出淤泥而不染’來(lái)贊頌荷花。但我認為，這句話(huà)太貶低淤泥了。為什么人們總認為淤泥在污染荷花呢？
淤泥不但沒(méi)有污染荷花，反而養育了荷花。為了讓荷花開(kāi)得更美麗、更茁壯，它們沉在水底，默默地奉獻出自我的一切，卻從來(lái)不求贊頌，不求索取，也從不計較自我的得失，甚至還要忍受別人的批評和指責。這種精神多么偉大！的確，從外表看，淤泥不美，但美就是不能只看外表的。世界上的東西往往就是因為偉大才顯得美麗，而不就是因為美麗才顯得偉大。
荷葉，陪襯荷花的使者，它們也具有默默奉獻的精神。這種精神也就是偉大的，也受到人們的贊頌�？珊扇~至少能被人們發(fā)現、贊頌，至少不會(huì )受到非議和評論�？捎倌嗄�？辛辛苦苦養育了荷花，得到的'卻就是一大堆的批評和誤解，但它們常來(lái)都無(wú)怨無(wú)悔，依然那么至誠地奉獻出自我的一切。
不求索取的為人民做奉獻在這天已就是不易，要做到默默奉獻則困難重重，若要做到忍辱負重地默默奉獻就更難了，為人民服務(wù)者值得別人尊敬，默默奉獻者值得別人贊頌，能在誤解和批評中做出貢獻的人，就更值得尊敬，更值得贊頌。人生就是曲折的，就是不可能不受委屈的�？扇司蛻袌远ǖ男拍�，不能因為受了委屈而放下自我的信念。只有在任何狀況下都能堅守信念、顧全大局、不計較個(gè)人得失的人，才就是最偉大、最令人敬佩的。
荷花為大自然奉獻美的精神就是可貴的，荷葉默默無(wú)聞地陪襯荷花的精神就是難得的，而它們賴(lài)以生存的沃土——‘淤泥’則更崇高、更偉大。我想你們也必須會(huì )欣賞這種無(wú)言的美、博大的美、深沉的美，以及其中包含的——人間最偉大的精神！
我的演講結束了，多謝大家！
荷花的三年級作文 篇33
剛下過(guò)雨，我到池塘邊看荷花，荷花的花瓣紅里透白，美麗極了！荷花旁邊陪伴著(zhù)碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地撐出水面，還有的好像在一起魚(yú)牽上面還有幾顆晶瑩透亮的水珠在滾動(dòng)，陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)亮。
我想：荷花如果沒(méi)有荷葉的陪襯就不會(huì )這樣美麗。我又想：我們也像荷花一樣不能離開(kāi)老師、同學(xué)和爸爸媽媽的教育、幫助。所以，我們要薄敬老師、熱愛(ài)同學(xué)、孝敬父母，這樣，學(xué)習成績(jì)才能越來(lái)越好。��！
我明白了：一個(gè)不管多么聰明的人，都需要別人幫助才能取得好成績(jì)。
荷花的三年級作文 篇34
暑假，我去外婆家門(mén)前荷花池邊看荷花。陽(yáng)光照在池上，金光閃閃，反射出一層層波光，多像多姿多彩的圖畫(huà)。池中的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
幾條活潑可愛(ài)的小魚(yú)從荷葉下慢悠悠地游著(zhù)，生怕打破了平如鏡的池面。蝌蚪弟弟在四處找媽媽?zhuān)嗤艽蟾缭诤扇~上跳舞，成了音樂(lè )大師。露珠妹妹在荷葉上甜甜的睡大覺(jué)。
在碧綠的荷葉叢中長(cháng)出一枝枝亭亭玉立荷荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)彩色婚紗的新娘，還戴著(zhù)彩色的珍珠項鏈，又像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女翩翩起舞。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。
荷花那出淤泥而不染的精神值得大家敬佩。��！太漂亮了，看了就讓人陶醉在如癡如醉的景色中。
荷花的三年級作文 篇35
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)句描寫(xiě)了荷花美麗的景象。
每年的夏天，是荷花開(kāi)得最旺盛的時(shí)機。你瞧，那一張張荷葉就像一塊塊碧玉，層層疊疊。晶瑩剔透的水珠在荷葉上滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出千萬(wàn)道耀眼的光芒。?荷花池里，各種顏色的荷花爭奇斗艷，有紅的、白的還有粉紅色的，紅的似火，白的似雪，粉的像那天邊的晚霞。荷花的樣子也各不相同。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒有的還是花骨朵兒；有的躲在荷葉底下。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一池的荷花都在舞蹈……看著(zhù)那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉的熱愛(ài)之情！?這里的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫(huà)；坐上船，劃到荷花池中，滿(mǎn)池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿著(zhù)綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺(jué)真的好極了。
看著(zhù)這滿(mǎn)池的荷花?想到這，我更喜歡荷花了。
荷花的三年級作文 篇36
蓮花，多么好的植物啊!我從小就很喜歡，小的時(shí)候喜歡蓮花，單純的只是因為蓮花長(cháng)得好看，長(cháng)大了才知道蓮花原來(lái)是那么的意義深刻啊。蓮花長(cháng)在水里，如果離開(kāi)了水里，它便會(huì )枯萎，蓮花的根很肥大，生長(cháng)在水里�？墒撬幕▍s生于花梗的頂端，高托于水面之上，有很多花瓣組成，花色有白色，粉色，深紅色，淡紫色，或者間色等顏色，實(shí)在是太漂亮了。
小時(shí)候喜歡它，確實(shí)是因為它長(cháng)得漂亮，長(cháng)大后才明白，蓮花，確實(shí)是出淤泥而不染。記得真正認識蓮花的意義，還是上初中的時(shí)候，學(xué)到了那篇關(guān)于蓮花的文言文，當時(shí)，聽(tīng)老師一講解，我就被蓮花的精神而深深的打動(dòng)了。蓮花，它也代表著(zhù)，在這個(gè)現實(shí)社會(huì )中，有些人的精神。在這個(gè)復雜的社會(huì )中，不免有的人會(huì )受到這個(gè)社會(huì )的污染，受到這個(gè)社會(huì )上各種不良風(fēng)氣的影響，到最后不但丟了自己的人格和尊嚴，變得不像人樣，一敗涂地的，而且也失去了別人的信任和尊敬，像這樣的人必然也得不到社會(huì )的認可，也不會(huì )走向成功，有一個(gè)有意義的人生。
但是，恰恰相反，任憑這個(gè)社會(huì )有多么的復雜，總是有那么多的人還是如同蓮花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們不受任何壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么的正直，總是把自己的人格和尊嚴放在第一位，看清楚這個(gè)世界的是是非非，他們黑白分明，從不說(shuō)三道四。他們就是這個(gè)污濁社會(huì )當中的一枝獨秀，值得我們認真的學(xué)習和深思。
我們應該爭取做一個(gè)像蓮花一樣，擁有蓮花般精神的人，這樣才能很好的立足于社會(huì )，做一個(gè)對社會(huì )有意義的人，從而實(shí)現自己的人生價(jià)值，最終才能走向人生，擁有一個(gè)完美的人生!
荷花的三年級作文 篇37
仲夏之夜，抹盡最后一縷夕陽(yáng)，迎接月夜女郎。冗雜的喧囂與浮躁在靜夜之下消失殆凈。月明星稀，星燦月隱。我喜歡傍身在一方秋千上，忘記重量，聞著(zhù)淡淡荷香，韻開(kāi)我的遙想。
記憶是一副山水畫(huà)，有深有淺，雙腳踮地，蕩向高空，天空與我仿佛不再是原來(lái)的距離。古老的唱機，重復著(zhù)發(fā)黃的唱片，記憶便傾瀉而出，一遍又一遍。
腳下是飽經(jīng)歲月的青石板，踏上去”咯噔”作響，每一塊上鐫刻著(zhù)深深的裂紋，像是一張張滄桑的容顏。厚厚的青苔蔓延四周，訴說(shuō)著(zhù)有緣的情懷。在這個(gè)街頭，初遇那個(gè)丁香花般的姑娘，撐著(zhù)油紙傘一顰一笑，笑靦如花，最終消失在拐角。車(chē)零聲驚醒了我的夢(mèng)，自己竟然在這里久久逗留。想念就像是石縫里的雜草，得了三月的春雨瘋了般的蔓延。我一條又一條的小巷去尋找，腳下踏及成聲，被白墻屋瓦傳的老遠，在這煙雨的巷子里，我第一次迷失了自己。
荷葉搖曳，帶著(zhù)蓮子甜甜的味道，我貪婪的吮吸著(zhù)，回味著(zhù)蓮子般糯香的少年。數著(zhù)屋檐下灑落的雨珠，勾勒著(zhù)優(yōu)美的弧度，看著(zhù)它們融入泥土。不一會(huì )兒雨勢漸大，打的瓦礫“冷冷”作響，像是挨了打的倔強少年，不發(fā)出一聲哭喊。不就屋檐下成就了一洼洼的小水塘，蹚一腳進(jìn)去就被破壞了清澈的模樣。這個(gè)時(shí)候的人自然就成了一方主宰，放入幾尾魚(yú)兒，幾片葉子，然后再添上一點(diǎn)花瓣，生命便在這里開(kāi)始。幾枝柳條，揮起，攻占城池，水花濺起，灑在胳膊上，臉上，絲毫破壞不了此刻的雄性壯志。短暫的狼煙四起，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，輕騎逐天下。旭日東升，蒸發(fā)了所有的水與智慧，來(lái)不及拾掇的花草被埋沒(méi)，塵歸塵土歸土。
月已高升，倒映在荷塘中，波光粼粼，反照著(zhù)荷骨朵，靜如處子，動(dòng)如脫兔。不知名的小蟲(chóng)得意的在角落里高歌，知了倦了，依著(zhù)大樹(shù)不再發(fā)出一點(diǎn)兒動(dòng)靜。
一陣風(fēng)來(lái)，我打了一個(gè)機靈，高空皎月，顫抖著(zhù)的河面，我伸手摘得一頂荷葉，倒扣在頭頂上，引得前來(lái)喚我的人一陣好笑。我壞心的掬了一抔水，用荷葉包著(zhù)灑了她一臉，她張牙舞爪的撲過(guò)來(lái)。秋千還在微微蕩漾，人已扭打著(zhù)跑遠。
荷花的三年級作文 篇38
荷花是圣潔美麗的象征，它出污泥而潔白無(wú)瑕，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的荷葉，一池的荷葉組成綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，小小的，嫩嫩的，可愛(ài)極了；有的已經(jīng)長(cháng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)輕擺；有的已經(jīng)長(cháng)成“大玉盤(pán)”了，生機勃勃。荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著(zhù)心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)波濤起伏，荷葉一片連一片翻騰著(zhù)，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著(zhù)，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧波翻，珍珠零落難收拾�！�
再細看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔。有的才只是一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放；有的開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一半簇擁在花蕊旁，猶如一位衣形未整的姑娘；有的全開(kāi)了，好似一個(gè)個(gè)穿著(zhù)潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開(kāi)喉嚨大喊著(zhù)：“我成熟了！”荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來(lái)花蝴蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂(lè )地嬉戲著(zhù)。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是一位位亭亭玉立的水中仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶，做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品�？傊�，全身都是寶。
荷花不像牡丹雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花小巧清秀。然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節！
荷花的三年級作文 篇39
“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！币宦�(tīng)到這首膾炙人口的小詩(shī)，就想到了夏天那亭亭玉立的荷花了吧！
夏日的荷塘，經(jīng)過(guò)春姑娘的孕育后，整個(gè)水面都已鋪滿(mǎn)了碧綠的荷葉和美麗的荷花。有的荷葉挺出水面，猶如一把綠色的小傘；有的漂浮在水面上，如一輪圓盤(pán)。瞧！那亭亭玉立的荷花，一副嬌羞欲語(yǔ)的嬌態(tài)，確有幾分東方仕女的神韻。調皮的小蜻蜓輕盈地落在那荷花花瓣的小尖角上，這應該就是詩(shī)中所說(shuō)的：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的情景吧�？�，那曲折的塘畔那絲絲垂柳，如窈窕淑女，嫻靜而嬌美的姿態(tài)，柳姑娘輕輕地揮動(dòng)那綠色的飄帶，與停留在花瓣上的小蜻蜓打鬧嬉戲著(zhù)。
不一會(huì )兒，天空中就灑下了一滴一滴的小雨點(diǎn)兒，小雨點(diǎn)從“滑滑梯”上“咚”的一聲滑了下來(lái)！
雨后，荷葉就更顯得“出淤泥而不染”的高潔與美麗了。這時(shí)候，小魚(yú)兒伸出頭來(lái)，調皮地逗弄著(zhù)荷葉。那些挺出水面的花蕾，有的含苞欲放，有的緊閉殷唇，朵朵荷花，襯著(zhù)碧綠的荷葉，如夜空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又如碧海里的片片帆影，再加上荷葉上輕托的一粒粒晶瑩剔透的“小珍珠”，真是紅茶垂露，盈盈欲滴；碧茶帶雨，嬌嬌無(wú)瑕！怒放的小嫩蕊兒輕輕地搖晃著(zhù)，還有綠蓋疊翠，清盤(pán)托珠那沒(méi)景，真是一幅美麗的景色！
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)在慢慢地落下了地平線(xiàn)，哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現她的風(fēng)采；晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽(tīng)優(yōu)美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤(pán)，在云海之中放射它的光芒；晚霞就像是飄逸的絲巾，在風(fēng)雨之中隨意游動(dòng)……晚霞啊，你是多么的變化無(wú)常。呵，一會(huì )兒光芒萬(wàn)丈，一會(huì )兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。天空中的星星緩緩地出現了……
神秘的夏夜荷塘來(lái)臨了，月光如流水一般，靜靜地瀉在這片片荷葉和朵朵荷花上，薄薄的輕霧飄浮在荷塘上。荷葉和荷花也像水洗過(guò)一般，綠得也尤其可愛(ài)，蹲在柳陰下的青蛙，“呱呱呱”地拉著(zhù)嗓門(mén)；蟋蟀也歡快地彈起了琴，頗有古典音樂(lè )《陽(yáng)關(guān)三疊》的神韻，讓著(zhù)寧靜的荷塘霎時(shí)間熱鬧起來(lái)了。這時(shí)，岸邊的垂柳也伴隨著(zhù)妙曲在清風(fēng)中翩翩起舞，許多螢火蟲(chóng)在空中來(lái)回閃爍著(zhù)，就像撲朔迷離變幻莫測的霓虹燈似的，為這歌舞派對增添了許多的歡樂(lè )，也把這荷塘點(diǎn)綴的如此美；夜空中的小星星也不例外，向這兒眨著(zhù)可愛(ài)的小眼睛，一閃一閃的，美極了！荷塘中的荷花也在默默地開(kāi)放著(zhù)，散發(fā)出沁人心脾的清香……
夏日的荷塘啊，你真美！
荷花的三年級作文 篇40
我愛(ài)花，愛(ài)各種各樣的花，不僅愛(ài)它們的美麗，更愛(ài)它們獨有的風(fēng)格。我喜歡雍容華貴的牡丹，喜歡清雅多姿的菊花，喜歡香味濃郁的丁香花，但“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花卻更讓我情有獨鐘。暑假的一天，我有機會(huì )和媽媽一起去公園觀(guān)賞了荷花。
清晨，我們踏著(zhù)露珠，呼吸著(zhù)清新的空氣信步來(lái)到荷塘邊。首先映入眼簾的是那一塘的綠云綿延。綠色的荷葉貼在碧波蕩漾的湖面上，把湖面遮蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)的，遠遠望去，仿佛給湖水穿上了一件綠色的衣裙，層層疊疊，煞是好看。
你看那荷葉，又大又厚，挨挨擠擠的，有的浮在水面，有的高出水面。相互簇擁，不蔓不枝。荷葉有的大如青羅傘，有的好似碧玉盤(pán)。荷葉邊緣呈波形，像一只只展翅欲飛的蝴蝶。這些田田的荷葉，層綠疊翠，深圓寬闊，微風(fēng)吹過(guò)，一池的荷葉就漾起波紋，好看得很。伴隨著(zhù)陣陣清香，讓人心曠神怡。荷葉上的露珠來(lái)回滾動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩剔透，好似一個(gè)個(gè)頑皮的精靈在玩耍嬉戲。還有那剛冒出水面的新葉，碧綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，好像每一片荷葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
碧綠的荷葉中，挺立著(zhù)一株株亭亭玉立的荷花，透過(guò)薄薄的晨霧看去，像是一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗的少女，含笑佇立。她們形態(tài)各異，顏色也好看的很。有的潔白如玉，有的粉紅似霞。白色花很少見(jiàn)，這次我恰巧碰到了，只見(jiàn)綠色荷葉襯托著(zhù)冰清玉潔的花瓣，給人一種超凡脫俗美的享受。再看那些粉色的荷花，紅里透白，嬌艷欲滴�；ò瓿蕶E圓形，越靠里面花瓣越小越嫩了，顏色也更鮮艷了。有的花瓣全展開(kāi)了，金黃色的花蕊簇擁著(zhù)嫩綠色的小蓮蓬，就像一個(gè)個(gè)熟睡的娃娃躺在搖籃里做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像傳說(shuō)中的寶蓮燈，熠熠生輝；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。最惹人喜愛(ài)的是那新長(cháng)出的荷花苞，有的像害羞的小姑娘躲在荷葉叢中不肯出來(lái)；有的像一罐將要傾潑的顏色，使得荷塘更加嬌艷美麗；還有的像一堆即將燃起的火苗，在風(fēng)中輕輕搖曳。
微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清香。此時(shí)的我仿佛也變成了一朵荷花，和她們一起隨風(fēng)搖擺。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè )，小魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
��！美麗的荷花讓我陶醉。我愛(ài)你的美麗嬌艷，芳香四溢，更愛(ài)你的“出淤泥而不染”的高尚品質(zhì)。
荷花的三年級作文 篇41
夏日之中，好多花兒都受不了烈日的炙烤，只能在陰下吸取水分存活，如此，還是有種昏昏欲睡的嬌弱，而在水中，卻有一枝枝粉嫩雪白的花，少女般的"臉上"有些許羞澀，讓人眼前一亮。
荷花的花苞大大的，粉里是雪一樣的白，可愛(ài)非常，又像一顆純凈的種子，凈化著(zhù)我的心靈，使人豁然明朗。而盛開(kāi)的荷花，千姿百態(tài)，一個(gè)個(gè)將藏在心頭己久的花瓣綻放開(kāi)來(lái)，層層密密的，一圈圈的開(kāi)放，十分和諧，十分自然，淡雅可愛(ài)，那完美的花朵，真是看的心曠神怡。荷花的顏色似乎是為它量身定做的，在陽(yáng)光下，大的迷人，白的無(wú)瑕，粉的可愛(ài)，而再仔細聞時(shí)，有一種若隱若現的香氣。在那池塘中，那幾只純凈的荷花似天上的仙女一樣迷人荷葉都爭著(zhù)往花身邊簇擁，連蜻蜓都在花上飛來(lái)飛去，魚(yú)兒也在花下游來(lái)游去。荷花雖然令人喜愛(ài)，她的心卻是那么純潔，她還是那么的平靜，那么鎮定，居高望遠，似那清澄的溪水般可愛(ài)。在淤泥里出生的她，沒(méi)有因此腐敗，而是帶著(zhù)一顆冰心，開(kāi)出美麗的花朵，讓人如癡如醉。夕陽(yáng)下，看著(zhù)火紅的荷花，似乎看到了那些品性高潔的人，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。就是這社會(huì )再是泥泥濘不堪，也會(huì )出水芙蓉，不然，人生不都變的渾渾噩噩了嗎?
荷花的三年級作文 篇42
夏日，驕陽(yáng)似火，大地像個(gè)蒸籠一樣。但有一種植物，它幽幽綻放，它就是荷花。
又是一年荷花季，看看荷花去吧！我和豆豆歡笑著(zhù)，結伴去“荷花池”欣賞荷花。雖然烈日炎炎，但這絲毫沒(méi)有影響我們的心境和步伐。來(lái)到“荷花池”，我們不禁眼前一亮：碧綠的荷葉挨挨擠擠，或大或��；荷花粉紅無(wú)比，有的完全盛開(kāi)，花瓣一齊綻放，露出嫩黃的
心蕊；有的張開(kāi)兩三瓣，好似嬌滴滴的小女孩快要露出面龐；還有的則含苞欲放，宛諾等待著(zhù)一刻，靜靜綻放自己的美麗與清香……荷葉映襯著(zhù)荷花，隨風(fēng)搖擺，再配上那一片蔚藍的天空和星星點(diǎn)點(diǎn)的云朵，真是多姿多彩！真是一派“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅
�！钡那榫鞍�！清幽的荷香迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。
凝視著(zhù)這美麗的風(fēng)景，時(shí)間仿佛停歇了，我們無(wú)視炎熱，不知口渴，靜靜地、靜靜地，聆聽(tīng)著(zhù)這靜幽的荷語(yǔ)
啊，荷花！你雖不高貴，但你清雅、優(yōu)美，默默的綻放自己的美麗、送出自己的芳香，不怪乎我會(huì )為你喝彩、為你著(zhù)迷！
荷花的三年級作文 篇43
身邊總會(huì )有那么幾件事?lián)軇?dòng)你的心弦，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學(xué)習的沉重擔子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉去放松放松吧！我點(diǎn)頭答應了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲(chóng)子們的歌聲不時(shí)傳來(lái)，村那頭也不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨著(zhù)那香味尋找源頭。走在鄉間的小路上，心頭是那么寧靜，絲毫沒(méi)有在大城市的喧囂。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到一戶(hù)人家的庭院，一個(gè)
池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開(kāi)荷葉，尋到了一朵盛開(kāi)的荷花，原來(lái)它便是這黑夜中淡香的源頭。望著(zhù)池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個(gè)句子：出淤泥而不染。這難道描寫(xiě)的不正是荷花嗎？即使環(huán)境再艱難它也時(shí)刻在為開(kāi)出一朵美麗的荷花在努力，直到有這
么一天，它盛開(kāi)了一朵美麗沁香的荷花。到那時(shí)或許人們只會(huì )看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經(jīng)過(guò)你艱辛努力過(guò)后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風(fēng)中的荷花隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經(jīng)過(guò)努力成功了！
荷花的三年級作文 篇44
炎熱的夏天馬上就要到了，荷花也快盛開(kāi)了。同學(xué)們，你們想一想：如果一池的荷花全都開(kāi)了，那情景該有多么美呀！
同學(xué)們你們是在哪兒看到荷花的？說(shuō)起來(lái)真有趣，我首先是在網(wǎng)上看到荷花的，媽媽看我被它迷住啦，就特地帶我到武漢植物園去觀(guān)賞。在那里我看到了各種各樣顏色的荷花：紅色，白色，紫色，不過(guò)看到最多的是粉紅色的。池塘里美麗無(wú)比的荷花正在那怒放著(zhù)漂亮極
了�；ò甑念伾猩钣袦\，瑰麗無(wú)比，連朝霞都比不上呢！太陽(yáng)透過(guò)嫩綠的樹(shù)葉的空隙灑落在荷花身上，微風(fēng)從遠輕輕地處吹過(guò)，荷花搖搖擺擺真像在跳舞。從池塘里飄來(lái)一陣陣清香，沁人肺腑的香味讓我陶醉，這時(shí)，從遠處飛來(lái)一只蜻蜓，大概是也聞到香味了，在一
朵花骨朵上停了下來(lái)，久久不愿離去。我真想把這幅美麗畫(huà)面拍攝下來(lái)，好好珍藏。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“荷花全身都是寶，荷葉下面有蓮藕，用它煨湯可有營(yíng)養啦，荷花開(kāi)過(guò)，結出了蓮蓬，即可以生吃，也可以入藥。荷花雖然是長(cháng)在淤泥中，可是開(kāi)出的花一塵不染，我
們做人也要向它一樣�！�
我喜歡荷花，聞著(zhù)它散發(fā)出的清香，我耳邊仿佛響起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句：泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)蔭照下愛(ài)晴柔。才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
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