【實(shí)用】觀(guān)察三年級作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的觀(guān)察三年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀(guān)察三年級作文 篇1
今天上午，我們在教室里觀(guān)察胖大海。
胖大海的兩頭尖尖的，中間圓圓的，像橄欖。它是棕色的，外皮花紋像年老的樹(shù)皮一樣，滿(mǎn)是皺褶。它摸起來(lái)硬硬的，而且很粗糙。有個(gè)人拿起了它聞了聞，說(shuō)：“它有股淡淡的中藥氣味�！�
開(kāi)始做實(shí)驗了！我們把胖大海放到杯子里，老師給它澆上水后，它就像小船一樣搖搖晃晃地浮在水面上。尖尖的一頭開(kāi)始冒泡泡，像一艘潛水艇。它又開(kāi)始“蛻皮”了，它蛻呀蛻呀，最后爆開(kāi)了，像海綿一樣的東西冒了出來(lái)，越來(lái)越大，越來(lái)越大，最后撐破了皮。
不僅胖大海的顏色變了，水的顏色也慢慢地變黃了，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。有幾個(gè)同學(xué)情不自禁地喝了一口說(shuō)：“有一點(diǎn)淡淡的甜，又有一點(diǎn)淡淡的苦�！崩蠋熣f(shuō)：“胖大�？梢詽櫤碇箍饶�！”
今天的收獲真大啊，這是因為我們了解了胖大海。
有止咳的作用，對喉嚨有好處，我怎么不知道呢？
觀(guān)察三年級作文 篇2
今天下午，我來(lái)到了田野上，我將要和作者一樣，觀(guān)察一下小蟲(chóng)子的村落。這是我第一次躺在田野上，準備觀(guān)察小蟲(chóng)子……
看著(zhù)看著(zhù)，我把我自己也變成了一只小蟲(chóng)子，空間便立刻在我眼前擴大了，草變成了一個(gè)很大很大的森林，在森林里，不知道是誰(shuí)在這里路過(guò)了，把面包渣撒了一地，于是，這兒便被我們團結一心的螞蟻團發(fā)現了，螞蟻團的團長(cháng)便和大家商量，怎么把這些面包渣搬回去。于是，它們便費了九牛二虎之力，才把這些面包渣搬回去了。我的目光又轉到了“南國少女”和小甲蟲(chóng)的身上了，小甲蟲(chóng)學(xué)下剛放學(xué)，小甲蟲(chóng)們便你擁我擠要回家。因為它們一直你擁我擠，所以，一不小心，一只小甲蟲(chóng)摔倒在地上了，“南國少女”看到了，連忙把小甲蟲(chóng)扶了起來(lái)，小甲蟲(chóng)就說(shuō)：“謝謝你，如果你不扶我起來(lái)，我可能就會(huì )被踩傷的�！薄安豢蜌狻��！澳蠂倥睖厝岬卣f(shuō)。
你看，就連這些小蟲(chóng)子們都會(huì )看到別人有困難的時(shí)候，便奮不顧身地去救別人，那么我們人類(lèi)豈不是更要這樣做嗎？
觀(guān)察三年級作文 篇3
這天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，便去看小烏龜“貝克”，只見(jiàn)它頭、腳和尾巴都縮起來(lái)了，東西一點(diǎn)兒也沒(méi)吃，我想他必須就是太孤單了吧！于就是，我便跑出去又買(mǎi)了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就就是尾巴大了點(diǎn)，但它們就是大家族巴西龜的一份子。
回到家之后，我把‘汗姆“放了下去，“貝克”沒(méi)反應，當我撒下龜食的時(shí)候“貝克”沖上前去，它要吃東西拉！只見(jiàn)它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，“貝克”只吃軟的，一至二毫米的飼料一口吞下，二毫米以上長(cháng)的它需要用嘴巴磨碎再吃，然后時(shí)不時(shí)會(huì )露出一點(diǎn)。我笑了笑，看來(lái)“貝克”餓了！而這時(shí)的“汗姆”在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒(méi)有敵意，相處的很好。
一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，我養了二只，一星期八棵就夠了，它們胃真小。
烏龜吃東西有自我控制潛力，飽了就不吃，不像魚(yú)一樣，吃飽了還吃，死了也不管。
我瞪著(zhù)眼睛足足看了二個(gè)半小時(shí)，我揉了揉眼睛，便回房了。
觀(guān)察三年級作文 篇4
大自然中有許多奧妙，值得我們細心觀(guān)察。
一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我在公園里看見(jiàn)一只蜻蜓降落在螞蟻洞旁，守在洞口的兩只小螞蟻看見(jiàn)獵物來(lái)了，便趁蜻蜓不注意的時(shí)候，出其不意地狠狠、牢牢地咬了它一口，蜻蜓被這突如其來(lái)的一咬，覺(jué)得有東西在咬信它。它一看，原來(lái)是兩只小螞蟻，它便胡亂地甩了起來(lái)，想把兩只小螞蟻甩出去，但兩只小螞蟻毫不示弱，一個(gè)左咬咬，一個(gè)右咬咬，把蜻蜓咬得死去活來(lái)。
兩只小螞蟻和剛跑過(guò)來(lái)的一只小螞蟻碰了碰觸角，那只小螞蟻就急急地了跑回去，好像去通風(fēng)報信。
果然，不一會(huì )兒，一支又一支浩浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊來(lái)了。他們各自分工，一些在上面，一些在下面，合力反蜻蜓咬死后，不開(kāi)始把蜻蜓搬去洞里，可是搬到洞口旁時(shí)，它們遇到了一個(gè)難題：蜻蜓太大了根本進(jìn)不去。
兩只小螞蟻和一只將軍模樣的螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：將軍，我們有辦法。螞蟻將軍聽(tīng)后，立刻指揮螞蟻大軍各自分工。它們一會(huì )兒咬蜻蜓的眼睛、一會(huì )兒咬它的翅膀、一會(huì )兒咬它的尾巴，蜻蜓頓時(shí)被咬成砂粒般大小。螞蟻們興高采烈地把蜻蜓這份美味的大餐搬起石頭砸自己的腳回家了。
我想：它們?yōu)槭裁匆鲇|角？我馬上翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案�！罢业搅�！”我用如同驚天動(dòng)地的聲音了起來(lái)。原來(lái)螞蟻沒(méi)有眼睛，所以只能用觸角來(lái)傳達信息。
��！小螞蟻們的這種團結合作、永不向困難低頭的精神，永遠值得我們學(xué)習。
觀(guān)察三年級作文 篇5
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，我踏著(zhù)歡快的腳步來(lái)到小桔燈課堂，剛進(jìn)教室就聞見(jiàn)一股清香。哦！原來(lái)老師帶來(lái)了一盆水中仙子—水仙花。
我連忙走近仔細觀(guān)察。那一簇簇白色小花亭亭玉立，雪白雪白的花瓣就像穿著(zhù)雪白外套的花姑娘。有的還是花骨朵兒，花瓣緊緊合攏在一起，像一間間小房子，是不是里面住著(zhù)一位花仙子；有的已經(jīng)綻開(kāi)了兩三花瓣兒，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的.全展開(kāi)了，雪白的六片花瓣圍在一起，向四周展開(kāi)，花瓣中間長(cháng)著(zhù)個(gè)美麗的花蕊，像一個(gè)黃色的小鈴鐺，又像一個(gè)精致的小金碗，可愛(ài)極了。風(fēng)兒吹過(guò)，它們在風(fēng)中搖曳，伸著(zhù)“脖子”好像讓我們去欣賞它的美麗呢。
水仙花的葉子跟其它花的葉子了不一樣，它的葉片扁扁的，葉尖尖尖的，像一把把綠色的寶劍，驅趕著(zhù)冬天的寒意。它們層層疊疊，縱橫交錯的向上生長(cháng)著(zhù)。在綠葉之間一根根直立挺拔的花梗比我的小拇指還細一點(diǎn)，像一根根玉雕的“蒜苔”。
葉梗下就是其貌不揚的球莖啦，它是扁圓的，比我的拳頭還大，一層褐色的皮包著(zhù)潔白又細嫩的肚子，像一粒粒大蒜瓣。球莖下面的須跟白發(fā)發(fā)的，密密麻麻，像極了媽媽給我煮的粉絲。別看這跟長(cháng)得這么普通，但它可是水仙花的水分“輸送站”哦。
這就是清新脫俗的水中仙子，我也喜歡的水仙花。
觀(guān)察三年級作文 篇6
終于盼到了中秋節。
晚上，我們吃過(guò)團圓飯之后一起去了公園。
公園里的燈光美麗極了，我抬頭仰望，天上的月亮就像一個(gè)大玉盤(pán)，顯得格外美麗�？�，旁邊的那幾縷薄薄的云，不正是嫦娥跳舞時(shí)飄起的綢帶嗎?
我說(shuō)：“不如，我們爬上公園的頂峰吧!”于是得到家人的同意后，我們就出發(fā)了，我和哥哥一起比賽看誰(shuí)先上去，我上了一會(huì )兒，就覺(jué)得精疲力盡了。但我還是不能落后我要超過(guò)哥哥。于是我開(kāi)始加快速度，眼看快到頂了但哥哥還是先上去了。我輸了，但我并沒(méi)有灰心，下次一定會(huì )努力的。
過(guò)了一會(huì )兒我和哥哥姐姐一起玩捉迷藏，從我先開(kāi)始捉，我數到三十1·2·3·4·5……都快把公園找遍了還是沒(méi)找到。突然，我發(fā)現了藏在草從里的哥哥;又看見(jiàn)了藏在石頭后面的姐姐。于是我就小心翼翼的走過(guò)去捉到他們了，正玩得盡興時(shí)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我們說(shuō)：“要照相了�！庇谑俏液透绺缃憬阋黄鹑フ障�。找了好幾張呢，開(kāi)心極了!
照完相，天色已經(jīng)很晚了我們這才依依不舍得離開(kāi)了。
這個(gè)中秋節過(guò)得既開(kāi)心又充實(shí)，它讓我學(xué)會(huì )了堅持，不管遇到什么困難只要努力，堅持，不放棄，就一定會(huì )成功。
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