【實(shí)用】三年級的作文匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
他有一張胖嘟嘟的臉蛋兒，肚子非常的胖，他有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，而且有時(shí)還傻呆呆的。
下課后，他第一個(gè)跑出教室，在操場(chǎng)上玩耍，玩壘球，突然，有一個(gè)球不小心砸到了她的身上。他還傻呆呆的站在那里，根本不動(dòng)的站在那里。
而且，他在我們班里面扔壘球扔得超遠的，而且他還在第十屆運動(dòng)會(huì )里拿了個(gè)第二名呢，可如果他在我們班跑步的話(huà)，那他居然連我們班王振跑步都還跑不過(guò)呢。
他稍微比較高一點(diǎn)，他很胖，別人把他東西弄壞的話(huà)都讓別人來(lái)賠的。大家猜猜他是誰(shuí)？
三年級的作文 篇2
生活中最讓我害怕的，就是毒中之最的五毒，它們分別是蝎子、蜈蚣、蛇、蜘蛛、蟾蜍。它們毒性很強，別人聽(tīng)了它們的名字應該會(huì )驚慌失措，我聽(tīng)了則會(huì )魂飛魄散！
首先是五毒之王的蝎子。我五歲的時(shí)候在一塊石頭上面玩，突然一只大蝎子從石頭縫隙里面爬出來(lái)，用尾巴把我蟄了一下，我用腳踢了它一下，它又拿大鉗子準備夾我，我頓時(shí)嚇得嚎啕大哭，我本想盡快逃離那個(gè)地方，可是腳卻嚇得怎么也動(dòng)彈不得，只知道張著(zhù)嘴在那哇哇直叫。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，立刻把受傷地方的'毒血擠出來(lái)了，又從家里拿來(lái)酒精和棉簽，邊擦傷口邊問(wèn)我疼不疼。我抹著(zhù)眼淚說(shuō)：“不疼�！被丶液蟀职謱ξ艺f(shuō)：“這是蝎子，有劇毒！”從此，我對蝎子就有了后遺癥，一聽(tīng)見(jiàn)蝎子這個(gè)名字，就毛骨悚然！
第二個(gè)則是蛇。我看到蛇或者的蛇的模型就嚇得不敢睜開(kāi)眼睛，我七歲那年，在樹(shù)林和爸爸燒烤，我可能吃得太投入了，沒(méi)有注意身后突然竄來(lái)了一條小蛇，等我注意到的時(shí)候，蛇已經(jīng)離我非常近了，我驚慌失措地跳到桌子上，嘴里不停地叫著(zhù)：“快救命啊，有蛇啊……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，爸爸沖上來(lái)，拿起木棒，打到了蛇的頭部，俗話(huà)說(shuō)，打蛇打七寸，那是它致命的地方。經(jīng)過(guò)老爸的認真檢查，老爸確定說(shuō)：“這條蛇沒(méi)有毒�！笨蓱z我嚇得臉都白了，癱坐在桌上動(dòng)彈不得，半天都說(shuō)不出一個(gè)字。到現在我可以說(shuō)是談蛇色變。
上天啊，我什么時(shí)候可以不害怕這些東西��！
三年級的作文 篇3
暑假一過(guò)，我的體重猛增了好幾千克，沒(méi)跑幾步就喘氣�，F在，是長(cháng)高的季節，媽媽擔心我因為胖而長(cháng)不高，所以，我們全家不得不來(lái)了個(gè)“減肥總動(dòng)員”。呵呵，媽媽說(shuō)：“緊跟奧運的步伐�！�
行動(dòng)馬上開(kāi)始了，第一步是控制好零食，每天放學(xué)后的點(diǎn)心只有一點(diǎn)點(diǎn)，不像以前那樣豐富了，吃完后還要跳繩一百下。如果要是我偷吃零食，媽媽不管我吃得是多還是少，一氣之下，就叫我跳二百下。所以我不敢偷吃，跳一百下我都忍受不了，更何況是跳二百下，不用說(shuō)氣喘如牛，恐怕我早暈過(guò)去了。
媽媽的第二個(gè)步驟是飯菜改革。這幾天，我明顯地發(fā)現：餐桌上素菜的數量急劇上升，葷菜的數量不斷減少。不僅這樣，媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)餐盤(pán)，不讓我多吃一丁點(diǎn)兒，我管這叫痛苦的飲食。
最后一招就是每晚做完作業(yè)，全家一起跳繩。跳法一應俱全：甩跳、單人跳、跑跳、雙人跳、倒跳、交叉跳……真是“八仙過(guò)海，各顯神通”。其中，我最喜歡甩跳，可不一會(huì )兒，我就又累得氣喘吁吁了。
減肥總動(dòng)員這個(gè)過(guò)程雖然很苦，但一個(gè)月下來(lái)，爸爸媽媽驚喜地發(fā)現——我的體重下降了二千克。減肥總動(dòng)員——還是有成效的呢！
三年級的作文 篇4
小明是一個(gè)非常聰明且相當懶惰的男生。他喜歡風(fēng)兜打鬧，不愛(ài)學(xué)習。所以學(xué)習成績(jì)在班上是倒數第一。
有一天，小明突發(fā)奇想，他想把自己變成一頭豬。因為豬每天吃了睡，睡了吃，不用動(dòng)腦筋想問(wèn)題，也不用寫(xiě)作業(yè)，背書(shū)……更不會(huì )挨批評。于是，他就祈求上帝將他變成一頭豬，上帝見(jiàn)小明竟有如此笨拙的想法，一氣之下就把它變成了一頭豬。
變成豬的小明可高興了，整天吃吃睡睡，除了和小伙伴瘋瘋玩玩外，無(wú)事可做，真是快哉！但過(guò)了一段時(shí)間后，他發(fā)現他的小伙伴少了一些，經(jīng)過(guò)調查得知，它們都被殺了，原來(lái)豬長(cháng)到一定程度就會(huì )被殺呀！他還發(fā)現豬是最下等的，什么雞、鴨、狗、貓在人們的眼里都比豬強，而且人們還編出什么笨豬、蠢豬、懶豬、豬腦袋……一些侮辱豬的話(huà)，人們對豬一點(diǎn)也不好，動(dòng)不動(dòng)就把豬給殺了、賣(mài)了……我以前總認為豬很自由自在，現在才知道做豬一點(diǎn)也不好，除了遭人臭罵外，還要被殺了食肉……太可怕了。小明想起昔日在學(xué)校時(shí)的情景，不由心生悔意，嘆道：“早知今日，何必當初呀！”接著(zhù)就流下了悔恨的淚水，他越哭越傷心，越哭越覺(jué)得屈辱，恨不得馬上返回校園，重新做人。于是他就厚著(zhù)臉皮再一次祈求上帝：“請上帝給我一次機會(huì )吧，我一定會(huì )好好學(xué)習的……”上帝見(jiàn)小明醒悟過(guò)來(lái)了，就給了他一次悔過(guò)自新的機會(huì )。
從此以后，小明不再怕苦怕累，每天都認真學(xué)習，勤于思考，最終取得了良好的成績(jì)。
三年級的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，當然我也不例外。我的特長(cháng)是寫(xiě)作和繪畫(huà)。
特長(cháng)和理想是能夠聯(lián)系到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學(xué)好繪畫(huà)和寫(xiě)作，將來(lái)說(shuō)不定是個(gè)人才，能夠成為作家和畫(huà)家。繪畫(huà)和寫(xiě)作是能融合到一起去的，之所以這么說(shuō)，我是有理由的：每當我畫(huà)完一幅畫(huà)，就總能夠根據畫(huà)意配上一首小詩(shī)，使我的畫(huà)面更有味道。我熱愛(ài)繪畫(huà)，生活中，只要是發(fā)生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫(huà)下來(lái)，它們使我對生活充滿(mǎn)了興趣和渴望;我熱愛(ài)寫(xiě)作，每一天，只要是我所看過(guò)，所聽(tīng)過(guò)，所做過(guò)的事情，不管它能寫(xiě)成議論文、敘事文、還是散文，我都會(huì )將它們寫(xiě)下來(lái)。它們使我對生活充滿(mǎn)了好奇與激情。
特長(cháng)就像春天里播種的種子，春種秋收。春天時(shí)，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會(huì )有意想不到的收獲。選擇自己的特長(cháng)是孩子的權力，它不應該由父母掌控。在困難中體驗到了快樂(lè )，在磨練中體驗到了成功。特長(cháng)像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長(cháng)的收獲就是滿(mǎn)意的作品，我的作品將是我一生的財富。
三年級的作文 篇6
倉鼠媽媽打架了
大毛姐姐買(mǎi)了兩只母倉鼠，但是不知為什么它們打起架來(lái)了。我和大毛姐姐只好把它們放在兩個(gè)窩里。
過(guò)了幾天，大毛姐姐又買(mǎi)了一只公倉鼠。公倉鼠和母倉鼠過(guò)著(zhù)和平共處的日子，終于不打架了。
倉鼠媽媽生寶寶了
倉鼠媽媽生了6只寶寶。
寶寶剛出生的時(shí)候身體是粉紅色的，眼睛也沒(méi)睜開(kāi)。但是剛出生的時(shí)候不能摸它們，因為有了人的氣味，，鼠媽媽就要咬它的寶寶了。所以，我一直不動(dòng)它們。這樣寶寶們就長(cháng)大了。
倉鼠寶寶歷險記
有一天晚上，我們沒(méi)有關(guān)好倉鼠寶寶的門(mén)。倉鼠媽媽和3只小倉鼠跑了出來(lái)。我早上起來(lái)一看，��！小倉鼠不見(jiàn)了。
我大聲喊：“媽媽?zhuān)}鼠不見(jiàn)了！”媽媽快速地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們快找找吧！”
我們找了半天還是沒(méi)有找到。到了中午，媽媽聽(tīng)見(jiàn)小倉鼠在洗衣機下面叫，我們在那找到了鼠媽媽和一只鼠寶寶。經(jīng)過(guò)努力，我和媽媽還有大毛姐姐將另外兩只鼠寶寶找了回來(lái)，我們終于找回了全部的小倉鼠。
三年級的作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，我和媽媽去看櫻花。剛到青龍寺門(mén)口，一股淡淡的芳香飄飄而來(lái)，“啊，櫻花開(kāi)啦！”，我高聲喊到�？邕^(guò)大門(mén)，我仿佛走入了一個(gè)夢(mèng)幻般的粉紅世界里，千萬(wàn)朵櫻花爭奇斗艷，自信地將自己美麗的身體展現在我的眼前，我好似走入了櫻花的懷抱。一棵棵巨大的櫻花樹(shù)支撐出一把把彩色的傘：有紅的、白的、粉的、淡綠的，它們一團一簇、挨挨擠擠、千姿百態(tài)，有的像草莓味的棉花糖，有的像正在噴發(fā)的火山口，有的像即將灑落大地的白雪，還有的相擁相簇的形成了美麗的櫻花隧道。
我和媽媽在櫻花叢中穿來(lái)穿去，欣賞著(zhù)這一簇簇櫻花美景，游覽著(zhù)美妙的櫻花仙境。我拿著(zhù)媽媽的手機，這拍拍，那拍拍，抓住了最美好的時(shí)刻。
天色漸漸暗下來(lái)了，該走了，我們戀戀不舍地向大門(mén)走去。 風(fēng)來(lái)樹(shù)枝輕顫抖，櫻花落盡遍地有。
花瓣染紅青龍寺，魔幻世界還想游
美麗的櫻花呀，讓我們流連忘返！
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